دسترسی آسان به مطالب کانال 🌹 تقدیم به همکاران گرامی 🌹 1⃣ مطالب درس به درس 👇 📘 مطالب عربی هفتم 📗 مطالب عربی هشتم 📕 مطالب عربی نـــــهـــــم 📙 برگه ها و پوسترها 📔 دفتر کلاسی اکسل 📚 #پیام_آسمان ☘ درباره پاورپوینت ها ❤️ نحوه درخواست پاورپوینت ها 💓 #رضایت_از_پاورپوینت_ها 2⃣ واژه نامه (المعجم) 📜 روش های آموزش واژه نامه 📜 روش دسته بندی و ترکیب کلمات 📜 آموزش واژه نامه با تصاویر 📜 پرسش از واژه نامه یک درس 📜 پرسش از واژه نامه چند درس (۱) 📜 پرسش از واژه نامه چند درس (۲) 3⃣ متن درس 📜 یک شیوه برای ترجمه متن درس 4⃣ قواعد 📜 #مفرد_مثنی_جمع 📜 #ضمایر 📜 #فعل_ماضی 📜 #فعل_مضارع 📜 #فعل_مستقبل 📜 #فعل_امر 📜 #فعل_نهی 📜 #ماضی_استمراری 5⃣ تمارین 📜 بررسی یک شیوه برای حل تمارین 📜 توضیح شیوه فوق در قالب کلیپ 📜 شیوه ارائه صحیح تمارین 📜 نمونه ای از ارائه تمارین 📜 مطالب دیگر 👈 #تمارین 6⃣ حکمت‌ها 📜 راهکاری برای آموزش حکمت‌ها 📜 هدف اصلی از آموزش عربی 📜 مطالب دیگر 👈 #حکمت_ها 7⃣ امتحان کتبی و شفاهی 📜 شیوه امتحان شفاهی مکالمه 📜 #امتحان_شفاهی 📜 #نکات_طرح_سؤال 8⃣ روش ها ، راهکارها و مطالب دیگر : 💝 #مرور 🤍 #مسابقه ❤️ پانتومیم 💙 #شعر 💗 #خاطرات 💚 #روش_داستانی ❤️‍🩹 #تجربیات_معلمی ❤️‍🔥 #چالش‌های_کلاسی 💛بهترین روش تدریس 💝 #حکمت‌های_کاربردی 💗 #حاضر_جوابی_های_معلمی 💖 #رضایت_از_روش_داستانی 💜 #تقویت_پایه_دانش_آموزان 🤎 راهکار تقویت پایه دانش آموزان 🤍 بحثی در مورد قوانین کلاس 💙 نوشتن برنامه کلاس روی تابلو 🖤 تجربیات عاشورایی برای تدریس 🖤 یک داستان زیبا برای ایام محرم ❤️ هدف از بیان شیوه‌ها با جزئیات کامل 🤎 #آموزش_نرم_افزار #آموزش_پاورپوینت 💓 #جلسه_اول 💛 معرفی کانال 💛 داستان من 🌼 ارتباط با ما 👈 @ansari_arabi 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

😥 کلاس هایی که از پایه ضعیفند 😥 ❓واقعاً با این کلاس ها چه باید کرد ؟ ناامید شویم و کاری نکنیم ؟ ❌ در یک جلسه قواعد مرور کنیم ؟ ❌ یا اینکه با یک برنامه هدفمند ، به تدریج مشکلات دانش‌آموزان را برطرف کنیم ✅ به مقتضای حدیث شریف : قَلِيلٌ مَدُومٌ عَلَيْهِ خَيْرٌ مِنْ كَثِيرٍ مَمْلُولٍ مِنْهُ ❌اگر قواعد انباشته شده سالیان قبل را یکباره برای دانش‌آموزان توضیح دهیم❌ چه‌بسا حاصلش خستگی و زدگی باشد 🥀 ✅ اما اگر با برنامه ای دقیق ، این ضعف پایه را آهسته و پیوسته جبران کنیم ، ثمره ای نیکو به بار می آورد 🍎🍌🍉 💚 ما قصد داریم طی بحث های آینده برنامه ای دقیق و کاربردی ، با توجه به زمان محدودمان در کلاس ارائه دهیم 💜 به گونه ای که این ضعف پایه ، به آسانی جبران شود و باعث علاقه مندی بیشتر دانش‌آموزان به درس عربی شود #تقویت_پایه_دانش_آموزان 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

🌼 مخصوصاً عزیزانی که امکان استفاده از پاورپوینت ها رو ندارند ؛ این روش فوق العاده میتونه کمک کننده باشه 🌼 و نیاز به هیچ امکانات خاصی نداره فقط یک ماژیک 🖍 و یک تابلو‌ 📋 👈 و البته یک برنامه ریزی هدفمند ، با توجه به سطح دانش آموزان کلاس خود #تقویت_پایه_دانش_آموزان 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

✅ مباحث پایه ای که بسیاری از دانش آموزان در آن مشکل دارند، تقریباً شامل این موارد است : 1⃣ انواع اسم (مفرد مثنی جمع) و نیز اسم های اشاره 2⃣ ضمایر منفصل و متصل که مخصوصاً ضمایر متصل جزء سخت ترین مباحث برای دانش آموزان است 3⃣ ماضی مضارع مستقبل و ۱۴ ساختار این فعل ها که سخت‌ ترین مطلب عربی همین است 🥲 4⃣ کلمات خاص دیگر ؛ مثل : 👈 کلمات پرسشی : هَل ، أ ، مَن و ... 👈 إنَّ ، أنَّ ، لِأَنَّ ، کَأَنَّ ، لکِنَّ و ... 👈 بـ ، لـ ، إلیٰ ، علیٰ ، مَن ، عَن و ... 👈 أمسِ ، الیوم ، غداً و ... 👈 عند ، عندما ، لَمّا و ... 👈 جَیِّد ، جَیِّداً ، جِدّاً و ... 👈 کانَ ، لَیسَ ، مَعَ ، مَعاً و ... 👈 و نیز کلمات پرکاربرد دیگر 🚫توضیح یکباره این مطالب معمولاً خستگی می آورد و ثمره چندانی ندارد ✅ ان شاء الله طی بحث‌ های آینده نشان خواهیم داد که چگونه می‌توان این مطالب را با مطالب جدید تلفیق کرد تا هنرمندانه و به تدریج ، ضعف پایه دانش آموزان جبران شود #تقویت_پایه_دانش_آموزان 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

سلام همکاران گرامی 😊🌺 شبتون به خیر و خوشی 🌺 💝 این مطالب دنباله داری که در مورد #تقویت_پایه_دانش_آموزان ارائه میشه ممکنه طول بکشه ، اما صبور باشید 🙏 مطمئن باشید ارزشش رو داره 😇🌹 💝 همیشه دوســت دارم مطالبی که ارائه میشه ، موشکافانه و پس از تفکر بسیار باشه ؛ البته باید آزمایش خودش رو هم پس بده ؛ و با توجه به فرصـــــت اندکی که در ایام مدرسه هست ، اگر : اندکی این پست ها تأخیر شد تا زمانی که جوان هم پیر شد ❌با وجود این نباید اندکی ❌ از حقیر و از کانال دلگیر شد 😃 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

#تقویت_پایه_دانش_آموزان 😊👌 یکی از سؤال هایی که بـــسیاری از همکاران در شخصی پرسیدند راهکار تقویت پایه دانش آموزان بوده ؛ 😊👌 ما قصد داریم نشان دهیم که چطور با روشی آسان و البته به تدریج ، یادگیری عمیق را برای بچه ها رقم بزنیم ✅ مباحثی که در مورد تقویت پایه دانش آموزان ارائه خواهد شد ، بر پایه اصول زیر استوار است 👇

#تقویت_پایه_دانش_آموزان 💚 اولین جزء از ابن برنامه ، بحث ضمایر متصل است 💜 این ضمایر تقریباً در همه متن ها به کار رفته ؛ اما دانش آموزان ، در این رابطه دو مشکل دارند : 1⃣ یادگیری اصل ضمایر متصل برای دانش آموزان نسبتاً سخت است 2⃣ وقتی هم یاد می گیرند ، تشخیص آن ها در جمله و ترجمه آن‌ها برای اکثر بچه هــــا دشوار است 👈 مثلاً برخی دانش آموزان : 🔸 ترجمه أُمّ را بلد هستند 🔸ترجمه ضمیر ـكَ را هم بلدند 👈 اما وقتی این دو با هم ترکیب می شوند و کلمه أُمُّكَ را تشکیل می دهند از ترجمه این کلمه عاجزند 😧☘ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u

🌹 ده روش کاربردی برای آموزش و همچنین تثبیت ضمایر متصل 🌹 ✅ حتماً کلیپ رو کامل مشاهده کنید چـون مطالب به هم‌ پیوسته است ✅ هدف فقط آموزش ضمایر نیست بلکه تسلط دانش آموزان بر ضمایر است ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #ضمایر #تقویت_پایه_دانش_آموزان

🌹 تقویت پایه دانش آموزان در درس عربی (بخش اول) ✅ در این کلیپ ، علت ضعف پایه در درس عربی رو تحلیل کردیم ✅ در کلیپ بعد ، شیوه تقویت پایه رو توضیح خواهیم داد 😊👌 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #تقویت_پایه_دانش_آموزان

🌹 تقویت پایه دانش آموزان در درس عربی (بخش دوم) ✅ در این کلیپ ، شیوه تقویت پایه دانش‌آموزان رو در درس عربی رو بررسی کردیم 👆 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #تقویت_پایه_دانش_آموزان

❤️ اگر دوست دارید : ☘ دانش آموزان ضعیف 👈 چند پله پیشرفت کنند ☘ دانش آموزان متوسط 👈 تو عربی قوی بشن 💪 ☘ دانش آموزان قوی 👈 بر عربی مسلط بشن 😎 😊 کلیپ فوق رو مشاهده کنید و روش فوق رو چند جلسه اجرا کنید (فقط بخشی از کلاس) 🌹 روشی ارائه شده در این کــلیپ فقط با یک ماژیک و البته یــک برنامه‌ریزی تدریجی با توجه به سطح کلاس ، قابل اجراست . 🌸 با این که این روش رو امسال دیر شروع کردم ، اما همان چند بــاری که این رو اجرا کردم ، واقعاً شاهد رشد دانش آموزان بودم ؛ خصوصاً در ترجمه فعل های مـضـارع و نـیز بحث انواع اسم و ضـمـایر مـتـصل 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #تقویت_پایه_دانش_آموزان

🌷 برای آموزش فعل‌ها روش‌های زیادی وجود دارد که در کانال نیز به آن ها اشاره شده : 1⃣ داستان 2⃣ کــلــیپ 3⃣ چالش 4⃣ شـعر 5⃣ جمله سازی 6⃣ و ... 🌼 همچنین برای جمع بندی افعال جدول های مختلفی وجود دارد که همه می‌تواند مفید باشد ؛ و برخی از این جدول ها از این جا قابل مشاهده است https://eitaa.com/arabi4u/579 🌼 اما به نظرم برای تسلط دانش‌آموزان بر ساختارهای مختلف افعال ، هیچ کدام از روش‌ها مثل این روشی که در کلیپ دوم ارائه شد مؤثر نیست 🌼 چرا ؟ چون علاوه بر تمرین و تکرار هدفمند ، باعـــث بــاز شــدن ذهــن دانش‌آموزان نسبت به ساختارهای مختلف فعل‌ها و نیز تسلط بر آنها می شود ✅ اگر کلیپ دوم رو مشاهده نکردید از این جا قابل مشاهده است : 👈 تقویت پایه (بخش دوم)👉 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #تقویت_پایه_دانش_آموزان

🟣 ۱۰ فروردین ماه ۱۴۰۲ ( = هشتم ماه مبارک رمضان)، اولین پیام در کانال گذاشته شد 😊👈اولین پیام👉 🟡 الحمدلله که بعد از گذشت یک سال به لطف خدا مطالب کانال ، ثـــمرات بسیار خوبی داشت و پیام‌های لطف همکاران گواه این مدعا و امیدبخش حقیر بود 🔴 #روش_داستانی یکی از مطالبی بود که «خیلی زیاد» مورد توجه همکاران عزیز و بزرگوار قرار گرفت 😍 😍 😊👈 #رضایت_از_روش_داستانی 🔵 ۶۰ پاورپوینت عربی هفتم ، هشتم و نهم که نتیجه بیش از ۱۰ سال تلاش تدریجی بود عاقبت به ثمر نشست و کمک کار همکاران بسیاری شد . 😊 👈 #رضایت_از_پاورپوینت_ها 🟤 همچنین پیام های تشکری که برای برگه ها و پوسترها و تشکرهایی که برای دفتر کلاسی اکسل داشتیم 🟢 روش #تقویت_پایه_دانش_آموزان #پانتومیم و دیگر مطالبی که نظر لطف همکاران را به دنبال داشت 🟡 آخرین نظری که بسیار برایم ارزشمند است پیام لطف یکی از همکاران بود که مدتی قبل ، راهکاری برای کلاس خواسته بودند 👇

🌹 ده روش کاربردی برای آموزش و همچنین تثبیت ضمایر متصل 🌹 ✅ حتماً کلیپ رو کامل مشاهده کنید چـون مطالب به هم‌ پیوسته است ✅ هدف فقط آموزش ضمایر نیست بلکه تسلط دانش آموزان بر ضمایر است ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 💛 عربی برای شما : https://eitaa.com/arabi4u #ضمایر #تقویت_پایه_دانش_آموزان

❌ یک سؤال بد : تمرین‌ها رو سر کلاس چطوری حل کنیم تا نتیجه بهتری داشته باشه ؟ ☘ همیشه با تمرین‌ها مشکل داشتم و دنبال پاسخ این سؤال بودم اما الآن اعتقاد دارم این سؤال ، سؤال خوبی نیست که البته پاسخ های مختلفی داره : 1⃣ هر دانش آموز ، همه تمارین را در منزل می نویسد یا این که از کتاب رفقا رونویسی می کند 😁 🔸 در کلاس برخی دانش آموزان می آیند و با ذکر دلیل تمرین را حل می کنند و البته خیلی از بچه ها استرس دارند 😥 2⃣ کل تمارین درس بر عهده یک گروه است که خارج از کلاس می‌نویسند 🔸 در کلاس هم همان گروه ، تمرین ها را ارائه می دهند 3⃣ هر تمرین به یک دانش آموز محول می‌شود که در منزل آن را بررسی کند 🔸در کلاس هر دانش آموز تمرین مختص خودش را که از قبل هم آن را بررسی کرده ارائه می‌دهد (هر درس فقط چند دانش آموز تمرین را ارائه می دهند) 4⃣ سر کلاس ، تمرین ها بین گروه‌ ها ‌ پخش می شود تا آن را بررسی کنند 🔸 ارائه به صورت گروهی است اما هر عضو گروه بخش کوچکی از تمرین را ارائه می دهد و همه دانش‌آموزان مشارکت می کنند 📚 همه روش های بالا و همچنین روش های دیگه‌ای که خیلی‌هاش رو خودم امتحان کردم ، معایب و مزایایی داره 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 اما « حسن سؤال » : ابتدا باید سؤال بد رو به چالش کشید : ❌ مگه قراره همه تمارین رو دونه به دونه برای دانش آموزان حل کنیم ؟ ✅ حال که از سؤال بد عبور کردیم ، ‌‌ سؤال خوب میتونه این باشه : چکار کنیم تا نیازی نباشه همه تمارین یکی یکی سر کلاس حل بشه ؟ 👌 سؤال بد مسیر علم رو‌ عوض میکنه 💓 سؤال خوب نیمی از دانشه 💓 « حُسنُ السؤالِ نِصفُ العِلم » بعداً در مورد پاسخ این سؤال خوب بیشتر صحبت می کنیم ... ┄┅═══❉💗❉═══┅┄ 💛 عربی برای شما : 👨‍🏫 https://eitaa.com/arabi4u 👨‍🏫 https://rubika.ir/arabi4u2 👨‍🏫 https://t.me/arabi4u2 ┄┅═══❉💗❉═══┅┄ #تمارین #تقویت_پایه_دانش_آموزان

☘ در ادامه پست قبلی در مورد « شیوه حل تمارین » ❓ چکار کنیم تا نیازی نباشه همه تمارین یکی یکی سر کلاس حل بشه ؟ ❌ ما گاهی اون قدر بر حل تمارین و و یاد دادن نکات به دانش آموزان اصرار می‌کنیم که دلزده میشن ✅ دانش آموز باید یاد بگیره مسئولیت یادگیری بر عهده خودشه ؛ نه اینکه ما این قدر لقمه تو دهانش بذاریم که او پس بزنه 🤮 🙏 معذرت می‌خوام که صریح گفتم اما در مدارسمون شاهد این پس زدن های علمی هستیم . ❌ منظورم این نیست که روش‌های بالا در مورد حل تمارین همه اشتباهه ؛ بلکه منظورم اینه که : « آب کم جو تشنگی آور به دست » ❌ نباید اون قدر اصرار به یادگیری کنیم که دانش آموز پس بزنه و نباید آنقدر تمرین حل کنیم که دلزده بشه ✅ در دین هم به ما می گویند که قلب اقبال و ادبار دارد ؛ در حال ادبار به واجبات اکتفا کن و در حال اقبال ، به مستحبات بپرداز 💖 ❓ پس راه حل چیه ؟ ✅ باید پایه دانش‌آموزان رو به گونه‌ای تقویت کنیم که برای حل‌کردن اکثر تمرین ها خودکفا بشه و هر چیزی که بلد نیست خودش پیگیر باشه و بپرسه تا یاد بگیره ؛ چطور ؟ 📒 تحلیل علت ضعف پایه دانش آموزان https://eitaa.com/arabi4u/1154 📗 یک راهکار برای تقویت پایه دانش آموزان https://eitaa.com/arabi4u/1156 ┄┅═══❉💗❉═══┅┄ 💛 عربی برای شما : 👨‍🏫 https://eitaa.com/arabi4u 👨‍🏫 https://rubika.ir/arabi4u2 👨‍🏫 https://t.me/arabi4u2 ┄┅═══❉💗❉═══┅┄ #تمارین #تقویت_پایه_دانش_آموزان

❌ غیر قابل استناد ❌😇 ✅ این توضیحات مختصر رو صرفاً به عنوان یک ایده برای همکاران عزیز قرار دادم‌ 💯 اهداف : 🔸 آموزش بدون استرس و اضطراب 🔸 صرفه جویی در وقت کلاس 🔸 یادگیری عمیق 🔸 تقویت پایه 🔸 و ... ┅═══❉💗❉═══┅┄ 💛 عربی برای شما : 👨‍🏫 https://eitaa.com/arabi4u 👨‍🏫 https://rubika.ir/arabi4u2 👨‍🏫 https://t.me/arabi4u2 ┄┅═══❉💗❉═══┅┄ #تقویت_پایه_دانش_آموزان

🌷 تقویت پایه دانش آموزان به شیوه ای سهل و آسان ◽️ تمرین و تکرار هدفمند ◽️ یادگیری بــدون استرس ◽️ تقویت پایه دانش آموزان ◽️ مناسب عربی نهم و هشتم 🌼 امسال خودم دارم این روش رو اجرا می کنم ؛ واقعاً عالیه 🌼 واقعاً باعث پیشرفت بچه‌ها میشه 🌼 امسال مثل سال های قبل کلی برگه برای امتحان چاپ نمی کنیم 🌼 و نیازی نیست کلی برگه چاپ کنیم و تو خونه تصحیح کنیم 🌼 از ظرفیت خود بچه ها برای پرسش استفاده می کنیم 🌼 و مدیریت یادگیری رو به خود دانش آموزان می سپریم ✅ البته خودم هم امسال ، در حال اجرای این روش هستم ؛ و طبعاً با چالش‌ هایی مواجه میشم که تجربیاتم رو همینجا قرار میدم . 💖 اما مبنای این روش ، بسیار عالیه : « تکرار هدفمند و بدون استرس » 👌 کل برگه ها و پوسترها https://eitaa.com/arabi4u/1001 💛 عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #تقویت_پایه_دانش_آموزان