📣📣📣📣 قابل توجه طلاب گرامی 📜هشتمین فراخوان شناسایی طلاب استعداد برتر حوزه های علمیه خواهران 🗓زمان ثبت‌نام: ۱۴۰۱/۰۹/۰۱ تا ۱۴۰۱/۰۹/۲۰ هشتمین دوره شناسایی طلاب استعداد برتر حوزه‌های علمیه خواهران (ناب ۸) ، در سه عرصه آموزش (تحصیل و تدریس) ، پژوهش و تبلیغ و امور فرهنگی، از سوی اداره کل امور نخبگان و استعدادهای برتر آغاز شد. طلاب علاقمند در مقاطع مختلف تحصیلی می‌توانند با مراجعه به سامانه، به نشانی https://panel.monh.ir در صورت دارا بودن شرایط اقدام به ثبت نام نمایند.

📔دفترچه شناسایی ناب ۸ 📔استعدادهای برتر ◽️در عرصه ▫️آموزش ▫️پژوهش ▫️فرهنگی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نقش حوزه 🔰مواجهه با اعتراضات صحیح 🔰🔰والد رحیم ◽️مصاحبه رسانه مباحثات ▫️دکتر محمدتقی دشتی ▫️رئیس مرکز پژوهشی مبنا ◽️نقش حوزه در مواجهه با اعتراضات صحیح باید والد رحیم باشد به صورت کلی اعتراض به حکومت یا بحث امر به معروف و نهی از منکر و یا نصیحت ائمه‌ مسلمین یکی از اصول بسیار پایدار حکمرانی اسلامی است. مبانی اسلامی آن که روشن است و بحث عقلی هم که هست. یادتان باشد که اگر فضای اعتراض باز باشد و وجود داشته باشد عملا کمتر به اغتشاش منجر می‌شود، مثل آن زودپزی که اگر بخارات آن فضایی برای بیرون آمدن نداشته باشند قطعا دچار انفجار می‌شود. ضد انقلاب و منافقین هم به این قضیه دامن می‌زنند هر اعتراضی می‌شود عملا به خشونت تبدیل می‌کنند تا این فضا را همیشه ببندند و عملا آن انفجار پیش آید. 💠حوزه به مثابه یک والد رحیم باید عمل کند و مردم حوزه را همیشه ملجأ و پناهگاه خودشان دانسته‌اند و قطعا هم قسمت زیادی هنوز می‌دانند. در بحث اعتراضات، حوزه اولا باید نقش رابط و کانال انتقال مطالب و شکایات مردم به دولت قرار بگیرد. بالأخره روحانیت در مساجد، در محلات، در آن مویرگ‌های جامعه حضور دارد و به همین دلیل به راحتی می‌توانند درد مردم را منتقل کنند. نکته‌ی دیگری که وجود دارد این است که مبانی فقهی اعتراضات در دولت اسلامی باید تهیه و تدوین شود. چون ما هنوز هم در این مورد اختلاف نظر‌های زیادی داریم و نهایتا حوزه باید این را به سامان برساند و بگوید که به لحاظ فقهی اعتراضات تا اینجا است. 📝 متن کامل مصاحبه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰وبینار 🔰مهارت‌های پژوهشی معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم برگزار می‌کند: 🔰وبینارهای تک جلسه‌ای آموزش مهارت‌های پژوهشی چهل وبینار از هفته کتاب تا پایان هفته پژوهش 2️⃣1️⃣ وبینار آشنایی با مدخل‌نویسی 🎤مدرس: خانم دکتر طیبه حیاتی، استاد حوزه و دانشگاه و دبیر گروه علمی حدیث مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران 🗓 چهارشنبه ۲ آذر ⏰ ساعت ۱۶ 🌐 لینک حضور: http://vcm.whc.ir/qom 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🔰بسیج قرآنی 🔰بسیج در فرهنگ دین 🔰آیت الله جوادی آملی بسیج و آمادگی و آماده بودن در فرهنگ دین به دو قسم تقسیم می ‌شود: ◽️بسیج علمی و فرهنگی ◽️بسیج نظامی هر دو را قرآن كریم تبیین كرده است. ▫️بسیج علمی و فرهنگی: آن بسیج فرهنگی و علمی عبارت از آن است كه عده ‌ای از علاقه مندان و مستعدان فراگیری علوم الهی از منطقه ‌های گوناگون حركت كنند بسیج بشوند به مراكز علمی اعم از حوزه یا دانشگاه بروند و ره‌ توشه‌ های دینی را بردارند تا هم از علم صائب با خبر بشوند هم از عمل صالح و هم خود عمل بكنند هم دیگران را آگاه كنند. از چنین بسیج فرهنگی قرآن كریم به این صورت یاد كرده

 است: فَلَوْ لا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طائِفَةٌ لِیتَفَقَّهُوا فِی الدِّینِ وَ لِینْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذا رَجَعُوا إِلَیهِم

. ▫️بسیج نظامی: قسمت دوم بسیج نظامی است.بسیج نظامی عبارت از آمادگی رزمی است تا بیگانه نه به زمینه فكری كسی تعدی كند نه به زمین زندگی كسی طغیان بورزد؛ یعنی هم زمینه فكری جامعه، مستقل و آزاد باشد و هم زمین زندگی آنها. نَفر و بسیج نظامی را در آیاتی از قبیل

انْفِرُوا خِفَافَاً وَ ثِقالاً

و مانند آن تنظیم كرده است. ▫️سخنرانی در جمع دانشجویان دانشکده فنی دانشگاه تهران تاریخ: ۱۳۸۰/۸/۱۱ #هفته_بسیج #آیت_الله_جوادی_آملی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜روش تالیف مقالات دایره المعارفی ◽️فاطمه نوذری #مقاله #دایره_المعارف 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰ضرورت مساله شناسی ◽️وقتی مسأله را تعریف نکنیم، راه‌ حلی هم پیدا نخواهیم کرد؛ چون نمی‌دانیم که دقیقاً چه چیزی قرار است تغییر کند! مثال، می‌گویند: مشکل ما، نبودن کار تیمی است؛ بعد به عنوان راه‌ حل می‌گویند: باید کار تیمی را تقویت کرد. این، تنها مطرح کردن مشکل است، نه راه حل. ◽️وقتی مسأله را تعریف نکنیم، نمی‌دانیم که از چه ابزاری برای حل آن باید استفاده کنیم! گاهی با یک ابزار، آشنا هستیم و همه جا آن را به کار می‌بریم به گمان این‌ که تمام آن مشکلات از یک سنخ هستند. کسی که چکش به دست دارد، تمام پیچ‌ها را هم میخ می‌بیند. ◽️◽️در مسأله‌شناسی باید از موارد زیر، سؤال شود: ▫️هستی و نیستی ▫️چیستی، چرایی، چگونگی 📔جزوه خودآموز روش تحقیق #مساله_شناسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰دانش آموختگی ده هزار طلبه در مراکز تخصصی حوزه 🔰پژوهش باید مکمل آموزش باشد. حجت الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی در دهمین اجلاسیه دو روزه معاونان پژوهشی استان ها ◽️ایجاد سیاست هدایتگری برای مخاطبین سطوح عالی بسیار مهم است. طلاب باید در عرصه های مختلف وارد فاز پژوهشگری شوند. باید به اندازه ای که طلاب در فعالیت های تبلیغ حضور دارند، در زمینه پژوهش هم فعالیت داشته باشند. ▫️رشته های تخصصی در حوزه های علمیه کشور در حال توسعه است. در این زمینه باید در استان‌های مختلف بحث پژوهش را جدّی تر بگیریم. باید با طلابی که در سطوح عالی تحصیل کرده اند تعامل کنیم تا آنها بتوانند در زمینه نگارش مقالات تخصصی و بین رشته ای فعال تر شوند. ▫️زمانی که پژوهش را مکمل آموزش تعریف کنیم و موضوعات پژوهشی از دل آموزش استخراج شوند یک نوع برنامه ریزی تربیتی است. نشریات واحدهای آموزشی، از فعالیت های مدرسه استفاده می کنند. بسیاری از طلاب ما درسی در خصوص روش شناسی نظریه پردازی دینی و علوم انسانی اسلامی را نخوانده اند و به همین دلیل باید در این حوزه سرمایه گذاری بیشتری انجام شود. وقتی مراکز تخصصی ما که توان تولید این مقالات و پژوهش ها را دارند، نتوانند در این عرصه موثر باشند یک خسران است. https://b2n.ir/k29945 #پژوهش #پژوهش_تبلیغ #پژوهش_آموزش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰کاوشی در چگونگی عمل شیعیان به فقه تا پیش از امام محمد باقر علیه السلام ◽️سید مرتضی عادلی ◽️قاسم جوادی 📔پژوهش نامه مذاهب اسلامی #فقه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰حکومت اسلامی، دیکتاتوری نیست. 🔰حضرت امام خمینی ره ◽️اسلام غریب در بین ملت ها غریب است. ◽️چون نمی شناسند اسلام را .... ◽️اسلام شناسان ما هم اسلام را نمی شناسند. ◽️◽️وقتی نشناختند خیال می کنند اگر فقیه باشد حکومت دیکتاتوری است. ♦️♦️♦️اگر چنانچه فقبه نباشد، شمر هم باشد اشکالی ندارد ...... 🔰🔰🔰اشکال برای این است که از اسلام می ترسند، اسلام نمی گذارد...... ▫️بقیه سخنان را ببینید. #اسلام #ولایت_فقیه #امام_خمینی_ره 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مفهوم اطلاق در ولایت مطلقه فقیه ◽️محمد جواد ارسطا ◽️مقاله 📔علوم سیاسی مقدمه ولایت فقیه و خصوصا ولایت مطلقه فقیه از مهم ترین مفاهیمى است که پس از پیروزى انقلاب اسلامى در ایران مطرح شده است. اهمیت این مفهوم، هم بدان جهت است که دشمنان مغرض و سرسختى دارد و هم از آن روست که بسیارى از دوستان و طرفدارانش تبیین هاى صحیح و استوارى از آن ارائه نداده، بیشتر به تمجید و تحسینش مى پردازند و حتى در بعضى موارد چهره اى خشن و غیر منطقى از آن مى نمایانند. 📜مقاله حاضر متکفل آن است که به نقد و بررسى یکى از مهم ترین شبهاتى که در مورد ولایت فقیه مطرح شده است بپردازد و با ارائه تصویر واضحى از ولایت فقیه در تبیین دقیق آن بکوشد. ◽️یکى از اولین شبهاتى که در خصوص ولایت مطلقه فقیه مطرح گردید، راجع به اطلاق ولایت بود. برخى گفته اند: اطلاق به معناى رها بودن از هرگونه قید و شرط است و ولایت مطلقه بدین معنى است که ولى فقیه مى تواند در همه امور مردم اعم از خصوصى و عمومى تصرف نماید؛ مجاز است که در اموال و نفوس اشخاص تصرف کند و مثلا آنان را به طلاق همسرشان وادار کند و یا هر زمان که خواست، قوانین عادى و اساسى را زیر پا بگذارد، مجلس شوراى اسلامى و مجلس خبرگان را منحل کند، و یا حتى شکل نظام را تغییر دهد، بدون این که از این جهت محدودیتى داشته باشد یا کسى بتواند از دستور او تخلف کند یا او را مورد مواخذه قرار دهد. و در یک کلام، ولایت مطلقه یعنى آن که ولى فقیه مافوق قانون است، همان گونه که در حکومت مطلقه، حاکم چنین موقعیتى دارد...... 📜ادامه مقاله کلیک نمایید https://b2n.ir/r36590 #ولایت_فقیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📔نقش شایعه در جنگ از نگاه قرآن ◽️مجید معارف ◽️فاخره فراهانی ◽️مجتبی میرزایی #مقاله #شایعه_در_جنگ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#اطلاعیه_پژوهشی #وبینار_مهارت‌های_پژوهشی معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم برگزار می‌کند: 🔰وبینارهای تک جلسه‌ای آموزش مهارت‌های پژوهشی 🔹چهل وبینار از هفته کتاب تا پایان هفته پژوهش #هفته_کتاب #هفته_پژوهش 4️⃣1️⃣ وبینار "موضوع‌یابی برای مقالات همایشی/ معرفی همایش آیت‌الله فاضل استرابادی" 🎤مدرس: حجت‌الاسلام‌والمسلمین محمدصادق فاضل استاد روش تحقیق حوزه‌های علمیه 🗓 جمعه۴ آذر ⏰ ساعت ۱۶ 🌐 لینک حضور: http://vcm.whc.ir/qom 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚📚📚 🔰کتاب و نقد کتاب 🔰استاد احمد عابدی ◽️انس با کتاب ▫️انس زیاد با کتاب ▫️و سیره بزرگان در این زمینه ▫️چکاری در چه وقتی مناسب است ▫️و جایگاه کتابخانه! ◽️نقد کتاب ▫️اخلاق نقد ▫️نقد کتاب آری، نقد مؤلف نه. ▫️هدف از نقد کتاب چیست؟ ▫️دقت در گفتار، نوشتار و ارائه نظر یکشنبه ۱۴۰۱/۰۸/۲۹ حوزه علمیه جانبازان حضرت ابوالفضل علیه السلام 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh