✳️ نگرانی از طرح مثله نمودن متون اصیل حوزوی(رسائل، مکاسب وکفایه) 🎙استاد محمد جواد فاضل لنکرانی ✂️ برش هایی از متن: 🔸 به گزارش سایت اندیشه ما به نقل از پایگاه اطلاع رسانی، آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی، ایشان در آئین افتتاحیه دروس مجتمع آموزش عالی ائمه اطهار(علیهم السلام) طرح تحول نظام اموزشی حوزه را مورد انتقاد قرار داده از طرح مثله نمودند متون اصیل حوزوی( رسائل، مکاسب وکفایه) ابراز نگرانی نمود که متن کامل سخنرانی وی تقدیم می گردد: 🔸 بسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحيمْ الْحَمْدُ للّه رَبِّ الْعَالَمِينْ وَصَلَى الله عَلَىٰ سَيِّدَنَا مُحَمَّدٍ وَآلِهِ الطَّاهِرِينْ 🔸 در کتاب شریف کافی در کتاب فضل العلم، بابی به نام «باب استعمال العلم» است، يعني علم باید همراه با عمل باشد و عالم نباید بدون عمل باشد. 🔸 بزرگان ما هم بر اساس همین روایات تأکید فراوان می‌کنند که ما باید به دنبال علم، عمل داشته باشیم. هفت روایت در این باب وجود دارد؛ 🔸 روایت اول آن از سلیم بن قیس الهلالی است که مي‌گويد: «قال سمعت امیرالمؤمنین(علیه السلام) یحدث عن النبی(صلی الله علیه و آله) أنه قال فی کلامٍ له العلما رجلان رجل عالم آخذ بعلمه فهذا ناج و عالمٌ تارکٌ لعلمه فهذا هالک»؛ 🔸 امیرالمؤمنین(علیه السلام) از پيامبر اکرم(صلی الله علیه و آله) نقل فرمودند که علما دو دسته هستند عالم با عمل و عالم بي‌عمل. 🔸 چند نکته از این روایات استفاده می‌شود، اولین نکته آن است که علم بدون عمل انسان را هلاک می‌کند، هم خودش هلاک می‌شود و هم مهلک ديگران خواهد شد و برعکس اگر علم با عمل همراه شد انسان نجات پیدا می‌کند و منجی ديگران هم مي‌گردد. با علم تنها، هیچ کسی نه خودش نجات پیدا می‌کند و نه می‌تواند جامعه را نجات بدهد، باید علم با عمل همراه باشد. جهت مطالعه کامل این مطلب به لینک زیر مراجعه فرمایید: https://andishehma.com/negarani-az-tarh-mosle-kardan-howze/ #دروس_حوزه #رسائل #مکاسب #نگرانی #محمد_جواد_فاضل_لنکرانی 🌐 تهیه شده توسط تیم اندیشه ما 🖇 مارا در شبکه های اجتماعی همراهی کنید 🙏🏻: ایتا: https://eitaa.com/andishemaa تلگرام: https://t.me/andishemaa اینستاگرام: https://www.instagram.com/andishemaa

❇️ حلقه دوم و حلقه سوم جای رسائل و کفایه را نمی‌تواند بگیرد برای تکمیل دراسات اصولی بسیار نافع 🎙 استاد سید محسن حسینی‌فقیه ✂️ برش هایی از متن: 🔹 به گزارش خبرنگار سایت اندیشه ما به نقل از شبکه اجتهاد، حجت‌‌الاسلام والمسلمین سید محسن حسینی‌فقیه با اشاره به جایگاه متون آموزشی مکاسب، رسائل و کفایه در سخنانی اظهار کرد: این کتب سه‌گانه آثاری هستند به‌غایت ژرف و در راستای تربیت متخصصین و مجتهدین فن که بسیار تأثیرگذار است. کُتُبی که مرحله‌به‌مرحله تمرین و مشق اجتهاد را به دانش‌پژوه می‌آموزد، ذهن را اصولی می‌کند و ساختار اصولی را در قالب فقه آل‌البیت (علیهم‌السلام) پیاده می‌کند که بسیار در این جهت مؤثرند. 🔹 استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه خراسان با بیان اینکه رسائل و مکاسب شیخ انصاری و کفایه الاصول آخوند خراسانی با نکات، دقت‌های عمیق و ریز نگاری‌هایی طلاب را در وادی استنباط و تفقه در دین رشد می‌دهد، گفت: اگر ما بتوانیم با حفظ همه خصوصیات کتاب‌هایی بهتر از این سه کتاب تألیف کنیم که هیهات ان یاتی الزمان بمثلها ابدا. کجاست آن کتابی که نوشته شده باشد و از این سه کتاب اقوی باشد. 🔹 وی ضمن تبیین جایگاه رفیع شیخ انصاری و میراث هزارساله‌ای که با خود یدک می‌کشد، ابراز کرد: در عظمت این کتاب‌ها همین بس که مرحوم سید محمدحسن شیرازی (صاحب فتوای تنباکو و از شاگردان مبرز شیخ انصاری که تحقیقات بسیار ارزشمندی دارد)، وقتی به ایشان گفته می‌شود چرا تألیفی نمی‌کنید! می‌فرماید: «لا ینبغی لاحد تألیف فی الفقه و الاصول بعد المکاسب و الرسائل». البته منظورشان پرواضح است که نمی‌خواستند بفرمایند دیگر هیچ تألیفی صورت نگیرد بلکه در مقام بیان اوج عظمت این کتب بوده است. جهت مطالعه کامل این مطلب به لینک زیر مراجعه فرمایید: https://andishehma.com/halghe-dovom-va-sevom-jaye-rasael-ra-nemigirad/ #اصول #رسائل #کفایه #سید_محسن_حسینی_فقیه 🌐 تهیه شده توسط تیم اندیشه ما 🖇 مارا در شبکه های اجتماعی همراهی کنید 🙏🏻: ایتا: https://eitaa.com/andishemaa تلگرام: https://t.me/andishemaa اینستاگرام: https://www.instagram.com/andishemaa