اذان🕋موعد اذان🕋 🕋 اَللّهُ اَکبَرُ (4) 🕋 اَشْهَدُ اَنْ لا اِلَهَ إِلاَّ اللّهُ (2) 🕌 اَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّداً رَسُولُ اللّهِ (2) 🕌 اَشْهَدُ أَنَّ عَلِیاً وَلِی اللّهِ (2) 🌴 حَی عَلَی الصَّلاةِ (2) 🌴 حَی عَلَی الْفَلاحِ (2) ✈️ حَی عَلی خَیرِ الْعَمَلِ(2) 🕋 اَللّهُ اَکبَرُ (2) 🕋 لا اِلَهَ إِلاَّ اللّهُ (2) 🌈 💚 🍁💙 🌺🍁💙 🌈🌺🍁💚🌈        🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

دوره اموزش تجوید تصویری ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

📝آموزش تجوید قرآن #تصویری #درس_هشتم 🍃🌸🍃🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

📝آموزش تجوید قرآن #تصویری #درس_نهم 🍃🌸🍃🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

#تدبر_در_قرآن ✨اللّهم عجل لولیک الفرج✨ 🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

🔰سلسله جلسات #تدبر_در_قرآن 🔻 #جلسه_صدوهشتم 📖سوره مبارکه آل عمران، آیه ۷(قسمت اول) ┄┅═✼✿‍✵✿‍✵✿‍✼═┅┄✨ 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

✳️سلسله جلسات#تدبر_در_قرآن 🔻 #جلسه_صدوهشتم 🔹سوره مبارکه آل عمران، آیه ۷(قسمت اول) 💡 دکترحسین عرب اسدی ┄┅═✼✿‍✵✿‍✵✿‍✼═┅┄✨ 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

💠سوال از شما جواب از قرآن ❓افکار مزاحم محاصره ام کرده اند و آرامش ندارم. نمی دانم چگونه با این افکار و خیالات مقابله کنم تا از اضطراب و دلشوره ای که گاهی به شدت آزارم می دهند آسوده شوم؟ #سوره_رعد_آیه_28 الَّذِينَ آمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُم بِذِكْرِ‌ اللَّـهِ ۗ أَلَا بِذِكْرِ‌ اللَّـهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ #ترجمه همان كسانى كه ايمان آورده‌اند و دلهايشان به ياد خدا آرام مى‌گيرد. آگاه باش كه با ياد خدا دلها آرامش مى‌يابد.(۲۸) 🍃🌸🍃🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

💠دانستنی‌هایی جالب از قرآن کریم 📖قرآن کریم، کتاب سعادت بشر و معجزه جاوید پیامبر بزرگ اسلام، حضرت محمد مصطفی (ص) است. در اینجا به دانستنی‌های جالبی از قرآن اشاره می‌کنیم. آیا میدانید که ... چهار عبارت قرآنی هست که در هر یک از آن‌ها، چهار تشدید متوالی وجود دارد: 1. نسیّاً رَّبُّ السّماوات (مریم، 64 و 65)؛ 2. فی بحرٍ لُّجّیٍّ یَّغْشاه موج (نور، 40)؛ 3. قولاً مّن رَّبٍّ رَّحیم (یس، 58)؛ 4. ولقد زّیّنّا السَّماءَ (ملک، 5) آیا میدانید که ... تعداد 1015030 نقطه در قرآن بکار رفته است. آیا میدانید که ... تعداد 5098 محل وقف در قرآن وجود دارد. آیا میدانید که ... تعداد 39586 عدد کسره در قرآن بکار برده شده است. آیا میدانید که ... قرآن در 23 سال بر پیامبر نازل شد. --- ---- ------ ---- ----- ---- --- --- آیا میدانید که ... تعداد 19253 عدد تشدید در قرآن بکار برده شده است. آیا میدانید که ... بهترین نوشیدنی که در قرآن ذکر شده، شیر می‌باشد. آیا میدانید که ... بهترین خوردنی که در قرآن ذکر شده، عسل می‌باشد. آیا میدانید که ... بزرگ‌ترین عدد در سوره صافات آیه 147 آمده که صد هزار می‌باشد. آیا میدانید که ... کمترین حرفی که در قرآن بکار رفته، حرف (ظاء) می‌باشد. --- ----- ---- -- ---- ----- ---- آیا میدانید که ... در سوره نساء به قوانین ازدواج اشاره شده است. آیا میدانید که ... آیه‏ای که سر بریده امام حسین (ع) در شام تلاوت نمود، آیه 9 سوره کهف می‌باشد. آیا میدانید که ... در آیه 6 سوره مائده، مراحل وضو بیان شده است. آیا میدانید که ... حضرت سلیمان نخستین شخصی بود که «بسم الله الرحمن الرحیم» نوشت. آیا میدانید که ... حضرت موسی (ع) داماد حضرت شعیب (ع) بود. -- -- --- -- ---- --- ---- -- آیا میدانید که ... بزرگ‌ترین سوره قرآن دارای 25500 حرف می‌باشد. آیا میدانید که ... تعداد کلمات سوره تکویر برابر با تعداد سوره‌های قرآن است. آیا میدانید که ... سوره اخلاص به نسب نامه خداوند معروف است. آیا میدانید که ... سوره حمد دو بار بر پیامبر نازل شده، یک‌بار در مکه و یک‌بار در مدینه. آیا میدانید که ... سوره عادیات منسوب به حضرت علی (ع) است. ---- ----- ----- --- ----- ----- آیا میدانید که ... حضرت ادریس (ع) اولین شخصی بود که لباس دوخت و خط نوشت. آیا میدانید که ... پرنده‏ای که در دربار حضرت سلیمان (ع) خدمت می‌کرد، (هدهد) نام داشت. آیا میدانید که ... به حیوانی که از طرف خدا وحی شد، زنبور بود. (آیه 68 سوره نحل) آیا میدانید که ... صحیفه سجادیه به خواهر قرآن معروف است. آیا میدانید که ... رودکی، ناصرخسرو و حافظ شاعرانی بودند که در نوجوانی حافظ کل قرآن بودند. ---- --- ---- ---- --- --- ---- --- آیا میدانید که ... سلمان فارسی اولین شخصی بود که سوره حمد را به زبان فارسی ترجمه کرد. آیا میدانید که ... استاد محمود خلیل الحصری، اولین کسی بود که قرآن را به روش ترتیل خواند. آیا میدانید که ... قرآن دارای 114 سوره است. آیا میدانید که ... قرآن دارای 30 جزء است. آیا میدانید که ... قرآن دارای 120 حزب است. 🍃🌸🍃🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

💢 یکی از وظایف والدین آشنایی و علاقمند کردن فرزندان به نماز بعنوان ستون دین است.   💠برخی راهکارها از این قراره :    1.تهیه لباس مخصوص و سجاده و تسبیح زیبا و یا برای دختر بچه ها مقنعه و چادر زیبا    2.نقل داستان های شیرین در حد فهم آنان از نماز بزرگان    3.نقل اشعار و احادیث زیبا در باره نماز    4.ترک مستحبات در ابتدای کار، طول ندادن نماز و رعایت توانایی کودکان و نوجوانان    5.رعایت نظافت محل نماز و بردن آنها در مساجدی که نظیف است و جلب توجه می کند .    6.آنهارا از مصاحبت با افراد بی نماز و یا آنانی که به نماز اهمیت نمی دهند دور نگاه داشتن    7.تشویق کلامیِ آنان هنگامی که نماز می خوانند.    8.تشکیل نماز جماعت در منزل یا بردن بچه ها به مساجد    9.دادن مسئولیت در مسجد مثل پخش چای و گفتن تکبیر نماز و...     10.حضور و همراهي با دوستانشان در برنامه هاي مذهبی 🍃🌸🍃🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

💠شیوه های ترغیب به نماز 1. بصیرت بخشی بصیرت چنین تعریف شده است:«قوای قلب،نورانی به نور قدسی است که به واسطه آن حقایق اشیا و بواطن رامی بیند، همانطوری که چشم، صورت اشیا را می بیند». یکی از اصول تربیت اسلامی این است که باطن انسان بر ظاهرش اثر می گذارد؛ یعنی هر گاه رفتار مطلوب در ظاهر کسی پیدا شود،میتوان آن را ناشی از وضعیت درونی دانست. البته این سخن بدین معنا نیست که تمام همّ و غمّ ما صرف ظاهرسازی شود،بلکه اصل باطن است و باید در درجه اول در صدد تغییر و تحوّل باطن برآمد. اسلام در دستورهای عبادی خود که اصولاً بر تعبّد و تسلیم مبتنی است، به عنصر دانش و بصیرت اهتمام میورزد. مسلمانی که وظیفه دارد در هر شبانه روز پنج بار عبادت بزرگی همچون نماز را به جا آرد،باید رمز و راز آن را بداند و بفهمد که برای چه بایدنماز بخواند. اگر مربیان به دانش آموزان در رابطه با نماز بینشی عطا کنند که در سایه آن دانش آموزان احساس کنند که نماز باعث تعالی و رشد آنها در طول زندگی می باشد و نیز به آنها بفهمانند که نماز برترین عبادت،جامع کمالات و کلید مشکلات است و این بصیرت را در آنها به وجود آورند که نماز ملاک ارزشی آدمی و معیار قبولی و رسمیت تمام اعمال وعبادات اوست، نماز حدیث عشق و بهترین ارتباط مؤمن با حضرت دوست است و اینکه عاشقانه ترین حالات و زیباترین روحیات و تربیت های الهی در این موقع پدید می آید، مسلماً شاگردان رغبت بیشتری به نمازشان می دهند. 2. الگوسازی امام صادق (ع) می فرماید: «کونوا دعاة الناس بأعمالکم و لا تکونوا دعاة بالسنتکم» مردم را بارفتار خود به حق رهبری کنید نه بازبان خویش. چشم و گوش فرزندان چون آیینه ای است که هر چیزی در آن منعکس می شود. و مادر می تواند با رفتار خود، خصلت ها؛ امانت، صداقت، وفای به عهد، حق جویی و… را در فرزند احیا کند و یا آنهاخ را از میان ببرد. فرزندان با مشاهده رفتار پدر و مادر هنگام شرکت در نماز جماعت و دیدن فیلم ها و پوسترهای مربوط به نماز به طور غریزی از آنان تقلید نموده و اعمال و حرکات مشاهده شده را تکرار می کنند. 🔸هیچ عنصری از عناصر مدرسه نمی توانند همانند معلّم الگوساز و یا الگو سوز باشند. معلّم و مربّی به خاطر نفوذ معنوی با تمام رفتارشان، الگوها و سرمشق هایی در اختیار شاگردان قرار می دهند. شخصیت معلم دارای اثری عمیق و پایدار در افکارو قلوب شاگردان می باشد. نوجوانان در سنینی از عمر قرار دارند که تمام جلوه گاهای افکار و احساس های درونی معلّم را که به گفتار و رفتار او می انجامد، معیاری برای افکار و اعمال خویش قرار می دهند. فرصت ها و اوقاتی که دانش آموزان در مدارس سپری می سازند، بیشترین و زنده ترین لحظات عمر آنها را تشکیل می دهد. در محیط مدرسه نیز عمده ترین اوقات آنها در ارتباط با معلم می گذرد. به همین جهت تأثیر معلم بیش از سایر عوامل است. درتربیت اسلامی به ارائه الگو توجه فراوانی شده است و آیاتی از قرآن مجید، پیامبر اسلام (ص) را الگو معرفی می نمایند و مردم را به تأسی از او هدایت می کنند. 3. روش تبشیر وانذار 🔸الف) تبشیر: یکی از روش های تربیتی بشارت دادن یعنی به مردم بشارت می داده اند که بعد از انجام این تکالیف چه عطایایی نصیب شما میشود، قرآن برای عده ای از انسانهای وارسته از نعمت رضوان در بهشت سخن می گوید؛ امّا چون همه مردم به این مقام نمی رسند برای عدّه ای دیگر از خوراکی ها و پوشیدنی ها سخن میگوید . این بشارت ها مبین نکته تربیتی مهمی برای مربّیان و معلمان است و آن این که برای همه نباید از نوع تربیتی واحدی استفاده کرد؛ زیرا امری ممکن است در یک دانش آموز شوقی بسیار ایجاد کند و همین امر برای دانش آموزی دیگر نه تنها شوقی ایجاد نکند؛ بلکه انزجار و نفرت ایجاد کند. 🔸ب)انذار: انذار را به خبر دادن که همراه با ترساندن باشد، معنا کرده اند. مقتضای عدل الهی این است که پیش از وقوع مجازات، آگاهی کافی نسبت به آن ایجاد شود، زیرا کسی حقیقتاً قابل مجازات است که از روی آگاهی و عمد به کار خلاف دست زند و قرآن به عنوان انذارگر برای بشر معرفی شده است. «انّها لاحدی الکبر نذیراً للبشر» #سوره_مدثر_آیات_36_35 و از طریق انذار بشر را از عاقبت کارهای ناشایست آگاه می سازد. بر حسب طبیعت انسانی و اقتضای سن، مربی میتواند دانش آموزان را از عاقبت ترک نماز و سبک شمردن، آنان را انذار کند و به سوی نماز سوق دهد. 4. روش تشویق یکی از روش های بسیار مؤثر در تربیت، تشویق کارهای خوب است. تشویق در روح جوان اثر می گذارد و او را ترغیب می کند. تشویق صورت های مختلف دارد و به سن و درک او و نوع عمل او بستگی دارد. گاه به صورت دلجویی، گفتن یک عبارت محبت آمیز است،برخی اوقات یک نگاه توأم با لبخند و … میباشد. و برای اینکه امر تشویق، زیان و خطری را برای فرد موجب نشود ،رعایت این نکات حائز اهمیت است. 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        @amozeshtajvidhef

#چگونه_فرزندانمان_را_نمازخوان_کنیم ❓چگونه می توان جوانان و نوجوانان را به نماز خواندن علاقمند کرد؟ ⁉️پاسخ 🔶یکی از حساس ترین مسائل تربیتی، تربیت دینی کودکان و نوجوانان است. از نظر اسلام این تربیت باید قبل از تولد شروع شده و از بعد از تولد در سنین کودکی و نوجوانی ادامه یابد. امام صادق(ع) می فرماید: «ما کودکان خود را از سن پنج سالگی به نماز، وا می داریم، شما نیز کودکان خود را از سن هفت سالگی، امر به نماز کنید. ما کودکان خود را از سن 7 سالگی به روزه گرفتن (به مقداری که طاقت دارند)، وا می داریم و وقتی عطش بر آنها غلبه کرد افطار می کنند، شما هم کودکان خود را از سن 9 سالگی به روزه گرفتن امر کنید به مقداری که طاقت دارند....» [1] 🔷برای این که نو جوانان به نماز خواندن علاقه پیدا کنند باید زمینه علاقه را از راه های زیر در آنها ایجاد کرد: 1⃣ آشنا کردن آنها با خداوند مهربان و ملموس کردن محبت خداوند برای آنان و بیان نعمت های بی شماری که به ما داده است و این که نماز وسیله ای است برای تشکر از این نعمت ها و تداوم آنها. 2⃣ آشنایی دانش آموزان با نمازگزاران موفق در رشته های علمی، فرهنگی، هنری، ورزشی و... 3⃣ سهل و آسان جلوه دادن نماز و پرهیز از سخت گیری و زیاده روی. 4⃣ دعوت عملی به نماز، کسی که دانش آموز را به نماز خواندن دعوت می کند اعم از پدر و مادر و مربی و معلم و... باید خود اهل نماز باشد و به آن اهمیت بدهد مثل خواندن نماز به جماعت و در اول وقت، به گونه ای که این اهمیت دادن به نماز در اخلاق و رفتار وی اثر گذاشته باشد. اگر دعوت کننده به نماز خودش یک فرد بی نظم و ناموفق در کار خود، بی اهمیت به مسائل بهداشتی و... باشد، مسلماً دعوت او به نماز تأثیر چندانی نخواهد داشت. 5⃣ ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان برای مقابله و مواجهه با تمسخرهای افراد نادان. زیرا بعضاً ممکن است نو جوانی که اقدام به خواندن نماز می کند از طرف افراد جاهل مورد تمسخر قرار گیرد که اگر اعتماد به نفس نداشته باشد از میدان بیرون خواهد رفت و نماز را ترک خواهد کرد. 6⃣ تشویق صحیح و مناسب مادی (اعطاء جوایز، برگزاری اردو و...) و معنوی (معرفی کردن به عنوان انسان مورد اعتماد، منظم، متعهد و...) 7⃣ آشنایی نو جوانان با فواید و آثار نماز در قالب هنر هم چون شعر و داستان و... به این معنا که آثار تربیتی ظاهر و باطن نماز برای آنان به نحو جذاب بازگو شود. 📔در این زمینه می توانید از کتاب های شهید مطهری استفاده کنید و هم چنین کتاب های دیگری که در این سال های اخیر در باره نماز نوشته شده است و از این قبیل می باشد. 📕کتاب 40 نکته پزشکی پیرامون نماز نوشته دکتر مجید ملک مهری که شما می توانید مطالعه این کتاب را به دانش آموزان توصیه کنید. و اگر تهیه آن برای نو جوان مشکل باشد خود می توانید این کتاب را مطالعه و در فرصت های مناسبی برای آنها بیان کنید. 📗 منبع: 1-تهذیب، ج20، ص380 – باب الصبیان_ قسمت: یأمرون بالصلاة. 🍃🌸🍃🍃🌸🍃 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran