#کلاسداری_حفظ اساتید گرامی ❗️برای سنین دبستان به بعد، روخوانی و صحیح خوانی قرآن کریم، برای ورود حرفه ای به حفظ قرآن کریم، پیش‌نیاز است. ☝️در حقیقت قبل از ثبت نام در کلاس و شروع کار حفظ لازم است از داوطلبان تست روخوانی بگیرید و این توانمندیشان را پایش کنید. تا اگر ضعف و نقصی در این مهارت دارند اول آن را رفع کنند و بعد شروع به حفظ کنند. این اولین پله ورود به کار حفظ است. 💢 این که بدون بررسی این مهارت افراد را وارد کار حفظ کنیم و بعد در میانه راه بخواهیم آن ها را متوقف یا منصرف کنیم حتما چالش برانگیز خواهد بود. ⛔️ شخصی که در روخوانی ضعیف است بسیار در معرض اشکالات حفظی قرار میگیرد و کار حفظ انرژی و زمان بیشتری از او صرف میکند و در نهایت هم معمولا به نتیجه مطلوب نمیرسد. https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

مرحوم آیت الله بهجت (ره): اگر به دنبال امام زمان (عج) هستید سراغ حضرت را در قرآن بگیرید (در قرائت، تدبر و عمل به قرآن) چون پیامبر(صلی الله علیه و آله) فرموده است: انّی تارکٌ فیکُمُ الثّقلَیْنِ کتابَ اللهِ و عترتی اهلَ بیتی؛ فإِنَّهُما لَنْ یَفْتَرِقاحَتّی‌ یَرِدَا عَلَیَّ الْحَوضَ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#کلاسداری_حفظ #روشهای_متنوع_پرسش 20)- یک آیه بی تپق ✍ یک آیه تلاوت کنید و از شاگردان بخواهید به ترتیب آیه به آیه تلاوت را ادامه بدهند، به این شرط که هر نفر آیه اش را بدون تپق و اشکال بخواند، هرکس در آیه دچار اشکال شد باید تلاوتش را ادامه بدهد تا جایی که موفق شود یک آیه را بدون اشکال بخواند که نوبت به نفر بعدی منتقل شود. ✅ مزایا: 👈 فرهنگ سازی عملی برای حفظ بدون اشکال 👈 اختصاص فرصت بیشتر به تلاوت شاگردان با محفوظات ضعیفتر 👈 افزایش دقت و تمرکز شاگردان حین تلاوت 👈 قابل پیش بینی نبودن نوبت تلاوت ها برای نفرات بعدی و در نتیجه ایجاد تمرکز بیشتر در فضای جمعی کلاس 👈 و... ✅ چند نکته: 👈 بسته به سطح آمادگی و تسلط شاگردان می توانید قانونگذاری کنید. 🔺مثلا این که حتی «تپق» و «مکث» هم باعث ادامه تلاوت شود یا فقط «غلط خواندن» 🔺یا این که اگر کسی موفق به تلاوت یک آیه بی غلط نشد، بعد از یک صفحه تلاوت در هر حال نوبت به نفر بعدی برسد. ✅ کانال تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#ماه_رجب 💐 ‏نبی اکرم صلی الله علیه وآله می‌فرمایند: هرگاه ماه رجب فرا می رسد، آن ملکی هر شب تا صبح چنین ندا می‌دهد: خوشا به حال ذاکران! خوشا به حال اهل طاعت! و همانا خداوند متعال می‌فرماید: «من همنشین کسی هستم که با من همنشینی کند» 📚 إقبال الأعمال، ج ۲، ص ۶۲۸ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 205 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#پرسش_و_پاسخ ⁉️ #ادعای_کلاسهای_تضمینی سلام وقتتون به خیر برخی از افراد با عناوین حفظ تضمینی، کلاس های خودشون رو تبلیغ می کنن نظرتون چیه؟ آیا میشه برای حفظ ضمانت داد؟ 🎵 پاسخ #استاد_نجفی 🔺 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

1⃣ #استرس_در_حافظان ❓چرا حافظان دچار استرس می شوند؟ ✍ میزانی از استرس در هر فردی که در موقعیت پرسش و ارزیابی قرار میگیرد طبیعی است و واکنش معمول بدن انسان است. 🔺اما اگر میزان استرس خارج از قاعده باشد و فرد نتواند آن را کنترل کند و بر فعالیت هایش اثر سوء بگذارد باید به دنبال چاره بود. 🔹یک یا چند علت از علل زیر می تواند عامل استرس حفاظ باشد: 1)- ضعف روحیه توکل 2)- هدف گذاری نادرست حافظ در مسیر حفظ 3)- ضعف اعتماد به نفس حافظ 4)- ضعف محفوظات حافظ 5)- ترس از شکست 6)- مقایسه بیجای خود با اطرافیان 7)- فشار زیاد اطرافیان(به خصوص والدین کودکان و نوجوانان) 8)- ترس از قضاوت دیگران 9)- ضعف حافظ در حسن تلاوت و مقبول نبودن تلاوتش 10)- ضعف انگیزه 11)- علل جسمی موجب استرس 12)- ایده آل گرایی مفرط و نتیجه گرا بودن حافظ 13)- ضعف در برنامه ریزی و اولویت بندی 14)- فشار کاری بیش از حد ظرفیت و توان 15)- و... ❓ برای رفع استرس چه کنیم ؟ ⏪ #ادامه_دارد... https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

🏅 #حافظ_برتر 🔶 سرکار خانم #آمنه_محتشمی 👏 تبریک به حافظ پرتلاش و مصمم از #کرج، شهرستان #ملارد که با شرکت درطرح حفظ غیرحضوری این مجموعه قرآنی، عملکرد‌ خوب و چشمگیری از خود نشان داده و شایسته تقدیر میباشند. استاد پشتیبان: #خانم_خزاعی 💐 با آرزوی موفقیت روزافزون برای این حافظ ارزشمند قرآن کریم @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 206 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim