#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) ✅ نمونه ای از ویژگی‌های مدارس پذیرا در چارچوب فراگیر سازی آموزش و پرورش در برخی کشورهای پیشرو : 🤏فنلاند: تأکید بر حمایت‌های چندلایه، برنامه‌های فردی و فضای آموزش دوستانه و بدون رقابت شدید. 🤏سوئد: همه مدارس عمومی موظف به پذیرش کودکان با نیازهای ویژه هستند، و از حمایت‌های دولتی گسترده بهره‌مند می‌شوند. 🤏کانادا: مدل: (RTI Response to Intervention) برای مداخله زودهنگام و جلوگیری از برچسب‌زنی استفاده می‌شود. 🤏آلمان: برنامه‌های ادغام افقی و عمودی برای حضور دانش‌آموزان با نیازهای خاص در کلاس‌های عادی. 🤏استرالیا و نیوزیلند: توجه زیاد به طراحی جهانی برای یادگیری و مشارکت خانواده‌ها. #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) 🤏 علائم بیش فعالی را در کودکان بشناسیم. #تعاریف https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجله تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) 🤏"هر دانش‌آموز جهانی متفاوت در دل خود دارد. شما با آغوشی باز و ذهنی پذیرنده، می‌توانید پلی بسازید میان تفاوت‌ها و درخشش‌ها. آموزش فراگیر یعنی دیدن، شنیدن و باور داشتن به همه‌ی کودکان، همان‌گونه که هستند." #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) 🤏برخی نشانه‌های مشکلات ویژه یادگیری در دانش آموزان پایه های اول تا پایه چهارم ابتدایی: ☑️_مشکل در یادگیری ارتباط بین حروف و صداها ☑️-ناتوانی در ترکیب صداها برای ساختن کلمات ☑️_اشتباه گرفتن کلمات اصلی هنگام خواندن ☑️_به کار بردن املای غلط کلمات به طور پیوسته ☑️_خطاهای مکرر در خواندن ☑️_مشکل در یادگیری مفاهیم پایه ریاضی ☑️_مشکل در گفتن زمان و یادآوری توالی ☑️_یادگیری آهسته مهارت‌های جدید. #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) نکاتی برای ارتباط بهتر با افراد #کم شنوا #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir