سلام وعرض ادب
دو سہ روزه بہ همراه استاد موسوے و جمعے از دوستان قرآنے از سفر ڪرب وبلا، نجف و ڪاظمین برگشتیم
دعا گوے همتون بودیم
خصوصا جامونده ها
یاد همہ ڪسانے ڪه التماس دعا گفتند، بودیم و برای شفاے مریض ها و رفع گرفتاریها و آمرزش اموات و شهدا دعا ڪردیم. به نیابت همہ شما خوبان زیارت ڪردیم و دو رڪعت نماز خواندیم.
سفر ڪربلا قبلا نصیب شده بود ولے
سفر اربعین اولین بار بود ڪه رفتہ بودیم
این سفر بے نظییییر بود بے نظیر
زبانم قاصر وشکستہ هست از اینڪہ از زیبایے ها و قشنگیهاے سفر براتون بنویسم
فقط دلم براتون بگہ حسین (ع)قسمت وروزے همہ اونایے کہ نرفتن ڪربلا نصیب کنہ
واونایے رو هم ڪہ رفتن دوباره قسمتشون بڪنہ ......
خلاصہ بیچاره اونے ڪہ ڪربلا رو ندیده وبیچاره تر اونے ڪہ دیده ....ـ😭😭
خانم موسوے از مربیان مجموعہ تخصصے آموزش حفظ قرآن ڪریم
@amozesh_hefzequranekarim
#یک_آیه، یک درس
لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَيِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْكِتَابَ وَالْمِيزَانَ لِيَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ...
ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻣﺎ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺩﻟﺎﻳﻞ ﺭﻭﺷﻦ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻳﻢ ﻭ ﺑﺎ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﺘﺎﺏ ﻭ ﺗﺮﺍﺯﻭ [ ﻱ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺣﻖ ﺍﺯ ﺑﺎﻃﻞ ] ﻧﺎﺯﻝ ﻛﺮﺩﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﺮﺩم ﺑﻪ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺑﺮ ﺧﻴﺰﻧﺪ...
(حدید/٢٥)
🔹🔸🔹
انسان مهدوی کیست❓
🔰 ... یک وقت یک کسی میخواهد فردی زندگی کند؛ نه بیراهه برود و نه راه کسی را ببندد؛
فقط طمع بهشت دارد یا خوف از جهنم.
❌ این شخص، هرگز مهدوی نمیاندیشد.
او عادل است؛ اما هر عادلی، مهدوی نخواهد بود.
🔅 دین نگفت هر شخص عادل، مهدوی است؛
دین گفت 👈کسی مهدوی است که قائم بالعدل باشد.👉
☝️کسی که قائم بالعدل و بالقسط است نه تنها اجازه نمیدهد کسی به او ستم بکند و نه تنها به خود اجازه نمیدهد که ستم بکند، بلکه اجازه نمیدهد ثالثی هم به رابعی ستم بکند.
این قائم بالقسط است؛
🌷در بیانات نورانی حضرت امیرالمؤمنین(ع) است که "جز ملت فرومایه کسی ستمپذیر نیست"
💠 از بیانات آیت الله جوادی آملی با تلخیص
@amozesh_hefzequranekarim
🌺🍃🍃
🎓 ڪــ🎒ــــلاس درس مهدویت
#از_اربعین_تا_ظهور
👌🏼پیاده روی اربعین مقدمه ای برای مهیا شدن زندگی آخرالزمانی است
✅بسیاری از زائران مسیر اربعین شاید در زندگیهای شخصی کارهای مختلفی انجام دهند ولی وقتی در این مسیر قرار میگیرند زندگی عادی خود را کنار گذاشته و سبک زندگی آن متفاوت میشود.
⬅️در مسیر اربعین حتی گریه برای امام حسین(ع) هم متفاوت حتی با دیگر اهلبیت(ع) است، نخستین ویژگی پیادهروی هیجانانگیز بودن و شورانگیز بودن آن است که اربعین را با دیگر برنامهها متفاوت کرده است.
🔹وجود عزم و اراده دومین ویژگی راهپیمایی عظیم اربعین است و افراد در این مسیر گویا همه به دنبال فتح بوده و برای رسیدن به خواسته معنوی خود در کنار سختیها، با عزم و اراده به دنبال طی کردن مسیری برای رسیدن به وعدهگاهشان با امام حسین(ع) هستند.
⚠️ به خاطر گم کردن هدف و اراده، در برگشت از مسیر دوباره به چرخه زندگی قبلی خود باز میگردیم، چیزهایی در این مسیر میبینیم که در هیچ جای دنیا شاهد نیستیم،و در این مسیر افراد برای رسیدن به متاعی نفیس بدون درگیری در حال مسابقه هستند.
📛یکی از اقدامات شیطان را ،گول زدن برای تضعیف اراده و واگذاری آن به آینده است و سخاوت و گذشتن از پول یکی دیگر از ویژگیهای پیادهروی اربعین است و در شرایطی که ما صبح تا شب در زندگی خودمان به دنبال پول هستیم به اربعین که میرسد میبینیم که همه بهاندازه وسع خود سخاوت داشته و در حال پول خرج کردن و خدمت به خادمان هستند.
⚜خداوند برای بندگان بدش مکر میکند که یکی از آنها پولدار کردن آنها و عدم توفیق خرج آن است، مسیر اربعین، مسیر بخشندگی است و مردم بدون هیچ چشمداشتی در حال انفاق هستند.
〽️مصالحه یکی دیگر از ویژگیهای پیادهروی اربعین است در این مسیر معنوی همه بدون درگیری و دعوا در حال تردد و خدمت به زائران کشورهای مختلف هستند و این در شرایطی است که ما در زندگی عادی مدام در حال درگیری با پیرامون خود هستیم.
👌🏼برای اینکه برابری در کنار ایثار و کمک کردن به دیگران از ویژگیهای دیگر این پیادهروی است، مانور عظیم اربعین باآنکه کمکهایی از دولتها میشود ولی حرکتی مردمی است و عمده کارها بر عهده مردم است و همه در کنار هم در حال خدمترسانی هستند و پیادهروی اربعین به نوعی مانور ظهور است.
⚠️ یکی از کارهای ابلیس ترویج نژادپرستی است، مردم در راهپیمایی عظیم اربعین بدون توجه به نژاد، گرایش دینی و زبان در کنار یکدیگر در حال حرکت و شرکت در برنامه جهانی اربعین هستند.
❌برخی جریانها که در حال کمرنگ کردن رود جاری اربعین و تبدیل آن به چشمههای جدا از یکدیگر هستند،اما ساختاری در اینجا در حال تشکیل است که همه در کنار هم در حال آماده شدن برای ظهور هستیم و این مراسم برای جداسازی از زندگی عادی و مهیا شدن برای زندگی آخرالزمانی تشیع در جهان است.
📚استاد #رائفی_پور
@amozesh_hefzequranekarim
┗━ 🍃🌺━━━━━━━━━┛
صفحه ٤٩٣-آيات ٤٨ تا ٦٠ سوره زخرف.mp3
10.4M
#آموزش_حفظ_و_وقف_و_ابتدا
💠 استاد #معتز_آقایی
📚 #جزء_بیست_و_پنجم
📝 #نكات_مهم_صفحه ( ۴۹۳ )
📌 آيات ۴۸ الی ۶۰ #زخرف
🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸
@amozesh_hefzequranekarim
🌺🍃〰
#آيات_مشابه
#واما_فاما_نرینک_بعض_الذی_نعدهم....
❶- وَإِمَّا نُرِيَنَّكَ بَعْضَ الَّذِي نَعِدُهُمْ أَوْ نَتَوَفَّيَنَّكَ فَإِلَيْنَا مَرْجِعُهُمْ ثُمَّ اللَّهُ شَهِيدٌ عَلَىٰ مَا يَفْعَلُونَ (۴۶ #یونس)
❷- وَإِنْ مَا نُرِيَنَّكَ بَعْضَ الَّذِي نَعِدُهُمْ أَوْ نَتَوَفَّيَنَّكَ فَإِنَّمَا عَلَيْكَ الْبَلَاغُ وَعَلَيْنَا الْحِسَابُ (۴۰ #رعد)
❸- فَاصْبِرْ إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ 👈 فَإِمَّا نُرِيَنَّكَ بَعْضَ الَّذِي نَعِدُهُمْ أَوْ نَتَوَفَّيَنَّكَ فَإِلَيْنَا يُرْجَعُونَ (۷۷ #غافر)
#توضیحات_استاد_موسوی 👇
✍ در دو سوره (یونس و رعد) عبارت (وَإِمَّا نُرِيَنَّكَ) با حرف (واو) آمده است.
اما در سوره غافر (فَإِمَّا نُرِيَنَّكَ ) با حرف (فاء) آمده است.
☝️ #رمز : حرف #فاء در کلمه #فاما و نام سوره #غافر مشترک است، همینطور کلمه شروع آیه ( #فاصبر ) هست که با حرف (فاء) شروع شده است.
🔸وَإِمَّا نُرِيَنَّكَ در یونس #موصوله هست(به هم وصل اند)
🔸وَإِنْ مَا نُرِيَنَّكَ در رعد #مقطوعه هست(از هم جدا هستند)
💠💠💠
#کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
@amozesh_hefzequranekarim
┗━🍃🌺━━━━━━━━━┛
🌺🍃〰
#توووجهههه
سلام و عرض ادب
⌛️مهلت ثبتنام برای شرکت در طرح آموزش حفظ غیرحضوری قران کریم در دوره جدید به اتمام رسید.
🔸قرآن آموزان تایید شده ترمگذشته و دوستانی که به تازگی ثبتنام کرده و شماره کارت برایشان ارسال شده، فقط تا ساعت ۲۴ امشب برای واریز شهریه و ارسال مدارکو تکمیل روند ثبتنام خود فرصت دارند.
👏 باعث افتخار ماست که تعداد (۳۷۱) نفر برای شرکت در این طرح اعلام آمادگی کرده و مشخصات ارسال نمودند که بعد از ارزیابی، با وجود شایستگی همه عزیزان، شرايط (۶۹) نفر تاييد که از جمع تاییدشدگان (۵۸) نفر موفق به قطعی کردن ثبتنام و حضور در دوره جدید آموزشی شدند و به جمع قران آموزان قبلی اضافه خواهند شد و انشاالله بزودی زیر نظر مربیان و اساتید فرهیخته روند حفظ یا تثبیت خود را آغاز خواهند کرد.
📃 تعداد ۲۵ نفر هم در لیستی جداگانه قرار گرفته اند که اگر قرآن آموزان شرکت کننده در ترم گذشته و ۹ نفری که تا این ساعت روند ثبتنام خود را تکمیل و قطعی نکرده اند، نتوانستند تا امشب روند ثبتنام خود را تکمیل کنند، به نوبت جایگزین آنها خواهند شد.
⬅️ از همه عزیزانی که درخواست شرکت در این طرح را داشتند و به دلیل محدودیت در ثبتنام و اشتغالات اساتید، نتوانستیم در خدمتشان باشیم، پوزش😓 میخواهیم.
🔹امیدواریم که در ترمهای آتی بتوانیم در خدمت این عزیزان هم باشیم و در آینده نزدیک، همه این عزیزان را در زمره حافظان موفق ببینیم.
گامهایتان در مسیر قران استوار
@amozesh_hefzequranekarim
🌹🍃🌹🍃🌹
✨﷽✨
♥️پیامبر خدا (ص):
🌹به وسيله من هشدار داده شديد
و به وسيله "على"(ع) هدايت مى يابيد
و به وسيله "حسن"(ع) احسان داده مى شويد
و به وسيله "حسین"(ع) خوشبخت مى گرديد
و بدون او بدبخت...
👈بدانيد كه حسين درى از درهاى بهشت است،
هر كس با او دشمنى كند، خداوند بوى بهشت
را بر او حرام مى كند...
📚البرهانفیتفسیرالقرآن، ج۳، ص۲۳۲
↶【به ما بپیوندید 】↷
_______
🌍 http://eitaa.com/joinchat/847446017Cffee6620f3 🌍
صفحه_٤٩٤_آيات_٦١_تا_٧٣_سوره_زخرف.mp3
9.71M
#آموزش_حفظ_و_وقف_و_ابتدا
💠 استاد #معتز_آقایی
📚 #جزء_بیست_و_پنجم
📝 #نكات_مهم_صفحه ( ۴۹۴ )
📌 آيات ۶۱ الی ۷۳ #زخرف
🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸
@amozesh_hefzequranekarim
🌺🍃〰
#آيات_مشابه
#سبحانه_عما_یشرکون
#سبحان_الله_وتعالی_عما_یشرکون
👀حافظان عزیز در تفاوت عبارات مشابه زیر خوب دقت کنند.
❶- سُبْحَانَهُ عَمَّا يُشْرِكُونَ
☝️[یکبار در کل قرآن - آیه ۳۱ #توبه]
❷- سُبْحَانَهُ وَتَعَالَىٰ عَمَّا يُشْرِكُونَ
☝️[۱۸ #یونس، ۱ #نحل، ۴۰ #روم، ۶۷ #زمر]
❸- سُبْحَانَ اللهِ وَتَعَالَىٰ عَمَّا يُشْرِكُونَ
☝️[فقط یکبار در کل قرآن - ۶۸ #قصص]
❹- سُبْحَانَ اللهِ عَمَّا يُشْرِكُونَ
☝️[ ۴۳ طور / ۲۳ #حشر ]
❺- سُبْحَانَهُ وَتَعَالَىٰ عَمَّا یَصِفُونَ
☝️[فقط یکبار در کل قرآن - ۱۰۰ #انعام]
💠💠💠
#کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim
┗━🍃🌺━━━━━━━━━┛
لینک کانال ما در تلگرام : 🔻
https://telegram.me/ginjkod
لینک کانال ما در سروش :🔻
http://sapp.ir/amozesh_hefzequranekarim
◾️▪️◾️▪️◾️▪️◾️
🏴 صلوات بر پيامبر صلى اللّه عليه و آله
✨اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا حَمَلَ وَحْيَكَ وَ بَلَّغَ رِسَالاتِكَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا أَحَلَّ حَلالَكَ وَ حَرَّمَ حَرَامَكَ وَ عَلَّمَ كِتَابَكَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا أَقَامَ الصَّلاةَ وَ آتَى الزَّكَاةَ وَ دَعَا إِلَى دِينِكَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا صَدَّقَ بِوَعْدِكَ وَ أَشْفَقَ مِنْ وَعِيدِكَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا غَفَرْتَ بِهِ الذُّنُوبَ وَ سَتَرْتَ بِهِ الْعُيُوبَ وَ فَرَّجْتَ بِهِ الْكُرُوبَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا دَفَعْتَ بِهِ الشَّقَاءَ وَ كَشَفْتَ بِهِ الْغَمَّاءَ وَ أَجَبْتَ بِهِ الدُّعَاءَ وَ نَجَّيْتَ بِهِ مِنَ الْبَلاءِ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا رَحِمْتَ بِهِ الْعِبَادَ وَ أَحْيَيْتَ بِهِ الْبِلادَ وَ قَصَمْتَ بِهِ الْجَبَابِرَةَ وَ أَهْلَكْتَ بِهِ الْفَرَاعِنَةَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا أَضْعَفْتَ بِهِ الْأَمْوَالَ وَ أَحْرَزْتَ بِهِ مِنَ الْأَهْوَالِ وَ كَسَرْتَ بِهِ الْأَصْنَامَ وَ رَحِمْتَ بِهِ الْأَنَامَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ كَمَا بَعَثْتَهُ بِخَيْرِ الْأَدْيَانِ وَ أَعْزَزْتَ بِهِ الْإِيمَانَ وَ تَبَّرْتَ بِهِ الْأَوْثَانَ وَ عَظَّمْتَ بِهِ الْبَيْتَ الْحَرَامَ وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ أَهْلِ بَيْتِهِ الطَّاهِرِينَ الْأَخْيَارِ وَ سَلَّمَ تَسْلِيماً✨
@amozesh_hefzequranekarim
◾️▪️◾️▪️◾️▪️◾️
آخر یه روز شیعه برات حرم میسازه...
حرم برای تو شَه کرم می سازه
▪️▪️▪️
بیچاره دستی که گدای مجتبی نیست
یا آن سری که خاک پای مجتبی نیست
بر گریه ی زهرا قسم مدیون زهراست
چشمی که گریان عزای مجتبی نیست
◾️شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام کریم اهل بیت را تسلیت عرض میکنیم.◾️
http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim
#انگیزشی
🌸 امیرالمؤمنین علیه السلام :
🔺 إغْتَنِمُوا الدُّعاءَ عِنْدَ خَمْسَهِ مَواطِنَ:
عِنْدَ قِرائَة الْقُرْآنِ،
وَ عِنْدَ الاْذانِ،
وَ عِنْدَ نُزُولِ الْغَیْثِ،
وَ عِنْدَ الْتِقاءِ الصَفَّیْنِ لِلشَّهادَهِ،
وَ عِنْدَ دَعْوَةِ الْمَظْلُومِ،
فَاِنَّهُ لَیْسَ لَها حِجابٌ دوُنَ الْعَرْشِ
🍃 پنج موقع را براى دعا و حاجت خواستن غنیمت شمارید:
موقع تلاوت قرآن،
موقع اذان،
موقع بارش باران،
موقع جنگ و جهاد فى سبیل اللّه
موقع ناراحتى و آه کشیدن مظلوم.
در چنین موقعیت ها مانعى براى استجابت دعا نیست.
(امالی للصدوق، ص110)
🌺🍃〰
آن جا که قرآن تلاوت میشود
موانع اجابت دعا برچیده میشود
و فرش به عرش می رسد.
خوشا به حال حافظی که همیشه با تلاوت قرآن مأنوس است! 💐
@amozesh_hefzequranekarim
#کلاسداری_حفظ
#روشهای_متنوع_پرسش
14- پرسش از اتصالات
🔹یکی از مشکلات مبتلابه حفاظ، ضعف در تلاوت پیوسته آیات، صفحات، سوره ها و اجزاء است.
پرسش هایی طراحی کنید که این نقاط اتصال را مورد توجه ویژه قرار دهد.
مثلا
♦️از شاگردتان بخواهید ابتدای همه آیات یک جزء را به صورت متوالی بگوید.
♦️از ایشان بخواهید از صفحه ای که شما تعیین میکنید، عبارت پایان هرصفحه را + آیه ابتدای صفحه بعد بخواند.
♦️از شاگردان بخواهید از سوره ای که شما تعیین میکنید، به ترتیب، هرکدام آیه پایان یک سوره + آیه ابتدای سوره بعد را قرائت کنند.
♦️و...
✅ #مزایا : 🔻
👈 تقویت اتصال و ارتباط آیات، سوره ها، صفحات و اجزاء
👈 فرهنگ سازی برای حفظ پیوسته و یکپارچه
👈 و...
✅ #چند_نکته 🔻
👈 از شاگردان بخواهید در مرور و مباحثه شان، این شیوه ها را تمرین کنند.
👈 در پرسش حفظ جدید که پایه اولیه محفوظات است، به این پیوندها توجه ویژه داشته باشید.
مثلا مشخص کنید که هرکس قبل یا بعد از تلاوت حفظ جدیدش باید یک بار سرآیات حفظ را بگوید.
http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim
══💝══════ ✾ ✾ ✾