با سلام و احترام دوستان گرامی کارگاه امروز لغو گردید و زمان آن متعاقبا اعلام میگردد

از ولادت تا شهادت ذی القعده است ماه معروف به اجابت دعا صدای دعاها بود که از جای جای ایران بلند میشد دعا برای رسیدگی به احوالشان مساجد آذین بسته شده برای جشن ها ولادت حضرت معصومه بزرگداشت شاهچراغ اکنون ضامن آهو همه منتظر جشن و شادی این وسط تقدیر سرنوشت هر چه که بود جهاد را به او یاد داده بود جنگ نمی‌کرد جهاد می‌کرد خدمت می کرد برادری می‌کرد و پدرانه هایش را به همه نشان می داد رفته بود تا درد و دل ملتش را بداند تا گوشی باشد شنوا و دستی باشد توانا و کاری انجام دهد راهگشا میزبان چشم انتظار میهمان اما دیر که هیچ اصلا نیامد در روز ولادت ضامن آهو می خواست مثل سال های کودکی کنارش باشد اما فاصله زیاد بود و دلش عجیب تنگ پس حماسه ساخت با مردمی بودن پیوست به امام با شهادت در ولادت.... نویسنده: مرضیه نوروزی ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

با سلام و احترام دوستان در خصوص بازگشت وجه به شماره زیر پیام دهید و با ارسال فیش واریزی و نام و نام خانوادگی هزینه خود را پس بگیرید. 0902 287 4493

🔥 مجموعه معلم برترشو برگزار می‌کند. ✍🏻 مجموعه دوره های کلاس اول _ریاضی _فارسی _علوم _قرآن 👨‍🏫 با حضور خانم دکتر ضیاءنژاد 📎آموزگار و مدرس دانشگاه فرهنگیان 📎سرگروه پایه اول استان 📆 تاریخ کارگاه: ۳و ۴ خردادماه، ۲۴ و ۲۵ خردادماه ۱۴۰۳ 🕙 ساعت ۸ الی ۱۲ و ۱۵ الی ۱۹ 🏢 به صورت حضوری و مجازی اسکای روم (حضوری شیراز) 📍حضور برای تمامی معلمان فعالین فرهنگی بلامانع می‌باشد. ❗ با اعطای گواهی معتبر ⚡ ظرفیت محدود ☎️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام با شماره‌ی زیر ارتباط حاصل فرمایید: wa.me/+989363119545 (خلیلی) Eitaa.com/Mohsenkhalili_ir ━━━💠👨‍🏫📖👩‍🏫💠━━━ ✍🏻 *معلم برتر شو* 🟢 واتساپ https://chat.whatsapp.com/GfmX8Vn19vY3Zl0LjrumpC 🟣 اینستاگرام: Instagram.me/moallembartarsho 🔵 تلگرام: t.me/moallembartarsho ⚫️ایتا: Eitaa.com/moallembartarsho

🌱کارگاه املا و انشا🌱 🔰مدرس : سرکار خانم دکتر شهریاری 🌱گروه 1: شنبه 12 خردادماه، ساعت 10 تا 12 🌱گروه 2: شنبه 5 خرداد ماه، ساعت 8 الی 10 هزینه: رایگان مکان: کلاس102 ساختمان شخید دوران ⭕️به همراه داشتن کتاب فارسی کلاس سوم الزامی است. ❗️ویژه کلیه ورودی ها جهت ثبت نام به آیدی زیر در پیام رسان ایتا، شماره گروه مورد نظر خود را ارسال کنید. @beyramii_f ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

با سلام و عرض ادب ❌دوستان گرامی این مسابقه با هدف توانمند سازی دانشجویان در قالب کارگروه و با توجه به اهمیت فرم جیم کارورزی در تمام مراحل طراحی شده است. لازم به ذکر است که پیش از مسابقه آموزش های لازم انجام میگیرد. تمامی ورودی ها میتوانند در این مسابقه شرکت کنند. ❌

🌱روایت عشق🌱 نشست صمیمانه معلمی با حضور : دکتر بذر افکن 🗓زمان : ٧ خرداد ماه ⏰ساعت : 10 تا 12 📌مکان : سالن کنفرانس 💳هزینه : رایگان ✅همراه با اعطای گواهی حضور ⭕️ظرفیت: محدود 🔰ثبت نام با ارسال پیام به آیدی زیر در پیامرسان ایتا @beyramii_f ❗️از پذیرفتن دوستان بدون ثبت نام معذوریم. ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

سلام ودرود ضمن ، قدردانی و تشکراز شماهمراهان خوب که درکارگاه ها حضور فعال داشتید جهت دریافت فایل اسکن شده گواهی کارگاه های فرهنگواره نویسندگی ، دریچه روبه تحول ، مقاله نویسی ( کدهای طلایی ) با آیدی زیر ارتباط بگیرید 👇 @zahrak132

🌱روایت عشق🌱 نشست صمیمانه معلمی با حضور : دکتر بذر افکن 🗓زمان : ٧ خرداد ماه ⏰ساعت : 10 تا 12 📌مکان : سالن کنفرانس 💳هزینه : رایگان ✅همراه با اعطای گواهی حضور ⭕️ظرفیت: محدود 🔰ثبت نام با ارسال پیام به آیدی زیر در پیامرسان ایتا @beyramii_f ❗️از پذیرفتن دوستان بدون ثبت نام معذوریم. ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

کارگاه اخلاق معلم مهدوی🦚 🔹معلمی که قصد دارد زمینه ساز ظهور صاحب الزمان(عج) باشد، باید چه اخلاق هایی داشته باشد؟ 🔸ارزش مقام تعلیم و تربیت چیست؟ 🔹تبلیغ و کار برای امام زمان(عج)، چه اهمیتی دارد؟ 🔸خود سازی و دیگر سازی، چگونه اتفاق می‌افتد؟ ❓اگر دنبال جواب سوالات بالا هستی،حتما در این کارگاه شرکت کن😌 🗓دوشنبه، ۷ خرداد ⏳ساعت: ۱۲:۳۰ لغایت ۱۳:۳۰ 📍مکان: واحد سلمان فارسی 💳هزینه: ۱۰ هزارتومان کلاس ۱۰۲ 🤩همراه با اعطای گواهی حضور 📌برای ثبت نام، به آیدی @ana_nmtlh پیام دهید. 🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤 کانون مهدویت دانشگاه فرهنگیان، واحد سلمان فارسی

❗️❗️ با سلام و احترام دوستان دغدغه مند تا به حال از خود پرسیده اید غایت ما(معلمان) چیست؟ مبادا ندانیم و ارزشی را از بین ببریم... مبادا ندانسته... دعوتید به غایت ها... به لایه پنهان وجود... دعوتید به ماهیت عشق

❌ ظرفیت کارگاه محدود است. ❌

🌱روایت عشق🌱 نشست صمیمانه معلمی با حضور : دکتر بذر افکن 🗓زمان : ٧ خرداد ماه ⏰ساعت : 10 تا 12 📌مکان : سالن کنفرانس 💳هزینه : رایگان ✅همراه با اعطای گواهی حضور ⭕️ظرفیت: محدود 🔰ثبت نام با ارسال پیام به آیدی زیر در پیامرسان ایتا @beyramii_f ❗️از پذیرفتن دوستان بدون ثبت نام معذوریم. ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

❌مهلت ثبت نام تا پایان امشب❌

❌❌❌ سلام و عرض ادب دوستان لطفا سر ساعت حضور داشته باشید که احترام استاد حفظ بشه

دوستان عزیزی که ثبت نام نکردند هم میتوانند حضور پیدا کنند

❌مکان:سالن اجتماعات❌

خانم ها سارخانی عابدی ورودی ۱۴۰۰ بهزادی ورودی ۱۴۰۰ زهره ارایش کد ملی خود را در ایتا به ایدی @beyramii_f ارسال کنید

🌱گوشه ای از دریای بیکران عشق نه؛ اما تکلیف به تسخیر کلام در آمد... 🔰برگزاری نشست صمیمانه روایت عشق (بیان تجارب زیسته معلمی) با حضور استاد ارجمند جناب آقای دکتر بذر افکن در واحد دانشگاهی سلمان فارسی 🌱میزبان: انجمن علمی آموزش ابتدایی واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز 🗓7 خرداد ماه 1403 ⚜⚜⚜⚜⚜ انجمن علمی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

آنچه از «لشکر» تاتار نديدست كسى من به يك تار از آن زلف پريشان ديدم ⚜⚜⚜⚜⚜ 🔰انجمن علمی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان_واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

سلام و درود دوستان خوب شما زین پس میتوانید اطلاعیه ها و برنامه های انجمن علمی آموزش ابتدایی را در صفحه اینستا گرام نیز به آدرس زیر دنبال کنید : https://www.instagram.com/anjoman_salman?igsh=MTI2bWZsMGh1eXZ1eQ== ✅میتوانید لینک را در قسمت سرچ اینستا گرام خود کپی کنید. ✅یا تصویر پیوست شده را اسکن نمایید. ✅همچنین میتوانیدنام کاربری زیر را در اینستا گرام جست وجو کنید. @anjoman_salman ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

✨وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَّهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ وَالْقَمَرَ قَدَّرْنَاهُ مَنَازِلَ حَتَّى عَادَ كَالْعُرْجُونِ الْقَدِيمِ لَا الشَّمْسُ يَنبَغِي لَهَا أَن تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَااللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِوَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُون (يس/ 38ـ40)؛✨ «و خورشيدكه تا قرارگاهش روان است؛ اين اندازه‏گيرى(خداى)شكست‏ناپذير داناست * و ماه را برايش منزلگاه‏هايى قرار داديم،تا اين‏كه هم‏چون شاخك ديرينه برگردد *نه خورشيد برايش سزاوار است كه ماه را دريابد،و نه شب بر روز پيشى گيرنده است؛در حالى كه هريك در مدارى شناورند». 🔮نكته علمي: آن روز كه اين آيات نازل شد،فرضيه هيأت بطلميوس با قدرت هر چه تمام بر محافل علمي حاكم بود.طبق اين فرضيه،اجرام آسماني به خودي خود گردشي نداشتند،و حركت آنها تابع حركت افلاكشان بود؛بنا‌بر‌اين،در آن روز نه شناور بودن خورشيد مفهومي داشت و نه حركت طولي و جرياني آن،اما بعد از فرو ريختن پايه‏هاي فرضية بطلميوس در پرتو كشفيات قرون اخير اين نظريه قوت گرفت كه خورشيد در مركز منظومه شمسي ثابت و بي‏حركت است و تمام منظومه شمسي پروانه‏وار به گرد آن مي‌‏چرخند.در اينجا باز مفهوم تعبيرات آيات فوق كه حركت طولي و دوراني را به خورشيد نسبت مي‌‏داد،روشن نبود تا اينكه باز علـم به پيشرفت خود ادامـه داد و حركت‌هایی براي خـورشيد ثابت شد حرکت‌هایی از قبیل: 1⃣ حركت وضعي آن به دور خودش؛ 2⃣حركت طولي آن همراه منظومه شمسي به سوي نقطه مشخصي از آسمان؛ 3⃣حركت دوراني آن همراه مجموعه كهكشاني كه جزیي از آن است. و بدين ترتيب، يك معجزه ديگر علمي برای قرآن به اثبات رسيد.

#جادوی_آموزش قسمت اول🗒 در چند سال اخیر، پژوهش‌های جدید در حیطه روانشناسی تربیتی و تعلیم و تربیت نکات بسیار مهم و جذابی را کشف کرده‌اند که می‌تواند برای معلمان، والدین و دانش‌آموزان بسیار مفید باشد. در ادامه، به چند نکته کلیدی از این پژوهش‌ها اشاره می‌کنیم: 📌1. اهمیت یادگیری فعال و مشارکتی یکی از مهم‌ترین یافته‌های پژوهش‌های اخیر این است که یادگیری فعال و مشارکتی تأثیر بسزایی در بهبود یادگیری دانش‌آموزان دارد. به جای روش‌های سنتی که معلم به تنهایی مطالب را ارائه می‌دهد، استفاده از فعالیت‌های گروهی و تعاملی باعث می‌شود دانش‌آموزان بیشتر درگیر شوند و مطالب را بهتر بفهمند. برای مثال، استفاده از بحث‌های گروهی، پروژه‌های مشترک و بازی‌های آموزشی می‌تواند سطح درک و علاقه‌مندی دانش‌آموزان را افزایش دهد. 📌 2. توجه به تفاوت‌های فردی در یادگیری پژوهش‌ها نشان داده‌اند که هر دانش‌آموز دارای سبک یادگیری منحصر به فردی است. برخی به‌صورت بصری بهتر یاد می‌گیرند، برخی به صورت شنیداری، و برخی دیگر با دست‌ورزی و تجربیات عملی. بنابراین، معلمان باید روش‌های آموزشی متنوعی را به‌کار گیرند تا نیازهای متفاوت دانش‌آموزان را برآورده کنند. این امر نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می‌کند بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه دانش‌آموزان نیز می‌شود. ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

#جادوی_آموزش قسمت دوم🗒 3. نقش ارتباطات مثبت بین معلم و دانش‌آموز ایجاد ارتباطات مثبت و حمایتی بین معلم و دانش‌آموزان نقش مهمی در موفقیت تحصیلی دارد. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که دانش‌آموزانی که احساس می‌کنند معلمان‌شان به آن‌ها اهمیت می‌دهند و از آن‌ها حمایت می‌کنند، انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند و در نتیجه عملکرد بهتری نشان می‌دهند. این ارتباطات می‌تواند از طریق تعاملات روزمره، بازخوردهای مثبت و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان تقویت شود. 4. استفاده از فناوری در آموزش فناوری در آموزش و پرورش نقش مهمی ایفا می‌کند. ابزارهایی مانند نرم‌افزارهای آموزشی، پلتفرم‌های آنلاین و واقعیت مجازی می‌توانند تجربیات یادگیری را جذاب‌تر و مؤثرتر کنند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که استفاده از فناوری‌های نوین، به‌ویژه در دوران پاندمی کرونا، به دانش‌آموزان کمک کرده است تا با چالش‌های جدید آموزشی بهتر مقابله کنند و به یادگیری از راه دور عادت کنند. ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman

#جادوی_آموزش قسمت سوم🗒 📌5. تقویت مهارت‌های اجتماعی و عاطفی تربیت و آموزش تنها به دانش‌های علمی محدود نمی‌شود. تقویت مهارت‌های اجتماعی و عاطفی نیز بسیار مهم است. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که دانش‌آموزانی که در این مهارت‌ها توانمندتر هستند، در زندگی شخصی و تحصیلی موفق‌تر عمل می‌کنند. برنامه‌هایی که به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا احساسات خود را بشناسند و مدیریت کنند، مهارت‌های ارتباطی خود را تقویت کنند و در حل تعارض‌ها بهتر عمل کنند، می‌توانند تاثیرات مثبت بسیاری داشته باشند. 💡نتیجه‌گیری پژوهش‌های اخیر در روانشناسی تربیتی و تعلیم و تربیت نشان می‌دهند که با تغییراتی در روش‌های آموزشی و توجه به نیازها و ویژگی‌های فردی دانش‌آموزان، می‌توان بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش و یادگیری ایجاد کرد. این تغییرات نیازمند همکاری و تلاش مشترک معلمان، والدین و خود دانش‌آموزان است تا محیطی حمایتی و پویا برای یادگیری فراهم شود. ⚜⚜⚜⚜⚜ کاما : انجمن علمی آموزش ابتدایی و کانون مطالعات تربیت معلم واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز https://eitaa.com/anjomansalman