📌ادامه‌ی آموزش تم ۸...

📌اهداف: ✅تعیین عدد اصلی یک مجموعه ✅تمرین نوشتن نماد عددهای ۲، ۳ و ۴ ✅اندازه گیری فارسی با استفاده از اشیاء مختلف و شمارش تعداد اشیاء واحد #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۵ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅بر روی کاغذ اعداد ۱ تا ۴ را نوشته و آنها را برش داده و تعدادی نخود و لوبیا در اختیار دانش آموزان قرار می دهید با نشان دادن هر عدد به آنها بگویید که به همان میزان لوبیا یا نخود روی میز جدا کنند. ✅برای انجام فعالیت دوم ابتدا بخواهید اشیایی که اندازه آنها یکی است را کنار هم قرار دهند (به عنوان نمونه ۲ تا مداد رنگی یک اندازه) تا دانش آموزان درک مناسبی از اندازه پیدا کنند. ✅سپس از آنها بخواهید که با کنار هم قرار دادن چند چینه کنار مداد بگویند اندازه مداد چند چینه است تا درک مناسبی از طول و اندازه پیدا کنند. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و در مورد نمازهای ۳ و ۴ رکعتی توضیح مختصری بدهید. ✅حال از دانش آموزان بخواهید فعالیت صفحه ۵۵ را انجام دهند. ✅پیشنهاد می شود که همراه انجام این فعالیت اشکال مجسم مانند چینه و یا کاغذهایی که به صورت اشکال هندسی است را مانند شکلهای کتاب درست کنید، سپس عدد مربوط به آن را بپرسید. ✅در انجام فعالیت اندازه گیری کافیست تعداد گیره‌ها را بشمارند و بگویند که اندازه مداد چند گیره است. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۵ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅چینش اشکال هندسی مثل مثلث ها و یا چینه‌ها برای درک بهتر شکل‌ها لازم است. ✅از بچه‌ها بخواهید در منزل تعداد اتاق‌ها، حمام، آشپزخانه، یخچال، تلویزیون و کمدها را به صورت نماد عدد بنویسید. ✅برای بچه‌ها داستانی مشابه داستان زیر تعریف کنید. 🔰یکی بود یکی نبود. در جنگلی پرنده های زیبایی روی درخت بودند. کنار آنها چهار سنجاب لانه کرده بودند و به خوبی و خوشی زندگی می کردند.... ✅سپس از آنها بپرسید چند تا پرنده روی درخت بودند؟ عداد آنها را به صورت چوب خط و سپس به صورت نماد ۳ بنویسید. به همین صورت ادامه دهید... چند سنجاب کنار آنها بودند؟ تعداد را با گردی و به صورت نمادین بنویسند. ✅ابتدا در کلاس چند شی هم اندازه مثل نیمکت نام برده تا مفهوم هم اندازه درک شود. ✅در هنگام اندازه گیری طول‌های مختلف با اشیاء کوچکتر مراقب باشید که در ابتدا اندازه مورد نظر تعداد صحیحی از شی کوچکتر باشد. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۵ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅تمرین تشخیص نماد عددهای ۳ و ۴ ✅کسب مهارت در به کار بردن خط کش برای رسم خط ✅تکمیل کردن مربع شگفت انگیز ۴ * ۴ با عددهای ۱ تا ۴ #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدريس: ✅ توجه دانش آموزان را به خط‌های راست در کلاس درس مثل بعدی تخته دور در یا پنجره و ... جلب کنید و برای رسم خط آمادگی ذهنی ایجاد کنند. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و در تصویر محراب نماز ۲ نقطه بگذارید تا دانش آموزان با وصل کردن آن دو نقطه به هم جهت قبله را مشخص کنند در مورد جهت قبله و اهمیت آن در نماز خواندن توضیح مختصری دهید. ✅حال به صفحه ۵۶ کتاب برگردید و ابتدا تصویر سمت چپ و بالای صفحه را به دانش آموزان نشان دهید و از آنها بخواهید که با استفاده از خط کش‌ نقاطی که عددهای مثل هم دارند را به هم وصل کنند. ✅سپس از آنها بخواهید مربع های شگفت انگیز مابین صفحه را حل کنند. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅در هنگام استفاده از خط کش در مورد نحوه در دست گرفتن خط کش و قرار دادن آن کنار نقاط به دانش آموزان توضیح دهید و با حرکت در بین آنها نحوه استفاده از خط کش را مشاهده و رفع اشکال کنید. ✅جهت کسب مهارت در استفاده از خط کش کاغذهای باطله روزنامه در اختیار دانش آموزان قرار دهیدتا با خط کش خط بکشند. ✅در حل مربع شگفت انگیز از دانش آموزان بخواهید توضیح دهند که چگونه نقطه شروع را پیدا کنند به روشهای مختلفی که دانش آموزان بیان می کنند توجه و راه حل های مختلف را با هم مقایسه کنید. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📻 خونه خاله کدوم وره؟ 🕘 #شب_بخیر_کوچولو ❣️با صدای بانو #مریم_نشیبی 📗 موضوع: جوینده یابنده است ( کسی که تلاش می کند به مقصودش می رسد ) 👶🏻لذت خاطرات دیروز را کنار فرزندتان تجربه کنید👶🏻 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله ‏{فَاسْتَجَبْنَا لَهُ فَكَشَفْنَا مَا بِهِ مِنْ ضُرٍ} ‏جوابش را دادیم و حالش را خوب کردیم... #با_من_بخوان.

🔺در این پست کاربرگ ارزشیابی از تم ۸ را براتون قرار دادم. 🔸این کاربرگ رو میتونید چاپ کنید و در کلاس یا به عنوان تکلیف منزل استفاده کنید. #ریاضی #ارزشیابی #تم_۸ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

💥پیک ریاضی تم ۸ #کاربرگ #ارزشیابی #تم_هشت 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۸ #کاربرگ_عدد #عدد_سه 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۸ #کاربرگ_عدد #عدد_چهار 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۸ #کاربرگ_عدد #عدد_پنج 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

میانبر به آموزش #تم_۹ از دکتر داوودی مولف کتاب ریاضی. سایر تم ها هم در پست های قـبل و بـعد قرار گرفته. حتما قبل از تدریس تم،فیلم را ببینید و راهنماهایی که در کانال قرار می گیره را مـطالعه کـنید و با اهـدافش آشنا بشید. #ریاضی #روش_تدریس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌مهارت‌های مربوط به تم ۹ ✅آداب گوش دادن ✅رعایت قوانین کلاس ✅آداب خوب دیدن ✅سکوت به هنگام درس ✅به موقع صحبت کردن ✅احترام به معلم ✅تبدیل نمایش چوب خطی به نماد عددی ✅توانایی نوشتن صحیح نماد اعداد ۵ و 0 ✅شناخت و تشخیص اشکال متقارن ✅درک نمایش تصویری عمل جمع ✅درک نمایش تصویری عمل تفریق ✅ترتیب اعداد ۰ تا ۵ 📌تم شناختی: ✅علم ✅فواید علم ✅دوست داشتن معلم ✅دوست داشتن علم ✅تلاش برای یادگیری ✅اخلاق دانش آمور در برابر معلم #ریاضی #تم_۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌صفحه‌ی آغازین: 🔰موضوع: کلاس درس 🔰مفاهیم: ✅چپ، راست ✅وسط، کنار، بین ✅ردیف ✅جلو، عقب ✅اول الی پنجم 🔰مهارت‌های مربوط به لوحه: ✅سکوت و گوش کردن به صحبتهای معلم ✅نگاه کردن به تخته ✅رفتن پای تخته و پاسخ دادن به سؤالات معلم 🔰نگرش‌های مربوط به لوحه: ✅همیشه باید شناخت ناشناخته‌ها را با آزمایش آغاز کرد. ✅دایره و مربع، مثلث در طبیعت و ساخته‌های انسان دیده می‌شود. 🔰تأثیرات بر ساختارشناختی: ✅اخلاق دانش آموز به عنوان متعلم ✅اخلاق دانش آموز در برابر معلم ✅دوست داشتن معلم ✅دوست داشتن متعلم ✅دوست داشتن علم ✅شناخت علم 🔰تم‌شناختی: علم ✅در مورد فواید علم اندوزی و آداب احترام به علم و دانش نکاتی را که می‌دانید به دانش آموزان تذکر دهید. #ریاضی #تم_۹ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارتباط با صفحات بخش: ✅چیزهایی را که تعداد آنها از ۰ تا ۵ تا است در لوحه بشمارید و کنار آنها تعداد مربوطه را بنویسید. ✅دانش آموزان را به ۳ دسته پنج تایی تقسیم کنید. ✅چند نفر از دانش آموزان دستانشان را روی میز قرار داده‌اند. با چوب خط نمایش دهید. ✅چند نفر از دانش آموزان دست به سینه نشسته‌اند. ✅چند نفر از دانش آموزان دستانشان را زیر میز قرار داده‌آند با چوب خط نمایش دهید. ✅چند نفر از دانش آموزان در تصویر مشخص نیست که دستانشان را کجا قرار داده‌اند با چوب خط نمایش دهید. #ریاضی #تم_۹ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅تبدیل نمایش چوب خطی به نماد عددی ✅درک و ارائه نمایشهای مختلف یک عدد ✅تمرین‌ حل مربع شگفت انگیز با استفاده از نمادهای عدد #ریاضی #تم_۹ #صفحه_۵۸ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدريس: 🔰 ابزارهای مورد نیاز: 1⃣کارت‌هایی که روی آنها شماره ۱ تا ۴ نوشته شده است (در صورت نداشتن کارت با استفاده از کاغذ و نوشتن عددها و تکثیر آن‌ها می توانید این کار را انجام دهید). 2⃣اشیایی مثل چینه، دکمه، عدس و ... 3⃣کارتهایی که روی آنها چوب خط ۴ تایی، ۳تایی، ۲تایی و یکی نوشته شده است. ✅از دانش آموزان بخواهید تعدادی اشیاء مثل هم را جدا کنند.(حداکثر۴ تا) ✅سپس از آنها بخواهید به تعداد آن اشیاء کارتهایی که روی آن چوب خط مربوطه رسم شده است را کنار آن قرار دهند. ✅سپس کارتی که عدد مربوطه به آن دسته نوشته شده است را کنار آن دو قرار دهند. ✅سپس بپرسید که عدد دسته چیست؟ چند تا چوب خط دارد؟ و عدد مربوط به دسته را با صدای بلند بگویند. ✅حال به صفحه آغازین بخش برگردید و از دانش آموزان بخواهید که در این کلاس تعداد دانش آموزان هر ردیفی که شما نام می‌برید (برای مثال ردیف سوم) را با چوب خط نشان دهند و سپس عدد مربوط به آن را بنویسند. ✅حال به صفحه ۵۸ کتاب برگردید و فعالیت‌های مربوطه را انجام دهید. مانند نمونه دانش آموزان باید تعداد اشیاء هر دسته را با چوب خط و سپس با نماد عددی نشان دهند. ✅سپس مربع‌های شگفت‌انگیز ۴*۴ را با نمادهای عددی کامل کنند. #ریاضی #تم_۹ #صفحه_۵۸ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99