eitaa logo
اخلاق آموزش _ اخلاق تدریس
260 دنبال‌کننده
70 عکس
29 ویدیو
4 فایل
کانال علمی، آموزشی و اخلاقی دکتر محمد جواد فلاح عضو هیئت علمی دانشگاه معارف اسلامی پژوهشگر حوزه اخلاق آموزش هدف: طرح مسائل وچالش های اخلاقی در حوزه آموزش وپرورش وآموزش عالی مخاطبان:معلمان و اساتیدحوزه و دانشگاه. ادمین: tameakhlagh@
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🛑🎥معاشرت اخلاقی استاد وفراگیر به سبک آمریکایی😧 🔺دانش آموزی در مقابل دانش آموزان دیگر به معلم خود توهین می کند و معلمش با تمام توان، شروع به ضرب و شتم او می کند! @atadris
⚛روایتی جالب از مدرسه فرزند رهبرانقلاب 🔸در مدرسه‌ای که آقای میثم خامنه‌ای، فرزند رهبر انقلاب درس می‌خواندند، معلم از دانش‌آموزان می‌خواهد که مقوایی برای درس ریاضی تهیه کنند و این رسمی که در تصویر می‌بینید👆👆 را روی آن ترسیم کنند و به مدرسه بیاورند.🍃 💥ایّام جنگ بود و کمبود اقلام؛ مقوا هم به راحتی پیدا نمی‌شد؛ لذا آقای خامنه‌ای، رئیس‌‌ جمهور وقت یک پاکت مقوایی که آن زمان به جای کیسه نایلونی برای خرید میوه و اقلام استفاده می‌شد را باز می‌کنند و برای انجام رسم به فرزندشان می‌دهند و این جمله را خطاب به معلم روی آن مقوا می‌نویسند:👇👇 📜«آقای آموزگار محترم! مقوا نداشتیم، من به میثم و دیگر بچه‌ها گفته‌‌ام از این کاغذها که باید دور ریخته می‌شد استفاده کنند. لطفا مؤاخذه نکنید بلکه تشویق هم بفرمائید. سید علی خامنه‌ای»👌🌹 .................................................. 🕹به روایت آقای سادات‌ اعلایی؛ معلم دبستان علوی تهران @atadris
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بشدت عالی و درس آموز.... 📩از دکتر فریدون جنیدی عضو امنای بنیاد فردوسی، برای تدریس در دانشگاه ناپل ایتالیا دعوت شده بود.📩 ♦️او در پاسخ گفت: باید مراقب مادر پيرم باشم.‌👇👇 ⁉️اما آیا می دانید مادر او چه کسی است؟ •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ ✅بارها ببینید...بشدت درس آموز👌👌 @atadris
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹🔹🔹🔹 با سلام و احترام 🏛 کانال «آکادمی متد» برای کمک به پژوهشگران حوزه علوم انسانی و اسلامی، جهت طراحی، اجرا و انتشار یک برنامه پژوهشی راه اندازی شده است. 🧔🏻 «آکادمی متد» تحت مدیریت جناب آقای دکتر مهدی فدایی، عضو هیئت علمی و مدیر سابق پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) در زمینه روش تحقیق و پژوهش فعالیت می کند. 🌐 لینک رزومه استاد: http://kms.bou.ac.ir/professor/fadaei/ 📞 ارتباط با ادمین: https://eitaa.com/admin_amethod آکادمی متد @method_academy
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سخنان هشدار دهنده دکتر گلشنی درباب دانشگاه امروز ایران که شنیدنش ضروری است. @atadris
این هم از نو برانه های جامعه غربی است... تخفیف ویژه برای معلمان.... آموزش به اخلاقی ترین سبک..... @atadris
این کتاب خواندنش خالی از لطف نیست شاگردپروری نشر معارف ۱۴۰۲ @atadris
به کجا چنین شتابان.... مرکز پژوهش‌های مجلس: بیش از 40 درصد پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا در کشور کپی‌برداری است! 🔸طبق جدول‌هایی که در گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس منتشر شده، در فاصله سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۱ در مجموع ۷۲ هزار و ۵۷ رساله و پایان‌نامه دانشجویان مقطع دکترا در سامانه ایرانداک ثبت شده که ۲۱ هزار و ۲۶۴ مورد از این متون (۲۹ درصد) بیش از ۳۰ درصد مشابهت با متن علمی مشابه داشته و کپی‌برداری بوده است. 🔸همچنین در همین بازه زمانی، ۶۷۵ هزار و ۷۱۳ رساله و پایان‌نامه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در سامانه ایرانداک بارگذاری شده که طبق بررسی‌های همانندجویی، ۳۱۱ هزار و ۶۴۸ مورد از این متن‌ها (۴۶ درصد) کپی‌برداری با بیش از ۳۰ درصد مشابهت بوده است./ روزنامه اعتماد https://www.jamaran.news/fa/tiny/news-1597618 @atadris
عجیب ولی واقعی... این روز ها فصل امتحانات است. ویکی از مهم ترین دغدغه های دانشجویان نوع سوالاتی است که اساتید طرح می کنند. یک نمونه از سوالات ییکی از دانشگاه های دولتی تهران درفضای مجازی پر بازدید شده که خواندنی است. بنظر شما این طرح این نمونه سوالات چقدر اخلاقی وبا اهداف آموزشی همسو است؟ شاید بتوان به نفع یا علیه اخلاقی بودن چنین رویه ای در طراحی سوالات امتحانی استدلال هایی را مطرح کرد. @atadris
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
نکته های اخلاقی در آموزش و تدریس (۱) خودرا مرور کنید 🕵‍♂️🕵‍♂️🕵‍♂️🕵‍♂️🕵‍♂️🕵‍♂️ به قول امروزی ها گاهی ما معلم ها و اساتید نمی دانیم با خود چند چند هستیم؛ اساسا گاهی نسبت به اینکه معلم شده ایم یا در فضای تدریس و آموزش گام برداشته ایم دچار تردید هستیم و همین تردید شما را دچار لغزش های حرفه ای خواهد کرد. اساسا خودشناسی در این زمینه را می توان به اقسامی تقسیم نمود؛ خودشناسی حرفه ای، خود شناسی اخلاقی، خودشناسی انگیزشی، خودشناسی مهارتی، خود شناسی علمی؛ هرکدام از این اقسام می تواند منجر به خود آگاهی استاد نسبت به شرایطی شود که در آن زندگی حرفه ای خود را سپری می کند. در غیر این صورت فضای مبهم و غبار آلود جهل به خود باعث می شود هیچ گاه از حرفه استادی و معلمی لذت نبرید. اما اینکه چگونه و با چه هنری به چنین خود شناسی نائل شویم را در پست های دیگر با شما به اشتراک خواهم گذاشت؛ قبل از اینکه مهارت ها را مرور کنیم در یک آزمون خودشناسانه به این پرسش پاسخ دهید که «آیا من برای شغل معلمی و استادی ساخته شه ام یا خیر؟ چرا؟» پاسخ های شما و ارسال آن به ادمین کمک خواهد کرد در پست های بعد مهارت های عملیاتی دقیقی را برای فهم عمیق تر از خود پیشنهاد نمود. @atadris