*دانستنی های توحیدی* *منافع گریه کودکان* چرا نوزادان این قدر گریه می کنند؟ (معلم می تواند با روش های مختلف چالش برانگیز این پرسش ها را مطرح کند، مثلا می تواند صدای گریه نوزاد را پخش کند یا نمایشی اجرا کند.) اى مفضّل! از منافع گریه کودکان نیز آگاه باش، بدان که در مغز کودکان رطوبتى است که اگر در آن بماند بیماری‌ها و نارساییهاى سخت و ناگوار به او رساند؛ مانند نابینایى و جز آن. گریه آن رطوبت را از سر کودکان سرازیر و بیرون مى‏‌کند و بدین وسیله سلامتى تن و درستى دیده ایشان را فراهم مى‏‌آورد. پدر و مادر از این راز آگاه نیستند و مانع آن مى‏‌شوند که کودک از گریه‌‏اش سود ببرد. اینان همواره در سختى می‌‏افتند و می‌کوشند که او را ساکت کنند و با فراهم کردن خواسته‏‌هایش از گریه بازش دارند، ولى نمى‏دانند که گریه کردن به سود اوست و سرانجام نیکى پیدا مى‏‌کند. منبع: شگفتیهای آفرینش (ترجمه توحید مفضل)  🔔 *در پایه سوم کودکان را با خواص جالب یک مخلوق خاص آشنا می کنیم.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #دانستنی_های_توحیدی #توحید_مفضل #فواید_گریه_کودکان #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*دانستنی های توحیدی* *بوته های ضعیف،میوه های بزرگ* چگونه ممکن است بوته های ضعیف، میوه های بزرگ دهند؟ (برای شروع این فعالیت مربی می تواند یک هندوانه بزرگ را به کلاس بیاورد و از دانش آموزان بخواهد به ترتیب آن را بلند کنند و حدس بزنند چند کیلو است؟ و سپس سوال اصلی را مطرح کند.) اى مفضّل! در اينكه گياه و بوته‏‌اى ضعيف و ناتوان به بار مى‌‏نشيند و ميوه‌‏هاى سنگينى چون: كدو، خربزه، خيار و هندوانه مى‏‌دهد بينديش و در حكمت و تدبير اين كار فكر كن! آنگاه كه تقدير بر آن شد كه اين بوته ضعيف ميوه‏‌هاى سنگين چون اين ميوه‏‌ها بار دهد، چنان مقرر گرديد كه روى زمين بگسترد. اگر مانند درخت مى‌‏ايستاد، قادر به حمل اين ميوه‌‏هاى سنگين نبود و پيش از آنكه ميوه‏‌ها برسند و كامل شوند همه چيز درهم مى‏‌شكست. بنگر كه چگونه شاخ و برگش روى زمين گسترده مى‏‌شود و زمين به جاى بوته، ميوه‏‌هاى سنگين را بر دوش حمل مى‏‌كند. تو به يك بوته كدو و يا خربزه بنگر كه چگونه يكى است ولى پيرامونش را چند ميوه فرا گرفته. تو گويى گربه‌‏اى است بر روى زمين كه بچه‏‌هايش روى زمين پهن شده‌‏اند و از آن شير مى‏‌خورند.  منبع: شگفتیهای آفرینش (ترجمه توحید مفضل)  🔔 *خدا خدایی کرده، قدرت نمایی کرده* *در پایه ی اول دانش آموزان را با تنوعی از مخلوقات مواجهه می کنیم.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #دانستنی_های_توحیدی #توحید_مفضل #بوته_های_ضعیف_میوه_های_بزرگ #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*دانستنی های توحیدی* *بوته های ضعیف،میوه های بزرگ* چگونه ممکن است بوته های ضعیف، میوه های بزرگ دهند؟ (برای شروع این فعالیت مربی می تواند یک هندوانه بزرگ را به کلاس بیاورد و از دانش آموزان بخواهد به ترتیب آن را بلند کنند و حدس بزنند چند کیلو است؟ و سپس سوال اصلی را مطرح کند.) اى مفضّل! در اينكه گياه و بوته‏‌اى ضعيف و ناتوان به بار مى‌‏نشيند و ميوه‌‏هاى سنگينى چون: كدو، خربزه، خيار و هندوانه مى‏‌دهد بينديش و در حكمت و تدبير اين كار فكر كن! آنگاه كه تقدير بر آن شد كه اين بوته ضعيف ميوه‏‌هاى سنگين چون اين ميوه‏‌ها بار دهد، چنان مقرر گرديد كه روى زمين بگسترد. اگر مانند درخت مى‌‏ايستاد، قادر به حمل اين ميوه‌‏هاى سنگين نبود و پيش از آنكه ميوه‏‌ها برسند و كامل شوند همه چيز درهم مى‏‌شكست. بنگر كه چگونه شاخ و برگش روى زمين گسترده مى‏‌شود و زمين به جاى بوته، ميوه‏‌هاى سنگين را بر دوش حمل مى‏‌كند. تو به يك بوته كدو و يا خربزه بنگر كه چگونه يكى است ولى پيرامونش را چند ميوه فرا گرفته. تو گويى گربه‌‏اى است بر روى زمين كه بچه‏‌هايش روى زمين پهن شده‌‏اند و از آن شير مى‏‌خورند.  منبع: شگفتیهای آفرینش (ترجمه توحید مفضل)  🔔 *خدا خدایی کرده، قدرت نمایی کرده* *در پایه ی اول دانش آموزان را با تنوعی از مخلوقات مواجهه می کنیم.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #دانستنی_های_توحیدی #توحید_مفضل #بوته_های_ضعیف_میوه_های_بزرگ #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*بدون ابرو* از بچه‌ها خواهیم بدون اینکه حالت ابروهای خود را عوض کنند، حالت‌های مختلف مانند عصبانیت، تعجب، خنده و ... به چهره خود بگیرند. در این صورت خواهند دانست نقش ابرو در نشان دادن حالات مختلف چهره تا چه اندازه موثر است. 🔔 *آشنا شدن با خواص یک مخلوط به صورت خاص از اهداف مهم سوره توحید است. انسان ها به دلیل داشتن وجود جسمانی با دیدن عظمت مخلوقات به عظمت خالق پی می برند.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #بدون_ابرو #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*دانستنی های توحیدی* *ریشه درختان* ریشه های درختان چرا در دل خاک اینقدر پراکنده اند؟ (برای شروع این فعالیت معلم می تواند یک ستون به کلاس بیاورد و از دانش آموزان بخواهد تا با همفکری کاری کنند که این ستون وسط کلاس صاف و محکم بایستد. مقداری طناب و وسایل مورد نیاز نیز همراه بیاورد) ای مفضل! در آفرينش درختان و گياهان نظاره كن، از آن جهت كه درخت نيز همچون حيوان، همواره به غذا محتاج است، از طرفى مانند حيوان دهان و حركت ندارد كه غذا را بگيرد، ريشه‌‏هاى آن در دل زمين فرو رفته تا غذا را گاه از اعماق زمين بگيرد و به شاخ و برگ و ميوه رساند.  پس «زمين» مانند مادر پرورش دهنده آن است و «ريشه‌‏ها» چون دهان آن است كه با آنها غذا را از زمين مى‏‌گيرد. چنان كه حيوانات، كودكان خود را شير مى‌‏دهند. نمى‏‌نگرى كه چگونه پايه‌‏ها و ستون هاى خيمه از هر سو با طناب بسته شده تا بر پاى ايستد و نقش زمين نگردد و يا كج نباشد. گياه نيز چنين است، تمام آن ها ريشه‌‏هاى خود را در دل زمين به هر جانبى دوانيده‌‏اند تا آن را پايدار و استوار و ايستاده نگاه دارند. اگر ريشه نبود چگونه يك نخل تنومند و بلند و صنوبر و چنار بزرگ و تناور در طوفان هاى سهمگين بر پاى مى‌‏ايستادند؟  منبع: شگفتیهای آفرینش (ترجمه توحید مفضل) 🔔 *از سوره ی مبارکه توحید در پایه ششم می آموزیم که هستیِ بیکران الهی را خالقی عالم و قادر مدیریت و رهبری می کند. العظمه لله* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #دانستنی_های_توحیدی #توحید_مفضل #ریشه_درختان #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran

*دانستنی های توحیدی* *خرطوم فیل* راستی تا بحال فکر کرده ای که چرا خرطوم فیل ایییییینقدر بلند است؟ (معلم می تواند با روش های مختلف چالش برانگیز این پرسش ها را مطرح کند.) ای مفضل! در اسرار و حكمت هاى قرار گرفته  در خرطوم فيل تأمل كن. خرطوم در گرفتن گياه و آب و خوردن آنها كار دست را مى‏كند. اگر چنين آفريده نمى‏ شد و خرطوم نداشت، هيچ گاه قادر نبود كه چيزى از زمين برگيرد و بخورد، چرا که فیل مانند ديگر چهارپايان نيست كه گردنى دراز داشته باشد و آن را به سوى غذا دراز كند. حال كه گردن ندارد، خداوند متعال، خرطومى دراز به او داده تا كه كار گردن را بكند و با آن به نيازش برسد.  جز آفرينشگر مهربان و عطوف بر خلق چه كسى به جاى آن عضوى كه ندارد عضوى ديگر داده كه كار همان عضو مفقود را انجام دهد؟   منبع: شگفتیهای آفرینش (ترجمه توحید مفضل)  🔔 *در پایه سوم برای آموزش سوره توحید، کودکان را با خواص جالب یک مخلوق بطور خاص، آشنا می کنیم* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #دانستنی_های_توحیدی #توحید_مفضل #خرطوم_فیل #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*آزمایش وزن اجسام* با کاسه‌ای پر از آب وارد کلاس می‌شویم. از قبل هم اشیاء متفاوتی به لحاظ وزن در کلاس قرار می‌دهیم؛ مانند سیب، مداد، کاغذ، پر و ... . هر یک از اجسام را درون آب می‌اندازیم و از بچه‌ها می‌پرسیم چه چیزی مشاهده می‌کنند؟ چرا چنین است؟ پس از گفتگو جواب صحیح را به آنها می‌گوییم؛ اشیائی که سنگین‌تر از آب هستند در آب فرو می‌روند و اشیائی که سبک‌ترند، روی آب باقی می‌مانند. بعد شعار سوره را با هم بخوانیم و بگوییم خداوند وزن اشیاء را متفاوت خلق کرده و همه اجسامی که در عالم قرار دارند، وزن‌های مختلف دارند. 🔔 *هدف از آموزش سوره توحید در پایه ی پنجم آشنا شدن کودکان با قوانین ثابت طبیعی است تا با درک این قوانین به خالقی یگانه برسند.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #آزمایش_وزن_اجسام_در_آب #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*زبان بی زبان* یک دانش‌آموز را انتخاب کنیم و از او بخواهیم بدون اینکه از زبان و دهان و کلمات استفاده کند، با بچه‌های کلاس سخن بگوید. هر کدام از بچه‌ها خواستند می‌توانند این کار را امتحان کنند. این فعالیت سبب افزایش هیجان و نشاط دانش‌آموزان در کلاس خواهد شد. درنهایت به بچه‌ها اهمیت و کارکرد زبان، دهان، کلمات و تکلم را یادآور شویم و با هم خدا را به خاطر این نعمت‌ها شکر کنیم و با هم شعار خدا خدایی کرده، قدرت نمایی کرده را بی کلام و با کلام می خوانیم. 🔔 *شناخت عمیق تر مخلوقات از اهداف آموزش سوره توحید در پایه سوم است.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #زبان_بی_زبان #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran

*چه می بینی؟ چه می شنوی؟* مربی تصویری را به دانش آموزان در فضای فیلم نشان می‌دهد و از دانش‌آموزان سوال می‌کند چه می بینید؟ چه می شنوید؟ هدف از این بازی تقویت مشاهده خوب دیدن وخوب شنیدن، افزایش قدرت تفصیل، جزئی و دقیق دیدن، رده بندی، طبقه بندی، درک تمایز ها، قدرت ارتباط دهی و.... است. در این تصویر چه میبینید؟ دیگر چه چیزی؟ فکر میکنید داستان این تصویر چیست و چه اتفاقاتی در این تصویر افتاده است؟ بچه ها باید به طور مثال حتی به مفهوم گرسنگی جوجه ها، محبت والدین بچه، اتفاق در روز و... و در نهایت خالق مهربان اشاره کنند. مربی باید آنقدر به سوالات ادامه دهد که چیزی از ظاهر و عمق تصویر و مفاهیم موجود در آن باقی نماند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

*چند مخلوق در چند ثانیه* مربی میکروفون یکی از دانش آموزان را فعال می کند و به صورت پی‌درپی سوالاتی از دانش آموز می پرسد. چنانچه دانش آموز بدون وقفه پاسخ نداد، نوبت نفر بعدی می شود. همچنین به جهت سرعت بیشتر، باید سوالات از پیش آماده شده باشند. می‌توان مخلوقات را تفکیک کرد مخلوقاتی که بدون واسطه توسط خداوند خلق شده است و آنچه با فکر انسان طراحی و ساخته شده است. نمونه سوالات: سه لباس زمستانی/ سه ورزش با توپ /سه حیوان اهلی/ سه نوع سلام/ سه شغل/ سه نوشیدنی سرد/سه مدل کمک/ سه کشور در آسیا/ سه شهر در ایران/ سه مدل ماشین/ سه کار خوب/ سه نوع سوخت/ سه نوع حبوبات/ سه کتاب درسی/ سه وسیله پخت و پز/ سه وسیله نقلیه عمومی/ سه واحد اندازه گیری / سه میوه شیرین/ سه نوع بلای طبیعی/ سه میوه هسته دار/ سه نوع رنگ/ سه شهر دیدنی/ سه وسیله روشنایی/ سه نوع ابزار/ سه شیء فلزی/ سه حیوان شاخ دار/ سه ورزش آبی/ سه شهر زیارتی/ سه حرف نقطه دار/ سه نوع غذا/ سه حیوان وحشی/سه نوع درخت/ سه رنگ تیره/ سه سوره از قرآن/ سه وسیله آشپزخانه/ سه نوع توپ ورزشی/ #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

*چطوری بگم؟* با دستام یا چشمام یا لب هام؟ تعدادی حس مانند سوختن، خارش و... با نام یک یا دو عضو از اعضای بدن را روی کارت‌هایی می نویسیم. دانش آموزان را گروه بندی کرده و کارت ها را بین اعضای تمام گروه‌ها پخش می‌کنیم. افراد هر گروه به نوبت کارت خود را به دوستانشان می فهمانند. همچنین می توانیم این فعالیت را به صورت کلاسی انجام دهیم به این نحو که چند نفر در جلوی کلاس رو به دانش آموزان می ایستند، ما چند کارت را به ترتیب می خوانیم و آنها انجام می دهند. عبارت‌های روی کارت‌ها می‌تواند شامل موارد زیر باشد: نشان دادن سوزش با چشم، ترشی با دهان و چشم، تلخی با دهان و بینی،خارش با بینی، سوزش با کف پا، سوختن با دست، ناراحتی با سر، گریه با چشم، خوشحالی با دهان، درد با آرنج... 🔔 *اینکه بعضی از حس ها را نمی توان با یک یا دو یا حتی سه عضو نشان داد، برای بچه ها عجیب و جالب و خنده آور است. آنها با این تمرین به خلقت مخلوقات توجه بیشتری نشان خواهند داد.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #چطوری_بگم #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

*سبد رو خالی کن* یک سبد کم‌عمق و سبک آماده کنید و تعدادی توپ داخل آن بریزید. سبد را به یک کمربند وصل کنید. شرکت‌کنندگان را به دو تیم تقسیم کنید. بازیکنان هرتیم باید به ترتیب کمربند را ببندند و با تکان دادن کمر، توپ‌ها را به بیرون از سبد هدایت کنند. در طول بازی استفاده از دست و خم‌شدن غیرمجاز است. هر بازیکن بعد از خالی کردن سبد باید توپ‌ها را داخل سبد قرار دهد و سبد را به هم‌تیمی خود بدهد تا او دوباره این کار را تکرار کند. این بازی را به صورت فردی در فضای مجازی و در منزل نیز میتوان انجام داد. 🔔 *وقتی دانش آموزان برای انجام کاری به جای استفاده از یک عضوی که به داشتن آن عادت کرده‌اند، از عضو دیگر استفاده کنند، به اهمیت و عظمت آن مخلوق و خالق آن پی خواهند برد.* #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #سبد_را_خالی_کن #زندگی_با_سوره_توحید کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

🌷 *داستانی زیبا از سردار سلیمانی* 🌷 💚💚 *برای بچه ها* 💚💚 🔔 *کسانی که فکر می‌کنند به واسطه‌ی مالشان و توانمندی‌های‌شان و ابزارهای قدرتمندی که اطراف خود جمع آوری کردند می‌توانند ‌نظام حق را زمین گیرکنند. در صورتی که خداوند می‌فرماید:《ما اَغنی عَنهُ مالَهُ و ما کَسَب》یعنی اینکه هر آنچه که درون از مال و از امکانات جمع کرده آخر هیج کدام به دردش نمی‌خورد و کاری برایش از پیش نمی‌برد. چنین باور حق ایستادگی و پایداری و روحیه دشمن ستیزانه مطلبی است که باید از سوره ی مبارکه مسد یاد بگیریم.* #داستان #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

آسیب نمی خورم تعداد لیوان غیر شکستنی یا هر وسیله دیگر را در یک ردیف روی میز می چینیم. یک بطری آب کوچک آب که به یک نخ محکم متصل است را آماده می‌کنیم. بطری متصل به نخ را بالای سر لیوان ها طوری حرکت می دهیم که به دست شخصی که می‌خواهد لیوانها را بردارد برخورد کند. شخصی که میخواهد لیوان ها را بردارد باید دقت کند، بطری با دستش برخورد نکند و به اصطلاح آسیب نبیند از آسیب دوری کند. 🔔 بچه های سومی باید با یک آسیب واقعی متناسب با سن خود مواجه بشوند و سعی کنند آن را از خود دور کنند. بازی همچنان برای این پایه مناسب است. گفتگو نیز برای پایه جواب می دهد. بچه ها باید با یک آسیب مواجه شوند و با کمک بزرگ ترها یاد بگیرند چطور خود را از آسیب حفظ کنند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #آسیب_نمیخورم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

نزدیک شدن به پیامبر صلوات الله علیه و آله در یک مقوای بزرگ به دیوار نصب کرده ایم یا به روشهای مختلف کارهایی که ما را شبیه به پیامبر صلوات الله علیه و آله می‌کند لیست می‌کنیم و هر روز به آن اضافه می کنیم. ۱/ من به پدر و مادر خود احترام می‌گذارم. 👨‍👩‍👧‍👦 ۲/ من نماز می‌خوانم و برای دیگران دعا می‌کنم 📿 ۳/ من کارهای خوبی که خدا دوست دارد، انجام می‌دهم 🧕 ۴/ با همه مهربان هستم 🌹 ۵/ به دیگران کمک می‌کنم. 🤝 ۶/ من همیشه راست می‌گویم 👌 ۷/ من به همه احترام می‌گذارم 🤗 ۸/ من با دوستانم مهربانم 🌹 ۹/ بخشنده هستم 🎁 ۱۰/ از کار نکرده فرار نمی‌کنم 🏃‍♂ 🔔 مداومت در این کار روز به روز بر تمرکز بر روی نزدیک شدن به پیامبر می افزاید و باعث می شود تا آن رفتارها ملکه شوند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #شبیه_شدن_به_پیامبر #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

انفجار آسیبها با همراهی بچه‌ها اسامی چند آسیب را روی چند بادکنک می‌نویسیم و بادکنک‌ها را در گوشه‌ای از کلاس می‌گذاریم. سپس از بچه‌ها می‌خواهیم که به شکل منظم در صف بایستند و از فاصله دور به وسیله یک شیء تیز مانند یک مداد که سوزن به آن بسته شده یا دارت سوزنی بادکنک‌ها را نشانه بگیرند و آسیب‌ها را بترکانند؛ هم‌زمان با صدای ترکیدن بادکنک‌ها نیز بچه‌ها می توانند فریاد «الله اکبر» سر دهند. می‌توانیم به بچه‌ها‌ بگوییم آسیب مانند دشمن، تو خالی است و فقط صدا دارد. توجه: مراقب پرتاب اشیاء تیز توسط دانش‌آموزان باشیم؛ برای این امر لازم است حتما همه دانش‌آموزان در صف بمانند و نظم را رعایت کنند تا آسیب نبینند. 🔔 ما باید خیلی واضح دشمنی ها را به دانش آموزان نشان دهیم. مانند دشمن بودن ویروس، ظالمین مثل آمریکا. آسیب ها ما را از پیامبر صلوات الله علیه و آله دور می کنند پس ما با آنها مبارزه و از آنها به هر شکلی دوری می کنیم #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #انفجار_آسیبها #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

ساخت مدار الکتریکی می‌توانیم در این پایه برای روشن شدن مفهوم اتصال به خوبان و به پیامبر، از بچه‌ها بخواهیم مدار الکتریکی بسازند. د‌ر مدار الکتریکی، اگر یک لامپ سالم باشد درصورت اتصال به باتری روشن می‌شود و اگر خراب باشد یا به باتری اتصال نداشته باشد، روشن نمی‌شود. 🔔 پیامبر مانند چراغ است؛ نور دارد؛ اگر اتصال انسان به او برقرار شود، روشن می‌شود و اگر اتصال قطع گردد، انسان خاموش می‌ماند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #ساخت_مدار_الکتریکی #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

کتابچه حدیث یک کتاب حدیثی را که آداب و سبک زندگی پیامبر در آن نگاشته شده است، به کلاس بیاوریم. کمی درمورد آن سخن بگوییم و بچه‌ها را با اطلاعاتی کوتاه با آن کتاب آشنا کنیم. سپس چند حدیثی که در سطح بچه‌هاست، برایشان خوشایند است و برای آنها کاربرد بیشتری دارد، انتخاب کنیم و روی تخته بنویسیم. با مشورت گرفتن از بچه‌ها یک حدیث را انتخاب کنیم تا همه با هم طی یک هفته به آن عمل کنیم و هفته بعد حدیث بعد و هفته دیگر حدیث دیگر و ... بهتر است احادیثی از جانب ما انتخاب شود که عمل به آنها همراه با مشقت و دشواری نباشد؛ به عنوان مثال احادیثی از پیامبر که درمورد آداب خوردن و آشامیدن، آداب لباس پوشیدن، معاشرت با مردم، سلام کردن، نظافت و ... است برای این سنین مناسب‌تر و به عملی شدن نزدیک‌تر است. همراهی همه کلاس یا افراد خانواده برای عمل به یک حدیث از پیامبر، میزان اثرگذاری و توجه به آن را افزایش می‌دهد و عمل را تقویت می‌کند. برای تثبیت این کار در زندگی بچه‌ها می‌توانیم از آنها بخواهیم در محیط منزل نیز به عنوان فعالیت خانه، به آن عمل نمایند؛ لازم است خودمان هم قبل از آنها یا همراه آنها عمل کنیم تا این کار بیشتر تأثیرگذار شود. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #کتابچه_حدیث #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

من و استفاده از نعمت خدا در خلاف رضایت او هرگز امام صادق علیه السلام کمترین سپاسگزاری این است که انسان نعمت را مستقیماً از خدا بداند و جز او علتی برای آن نداند و نیز به آنچه خداوند روزیش کرده خرسند باشد و با نعمت او مرتکب گناه وی نشود و نعمت خدا را وسیله مخالفت با امر و نهی قرار ندهد. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #حدیث #سپاسگزاری_۱۳۸ #زندگی_با_سوره_کافرون eitaa.com/amozesh_fahmequran

#فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #تلاوت #زندگی_با_سوره_کافرون کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

باغ ما به نام خدا یک باغ کوچک در خانه ماست هم سبزه و گل هم خار آنجاست هنگام بازی دیدم که بابا از باغ میبُرْد آن خارها را هی میدویدم این سو و آن سو با مهربانی  پرسیدم از او بابای خوبم! در باغ جا نیست؟ یا جای این خار در باغ ما نیست؟ بابا به من گفت از باغ گل ها باید جدا کرد خار و علف را #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #شعر #زندگی_با_سوره_کافرون کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

باغ ما به نام خدا یک باغ کوچک در خانه ماست هم سبزه و گل هم خار آنجاست هنگام بازی دیدم که بابا از باغ میبُرْد آن خارها را هی میدویدم این سو و آن سو با مهربانی  پرسیدم از او بابای خوبم! در باغ جا نیست؟ یا جای این خار در باغ ما نیست؟ بابا به من گفت از باغ گل ها باید جدا کرد خار و علف را 🔔 موضوع شعر بالا، نه گفتن، ابراز برائت در برخی موقعیت‌ها و شناختن موقعیت‌های نه گفتن، یعنی همان مفهوم سوره مبارکه کافرون برای دانش‌آموزان دبستان است و برای استفاده در پایه‌های اول تا چهارم مناسب است. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #شعر #زندگی_با_سوره_کافرون کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

باغ ما به نام خدا یک باغ کوچک در خانه ماست هم سبزه و گل هم خار آنجاست هنگام بازی دیدم که بابا از باغ میبُرْد آن خارها را هی میدویدم این سو و آن سو با مهربانی  پرسیدم از او بابای خوبم! در باغ جا نیست؟ یا جای این خار در باغ ما نیست؟ بابا به من گفت از باغ گل ها باید جدا کرد خار و علف را 🔔 موضوع شعر بالا، نه گفتن، ابراز برائت در برخی موقعیت‌ها و شناختن موقعیت‌های نه گفتن، یعنی همان مفهوم سوره مبارکه کافرون برای دانش‌آموزان دبستان است و برای استفاده در پایه‌های اول تا چهارم مناسب است. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #شعر #زندگی_با_سوره_کافرون کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

من شبیه رسولم خصلت‌های پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله را در قالب داستان یا جمله جمله با زبان خاص شیرین و کودکانه برای بچه‌ها بگوییم . سپس از بچه‌ها بپرسیم که شما آیا این رفتار را دوست دارید یا شبیه این رفتار را انجام داده‌اید و بچه‌ها دست بلند کنند و اقرار به انجام آن خوبی‌ها کنند. در اینجا مربی یا والدین آنها را تحسین می‌کنند، می‌بوسند...... و به این ترتیب شبیه شدن به پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله را به آنها القا می‌کنیم. روش دیگر می‌تواند این باشد که بچه‌ها لیستی از خوبی‌ها را بگویند در پایان بگوییم همه این اخلاق‌ها از پیامبر بوده است و اولین مسلمانی که همه این ویژگی ها را یکجا داشته ایشان بوده اند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #من_شبیه_رسولم #زندگی_با_سوره_کوثر کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

شعری به ترتیب حروف الفبا در وصف حضرت معصومه سلام الله علیها ا) ای خاک درت تاج سرم خواهر سلطان ب) بیمه شده با فیض دمت کشورِ ایران پ) پیوسته به پابوسِ تو آیند ملائک ت) تردید ندارم که توئی مریم دوران ث) ثابت قدمم کرده دعاهای تو بانو ج) جبریل برد سجده به خاکِ تو کماکان چ) چون بوسه زنم بر در و دیوار حریمت ح) حس میکنم اینجاست همان مرقدِ پنهان خ) خوبانِ جهان در حرمت جمله گدایند د) دم می زند از نام تو سلطانِ خراسان ذ) ذکرش همه دم نَقلِ کرامات تو گشته است ر) رَه یافته هر کس که در آن روضه‌ی رضوان ز) زوار تو آری همه از اهل بهشتند ژ) ژرف است کلامِ تو چنان آیه‌ی قران س) سائل نکند ثانیه ای رو به اجانب ش) شد زانکه نمک‌گیر تو ای حضرتِ باران ص) صحن تو جلا داده دل و دیده ی ما را ض) ضمنا شده حاتم ز کراماتِ تو حیران ط) طوفِ حرمت را ز خدا خواسته مریم ظ) ظاهر شده تا اینکه مقاماتِ تو بر آن ع) عمریست که از قلبِ محبانِ خود از لطف غ) غم برده‌ای ای مرجعِ تقلیدِ کریمان ف) فرمود چه خوش عالمی از جنس حقیقت ق) قم گشته ز فیض حرمت مرکز ایمان ک) کی دم بتوان زد ، زِ تو با مصرع شعری گ) گر إذن به شاعر ندهد خالقِ منان ل) لطف و کرم و جود تو هرگز مگذارد م) محشر بشود دیده ی ما چون همه گریان ن) نتوان که مرا خواند غلامِ تو یقینا و) وقتی که غلامانِ تو هستند بزرگان ه) هستیِ غریب الغربا ، عمه‌ی سادات ی) یک لحظه از این بی سر و پا روی مگردان ‌‌‌شاعر: سیروس بداغی 🔔 ما می‌توانیم افرادی را که در کارها رفتار و اعمال خود به پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله و خاندان مطهرشان شباهت دارند در قالب گفتگو، داستان، شعر به دانش‌آموزان معرفی کنیم. در شعرخوانی لازم نیست همه ابیات خوانده شوند، بلکه باید ابیاتی انتخاب شود که متناسب با سن دانش آموزان و درک آن‌هاست. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #شعر #زندگی_با_سوره_کوثر کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran