📕📕📕📕📕📕📕 #ریاضی #فصل_سوم_ریاضی #راهبرد_حل_مسئله ✍ دانش آموزان در فصل صفحه ۴۴ و۴۵ کتاب ریاضی با سومین راهبرد حل مسئله (الگویابی) آشنا می شوند. ✍ لطفاً برای تدریس ابتدا انواع الگوها را برای دانش آموزان شرح دهید. ✍ تمرین های مروری فراموش نشود. ✍ در قسمت کامل کن دانش آموزان اعداد دیجیتالی را مشاهده می کنند اعداد دیجیتالی را در سال اول هم باهاش آشنا شده اند. #اینجا_عصر_دانش @asr_danesh_2

📕📕📕📕📕📕📕📕 #ریاضی #فصل_سوم_ریاضی #راهبرد_حل_مسئله ✍ در این صفحه باید الگوهای دو مرحله ای را به دانش آموزان آموزش دهیم. ✍لطفاً ابتدا الگوهای ساده تمرین شود سپس الگوهای دو مرحله ای را آموزش دهید. @asr_danesh_2

#ریاضی #فصل_سوم_ریاضی ✍ سعی کردم در این کلیپ به صورت کامل و جامع نکات مبحث الگویابی را توضیح دهم. امیدوارم مفید باشه @asr_danesh_2

#تقارن #تدریس_ریاضی #فصل_سوم_ریاضی ✍درس سوم فصل سوم ریاضی مبحث تقارن دو قسمتی است. ✍ برای تدریس این مبحث می توان از روش های مختلفی استفاده کرد. ✍ دانش آموزان در سال اول با مبحث تقارن آشنا شده اند. امسال با عنوان تقارن و خط تقارن آشنا می شوند. در سال آینده مبحث را به صورت تکمیلی آموزش می‌بینند. ✍ در این قسمت باید تقارن دو قسمتی و خط تقارن رو آموزش دهیم. #اینجا_عصر_دانش @asr_danesh_2

#تقارن #فصل_سوم_ریاضی #ریاضی ✍ بازی و دست ورزی جذاب برای مبحث تقارن ( نیم دیگرم کجاست؟) #اینجا_عصر_دانش @asr_danesh_2

📕📕📕📕📕📕 #تدریس_ریاضی #فصل_سوم_ریاضی ✍ دانش آموزان در صفحات ۴۶_۴۷_۴۸ مفهوم تقارن دوقسمتی و نیم را یاد میگیرند. ✍ لطفا همکاران گرامی فعالیت را به صورت دست ورزی انجام دهید. تا دانش آموزان خوب مفهوم را متوجه شوند. @asr_danesh_2

📕📕📕📕📕📕📕 #ریاضی #فصل_سوم_ریاضی #تقارن ✍ در صفحات ۴۹_۵۰_۵۱ با مبحث تقارن چهار قسمتی آشنا می شوند. ✍ بهتر است این تدریس را با دست ورزی انجام دهید. #اینجا_عصر_دانش @asr_danesh_2

#ریاضی #فصل_سوم_ریاضی #تقارن #ایده 🔸 نمونه مراحل تدریس به همراه دست ورزی صرفا جهت ایده 😊 معلم: بچه ها این جلسه نیز میخواهیم درباره تقارن صحبت کنیم به همین خاطر به هر گروه (به هر نفر) یک شکل(بهتر است مربع یا مستطیل باشد)میدهیم. از شما میخواهم بعد از دریافت شکل یک خط تقارن (افقی) برای شکل رسم کنید. (یادآوری خط تقارن) شاگردان: دستور کار را اجرا میکنند. معلم: کدام قسمت های شکل مثل هم هستند؟ شاگردان: قسمت بالا و پائین معلم: حالا یک خط تقارن دیگر رسم کنید که به صورت عمودی باشد. (توضیح خط تقارن عمودی) شاگردان: دستور کار را اجرا میکنند. معلم: حالا شکل به چند قسمت تقسیم شد؟ شاگردان: به 4 قسمت معلم: با مشورت هم بگویید کدام قسمتهای شکل مثل هم هستند؟ شاگردان: دو قسمت سمت راست و چپ شکل، دو قسمت بالا و پائین شکل معلم: حالا شکل های دیگری در اختیار شما قرار میدهم آنها را با رسم دو خط تقارن به چهار قسمت تبدیل کنید. شاگردان: دستور کار را اجرا میکنند. ✍ دانش آموزان وقتی با دست ورزی فعالیتی را انجام می دهند بهتر مفهوم را درک می‌کنند. @asr_danesh_2

#تدریس_ریاضی #فصل_سوم_ریاضی #ساعت #ربع ✍ در صفحه ۴۹ بعد از تدریس مبحث تقارن چهار قسمتی؛ باید مبحث ربع در ساعت را مطرح کنیم. @asr_danesh_2

#تدریس_ریاضی #فصل_سوم_ریاضی #ساعت #ربع ✍ و اما آخرین مبحث از فصل سوم ریاضی مبحث ساعت هستش ✍ دانش آموزان باید به خوبی بتوانند ساعت ها را به صورت مانده؛ گذشته ؛ قبل؛ بعد ؛ ربع و نیم نشان دهند. ✍ در ابتدا حتما از ساعت های آموزشی کمک بگیرید. ✍ لطفا مبحث را به صورت مرحله به مرحله انجام دهید. ✍ در این کلیپ به تمام موراد به صورت کامل توضیح دادم 😉 @asr_danesh_2

☺️☺️☺️☺️☺️ #تکلیف #خلاق #ریاضی #فصل_سوم_ریاضی ✍یک تکلیف کاربردی و کلی و خلاق از فصل سوم @asr_danesh_2

#کاربرگ #ریاضی #فصل_سوم_ریاضی ✍ کاربرگ مرتبط با مفهوم ساعت @asr_danesh_2