#سلام_فرمانده
تمام مطالب آقای #زائری در این متن، قابل توجه است و با دقت مطرح شده، اما دو تأمل نیز دربارهاش دارم:
1️⃣ ایشان میفرمایند: «آيا نوجوانانی ديگر با گرايشها و افكار ديگر هم فرصت عرض اندام و اظهار علايق خود را در موقعيتهايی حتی يکصدم و يکهزارم اين دارند؟»
میدانیم که فضای فرهنگی عمومی، چه در صداوسیما و چه در مراکز آموزشی و فرهنگی، بیشتر در اختیار افرادی است که دارای گرایشها و افکار دیگری هستند و برنامههای دیگری اجرا میکنند؛ دست کم دو علامت زیر، از این ادعا پشتیبانی میکنند:
1. اگر کسی با افراد مذهبی نشست و برخاستی داشته باشد، میبیند که چقدر از محدودیتهای برنامههای مذهبی و گستردگی بسیارِ برنامههای غیر مذهبی، نگران و نالاناند.
2. چهبسا درخشیدن بسیار زیاد سرود #سلام_فرمانده (با وجود تمام نقاط قوت و ضعفش) نشان آن باشد که چنین تولیداتی (با عناصر فرهنگیِ دینی و مذهبی و امامزمانی) به قدری کمپیدا است که چنین اثری اینگونه حتی برخی از منتقدان ادبیِ سرود را هم جذب میکند.
خوب است گزارشی از یک رصد فرهنگی منتشر شود که ببینیم در آموزشگاههای سراسر کشور، چقدر امکان آموزشدیدن چنین مضامینی وجود دارد و چقدر میدان برای مضامین #دیگر.
با این وصف، همچنان نگرانی و سؤال آقای زائری را پربیراه نمیدانم؛ زیرا شاید نگرانیهای دیگری در لایههای زیرین پرسش بالا وجود داشته باشد که باید بیان شوند.
2️⃣ ایشان میفرمایند: «ابتدا بايد خاك مساعدتري تهيه كنيد و كود و آب را فراهم سازيد و به نور مناسب بينديشيد و بعد نهال را بكاريد، زيرا كاشتن بيبرنامه اين نهال فقط آن را تلف خواهد كرد و فرصتهاي ديگر را هم خواهد سوزاند!»
ضرورت اندیشیدن درباره بسترهای مناسب رشد و شکوفایی نهال، قابل انکار نیست و هشدار ایشان کاملا درست و مجرّب است، اما نباید «ابتدا» را به این معنا تلقی کرد که «تا همۀ زمینهها فراهم نشده، باید از نهالکاری بپرهیزیم». بلکه در همین زمینهها هم باید درصدی از آزمون و خطا را لحاظ کرد.
البته در این باره هم کلام آقای زائری را تامّ میدانم؛ زیرا روی سخن ایشان را بیشتر با آن عده از مسئولان فرهنگی میبینم که به چنین اقداماتی دلخوش میکنند و بار وظیفۀ خود را به دوش دیگران میاندازند.
این هم واضح است که اگر (بر فرض) امکانات ما تنها به انجام یکی از دو کار وفا میکند، حتما باید کارهای ریشهای را که ضروریاند و به لطف خدا، چنین میوههایی را به بار خواهند آورد، پیشاندازیم.
https://eitaa.com/anbaz60/904
https://t.me/anbaz60/885