﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 82 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹مدیریّت فرهنگی به مفهوم وجود یک #دستگاه متفکّر، مدبّر و مدیر است که قادر است فرهنگ یک کشور را قانون مند و ضابطه مند سازد. بنابراین #مدیریت_فرهنگی در مقابل هرج و مرج فرهنگی قرار دارد. 🔹واقعی بودن تهاجم فرهنگی دشمن ایجاب می‌کند که در داخل کشور مجموعه‌ای از نیروهای صاحب فکر و اندیشه خود را مسؤول دفاع و مقابله #هوشمندانه با آن بدانند… 🔹درک نادرست، کج سلیقگی و #دیرفهمی در مسائل فرهنگی به بروز ضایعه مهمّی منجر خواهد شد که در نتیجه ی آن، #افکار_صحیح میدان عمل پیدا نخواهند کرد. 🗓۱۳۷۷/۱۰/۱۵ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐طاغوت، شرک جمعی 95 "وقتی نااهلان، مدیران جامعه شوند" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹انحرافِ اسلام کار سختی نیست! کافی است حُکّامی مثل حكّام بنی‌عباس سرکار بیایند تا بنایی را که پیامبر با آن زحمت ساخته بود را نابود کنند! 🗓۱۳۷۳/۶/۲۹ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐دشمن شناسی 95 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹عزیزان من! ما در شناختن دشمن، دچار اشتباه نخواهیم شد؛ این را دشمن بداند! 🔹خیال نکند که اگر آمدند و چند نفر آدم #ساده‌لوح و #معمم را وادار کردند که #حرفی بزنند، ما اشتباه می‌کنیم و خیال می‌کنیم که دشمن ما اینها هستند! اینها کسی نیستند! دشمن، خود را پشت پرده پنهان می‌کند . دشمن که جلو نمی آید و خود را نشان نمی‌دهد. دشمن سعی می‌کند شناخته نشود! 🔹آن کسی که سینه سپر میکند و به خیال خود جلو می آید، یک #عامل است؛ ممکن است خودش هم نداند عامل است! 🗓۱۳۷۶/۹/۵ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐روحانیت، عامل صلاحها و فسادها 152 امام خامنه‌ای(روحی فداه) : 🔹امروز بیش از همیشه، روحانیّون بایستی از تنعّمات و رفاه مادی، پهلو تهی کنند. این تجافی[قطع تعلّق]، امروز برای ما وظیفه است؛ چون ما #الگوییم. 🔹آن روز که #زیر_شلاق بودیم، اگر بی‌اعتنایی و بی‌رغبتی نشان می‌دادیم، طبع ما بود. امروز روزی است که اگر روحانی، تمکّنی هم در اختیارش قرار می گیرد، به #اختیار خودش، از آن تمکّن دست بکشد، این هم چیز اساسی است. 🗓۱۳۶۶/۱/۳ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 83 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹مراقب باشید که مطلقا #دیدگاههای_خطی را از هیچ طرف به مسائل فرهنگی وارد نکنید که ضربه خواهد زد و مشکل درست خواهد کرد! 🔹مبادا بگذارید که #گزینشها، ناشی از اینگونه مسائل شود. البته آنجا که دیدید "زید" در این مقوله، یا ضعیف عمل می‌کند یا بر طبق سیاستها و شاخصها عمل نمی‌کند، #ملاحظه_نکنید. اینجا هم نگویید که اگر ما این را دست بزنیم، خواهند گفت خط بازی کردید. خب بگویند. چه اشکالی دارد؟! 🗓۱۳۷۵/۲/۳۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐جریان ظاهرالصلاح نفاق 32 " چیزی فراتر از رفتار دوگانه" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹جریان نفاق در جامعه، به عنوان یک جریان #دشمن و مخاصم، مسأله‌اش این نیست که باطنش با ظاهرش یکی نیست؛ بلکه پشت سر این یکی نبودن، یک خدعه و نیرنگ و یک #مقصود_باطل است که می‌خواهد #اجرا شود! 🗓۱۳۷۰/۸/۲۹ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐اتّحاد اسلامی 1 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹آن کس که #ندای_تفرقه بین شیعه و سنی را سر می‌دهد و #به_بهانه_مذهب، می‌خواهد وحدت ملّی را به هم بزند؛ چه شیعه باشد و چه سنی، مزدور دشمن است؛ چه بداند، چه نداند. 🔹گاهی بعضی ها مزدور دشمنند و خودشان نمی دانند! 🗓١٣۸۸/۲/۲۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐روحانیت، عامل صلاحها و فسادها 153 امام خمینی(رحمةالله علیه) : 🔹آنقدر صدمه‌ای که اسلام از یک آخوند فاسد می‌خورد از محمدرضا‌ (پهلوی) ‌‌نمی‌خورد! در روایات هست که آخوند فاسد و ملاّی فاسد در جهنم از بوی تعفنش اهل‌ ‌‌جهنم در عذاب هستند. در این دنیا هم از بوی تعفن بعض از آخوندهای فاسد دنیا در‌ ‌‌عذاب است. 📚صحیفه امام - ج10- ص 278 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐پیرامون خانواده 24 "جهیزیه را مختصر بگیرید؛ کار را برای کسانی که ندارند مشکل نکنید" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹همان مهریّه را از امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) گرفتند و پولش را دادند جهیزیّه‌ی مختصری را فراهم کردند و بردند خانه‌ی شوهر. حالا ما نمی‌گوییم دخترهای ما مثل فاطمه زهرا (سلام‌الله‌ علیها) جهیزیّه بگیرند. نه دخترهای ما مثل فاطمه زهرا هستند و نه خود ماها مثل پدر ایشان هستیم و نه پسرهای ما مثل امیرمؤمنان (علیه السلام)، شوهر فاطمه زهرایند. ما کجا و آنها کجا؟ زمین تا آسمان با هم فرق داریم. اما معلوم می‌شود راه، آن راه است. جهت، آن جهت است. جهیزیّه را مختصر بگیرید. به این و آن نگاه نکنید، خرج زیادی نکنید. کار را برای کسانی که ندارند مشکل نکنید. 📅 خطبه‌ی عقد مورخه‌ی ۵/فروردین/۱۳۷۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐یاد مجاهدان 34 " امت مسلمان سعی کنند اندرزگو را بهتر بشناسند" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹شهید سیّدعلى اندرزگو، #چریک مبارز مسلمان، فرزند على بود، همنام على بود، همراه و همگام على هم بود. 🔹من لازم مى‌دانم به امت مسلمان سفارش بکنم سعى کنید این چهره‌هاى عزیز و ناشناخته را #بهتر بشناسید. 🔸این مرد مسلمان مبارز در طول چهارده سال که مشغول مبارزه بود، چهارده سال زندگى مخفى با نهایت شدّت، دستگاه جهنّمى ساواکِ شاه بدبخت را آنچنان حیران و سرگشته کرده بود که کارش معجزآسا مى‌نمود. 🔸براى خدا #مبارزه کرد، براى خدا از پیوستن به گروه‌هاى مدّعى سر باز زد، براى خدا خطر ساواک و خطر بعضى از گروه‌هایى که مایل بودند او را به طرف خود جذب کنند و حاضر نمى‌شد به آن‌ها جذب بشود، این خطرها را براى خدا تحمل کرد و براى خدا هم شهید شد. 🗓گزیده‌ای از خطبه‌های نمازجمعه تهران ۱۳۵۹/۵/۱۰ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 84 " بایسته های کار فرهنگی 1 " امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹باید روشن باشد که اصلا #کار_فرهنگی را برای چه هدفی انجام می‌دهیم. 🔹بعد هم توجّه کنیم که کار، واقعا ناظر به آن #هدف و متوجّه به آن #جهت باشد! 🗓۱۳۷۵/۷/۹ 🔻اینکه ما هنوز هم روخوانی #رساله توضیح المسائل و گعده های خود را کار فرهنگی و تربیتی می دانیم، نوعی #خودزنی فرهنگی است. 🔻مقصر اصلی این ضایعه، نهادهایی پرادعا، دارای منابع مالی هنگفت همچون سازمان اوقاف، سازمان تبلیغات، دفتر تبلیغات، حوزه علمیه، نهاد امامت جمعه و… هستند که گاهی خود را به هیچ جایگاهی پاسخگو نمی دانند! •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 85 " بایسته های کار فرهنگی 2 " امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹هدف فرهنگی باید متوجّه اصول، پایه ها، ارزش ها و چیزهایی باشد که به اصطلاح، روی پیشانیِ انقلاب نوشته شده است؛ یعنی #شعارهای_اصلی. 🗓۱۳۷۴/۱۲/۲۱ ♨️وضع موجود فرهنگی： 🔻حوزه های علمیّه = دارالخِلافه ی برخی مدیران حوزه است که هدفشان، #طردکردن طلّاب انقلابی از این مراکز است! 🔻برخی ادارات فرهنگ و ارشاد = مرکز دعوت از مطربها و برگزاری پارتی های #اصلاح_طلبان! 🔻یادواره شهدا = محل تبلیغ و جمع آوریِ رأی برای #اصولگرایان و توجیه کنندگان وضع موجود! 🔻برخی از مراسمات مذهبی = محافلی برای ترویج عوامگرایی! 🔻شوراهای فرهنگ عمومی = محل دید و بازدیدهای دیپلماتیکِ متنفّذین و تصمیمات تشریفاتی! 🔻مساجد = تحت حاکمیّت هیئت امنای #سکولار و کسانی که فعالیّت سیاسی در مساجد را خلاف شرع میدانند! •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 86 " بایسته های کار فرهنگی 3" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹باید با مشخص کردن #عیبها و مشکلات، و بررسیِ #علل و عوامل آنها، به برنامه‌ریزیِ زمان‌بندی شده برای رفع مشکلات و دستیابی به #اهداف و آرمان ها همّت گماشت. 🗓۱۳۸۶/۹/۱٧ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 87 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹تبادل فرهنگی به انتخاب ماست؛ اما تهاجم فرهنگی به انتخاب #دشمن است. تبادل فرهنگی انجام می‌دهیم تا #کامل شویم؛ یعنی فرهنگ خودی را کامل کنیم؛ امّا تهاجم فرهنگی انجام می‌گیرد تا فرهنگ خودی را #ریشه کن کند. 🔹تبادل فرهنگی در هنگام قوّت و روزگار توانایی یک ملّت انجام می‌گیرد؛ ولی تهاجم فرهنگی در دوران ضعف یک ملّت است. 🔹لذا دیدید که استعمارگران، در آسیا و آفریقا و آمریکای لاتین، هرجا خواستند وارد شوند، قبل از آنکه سیاستمداران و سربازان و قزّاقهایشان وارد شوند، میسیونهای مسیحی و هیئتهای تبشیری مسیحی شان وارد شدند! سرخپوستان و سیاه پوستان را اوّل مسیحی کردند، بعد طناب استعمار به گردنشان انداختند. بعد هم از خانه و کاشانه شان، آواره شان کردند و پدرشان را درآوردند! 🗓۱۳۷۱/۵/۲۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 88 " تبادل یا تهاجم؟" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹"تهاجم فرهنگی" با "تبادل فرهنگی" متفاوت است. هیچ ملّتی بی نیاز نیست از اینکه در همه ی زمینه ها، از جمله در زمینه‌ی مسائل فرهنگی آن مجموعه مسائلی که به آنها نام فرهنگ داده می‌شود، از ملت‌های دیگر بیاموزد. 🔹همیشه‌ی تاریخ نیز همین بوده است. ملت‌ها در رفت و آمدهایشان، آداب زندگی را، خُلقیّات را، علم را، لباس پوشیدن را، آداب معاشرت را، زبان را، معارف را و دین را از یکدیگر فراگرفته اند. این، مهمترین تبادلهای ملّتها با هم بوده است؛ حتّی مهمتر از تبادل اقتصادی و کالا… 🔹ملّت ما هم، در طول زمان، خیلی چیزها از ملّتهای دیگر آموخته است، و این، یک روند ضروری برای تَروتازه ماندن معارف و حیات فرهنگی در سرتاسر عالم است. این تبادل فرهنگی است و خوب است. 🗓۱۳۷۱/۵/۲۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 89 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹وقتی استعمارگران، نقشه‌های فتوحات سیاسی و اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی خود را طراحی می‌کردند، به یک مانع عمده برخورد کردند و آن، اعتقادات دینی ملتها بود. 🔹البته اعتقادات دینی، همه‌جا مزاحم تجاوزطلبی استعمارگران نیست. آن دین تحریف‌شده، دینی که ساخته‌ی دست قدرتها باشد، به‌طور طبیعی با قدرتها معارضه‌یی ندارد. اسلام مصداق تام و تمام آن دینی بود که با حمله و یورش همه‌جانبه و متجاوزانه‌ی دول استعماری به مناطق اسلامی، حقیقتاً معارضه می‌کرد. استعمارگران در مطالعات خودشان، این را فهمیدند. 🔸زیاد شنیدید، نمی‌خواهم تکرار کنم. در هند، این را تجربه کردند و در کشورهای عربی، این را تجربه کردند. در ایران، این را تجربه کردند. هرجا که احساس وجدان دینی در مردم بیدار بود، نقشه‌های استعمار با مانع مواجه می‌شد. یک نمونه، ماجرای تنباکو در ایران بود. یک نمونه، نهضت مشروطیت در آغاز کار در ایران بود. یک نمونه، حوادث خونینی بود که در هند، در مقابل انگلیسیها اتفاق افتاد. یک نمونه، برخورد افغانیهای مسلمان با انگلیسیها در اواسط قرن نوزدهم بود. یک نمونه، حرکت سیّد جمال در مصر بود که انگلیسیها را لرزاند. از این قبیل نمونه‌ها، فراوانند. 🔸لردهای سیاسی و انگلیسیهای عالی‌رتبه‌ی دولتی در آن زمان، تقریباً انگشت آنها نقشه‌ی سیاسی دنیا را رقم می‌زد. درحقیقت، آنها با همه‌ی دنیا کار داشتند؛ از استرالیا بگیرید، تا مناطق مرکزی آسیا، تا شبه‌قاره‌ی هند، تا ایران، تا خاورمیانه، تا شمال آفریقا و تا امریکا. این جزیره‌ی کوچک، در تمام مناطق دنیا اعمال نفوذ می‌کرد. 🔹آنها، به این نتیجه رسیدند که در این منطقه‌ی حساس دنیا - که نفت و گاز دارد و می‌باید انرژی آینده‌ی دنیای آن روز را تأمین بکند و از لحاظ سوق‌الجیشی، آن وقتی‌که هواپیماها و این وسایل ارتباطیِ سریع نبود، نقطه‌ی حیاتی بین شرق و غرب محسوب می‌شد - اگر بخواهند خودشان را تثبیت بکنند، مجبورند فکر اسلام را بکنند و به‌گونه‌یی وجود وجدان دینی اسلام را در این منطقه علاج کنند؛ والّا با بیدار بودن وجدان دینی و ایمان اسلامی مردم، ادامه‌ی نقشه‌های آنها ممکن نخواهد بود. 🔸این تشخیصشان، تشخیص درستی بود و واقعاً درست فهمیده بودند. مانع عمده برای آنها، عبارت از اسلام بود. حالا ما که انگلیسیها را گفتیم، نه این‌که بقیه‌ی دولتهای اروپایی مؤثر نبودند؛ خیر، فرانسه و ایتالیا و پرتغال و بلژیک هم بودند. در همه‌ی کارهایی که آن روز در نقاط مختلف می‌کردند، محور عمده انگلیسیها بودند. در صحنه‌ی زندگی سیاستها و اجتماعات، هر ملتی نوبتی دارد. آن روز هم نوبت آنها بود؛ می‌تاختند و بی‌رحمانه تصرف می‌کردند. 🔹وقتی که نوبت به کشورهای اسلامی رسید، به این فکر افتادند که باید کاری کرد که نسلهای روبه‌رشد این کشورها، از دین جدا بشوند. 🗓۱۳۶۹/۱۰/۱۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐پیرامون خانواده 25 " از هم پاشیدگی" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹 آن روزی که زنان غربی راه غلط اهمیت ندادن به خانواده و فرزند را شروع نمودند، فکر نمی کردند که جامعه‌ی آنها، دچار چنین وضعی شود که نوجوان دوازده ساله، هفت‌تیر ببندد، یا چاقوی ضامن‌دار در جیب خود بگذارد و در گوشه و کنار خیابان، اگر توانست کسی را بدون هیچ ملاحظه‌ای بکشد! وقتی خانواده از هم پاشید، وضعیت این گونه می شود. 🗓۱۳۷۵/۱۲/۲۰ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐بسیج، تشکیلات تراز انقلاب 28 امام خمینی (رحمةالله علیه) : 🔹من دست یکایک شما بسیجیان را می‌بوسم و می‌دانم اگر مسئولین نظام اسلامی از شما غافل شوند به آتش دوزخ الهی خواهند سوخت. 🗓 ۶۷/۹/۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐محافظه‌کاری، موجه ترین شکل نفاق 17 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹عقلانیت و محاسبه که می‌گوییم، فورا به ذهن نیاید که عقلانیت و محاسبه به معنای محافظه‌کاری است. محافظه‌کار طرفدار وضع موجود است. از هر تحولی بیمناک است، هرگونه تغییر و تحولی را برنمی‌تابد و از تحول و دگرگونی می‌ترسد. 🗓1384/6/8 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐محافظه‌کاری، موجه ترین شکل نفاق 18 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹محافظه‌کاری، اکتفا به داشته‌ها و دانسته‌های فعلی و نداشتن بلندپروازی در زمینه‌های مختلف قتلگاه انقلاب است. به همین علت دانشگاه باید با حرکت اصولی، اعتلاطلب و پرنشاط خود، دائم از نردبان تعالی و پیشرفت بالا رود. 🗓1379/12/9 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐محافظه‌کاری، موجه ترین شکل نفاق 19 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹اوّلین فریضه‌ی دانشجویی عبارت است از آرمان‌خواهی. یک‌عدّه‌ای تبلیغ میکنند و وانمود میکنند که آرمان‌خواهی مخالف واقع‌گرایی است؛ نه آقا، آرمان‌خواهی مخالف محافظه‌کاری است، نه مخالف واقع‌گرایی. محافظه‌کاری یعنی شما تسلیم هر واقعیّتی - هرچه تلخ، هرچه بد - باشید و هیچ حرکتی از خودتان نشان ندهید؛ این محافظه‌کاری است. معنای آرمان‌گرایی این است که نگاه کنید به واقعیّتها و آنها را درست بشناسید؛ از واقعیّتهای مثبت استفاده کنید، با واقعیّتهای سلبی و منفی مقابله کنید و مبارزه کنید. این معنای آرمان‌گرایی است. چشمتان به آرمانها باشد. این اوّلین فریضه‌ی دانشجو است. 🗓1394/4/20 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐محافظه‌کاری، موجه ترین شکل نفاق 20 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹یک توصیه دیگر، مسأله‌ی حفظ اصول و روحیه‌ی آرمان‌گرایی است. شما محافظه‌کار نشوید. ممکن است گذشت سن، بعضی‌ها را محافظه‌کار کند. جوان ما نباید محافظه‌کار شود. جوان باید آرمان‌گرایی باشد، از آرمان‌ها کوتاه نباید. البته اگر قلّه را بطلبید، بنده یقین می‌کنم به خود قلّه هم خواهید رسید. 🗓1386/2/25 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐محافظه‌کاری، موجه ترین شکل نفاق 21 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹من، شما دانشجوهای بسیجی را توصیه می‌کنم به اینکه محافظه‌کار نشوید و همواره دانشجو و بسیجی _به همان معنای مثبت و پرخون و پرتپش_ باقی بمانید. البته دنباله‌ی اینکه می‌گوییم محافظه‌کار نشوید این است که «ولی هوشیار هم باشید». 🗓86/2/31 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐جریان ظاهرالصلاح نفاق 33 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹شیوه ی امام حسن (علیه السّلام) افشای خط #نفاق بود. 🗓۱۳۵۹/۵/۶ #نفاق #افشاگری •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐دشمن شناسی 96 " با کسانی که دشمن را تزیین می‌کنند مماشات نکنید" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹️ با کسانی که مبانی انقلاب را قبول نمی‌کنند ، ایجاد تردید می‌کنند و دشمن را تزیین می‌کنند ، مماشات نکنید. ایجاد تردید، ستون فقرات کار دشمن است. 🔹️ امروز جامعه و نظام آمریکایی نه تنها جذّابیّت ندارد، بلکه به یک معنا در بخش مهمّی از دنیا منفور هم هست. 🔸عملکرد بلندمدّت آمریکا موجب منفور شدن این دولت در بخش مهمّی از دنیا شده است؛ جنگ‌افروزی، کمک به دولتهای بدنام، تروریست‌پروری‌ها، حمایت بی‌دریغ از ظلم و کارهایی مانند اینها. البتّه آمریکایی‌ها در عراق و سوریه ماندنی نیستند و اخراج خواهند شد. 🗓 ۹۹/۲/۲۸ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam