eitaa logo
آموزش فهم قرآن در خانه و در مدرسه
94 دنبال‌کننده
752 عکس
332 ویدیو
64 فایل
📿📖سوره های جزء سی،فعالیت، بازی،داستان مرتبط بافهم قران و نماز دبستانی ها درخانه ومدرسه 📚تجربیات و شیوه های آموزش 📝
مشاهده در ایتا
دانلود
هرگز از بچه‌ها می‌خواهیم به کلماتی که می‌گوییم دقت کنند؛ بین چند کار یا صفت خوبی که با صدای بلند بیان می‌کنیم، یک کار یا صفت بدی را که خود دانش‌آموزان با آن آشنایی دارند، می‌گوییم و آنها باید در آن لحظه، با قاطعیت و صدایی رسا بگویند نه! درواقع برائت خود را نسبت به آن اعلام نمایند. هنگام گفتن صفات و کارهای خوب نیز با قاطعیت بگویند بله! 🔔 نکته قابل توجه در این بازی این است که بچه‌ها را با کارها یا صفت‌های بد جدید آشنا نکنیم؛ بلکه فقط و فقط آنچه را که می‌دانند و از آن ذهنیت دارند، مانند اخم کردن، کثیف کردن خانه و کلاس، دعوا با هم‌کلاسی و ... در بین پنج شش کار خوب می‌گنجانیم تا تنها بهانه‌ای برای یادگیری نه گفتن و افزایش این مهارت در آنها گردد. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
خاطره گویی از دانش‌آموزان ‌بخواهیم اگر خاطره یا تجربه خوشایندی از «نه» گفتن به انجام یک کار نادرست یا خطرناک دارند، برای همکلاسی‌هایشان تعریف کنند. خوب است در پایان تعریف هر خاطره، از دانش‌آموزان دیگر بخواهیم نظرشان را راجع به عواقب احتمالی «نه» نگفتن در آن موقعیت بیان کنند. 🔔 مربی باید موضوع خاطره را قبل از تعریف در کلاس بداند. هر موضوعی قابل تعریف در کلاس نیست. ضمن اینکه در هنگام گفتن خاطره بهیچ وجه اسم افرادی که او را به کار غیر خوب دعوت کرده اند نباید بگوید که خود حرمت شکنی است. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
کارت‌های خدا دوست دارد/ندارد تعدادی کارت بزرگ آماده می‌کنیم. پشت نیمی از آنها عبارت خدا دوست دارد و پشت نیمی دیگر نیز عبارت خدا دوست ندارد را می نویسیم. هرکدام از مواردی را که از قرآن پیدا کرده‌ایم، روی دو کارت یکی عربی و یکی فارسی می‌نویسیم. کارت‌ها را روی تخته کنار هم با مگنت می‌چسبانیم به طوری که فقط عبارات خدا دوست دارد/ندارد یا بله/ نه دیده شوند. هر بار به صورت تصادفی از یک دانش‌آموز می‌خواهیم دو کارت را که فکر می‌کند عبارت عربی و ترجمه مرتبط رویشان نوشته شده انتخاب کند. در صورتی‌ که انتخابش درست باشد آن دو کارت‌ برگردانده می‌شوند. انتخاب بعدی را دانش‌آموز بعدی انجام می‌دهد. بازی تا جائی که همه کارت‌ها برگردانده شوند ادامه پیدا می‌کند. همه بچه ها باید در طول بازی به کارتها توجه کنند و جای آنها یادشان بماند تا زودتر کارتها برگردانده شود. این کارتها بصورت آماده نیز موجود می باشد. 🔔 با این فعالیت بچه ها با معیار های الهی بصورت غیر مستقیم آشنا می شوند. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
برائت تریبون اظهار دین‌دارانه نشانه‌های دینی از قبل یک روز را برای برگزاری مراسم «تریبون اظهار نشانه‌های دینی» معین می‌کنیم. این مراسم می‌تواند به عنوان یک بازی کلاسی یا حتی یک همایش در سطح مدرسه انجام شود. یک تریبون یا میز تزئین شده را آماده می‌کنیم. در صورت امکان، امکاناتی از قبیل میکروفن و دوربین فیلمبرداری هم تهیه می‌کنیم. در غیر این صورت حتی استفاده از میکروفن نمادین و فیلمبرداری با دوربین موبایل هم برای بچه‌ها جذابیت‌های خاص خودش را دارد. دانش‌آموزان داوطلبانه پشت تریبون می‌روند. هرکس به یکی از نشانه‌های دین‌‌داری که آن را اظهار می‌کند، پرداخته و راجع به دلیلش برای این کار صحبت می‌کند. آنچه در این فعالیت بسیار مهم است القاء حس تشخّص به دانش‌آموزان است. برای ترغیب بچه‌ها به حضور پرشور در این فعالیت راجع به مهم بودن موضع‌گیری آنها در مقابل بدی‌ها و مؤثر بودن آشکار نمودن نشانه‌های مختلف دین‌داری توسط آنها صحبت نماییم. 🔔 در واقع آشکار کردن نشانه‌های دین‌داری نوعی برائت از بدی‌هاست. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
اظهار دینداری اقامه نماز جماعت و انواع فعالیت‌ها متناسب با آن، ترتیب دادن برنامه هایی مانند مراسم دهه فاطمیه از مصادیق اظهار حق و اظهار گروهی احکام الهی و بزرگداشت شعائر است. یک نمونه از این فعالیت‌ها اذان گفتن دسته جمعی دانش‌آموزان هنگام برپائی نماز است. دانش‌آموزان می‌توانند گروهی تشکیل دهند و هرکدام در یک مکان از مدرسه بایستند و با هماهنگی قبلی به طور هم‌زمان اذان بگویند. 🔔 آنچه مهم است برنامه‌ریزی خود دانش‌آموزان برای این فعالیت جمعی است و اینکه بدانند این فعالیت را برای عمل به مفاهیم سوره کافرون انجام می‌دهند. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
جداسازی دو حلقه‌ی پلاستیکی و دو قطعه نخ ضخیم یا طناب تهیه می‌کنیم. این بازی را می توان دونفره انجام داد. یک نفر توپ های قرمز و دیگری توپهای زرد را جدا کند و توپ‌های دیگر به عنوان نماد کارهایی که هرگز به آنها نزدیک نمی‌شویم و آنها را انتخاب نمی‌کنیم در جای خود باقی بماند. توپ‌های زرد و قرمز را طوری باید از لابلای توپ‌های دیگر حرکت دهیم که با آنها برخورد نکند. 🔔 در این بازی برخی توپها نقش باطل را دارند که باید از حق جدا شوند. ما باید در مسیر زندگی خود صف خود را از صف باطل جدا کنیم و شجاعانه به آنها نه بگوییم 🔔 تندو سریع جدا کن توپهای زرد و قرمز باطل نباید باشه پیش حقیقت هرگز کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran ‌ کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
باغ ما به نام خدا یک باغ کوچک در خانه ماست هم سبزه و گل هم خار آنجاست هنگام بازی دیدم که بابا از باغ میبُرْد آن خارها را هی میدویدم این سو و آن سو با مهربانی  پرسیدم از او بابای خوبم! در باغ جا نیست؟ یا جای این خار در باغ ما نیست؟ بابا به من گفت از باغ گل ها باید جدا کرد خار و علف را کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
باغ ما به نام خدا یک باغ کوچک در خانه ماست هم سبزه و گل هم خار آنجاست هنگام بازی دیدم که بابا از باغ میبُرْد آن خارها را هی میدویدم این سو و آن سو با مهربانی  پرسیدم از او بابای خوبم! در باغ جا نیست؟ یا جای این خار در باغ ما نیست؟ بابا به من گفت از باغ گل ها باید جدا کرد خار و علف را 🔔 موضوع شعر بالا، نه گفتن، ابراز برائت در برخی موقعیت‌ها و شناختن موقعیت‌های نه گفتن، یعنی همان مفهوم سوره مبارکه کافرون برای دانش‌آموزان دبستان است و برای استفاده در پایه‌های اول تا چهارم مناسب است. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
خاطره حق است... چه خوب است همزمان با شنیدن صدای اذان در هر کجا که باشیم دست راستمان را به نیت شهادت دادن بالا برده و محکم و بلند و زیبا بگوییم: حق است لا اله الا الله محمد است رسول خدا و علی ولی الله 🔔 شاگردان این عبارات اصلی ابراز یک موحد شیعه را با این نوع اظهار دیندارانه از ما یاد می‌گیرند و ملکه ذهنشان می‌شود. یکی از شاگردانم که دانشجو شده بود به مدرسه آمد و از دور وقتی مرا در راهرو دید گفت سلام خانم... حق است لا اله الا الله...... و مرا در آغوش گرفت.... او گفت هرگاه اذان می‌گویند یاد شما می‌افتم و این عبارات را تکرار می‌کنم...... کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
باغ ما به نام خدا یک باغ کوچک در خانه ماست هم سبزه و گل هم خار آنجاست هنگام بازی دیدم که بابا از باغ میبُرْد آن خارها را هی میدویدم این سو و آن سو با مهربانی  پرسیدم از او بابای خوبم! در باغ جا نیست؟ یا جای این خار در باغ ما نیست؟ بابا به من گفت از باغ گل ها باید جدا کرد خار و علف را 🔔 موضوع شعر بالا، نه گفتن، ابراز برائت در برخی موقعیت‌ها و شناختن موقعیت‌های نه گفتن، یعنی همان مفهوم سوره مبارکه کافرون برای دانش‌آموزان دبستان است و برای استفاده در پایه‌های اول تا چهارم مناسب است. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
من شبیه رسولم خصلت‌های پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله را در قالب داستان یا جمله جمله با زبان خاص شیرین و کودکانه برای بچه‌ها بگوییم . سپس از بچه‌ها بپرسیم که شما آیا این رفتار را دوست دارید یا شبیه این رفتار را انجام داده‌اید و بچه‌ها دست بلند کنند و اقرار به انجام آن خوبی‌ها کنند. در اینجا مربی یا والدین آنها را تحسین می‌کنند، می‌بوسند...... و به این ترتیب شبیه شدن به پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله را به آنها القا می‌کنیم. روش دیگر می‌تواند این باشد که بچه‌ها لیستی از خوبی‌ها را بگویند در پایان بگوییم همه این اخلاق‌ها از پیامبر بوده است و اولین مسلمانی که همه این ویژگی ها را یکجا داشته ایشان بوده اند. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran
شعری به ترتیب حروف الفبا در وصف حضرت معصومه سلام الله علیها ا) ای خاک درت تاج سرم خواهر سلطان ب) بیمه شده با فیض دمت کشورِ ایران پ) پیوسته به پابوسِ تو آیند ملائک ت) تردید ندارم که توئی مریم دوران ث) ثابت قدمم کرده دعاهای تو بانو ج) جبریل برد سجده به خاکِ تو کماکان چ) چون بوسه زنم بر در و دیوار حریمت ح) حس میکنم اینجاست همان مرقدِ پنهان خ) خوبانِ جهان در حرمت جمله گدایند د) دم می زند از نام تو سلطانِ خراسان ذ) ذکرش همه دم نَقلِ کرامات تو گشته است ر) رَه یافته هر کس که در آن روضه‌ی رضوان ز) زوار تو آری همه از اهل بهشتند ژ) ژرف است کلامِ تو چنان آیه‌ی قران س) سائل نکند ثانیه ای رو به اجانب ش) شد زانکه نمک‌گیر تو ای حضرتِ باران ص) صحن تو جلا داده دل و دیده ی ما را ض) ضمنا شده حاتم ز کراماتِ تو حیران ط) طوفِ حرمت را ز خدا خواسته مریم ظ) ظاهر شده تا اینکه مقاماتِ تو بر آن ع) عمریست که از قلبِ محبانِ خود از لطف غ) غم برده‌ای ای مرجعِ تقلیدِ کریمان ف) فرمود چه خوش عالمی از جنس حقیقت ق) قم گشته ز فیض حرمت مرکز ایمان ک) کی دم بتوان زد ، زِ تو با مصرع شعری گ) گر إذن به شاعر ندهد خالقِ منان ل) لطف و کرم و جود تو هرگز مگذارد م) محشر بشود دیده ی ما چون همه گریان ن) نتوان که مرا خواند غلامِ تو یقینا و) وقتی که غلامانِ تو هستند بزرگان ه) هستیِ غریب الغربا ، عمه‌ی سادات ی) یک لحظه از این بی سر و پا روی مگردان ‌‌‌شاعر: سیروس بداغی 🔔 ما می‌توانیم افرادی را که در کارها رفتار و اعمال خود به پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله و خاندان مطهرشان شباهت دارند در قالب گفتگو، داستان، شعر به دانش‌آموزان معرفی کنیم. در شعرخوانی لازم نیست همه ابیات خوانده شوند، بلکه باید ابیاتی انتخاب شود که متناسب با سن دانش آموزان و درک آن‌هاست. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran