👥 #مصاحبه 🔰 بررسی سرود مداحی برای کودکان و نوجوانان 📆 دوشنبه ۱۹ تیر ۱۴۰۲ 📝 خبرگزاری #فارس قضیۀ هیأت با سرود کاملاً تفاوت دارد. #سرود و #استودیوخوانی را باید در قالب #موسیقی_معنوی تعریف کنیم و #هیأت هم باید در قالب سنتی و شکل امروز برگزار و حفظ شود. نگاه جدی به این معناست که برای سن و ذائقۀ کودک؛ #فرم ، #مدل و #محتوا ی متناسب تولید شود. نکتۀ مهم این است که چرا مداح‌ها وارد این عرصه شدند؟ علتش این است که ما خوانندۀ هیأتی و مذهبی که سرود کار کرده باشد، نداریم. یکی از مسائلی که الآن درگیر هستیم و صاحبان فکر و اندیشه باید روی آن کار کنند، #ادبیات_کودک است. اولاً از نظر #زبان چه چیزی باید گفته شود؟ ما نمی‌توانیم #مفاهیم را کوچک کنیم بلکه می‌توانیم مفاهیم را نازل کنیم. اینجا کار سخت می‌شود؛ یعنی اگر بخواهیم نازل کنیم و به #ابتذال کشیده نشود باید برای این امر، ادبیات تولید کنیم. مثلاً: ما یک سرود می‌سازیم و می‌گوییم هر فردی که این را قبول ندارد به جهنم برود. این سبک و سیاق #امیرالمؤمنین (ع) بود؟ مولا تلاش کرد که همه #ولایت علی را بفهمند. این به ابتذال کشیدن مفاهیم است. متن کامل این مصاحبه را از اینجا بخوانید #هیئت_و_کودک #تحلیل_و_تبیین #اَشکِ_‌دِل @ashke_del

استاد و نویسنده حوزه کودک و نوجوان حجت‌الاسلام‌ محسن عباسی ولدی هشداری رو مطرح نمودند درمورد اینکه جداکردن بچّه‌ها از مجلس روضه بزرگترها رو خطرناک دونستند و..... ...به بهانه راحتی بزرگترها، کودکان را در گوشه‌ای جمع کرده و با اسباب بازی و... مشغول میکنند، متوجه خطر این کار هستیم #نکته #هیئت_مهدکودک_نیست #هیئت_و_کودک #تبیین_و_تحلیل #اَشکِ_‌دِل @ashke_del