🔴 دعوای اصولگرا اصلاح طلب چه زمانی پایان مییابد؟ 🔴
🔰بعضی پدر و مادرها، مدام شاکی اند که چرا بچه هایمان همیشه با هم #دعوا دارند. پسرم گیس دخترم را میکشد و دخترم مرتب اسباب بازیهای او را میشکند و ما مدام باید اینها را از هم جدا کنیم و.. روان شناسان پاسخ میدهند که علت اصلی، به خاطر خود #والدین است. اگر والدین با هر بار نزاع بچه ها، جانب یکی از طرفین دختر یا پسر را بگیرند یا محکومش کنند، منازعه و رقابت همچنان ادامه دارد. اما اگر به جای تحسین یا تقبیح #فرد، #رفتار او را تحسین یا محکوم کنند، کم کم منازعه پایان مییابد. به جای محکوم کردن پسرک، گیس کشیدن و آسیب رساندن را محکوم کنند و به جای تحسین شخص، رفتارش را ستایش کنند.
🔰این مثال کوچکی از نزاعهای #سیاسی در صحنه کلان اجتماع است. #اصلاحطلبان روی کار میآیند و چون سیاستهای مثبت هدفمندی #یارانه ها، #سهمیه بندی بنزین، #مسکن_مهر، #دریاچه_مصنوعی، #متروکشی و اتوبان کشی و بوستان سازی گسترده و.. را جناح مقابل انجام داده، همه را به زمین میزنند و به جای تحسین کار، کل آن را نفی میکنند. برعکس #اصولگرایان میآیند و بجای آنکه تشکیل NGOهای مدنی مثلا برای پاکسازی محیط زیست از زباله، سهل گیری فرهنگی و.. را به وجه مفید بکشانند، فورا با برچسبهای سیاسی و.. نفس کار را رد میکنند. سیاستمداران چنان با «نگاه جناحی» به همه چیز مینگرند که وقتی از سعید #حجاریان پرسیدند خب یعنی احمدی نژاد حتی یک کار مثبت نکرده، برگشت و گفت: کارهای مثبتش مثل دندانهای سفید در دهان سگ سیاه مرده است! این است عمق نازیبای #جناح گرایی.
🔰به تقلید از نخبگان، #جامعه نیز برای قضاوت چنین میکند. به جای تفکیک نقاط مثبت و منفی، به جای دیدن #کارنامه ها، یک شخص را در حد #هیولا سیاه میکنیم و یک شخص را، چون هم جناح ماست، همچون یک قدیس بر طاقچه مینشانیم و بر همه خطاهایش چشم میپوشیم. تا زمانی که این روند ادامه داشته باشد، بجای جامعه و حاکمیت منسجم و پیشرفته و شاد و مرفه، یک جامعه و حاکمیت در حال نزاع دائمی خواهیم داشت. بجای پیگیری سیاستهای مثبت دولتهای قبلی، #تخریب خواهیم کرد هم آنها راهم کشورمان را. بجای #منافع_ملی، منافع فردی و گروهی را ترجیح خواهیم داد. اما برای اینکه به این بلوغ فکری و سیاسی برسیم، چند اشتباه دیگر خواهیم کرد؟ چند مرتبه دیگر به جای کارنامهها و عملکردها، به چهرهها و لیستها و جناحها و وعدهها رای خواهیم داد؟! چند تجربه تلخ دیگر بر کشور تحمیل خواهیم کرد؟ #محمد_عبدالهی
✍️ متن کامل یادداشت در #فردانیوز
🇮🇷کانال اساتید انقلابی
http://Eitaa.com/asatid_enghelabi
http://Sapp.ir/asatid_enghelabi
✳ معنای حقیقی اقامهی صلاة
🔻 #اقامهی_صلاة در یک #جامعه، به معنای این است که روحِ #نماز در جامعه زنده بشود. جامعه، جامعهی #نمازخوان شود. میدانید که جامعهی نمازخوان، یعنی آن جامعهای که در تمام گوشهوکنارهایش #ذکر خدا و یاد خدا، بهطور کامل موج میزند و میدانید که جامعهای که ذکر خدا و یاد خدا در آن موج بزند، در این جامعه هیچ فاجعهای انجام نمیگیرد؛ هیچ جنایتی، هیچ خیانتی، هیچ لگدی به #ارزشهای_انسانی در این جامعه انجام نمیگیرد. آن جامعهای که در آن ذکر خدا موج میزند، مردم متذکر خدا هستند و جهتگیری، جهتگیری خدایی است. در این جامعه، همه کار مردم برای خدا انجام میگیرد.
👤 #مقام_معظم_رهبری
📚 برگرفته از کتاب «طرح کلی اندیشهی اسلامی در قرآن»
📖 صفحات ۲۶ و۲۷
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی
http://eitaa.com/asatid_enghelabi
http://sapp.ir/asatid_enghelabi
✳️ فضای جامعه را سرشار از زمزمهی دعا کنید که همین دعاکردن فرج شماست!
🔻 این روایت از خود #حضرت_مهدی سلام الله علیه است که (وَ أکثِروا الدُّعاءَ بِتَعجیلِ الفَرَجِ فإنَّ ذلک فَرَجُکُم) عبارت خیلی زیباست: #دعا را زیاد کنید! یعنی انگار دعا خودش یک وجود مستقلی دارد که باید در #جامعه فراوان شود! یعنی فضای جامعه باید سرشار از زمزمه و صدای دعا شود، عطر سخنگفتن با خدا مشام جان همگان را پر کند، آن هم سخنگفتن با خدا در ذکر #مهدی، یاد مهدی در بارگاه انس مناجات با خدا!
🔸 خب، انسان عارف دیگر چه میخواهد؟ آیا دعا خود، بشارت #فرج برای تشنگان وصل نیست؟ (فإنَّ ذلک فَرَجُکُم) فرجتان همین است! نه اینکه فرجتان در این است، نه، خود دعا فرج است! اینکه بعد نتیجهاش این میشود که خدا اجابت میکند و انشاءالله حضرت مهدی علیهالسلام ظهور میکنند و جهان را پر از عدل میکنند، آن هم فرج است ولی خود دعا هم فرج است! دعا ، خود، یکی از مصادیق #مبارزه و #نهضت_انتظار است. دعا یعنی ارتباط با خدایتعالی برای اینکه زمینهی فرج حاصل بشود و این خودش یکی از آن فرازهای مهم انتظار است.
👤 #استاد_عینیزاده_موحد
📚 برگرفته از کتاب «دکترین انتظار و مبانی قرآنی آن (ج۲)»
📖 ص ۱۳۸
🙏 #خدایا_منجی_را_برسان
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی
@asatid_enghelabi ایتا و سروش
🌿بهترین ومؤثرترین روش #انسان_سازی؟!
🔘 انبیا برای #پیراستن و #آراستن مردم از چه راهی استفاده کردند؟ چه کار کردند؟ آیا آمدند پیش مردم، دانه دانه گوش افراد را گرفتند، دست افراد را گرفتند، تنها بردند در #خلوت_خانه و #صندوق_خانه و #مدرسه و #مکتب، بنا کردند آنها را تعلیم و تربیت دادن؟
آیا انبیا مثل #زاهدان و #عارفان_عالم نشستند در #خانقاه خودشان تا مردم بیایند، حال معنوی آنها را ببینید و با آنها هم عقیده و همراه و همگام بشوند؟
آیا انبیا مثل #فلاسفه_عالم مدرسه باز کردند، تابلو زدند، دعوت هم کردند، هر که می خواهد از ما حرف یاد بگیرد، بیاید اینجا پیش ما حرف یاد بگیرد، اینجوری بودند؟ یا نه، انبیا معتقد به #تربیت_فردی نیستند، انبیا معتقد به دانه دانه انسان سازی نیستند، انبیا معتقد به کارهای #اتو_کشیده و #نظیف نیستند، که خیال کنی مثل #سقراط و #افلاطون، می نشست ابراهیم خلیل الرحمن یا موسی یا عیسی یا پیغمبر ما، در مدرسه، مردم می رفتند از او استفاده می کردند، اینجوری نیستند... نه امام جعفر صادق نه جدش پیغمبر اسلام و نه همه انبیای عالم، روششان این روش ها نبوده، #مدرسه_بازی و #موعظه_کاری و #تربیت_فردی، کار انبیا نیست...انبیا می گویند: برای ساختن انسان، باید #محیط_متناسب، #محیط_سالم، محیطی که بتواند او را در خود بپروراند، تربیت کرد و بس.
✳️... البته روشن است، زحمتی و خون دلی که برای ساختن #محیط_متناسب، انسان بایستی متحمّل بشود، به مراتب بیشتر است از زحمتی که برای یک دانه نخل خرما، یک دانه اصله ی خرما، انسان متحمّل می شود. این زحمت خیلی بیشتر از این است، اما فایده اش را حساب کن، بازده اش را حساب کن. اینجا شما زحمت می کشی روی یک فرد، یک دانه آدم درست می کنی. آنجا یک #جامعه درست می کنی، یک #نظام درست می کنی، میلیون ها انسان، نسل ها بشرمی سازی، انبیا کارشان این بود.
🔴...این مطلبی که گفتم، از حرف هایی است که رویش ایستادیم، از حرف هایی است که رویش اصرار داریم و معتقدیم که باید #پیروان_نبوت ها این حرف را بفهمند... یک عده ای نمی توانند این را بفهمند که انبیا می خواستند #محیط_متناسب و #مساعد درست کنند، خیال می کنند انبیا دانه دانه آدم می خواستند درست کنند، در حالی که دانه دانه آدم درست کردن از شان انبیا به دور است.
📖 منبع: طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی
@asatid_enghelabi ایتا و سروش
https://eitaa.com/asatid_enghelabi
http://sapp.ir/asatid_enghelabi
🔴آموزش و پرورش در زمینه حجاب چه کارهایی باید انجام دهد❓
🔻در آموزش و پرورش و مخصوصاً #دانشگاه_فرهنگیان باید اساتیدی تربیت شوند که به طور تخصصی وارد حوزه #حجاب و عفاف شوند.
🔻برای حوزه حجاب و عفاف باید به طور مستقل #کتاب نوشته شود و در مدارس کل کشور مانند ریاضی، فیزیک و ... تدریس شود.
از نظر درجه اهمیت، اهمیت حجاب و عفاف بیشتر از ریاضی و فیزیک است! زیرا یکی مربوط به #روح، خلقیات، اعتقادات و #رفتار انسان هاست که اثرات مستقیم و غیر مستقیم بر #جامعه و افراد می گذارد و در سعادت دنیوی و اخروی نقش دارد و دیگری مربوط به نیازهای #عادی انسان ها.
🔻مباحث مربوط به حجاب و عفاف، اینگونه نیست که با چند صفحه محدود از کتاب " دین و زندگی " دانش آموزان برای آنها جا بیفیتد.
👈موضوعاتی نظیر: "فلسفه و ضرروت رعایت حجاب"، "آشنایی با حجاب و عفاف مورد تأیید اسلام و جزئیات آن "، "شبهات مربوط به حوزه حجاب و عفاف"، "جایگاه زن در اسلام"، "بررسی جایگاه زن در تمدن غرب"، "اثرات و نتایج برهنگی و توجه نکردن به عفاف و حجاب در دنیای غرب "، " بررسی آمارها و نتایج رعایت و عدم رعایت حجاب در جامعه"، "ارتباط حوزه عفاف و حجاب با تحکیم بنیان خانواده" و ... هر کدام سرفصل هایی هستند که باید به مرور برای دانش آموزان تبیین شود.
◀️ اگر واقعاً قرار است که کار ریشه ای انجام دهیم، در #هر_سال_تحصیلی باید این موضوعات را در برنامه ها و کتب درسی دانش آموزان قرار دهیم.
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی
@asatid_enghelabi ایتا و سروش
#جامعه
🌐اقلیت سیاست باز در شورای شهر
✍️محمدصادق فقفوری
🔺عضو شورای شهر تهران در گفتگو با «جوان»: کارهای بزرگی در ۳ سال گذشته صورت گرفتهاست. یکی از مقاصد سیاسی اتفاقات اخیر شورای شهر این است که عدهای میخواهند، چون در مدیریت قبلی شهری هیچ کارنامه تعریف شدهای وجود ندارد، کارنامهای برای مدیریت فعلی هم ثبت نشود.
👈🏻 متن کامل در لینک زیر:
🔗 Javann.ir/1241262
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی
@asatid_enghelabi ایتا و سروش
🔴 #علل_سقوط یک #جامعه از دیدگاه #امام_علی(ع)
🎙علی ع در حدیثی علل شکست یک حکومت را چنين می فرمایند:
✅ یستَدَلَّ عَلَي ادبارِ الدُّوَلِ بِاَربَعٍ:
🔹تَضييعِ الاُصولِ
🔹وَ التَّمَسُّکِ بِالفُرُوعِ
🔹 وَ َتقديمِ الاَراذِل
ِ 🔹وَ تَاخيرِ الاَفاضِلِ
✅ چهار چيز باعث شکست دولتها میشود:
🔹۱.ضايع کردن اصول (مسائل مهم)
🔹۲.سرگرم شدن به فروع (امور کم اهميت)
🔹۳.به کار گماردن آدمهای پست و نالایق
🔹۴.کنار گذاردن انسانهای لایق و ارزشمند
📘منبع کتاب غررالحکم و دررالکلم، ح 7835
🌐 گویا حضرت این اصول چهار گانه را ناظر به آسیب شناسی جامعه امروز ما بیان فرمودند؛ هم بی توجهی به مسائل مهم و اساسی جامعه و هم عدم بکارگیری انسانهای کاردان و شایسته از معضلات جدی و جاری است که ضربه های زیادی به سلامت و پیشرفت جامعه ما در طول سالیان گذشته زده است.
🔺 امیدوارم آقای #پزشکیان که همواره تاکید بر استفاده از نظر کارشناسان و صاحب نظران در امور داشتند؛ در عمل هم این واقعیت بهره گیری از شایستگان را شاهد و ناظر باشیم.
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی
@asatid_enghelabi ایتا و سروش