#صدرا (مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
"آموزش حق همه است، نه امتیازی برای برخی. در آموزش و پرورش فراگیر، ما تفاوتها را میپذیریم، فرصتها را برابر میکنیم و با هم رشد میکنیم. هر دانشآموز، با هر توانایی، باید دیده شود، درک شود و حمایت شود. آیندهای بهتر از همینجا آغاز میشود؛ با مدرسهای برای همه."
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا (مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
مدارس پذیرا در فراگیر سازی آموزش و پرورش سایر کشورها
(قسمت سوم)
✅ ویژگیهای مدارس پذیرا در چارچوب آموزش و پرورش فراگیر:
7. مشارکت خانواده و جامعه:
تعامل فعال با والدین در تصمیمگیریهای آموزشی.
مشارکت سازمانهای اجتماعی و محلی در پشتیبانی از دانشآموزان با نیازهای ویژه.
8. ارزیابیهای سازگار و چندبعدی:
استفاده از ابزارهای ارزیابی متنوع و انعطافپذیر که تواناییها را بهتر نشان دهند، نه صرفاً نمرات استاندارد.
فرآیند ارزیابی باید حمایتی و رشد محور باشد.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
https://t.me/apfaragiir
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
https://t.me/apfaragiir
#صدرا (مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🌕"نقش معلم در آموزش فراگیر، ایجاد فضایی امن، پذیرنده و حمایتگر برای تمامی دانشآموزان است؛ فضایی که در آن تفاوتها نه مانع، بلکه فرصت یادگیری و همدلی باشند. معلم پذیرا، با انعطافپذیری، خلاقیت و باور به توانمندی همه دانشآموزان، مسیر آموزش را هموار میکند."
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
💬به دو منظور والدین باید به فرزندان حق انتخاب بدهند:
۱- جلوگیری از نه گفتنهای اضافی و قشقرق
۲- افزایش اعتماد به نفس
🤏اگر به کودک بیش از ظرفیتش، حق انتخاب بدهید، انگار که به آنها اعلام جنگ دادهاید.
کودک توانایی انتخاب بین تعداد زیادی اشیاء را ندارد و قادر به انتخاب از بین تعداد زیادی وسیله نیست.
به دلیل گیجی حاصل از عدم توانایی در انتخاب، به رفتارهایی رو میآورد که ما آنها را به اشتباه لجبازی تعبیر میکنیم.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🟧نشانههای اختلالات ویژه یادگیری در کودکان پیشدبستانی
☑️-مشکل در تلفظ کلمات
☑️-مشکل در پیدا کردن کلمه درست
☑️-مشکل در قافیه
☑️-مشکل در یادگیری حروف الفبا،
☑️اعداد، رنگها، اشکال، روزهای هفته
☑️-مشکل در تبعیت از دستورالعملها
☑️-مشکل در یادگیری کارهای روزمره
☑️-مشکل در کنترل کردن مدادرنگی،
☑️_مدادها و قیچی کردن و رنگ کردن داخل خطوط
☑️-مشکل در بستن دکمهها، زیپ، سنجاق قفلی، بستن بند کفش
#تعاریف
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
✅ نمونه ای از ویژگیهای مدارس پذیرا در چارچوب فراگیر سازی آموزش و پرورش در برخی کشورهای پیشرو :
🤏فنلاند: تأکید بر حمایتهای چندلایه، برنامههای فردی و فضای آموزش دوستانه و بدون رقابت شدید.
🤏سوئد: همه مدارس عمومی موظف به پذیرش کودکان با نیازهای ویژه هستند، و از حمایتهای دولتی گسترده بهرهمند میشوند.
🤏کانادا:
مدل:
(RTI Response to Intervention)
برای مداخله زودهنگام و جلوگیری از برچسبزنی استفاده میشود.
🤏آلمان: برنامههای ادغام افقی و عمودی برای حضور دانشآموزان با نیازهای خاص در کلاسهای عادی.
🤏استرالیا و نیوزیلند: توجه زیاد به طراحی جهانی برای یادگیری و مشارکت خانوادهها.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir