🔸بسم الله الرحمن الرحیم🔸 👷🏼‍♂️جهاد معمارانه 🔹برگ سی و دوم از فعالیت های جهادی مهندسی قرارگاه حاج احمد متوسلیان 🇮🇷 موضوع: ساخت سیزده واحد مسکونی ،مسجد و مدرسه با متریال icf توسط قرارگاه جهادی مهندسی حاج احمد متوسلیان در روستای بونو استان هرمزگان افتتاح بزودی... #جهاد_ادامه_دارد... #میسازیم_تا_ساخته_شویم_برای_ظهور 🟣تنظیم : محمد حسین قربان زاده 📮ایتا | تلگرام |آپارات| سروش

⬛ سلام و عرض تسلیت شهادت امام حسن عسکری، پدر امام زمان(عج) فرمود: خَصْلَتانِ لَیْسَ فَوْقَهُما شَیءٌ: الاْیمانُ بِاللهِ، وَنَفْعُ الاْخْوانِ. دو خصلت و حالتی که والاتر از آن دو چیز نمی باشد، عبارتند از: 1- ایمان و اعتقاد به خداوند، 2- نفع رساندن به دوستان و آشنایان خدایاریمان کند اینگونه باشیم و بمانیم تلگرام/ ایتا/ آپارات/ سروش

شماره جدید نشریه نامه معماری و شهرسازی دوره و شماره:دوره 16، شماره 43، تیر 1403، صفحه 1-156 فهرست مقالات: یادگیری از فیلم‌های علمی-تخیلی: تاب‌آوری معماری-شهر دربرابر دنیاگیری‌ها زهرا احمدی؛ سید رحمان اقبالی؛ فریبرز کریمی مفهوم شهر هوشمند: مرور نظام‌‌مند تعاریف شهر هوشمند با استفاده از روش تحلیل مفهوم تکاملی راجرز سعید رفیع پور شناسایی و اولویت‌‌بندی موانع حاکمیتی بازدارندۀ پیاده‌‌سازی موفق BIM در شرکت‌‌های ساختمانی فاطمه صالحی‌نژاد؛ رضا فلسفی جایگاه ساختِ‌ دیجیتال در معماری: ساختِ‌ معماری در نسبت با تعیّن معرفت‌شناسانۀ ساختِ‌ دیجیتال سید مهراد حیدری؛ علیرضا مستغنی؛ محمدرضا متینی تحلیل جامع مؤلفه‌های مؤثر در تغییر عملکرد سازگار بناهای تاریخی بررسی موردی: خانه‌های تاریخی دوره پهلوی در تهران فرزین حق‌پرست؛ ایمان رحیم نیا شاخصه‌‌ها و عوامل معماری پدیدآرنده نمای حیاط میانی خانه‌‌های تاریخی قاجاریه بررسی موردی: خانه‌‌های قاجاری شهر قزوین وحید کشتکار خالص؛ محسن افشاری؛ مجید صالحی نیا 🟤 تنظیم محتوا ریحانه اسفندیاری شینا لطفی ثنا نجفی نفیسه مهدی زاده✅ 🔹️لینک کانال های ‌گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️تلگرام 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

🟢ساخت ماکت معماری(آموزش ساخت تخت دو طبقه) لینک: https://youtu.be/N-cTnf1nPhc?si=7tn7lC0l9JmfC53O 🟢 تنظیم محتوا: رقیه پیری قدیم✅ سویل فرضائی 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران سروش ، تلگرام ، ایتا

📺 | قوز بالا قوز عملکرد رسانه در اتفاقات 📹 #تصنیف 🧠 سواد رسانه ای | #قوز 👤تنظیم: سیدعلی میرجعفری 📮ایتا | تلگرام | آپارات | سروش

🔸این کتاب برای درس «کارگاه روش تدریس» دانشجویان کارشناسی ارشد بـا ذکر مطالب مهم و عبارتهای کوتاه و خلاصه نگاشـته شـده و در زمينـه تدریس و کلاسداری منبع درسی برای انواع دروس با واحد عملی و نظـری باشد. 🔸فصل دوم:اصول تدریس و کلاسداری در این فصل از کتاب با اصولی اشنا میشویم که در ان ها در موفقیت و بازدهی تدریس مدرس به طور مستقیم دخالت دارند. 🔸-بازنگری معلم و هر نظام اموزشی لازم است هر مدت یکبار خود را مورد ارزیابی قرار دهد تا از خلل ها اموزش جلوگیری و بر کیفیت اموزش اضافه شود این از اصول کلاسداری میباشد یکی از مواقعی که بـازنگری ضـرورت مییابـد ناآرامیهاسـت، نـاآرامی فراگيـر یـا فراگیران در کلاس پیامی است برا مدرس لذا برا رفع اشکالات و‌خطاها احتمالی باید بازنگری صورت گیرد 🔸تنظیم محتوا: زهرا امیدواری فاطمه زهرا باقری ناعمه سادات سعیدی مقدم☑️ 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی اموزش معماری و تربیت معماران سروش/تلگرام/ایتا/آپارات

#فن_ساختمان #جلسه_نهم 🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان 🔴عنوان: الزامات عمومی فضاها 🔴خلاصه جلسه گذشته : جلسه قبل وارد بحث الزامات عمومی فضاها شدیم و درمورد فضاهاي ارتباطي و مقررات اونها صحبت کردیم 🏘 در های ورودی اصلی 🔻الزامات كلی 🔴هر در كه به عنوان در ورودي اصلي و يا خروج الزامي ساختمان يا واحد تصرف طراحي ميشود بايد علاوه بر رعايت الزامات 8-9-4 (نصب و اجراي درها و پنجرهها)، با الزامات اين بخش نيـز مطابقـت داشته باشد. 🔴درهاي اصلي واحدهاي تصرف كه در دوربندهاي خروج قرار ميگيرنـد بايـد عـلاوه بـر مطابقـت بـا ضوابط اين قسمت، با رعايت ساير ضوابط مربوط به دوربندهاي خروج از جملـه اسـتفاده از درهـاي خودبستهشو يا خودكاربستهشو الزامي، مندرج در مبحث سـوم مقـررات ملّـي سـاختمان، طراحـي، ساخته و نصب شوند. 📌 در" اصلي بايد از نوع لولايي با پهناي مفيد حداقل 0/90 متر و ارتفاع مفيد حداقل 2/05 متر باشد مگر آنكه در مقررات اختصاصي تصرفي بهگونهاي ديگر تعيـينشـده باشـد. درهـاي دولنگة بدون وادار وسط كه به عنوان در اصلي بهكار ميروند، بايد در هنگـام بازشـدن لنگـة فعـال، حداقل 0/80 متر پهناي مفيد بدون مانع داشته باشند. پهناي هر لنگه در نبايد از 1/20 متر بيشـتر باشد. 📌تمام درهاي واقع در مسيرهاي دسترس و خروج در موارد زيـر، بايـد موافـق جهـت خروج بچرخند: آ- درهاي واقع در دوربندهاي خروج. ب- درهاي واقع در تصرفهاي مخاطره آميز. پ- درهاي اتاقها و فضاهاي با بار تصرف 50 نفر و بيشتر. 📌در هر طرف در اصلي ساختمان، واحد تصرف و فضا، بايد يك كف يـا پـاگرد وجـود داشته باشد. تراز سطح اين كف يا پاگرد بايد در هر دو سمت در يكسان باشد. 📌در مسيرهاي دسترس و خروج اصلي، درها بايـد طـوري طراحـي، سـاخته، نصـب و تنظيم شوند كه در تمام اوقات استفاده از بنا از سمت داخل به آساني و فوريت قابل باز شدن بوده و هيچ عامل بازدارندهاي مانند قفل، كلون، كشو و غيره، مانع خروج به موقع يا فرار متصرفان نشود. 📌نصب و استفاده از يك كلون يا زنجير ايمني، فقط براي درهاي اصلي ساختمانهاي مسكوني يك يا دو خانواري و واحدهاي تصرف مسكوني مستقل، آپارتمانها، اتاقهاي هتـل، متـل، مسافرخانه و مانند آنها مجاز است، مشروط بر آنكه كلون در ارتفاع حداكثر 1/20 متري از كف تمام شده نصب شود و بازكردن آن از داخل نيازي به كليد نداشته باشد. تنظیم محتوا: سید دانیال موسویان✅ رضا دریاسفر امیرحسین هراتی مقدم ⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه 📮ایتا | تلگرام |آپارات| سروش