صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
💬به دو منظور والدین باید به فرزندان حق انتخاب بدهند:
۱- جلوگیری از نه گفتنهای اضافی و قشقرق
۲- افزایش اعتماد به نفس
🤏اگر به کودک بیش از ظرفیتش، حق انتخاب بدهید، انگار که به آنها اعلام جنگ دادهاید.
کودک توانایی انتخاب بین تعداد زیادی اشیاء را ندارد و قادر به انتخاب از بین تعداد زیادی وسیله نیست.
به دلیل گیجی حاصل از عدم توانایی در انتخاب، به رفتارهایی رو میآورد که ما آنها را به اشتباه لجبازی تعبیر میکنیم.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🟧نشانههای اختلالات ویژه یادگیری در کودکان پیشدبستانی
☑️-مشکل در تلفظ کلمات
☑️-مشکل در پیدا کردن کلمه درست
☑️-مشکل در قافیه
☑️-مشکل در یادگیری حروف الفبا،
☑️اعداد، رنگها، اشکال، روزهای هفته
☑️-مشکل در تبعیت از دستورالعملها
☑️-مشکل در یادگیری کارهای روزمره
☑️-مشکل در کنترل کردن مدادرنگی،
☑️_مدادها و قیچی کردن و رنگ کردن داخل خطوط
☑️-مشکل در بستن دکمهها، زیپ، سنجاق قفلی، بستن بند کفش
#تعاریف
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
✅ نمونه ای از ویژگیهای مدارس پذیرا در چارچوب فراگیر سازی آموزش و پرورش در برخی کشورهای پیشرو :
🤏فنلاند: تأکید بر حمایتهای چندلایه، برنامههای فردی و فضای آموزش دوستانه و بدون رقابت شدید.
🤏سوئد: همه مدارس عمومی موظف به پذیرش کودکان با نیازهای ویژه هستند، و از حمایتهای دولتی گسترده بهرهمند میشوند.
🤏کانادا:
مدل:
(RTI Response to Intervention)
برای مداخله زودهنگام و جلوگیری از برچسبزنی استفاده میشود.
🤏آلمان: برنامههای ادغام افقی و عمودی برای حضور دانشآموزان با نیازهای خاص در کلاسهای عادی.
🤏استرالیا و نیوزیلند: توجه زیاد به طراحی جهانی برای یادگیری و مشارکت خانوادهها.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🤏 علائم بیش فعالی را در کودکان بشناسیم.
#تعاریف
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🤏"هر دانشآموز جهانی متفاوت در دل خود دارد. شما با آغوشی باز و ذهنی پذیرنده، میتوانید پلی بسازید میان تفاوتها و درخششها. آموزش فراگیر یعنی دیدن، شنیدن و باور داشتن به همهی کودکان، همانگونه که هستند."
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir