💢نمونه مدل فضاپیما جهت شرکت در گرایش مدل سازی نجومی 🌖تمام دانش‌آموزان دوره‌ی دوم ابتدایی به صورت انفرادی و تیمی (2 یا 3 نفره) می توانند در این گرایش شرکت کنند 💢ماکت نجومی می‌تواند ماکت ابزارهای نجومی مانند اسطرلاب، ساعت آفتابی، تلسکوپ و ... و یا مدل مربوط به زمین، خورشید، منظومه شمسی، سیارات و اقمار آن‌ها، کهکشان‌ها، موشک‌ها، ماهواره‌ها، سفینه‌ها، رصدخانه‌ها و سایر موضوعات مرتبط با نجوم و فضا باشند (تهیه ماکت‌های مربوط به دستاوردهای فضایی و نجومی کشور عزیزمان ایران، از اولویت برخوردار است). ✅طول و عرض و ارتفاع مدل(ماکت)، به ترتیب از 80 ، 60 و 40 سانتی مترتجاوز نکند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

❇️ در مورد آب نجومی بیندیشیم اما نجومی مصرف نکنیم. 🔷به مناسبت ۲۲مارس سوم فروردین ماه ،روز جهانی آب( آب بستری برای صلح) 💧رابطه تشکیل مولکول های آب و علم نجوم 🔻عنصرهای تشکیل دهنده آب شامل هیدروژن و اکسیژن هستند. هیدروژن در مدت کوتاهی بعد از انفجار بزرگ تشکیل شده است و اکسیژن پس از ایجاد ستارگان در مرکز آنها تشکیل شده است و بوسیله ابرنواخترها در کیهان پخش شده است. 🔻زمین بیش از چهار میلیارد سال قبل ایجاد شده است. در ابتدا به علت عدم وجود اتمسفر و دمای بالای سطح زمین، آب امکان باقی ماندن بر روی زمین را نداشته است. 🔻حدود سه هزار و نهصد میلیون سال قبل، زمین تحت بارش شدید شهاب‌‌واره ها قرار گرفت. درون هر یک از این شهاب‌‌واره ها مقادیر اندکی آب وجود داشت که در طی میلیونها سال منجر به تجمع آب در زمین گردید. 🔻در چگونگی تشکیل آب« نجومی بیندیشیم اما آن را نجومی مصرف نکنیم» زیرا هر قطره آب که در زمین مصرف میکنیم، میلیاردها سال قبل تشکیل شده است و مسافتی نجومی را طی کرده است تا به زمین رسیده است. 🌀محمد حسین صالحی (دبیر قطب استانی نجوم همدان) 💢 پژوهشسرای دانش آموزی تویسرکان قطب نجوم و اخترفیزیک استانی همدان. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 نمایش حماسی خورشیدی در بیستم فروردین ماه ✅ در بیستم فروردین ماه (8 آوریل)، آمریکای شمالی یکی از باورنکردنی‌ترین مناظر آسمانی سیاره ما را تجربه خواهد کرد: خورشید گرفتگی کامل. ✅ از بسیاری جهات، خورشید گرفتگی کامل 8 آوریل می‌تواند یکی از بهترین‌های 100 سال گذشته باشد. این رویداد از مکزیک، در 15 ایالت ایالات متحده و در بخش‌هایی از شمال شرقی کانادا قابل مشاهده خواهد بود. بسیاری از مناطق بیش از چهار دقیقه خورشید گرفتگی کامل را مشاهده خواهند کرد. 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 تنها به یک دانه یخ برای شناسایی حیات در قمر اقیانوس مشتری 🔴 یک آزمایش جدید نشان می‌دهد که یک دانه یخ که از قمر اقیانوس مشتری اروپا پرتاب می‌شود، اگر توسط فضاپیمای آینده ناسا به نام Europa Clipper گرفته شود، می‌تواند برای آشکار کردن شواهدی از حیات بیگانه کافی باشد. با ابزارهای مناسب، مانند تحلیلگر غبار سطحی در کاوشگر فضایی اروپا کلیپر ناسا، یافتن حیات یا آثاری از آن در قمرهای یخی آسان‌تر از آن چیزی است که فکر می‌کردیم. 🔴 در حال حاضر قرار است اولین ماموریت اختصاصی به این قمر یخ‌زده جوین در اکتبر 2024 انجام شود. انتظار می‌رود که اروپا کلیپر در سال 2030 به قمر اروپا برسد، سپس نزدیک به 50 پرواز از نزدیکی اروپا انجام دهد و از سطح یخی در ارتفاعات کم‌تر از 25 کیلومترعبور کند. هرچند این ماموریت برای یافتن حیات طراحی نشده است اما دانشمندان اکنون متوجه شده‌اند که ممکن است راهی وجود داشته باشد. هدف اصلی این ماموریت کسب اطلاعات بیشتر در مورد قابلیت سکونت اقیانوس زیرسطحی اروپا و ضخامت پوسته یخی بالای آن است. 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

✅ تولید_محتوا_دانش_آموز 🔴نام اثر:مقاله در رابطه با 『وویجر 1』 تعداد صفحات:11 صفحه ❇️ نام استان:آذربایجان شرقی ❇️ نام منطقه:آذرشهر ❇️ نام پژوهشسرا:خواجه نصیر الدین طوسی ❇️ استاد راهنما:آقای فرجیان 🔸انجمن‌نجوم‌مدرسه‌سعدی آذرشهر(متوسطه اول) 🔸انجمن علمی نجوم‌مدرسه‌سعدی‌ممقان🔭 ✨قطب نجوم استان آذربایجان شرقی ✨پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید فخری زاده مراغه 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

☀️ ده گام علمی و عملی برای رصد 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

☀️ده گام علمی و عملی برای رصد(بخش اول) 🔸: رصد چیست؟ «رصد» که در فرهنگ لغت به‌معنای «در کمین نشستن برای چیزی» است در دنیای نجوم به مشاهده اجرام آسمانی در زمان مشخص اطلاق می‌شود. به‌ این منظور «رصدگر» جرم آسمانی مورد نظرش را در بهترین موقعیت آسمانی با مناسب‌ترین ابزار رصد می‌کند. از آنجا که برای درست انجام دادن رصد به دانش نجومی نیاز است، برنامه رصدی (همانند یک مشاهده و آزمایش در رشته‌های دیگر) یک فرایند علمی محسوب می‌شود. مهم نیست با چه ابزاری به رصد می‌‌پردازید یا موضوع رصدی شما چیست، بلکه آنچه اهمیت دارد نحوه و روال صحیح این فرایند علمی است. رصدگر نیز باید مانند پژوهشگران دیگر، اصول علمی این فرایند را به دقت رعایت کند تا نتیجه کار برای او و دیگران مفید باشد. ✅ گام اول: برنامه‌ریزی در برنامه‌ریزی اولیه مهم‌ترین قسمت «تعیین روز و تاریخ» مناسب برای رصد است. برخی از رخداد‌های نجومی مانند خورگرفت‌(کسوف)ها، مهگرفت(خسوف)‌ها، رویت هلال و شهاب‌باران‌ها در زمان مشخصی اتفاق می‌افتند و لذا لازم است برای برنامه‌ریزی رصد این قبیل اتفاقات بهترین تاریخ را در نظر گرفت. البته موضوعات بسیاری نیز در دنیای نجوم می‌توان یافت که روز و تاریخ مشخصی ندارند و هرگاه فرصتی در میان مشغله‌های کاری روزمره به‌دست آید می‌توان برای رصدشان برنامه‌ریزی کرد. مثلا مشاهده راه شیری در آسمان تابستان یا رصد خوشه‌های ستاره‌ای در پاییز. ✅ گام دوم: نوشتن طرح‌وارۀ رصد برای استفاده بهینه از دقایق برنامۀ رصدی، رصدگر نیاز به فهرستی دارد که از قبل بداند مدت‌زمانی که در رصدگاه حضور دارد را باید به چه کارهایی بپردازد. این طرح‌واره درواقع چک‌لیست کارهایی است که لازم است انجام شود. در بعضی برنامه‌های رصدی رعایت زمان نقش حیاتی دارد و چنانچه رصدگر طرح‌ رصدی را نداند ممکن است با سردرگمی، مشاهده و ثبت وقایع ارزشمند نجومی را از دست بدهد. بنابراین طرح‌وارۀ رصدی به نوعی نقشۀ راه است و در آن اهداف، ابزار موردنیاز، زمان و مکان رصد تا حدود زیادی مشخص می‌شود. ✅گام سوم: انتخاب رصدگاه متناسب با طرح‌واره یکی از ضرروی‌ترین ملزومات رصد، حضور و انجام رصد در مکانی است که از لحاظ تاریکی آسمان برای دیدن اجرام موردنظر شرایط خوبی داشته باشد. برای یافتن رصدگاه‌ مناسب معیارهای متنوعی وجود دارد، مثلا می‌توانید از «مقیاس جان بورتل» استفاده کنید. رصد برخی از موضوعات نیاز چندانی به تغییر مکان ندارد، اما پدیده های نجومی زیادی هستند که ارزش دارد برای مشاهده و ثبت آنها، رنج سفر را تحمل نمود تا به دور از آلاینده‌های جوی و نوری، مکانی با آسمان صاف و پاک پیدا کرد. پس در اینجا باید دید که جرم یا اجرام در نظر گرفته‌شده در طرح‌وارۀ رصدی چه ویژگی‌هایی دارند، سپس با توجه به آن ویژگی‌ها، منطقه مناسبی انتخاب کرد. درواقع لازم است مناسب‌ترین منطقه را انتخاب نمود که شاید حتی پشت‌بام یا حیاط خانه رصدگر باشد. ✅ گام چهارم: بررسی شرایط جوی منطقه پس از تعیین رصدگاه(بر اساس موارد پیش‌بینی‌شده در طرح‌وارۀ رصدی) حتما باید با استفاده از اطلاعیه‌های پایگاه‌های هواشناسی وضعیت جوی رصدگاه را بررسی نمود. توصیه می‌شود که صرفا به اطلاعات همان روز رصد و همان منطقه مشخص اکتفا نشود و حتما پیش‌بینی روزهای قبل و بعد منطقه بررسی شود. همچنین نگاهی به وضعیت جوی اقیلم‌های همجوار منطقه رصدی مورد نظر نیز بسیار سودمند خواهد بود. علیرغم همه این موارد برخی مناطق به داشتن آب‌وهوای غیرمترقبه شهرت دارند. در این مناطق چندان نمی‌توان به داده‌های هواشناسی تکیه کرد و باید با افراد محلی ساکن در منطقه نیز مشورت نمود. فقط پوشش ابری به تنهایی مزاحم کار رصد نیست بلکه گاهی هوای بسیار سرد یا بسیار گرم و بادهای شدید نیز می‌تواند یک برنامه رصدی که با هزار زحمت برنامه‌ریزی و اجرا شده است را به تعطیلی بکشاند یا به شدت از کیفیت آن بکاهد. ✅ گام پنجم: بررسی ضوابط قانونی منطقه رصدی هشدار!!! ورود به برخی مناطق و اقامت در آنها ممنوع است. رصد و کار علمی، توجیه قابل قبولی برای ورود به محوطه‌های حفاظت‌شده نیست و می‌تواند دردسرهای قانونی زیادی برای رصدگر ایجاد کند. منطقه‌های نظامی، میادین تیر و رزمایش‌ها، سایت‌های موشکی، برخی مناطق حفاظت‌شدۀ زیست‌محیطی و برخی محوطه‌های میراث فرهنگی از جمله مواردی است که برای ورود به آنها حتما باید از مراجع ذیصلاح مربوطه مجوز کتبی دریافت نمود حتی اگر این مناطق به ظاهر حصار مشخصی نداشته باشند. ⏪ ادامه دارد.... 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانش‌بنیان نجومی( نقاشی نجومی روی ظروف) ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🌖دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه 🌖گروه دانش‌بنیان الزاما 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر 🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده. 🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر 🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و... 🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش ❇️قالب های پیشنهادی پروژه 🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی 🌖طراحی و تولید آثار نجومی 🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم) ✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت ✅فایل ویدئویی 10 دقیقه‌ای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه ✅مستندات تجاری‌سازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی) ✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی ✅نمون برگ 1 تکمیل شده #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانش‌بنیان نجومی( جا مسواکی با طرح نجومی) ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🌖دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه 🌖گروه دانش‌بنیان الزاما 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر 🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده. 🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر 🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و... 🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش ❇️قالب های پیشنهادی پروژه 🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی 🌖طراحی و تولید آثار نجومی 🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم) ✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت ✅فایل ویدئویی 10 دقیقه‌ای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه ✅مستندات تجاری‌سازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی) ✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی ✅نمون برگ 1 تکمیل شده #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

🌸 سال نو مبارک 🌸 ✅ تولید_محتوا_دانش_آموز 🔰نشریه آموزشی انجمن نجوم 💠 مدرسه: آیت الله خامنه‌ای ✳️ تهیه کننده: امیرحسین فرجی 🔶اعضای انجمن: امیرحسین فرجی حسین سیفی حسین غفاری 💢 استان: آذربایجان شرقی ✴️ منطقه: نظرکهریزی 🔹 پژوهشسرا: استاد شهریار 🌀 پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید فخری زاده مراغه (قطب نجوم استان آذربایجان شرقی) #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

✅ دریافت یک پیام لیزری از ۱۶ میلیون کیلومتری در فضا 📌ناسا به تازگی به فناوری خاصی دست پیدا کرده است که می‌تواند پیام‌ها را از طریق لیزر به فاصله تقریباً 16 میلیون کیلومتری یا 10 میلیون مایلی ارسال کند. این فاصله چیزی حدود 40 برابر فاصله زمین و ماه است و اولین بار است که ارتباطات نوری در چنین فاصله‌ای ممکن می‌شود. 📌برای ارتباط با فضانوردان و فضاپیماها تا کنون به طور سنتی از امواج رادیویی استفاده می‌شد؛ اما فرکانس‌های بالاتر نور، مانند مادون قرمز نزدیک، پهنای باند را افزایش می‌دهد و بنابراین سرعت داده افزایش پیدا می‌کند. اگر می‌خواهیم پیام‌های ویدیویی با کیفیت بالا را بدون تأخیر قابل توجهی به مریخ و هرجای دیگر ارسال کنیم، در واقع این گامی به سوی فناوری مورد نیاز ما است. 📌این آزمایش بخشی از آزمایش ارتباطات نوری فضای اعماق ناسا (DSOC) است و ایجاد این ارتباط موفقیت آمیز به عنوان «نور اول» شناخته می‌شود. به گفته مدیر نمایش فناوری در مقر ناسا، دستیابی به «نور اول» یکی از نقاط عطف حیاتی DSOC در ماه‌های آینده است که راه را به سوی ارتباطات با نرخ داده‌ای بالاتر که قادر به ارسال اطلاعات علمی، تصاویر با کیفیت بالا و پخش ویدئو در حمایت از جهش عظیم بعدی بشر هستند، هموار می‌کند. 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📌همه ما برای ارتباطات زمینی و پرسرعت خود به فناوری مشابهی که در فیبرهای نوری تعبیه شده است تکیه می‌کنیم، اما در اینجا برای استفاده در فضا و در مقیاس بالا و برای بهبود روش‌های موجود در جهت بازگرداندن اطلاعات به زمین، این نوع فناوری به شکل خاصی سازگار شده است. 📌مهندسان به دلیل نور مادون قرمز به راحتی می‌توانند امواج آن را به صورت لیزری منتقل کنند. این باعث نمی‌شود نور سریع‌تر حرکت کند، اما مرتب می‌شود و پرتو آن را به یک کانال باریک محدود می‌کند. این به قدرت بسیار کمتری نسبت به پراکندگی امواج رادیویی که رهگیری آن سخت‌تر است، نیاز دارد. 📌در آخرین آزمایش، حدود 50 ثانیه طول کشید تا فوتون‌های لیزری از فضاپیما به تلسکوپ برسند. فرستنده و گیرنده لیزری که این اتصال را ایجاد کرد، در سفینه فضایی سایک است که در یک ماموریت نمایشی فناوری دو ساله به سمت کمربند سیارکی بین مریخ و مشتری حرکت می‌کند. در طی این آزمایش سفینه فضایی با تلسکوپ هیل در رصدخانه پالومار در کالیفرنیا تماس گرفت. سایک برای پرواز در اطراف مریخ برنامه‌ریزی شده است؛بنابراین آزمایش‌ها برای اصلاح و بهبود این روش نوآورانه ارتباط لیزری نزدیک به مادون قرمز و اطمینان از سرعت و اطمینان آن‌چنان که لازم است، ادامه خواهد یافت. 💠منبع: sciencealert 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯