💚 رابطه با امام زمان (عج) با گناهان خود حجاب غیبتش نشویم 🎙 #استاد_عالی #نَشـــــــر=صَــــدَقِہ جاریِہ ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄  أین صاحِبُــنا؟! ╔═🍃══════════╗ @ayna_sahebona110 ╚══════════🍃═╝

#تقویت_پایه_دانش_آموزان 😊👌 یکی از سؤال هایی که بـــسیاری از همکاران در شخصی پرسیدند راهکار تقویت پایه دانش آموزان بوده ؛ 😊👌 ما قصد داریم نشان دهیم که چطور با روشی آسان و البته به تدریج ، یادگیری عمیق را برای بچه ها رقم بزنیم ✅ مباحثی که در مورد تقویت پایه دانش آموزان ارائه خواهد شد ، بر پایه اصول زیر استوار است 👇

1⃣ تسهیل (آسان سازی مطالب) باید این مطالبِ سخت رو به شیوه ای آسان به دانش آموزان ارائه بدیم 😊 👈 به گونه ای که دانش آموزان ضعیف هم بتوانند با این برنامه همراهی کنند 🚫 البته آسان کردن مطالب به معنی سریع الوصول بودن آن نیست ❌ ✨✨✨✨✨✨ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

2⃣ تدریج (پرهیز از شتاب زدگی) برخی دبیران دوست دارند زود به نتیجه برسند ، حــال آن که نباید انتظار داشت با یک بار تدریس ، یادگیری برای همه اتفاق بیفتد ؛ بلکه استمرار و تداوم یک برنامه ، عامل موفقیت آن است 😊👌 در حقیقت : ✅ اصرار دبیر بر یادگیری دانش آموزان باعث یادگیری بیشتر آنان می شود و این اصرار لازمه‌اش استمرار است ✨✨✨✨✨✨ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

3⃣ تعمیق (یادگیری عمیق ، نه سطحی) سومین مبنای بحث ما ایجاد یک یادگیری عمیق برای دانش آموزان است ؛ همه در حیطه افعال و هم در حیطه ترجمه متن 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

🌱🌱🌱🌱🌱 الان که مقدمات بحث مطرح شد ، اصل بحث نیز مطرح خواهـــد شد ؛ امیدوارم به لطف خدا این بحث هم برای همکاران عزیز مفید باشه 😊🌹 🌱🌱🌱🌱🌱

#تقویت_پایه_دانش_آموزان 💚 اولین جزء از ابن برنامه ، بحث ضمایر متصل است 💜 این ضمایر تقریباً در همه متن ها به کار رفته ؛ اما دانش آموزان ، در این رابطه دو مشکل دارند : 1⃣ یادگیری اصل ضمایر متصل برای دانش آموزان نسبتاً سخت است 2⃣ وقتی هم یاد می گیرند ، تشخیص آن ها در جمله و ترجمه آن‌ها برای اکثر بچه هــــا دشوار است 👈 مثلاً برخی دانش آموزان : 🔸 ترجمه أُمّ را بلد هستند 🔸ترجمه ضمیر ـكَ را هم بلدند 👈 اما وقتی این دو با هم ترکیب می شوند و کلمه أُمُّكَ را تشکیل می دهند از ترجمه این کلمه عاجزند 😧☘ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

❓ با توجه به وقت اندکی که در کلاس داریم ، چکار کنیم که ترجمه این ضمایر متصل برای دانش آموزان راحت شود ❓ ✅ حتماً باید با یک تیر دو نشان بزنیم 😍 البته با راهکاری که ارائه خواهیم داد حتماً تصدیق خواهید کرد که ما قرار است با یک تیر چند نشان را بزنیم 😍 🌼 مخصوصاً عزیزانی که امکان استفاده از پاورپوینت ها رو ندارند ؛ این روش فوق العاده میتونه کمک کننده باشه 🌼 و نیاز به هیچ امکانات خاصی نداره فقط یک ماژیک 🖍 و یک تابلو‌ 📋 ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

❣ البته همکارانی هم که پاورپوینت ها رو تهیه کردند ، مخصوصاً پاورپوینت‌های هشتم و نهم رو ؛ ان شاء الله سال آینــده پاورپوینت‌ها رو با توجه به این روش ، به روزرسانی خواهیم کرد که نیاز به ماژیـــک و تابلو هم نباشه 😀

🖤 امام كاظم علیه السلام : « مَنْ حَسُنَتْ نیّتُهُ زیدَ فی رِزْقِهِ » هر كه نیتش نیك باشد در روزی اش فزونی داده شود 👈 تحف العقول ص ۳۸۸، س ۱۷ ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #مناسبت_ها

💗 بَلَغَ العُلیٰ بِکَمالِهِ 💗 کَشَفَ الدُّجیٰ بِجَمالِهِ 💗 حَـسُنَت جَمیعُ خِصــالِهِ 💗 صَــــلُّـــــوا عَـــلَــــیــــهِ وَ آلِـــهِ ترجمه : ▫️پیامبر به بالاترین درجه کــمال رسـید ▫️با جمال خود تاریکی‌ها را برطرف کرد ▫️ هــمــه ویــــژگی‌ های او نیکو است ▫️بر او و خاندان او صلوات بفرستید 🌷 عید مبعثِ پیام آور رحمت بر تمام مسلمین مبارک باد 🌷 ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 👌 شعر « بلغ العلی » از ســروده های «سعدی شیرازی» است و در دیباچه کتاب گلستان او قرار دارد ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #مناسبت_ها

🌷 امروز به مناسبت مبعث پیامبر صلی الله علیه و آله ، یک هدیه به همکاران عزیر داریم 😀👇

💗 سیره پیامبر اکرم صلی الله علیه 💗 و آله به صورت ماضی استمراری ✅ مناسب برای عربی نهم ، درس ۸ ✅ داستان ابتدایی به عنوان داستان آغازین برای « ماضی اســــتمراری » مناسب است ✅ مطالب بعد از داستان ، برای تمرین بیشتر ماضی استمراری و نیز تثبیت آموخته ها مناسب است ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #ماضی_استمراری

🌸 این داستان و تصاویر ، بخشی از پاورپوینت درس ۸ عربی نهم است که فایل پاورپوینت این بخش نیز، تقدیم همکاران عزیز می شود 👇

فایل پاورپوینت : 💗 سیره پیامبر اکرم صلی الله علیه 💗 و آله به صورت ماضی استمراری ✅ مناسب برای عربی نهم ، درس ۸ ✅ داستان ابتدایی به عنوان داستان آغازین برای « ماضی اســــتمراری » مناسب است ✅ مطالب بعد از داستان برای تمرین بیشتر «ماضی استمراری» و تثبیت آموخته ها مناسب است 🚫 در موبایل درست نمایش داده نمی شود 👈 در رایانه باز شود ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #ماضی_استمراری #رایگان

👌 استفاده از پاورپوینت به خاطر این که مطالب ، به تدریج روی صفحه ظاهر می شود بهتر است

❤️ روش های تدریس و تثبیت ❤️ ❣« ضمــــایـــــر مـــــتـــــصـــــل »❣ 😊👈 قرار بود مباحثی تحت عنوان « تقویت پایه دانش آموزان » ارائه بشه . این مطالب ، هم برای متوسطه اول و هم دوم میتونه بسیار مفید باشه 😍 🌸 ابتدا با ضمایر متصل شروع می‌کنیم چون بسیاری از دانش آموزان در این بخش ، ضعف دارند ✅ در کلیپ زیر ده روش آموزش ضمایر متصل و تثبیت آن‌ها در ذهن دانش آموز معرفی شده 👇

🌹 ده روش کاربردی برای آموزش و همچنین تثبیت ضمایر متصل 🌹 ✅ حتماً کلیپ رو کامل مشاهده کنید چـون مطالب به هم‌ پیوسته است ✅ هدف فقط آموزش ضمایر نیست بلکه تسلط دانش آموزان بر ضمایر است ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #ضمایر #تقویت_پایه_دانش_آموزان

☘ نکته مهمی که در کلیپ هم به آن اشاره شده این است که تمام این روش ها از روش رمزگذاری گرفته تا جمله سازی و ... هیچ کدام از این ها هدف و مقصد ما نیست ☘ هدف این است که دانش آموز وقتی در آیات قرآن یا یک متن عربی با این ضمایر متصل مواجه شد 😊 👇 ☘ به راحتی ضمیر را از کلمه اصلی تفکیک و آن را ترجمه کند 😃👌 ☘ برای رسیدن به این تسلط ، یکی از روش‌های دهگانه فوق بسیار کمک کننده است (روش آخــــر) ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

🌷 اگر کلیپ براتون مفید بود لطفاً در انتشار آن کوشا باشید ؛ شاید برای همکاری مفید باشد 💗 الدَّالُّ عَلَى الْخَيْرِ كَفَاعِلِهِ 💗

شعبان شد و پیک عشق از راه آمد عــــطـــــر نــــفـــس بـــــقــــــیــــــة الله آمد با جلوه سجاد ، ابوالفضل و حـــســین یک ماه و سه خورشید در این ماه آمد ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #مناسبت_ها

شخص مستمندی از کریم ترین افراد سؤال کرد. مردم امام حسین علیه السلام را به او معرفی کردند، هنگامی که وارد منزل او شد، حضرت مشغول نماز بود، آن شخص این دو بیت شعر را سرود: 🔸 لم یخب الان من رجاک 🔸 و من حرّک من دون بابک الحلقة 🔸 أنت جواد و أنت معتمد 🔸 أبوک قد کان قاتل الفسقة ترجمه : امروز آن کسی که به تو امید دارد و حلقه در خانه تو را حرکت می دهد، ناامید نمی گردد. تو صاحب جود و کرم و مورد اعتماد هستی و پدر تو کشنده ی فاسقان بود. 🟢 امام علیه السلام چهار هزار درهم به او مرحمت کردند آنگاه با سرودن شعری از او معذرت خواهی کردند: 🔹 خذها فانی الیک معتذر 🔹 و اعلمْ بأنی علیک ذوشفقة 🔹 لو كان فی سیرنا الغداه عصا 🔹 كانت سمانا علیك مندفقه 🔹 لكن ریب الزمان ذونكد 🔹 والكف منا قلیله النفقه ترجمه : این پول را از من بگیر، و از تو معذرت می خواهم و بدان كه من به تو مهربانم و تورا دوست دارم ، اگر دست ما پر بود، تو را همواره بهره مند می كردیم ، ولی سختیهای زمانه كم عطا شده ، و دستمان خالی است آن شخص وقتی عطیه امام را گرفت، شروع به گریه کرد . امام فرمود : لعلک استقللتَ ما أعطیناک شاید عطای ما را کم شمردی وی گفت : نه، بلکه گریه ام برای آن است که این دست با جود و کرم چگونه زیر خاک پنهان می شود ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #مناسبت_ها