#بسم_الله سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلى... تسبیح ڪن نام پروردگار والای خود را... #با_من_بخوان.

‌ سـلام سـلام شبتون بخیــر👋 دلاتون گرررم 💌اصلا خـلاقیته که در دیکته ها غوغا میکنه😅 مـن این چند روز مدام دیـکته ی اِ گرفتم و هر روز به یک روش.امروز دیکته خلاق داشتیم و نامه نوشتیم😍💌 ‌ بریم برای موارد تکمیلی #نشانه_ش؟

📌فعالیت تکمیلی #نشانه_ش 🔹ما امروز جملات نشانه را با بازی و باخود بچه ها مرتب کردیم. 🔸این تـمرین خـودش یک نـوع روان خوانی هم هست و بچه ها غیر محسوس جملات را میخونند. #فارسی #درس۷ #نشانه_ش #درس_گوش_شنوا #جمله_سازی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

💥متن روانخوانی نشانه‌ی ( شـ ش) #متن_روانخوانی #روانخوانی #نشانه_ش 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن. 😘 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#پیک_نشانه #نشانه_ش ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کاربرگ_نشانه #نشانه_ش ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کاربرگ_نشانه #نشانه_ش ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#پیک_نشانه #نشانه_ش ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کاربرگ_نشانه #نشانه_ش ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅درک مفهوم تقارن ✅استفاده از تقارن در تکمیل یک طرح شطرنجی ✅تشخیص و ادامه دادن الگوی شطرنجی ✅تمرین حل جدول شگفت انگیز ۹ × ۹ #ریاضی #تم_۱۳ #صفحه_۸۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅یک بار دیگر فعالیت های صفحات ۴۲ و ۴۹ را مرور کنید تا مفهوم قرینه کردن برای دانش آموزان یادآوری شود. این بار می توانید این فعالیت ها را روی کاغذ شطرنجی انجام دهید. ✅به صفحه ی آغازین برگردید و توجه دانش آموزان را به قرینه بودن پنجره های رستوران نسبت به خط هر رنگ روی دیوار جلب کنید. ✅از دانش آموزان بخواهید با شمردن فاصله مربع رنگی تا خط تقارن سمت دیگر خط تقارن را با همان رنگ سمت چپ پررنگ کنند. ✅در قسمت پایین شکل به الگوی مربع در شکل گل که تکرار شده است توجه کنید. سپس از آنها بخواهید مربع های شگفت انگیز را کامل کنند. #ریاضی #تم_۱۳ #صفحه_۸۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅توجه داشته باشید که در هنگام رنگ کردن هر یک از مربع ها آن را با مربع مشابه سمت چپ مقایسه کنند و در صورت لزوم از شمردن مربع ها استفاده کنند. ✅بعد از رنگ کردن مربع ها ، از آنها بپرسید که چه طرحی را رسم کرده اند. ✅سپس از آنها بخواهید در دو طرف شکل ریشه بکشند و از آنها بپرسید، که آیا تا به حال نظیر چنین طرحی روی فرش یا جایی دیده اند یا خیر. ✅در کامل کردن مربع های ۹ × ۹ تصمیم گیری در خصوص نقطه ی شروع و کامل کردن مربع واگذار کنید. ✅هم چنین دانش آموزان باید تصمیم بگیرند که مربع مورد نظر خود را با بررسی ستون یا ردیف و یا مربع های کوچک ۳ × ۳ بدست آورند. #ریاضی #تم_۱۳ #صفحه_۸۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅پیدا کردن جمع های ترکیبی دو تایی عددهای ۷ ، ۸ ، ۹ و ۱۰ ✅یاد گرفتن نوشتن پاسخ ها به صورت منظم و آشنایی با جدول نظام دار ✅تمرین ادامه دادن یک الگوی شطرنجی #ریاضی #تم_۱۳ #صفحه_۹٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅از دانش آموزان بخواهید ترکیب های مختلف ۷ چینه را روی میز انجام دهند، همین فعالیت را با ۸ ، ۹ یا ۱۰ چینه انجام دهند. ✅یک فعالیت مناسب این است که در یک کیسه تعداد زیادی مهره از دو رنگ ریخته شد و دانش آموزان بدون نگاه کردن به داخل کیسه به تعداد عدد مورد نظر (برای ۴ ، ۷) مهره را خارج کنند و با توجه به ترکیب رنگ های به دست آمده یک عبارت جمع بنویسند. ✅از دانش آموزان بخواهید به صفحه ی آغازین بخش برگردند. مجموع نفرات هر دو میز را به صورت های مختلف بیان کنند به عنوان نمونه جمع کل تعداد نفرات خانواده های دو میز ۷ نفر است که در آن ۳ نفر پدر و مادر ۴ و ۴ نفر بچه ها هستند به این ترتیب جمع های مختلف را تمرین کنند. ✅دانش آموزان باید ابتدا با انجام فعالیت های عملی نظیر استفاده از چینه ها یا رنگ کردن مربع ترکیب های مختلف یک عدد را به دست آورند سپس برای نوشتن این ترکیب ها در جدول از یک نظم مشخص استفاده کنند. ✅در پایان الگوهای شطرنجی پایین صفحه را انجام دهند. #ریاضی #تم_۱۳ #صفحه_۹٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅با انجام بازی و تمرین های مختلف، دانش آموز به مهارت بیان جمع های ترکیبی یک عدد دست پیدا کند. به طوری که به صورت ذهنی نیز قادر به پاسخگویی باشند. ✅اگر دانش آموزان به ترتیب از سمت چپ عددها را از صفر بنویسند سپس طرف سمت راست را نگاه کنند، شاید فقط یک الگوی عددی یکی یکی را ببینند و درک درستی نسبت به ترکیب عدد پیدا نکنند. بنابراین مناسب است که ابتدا ترکیب های مختلف را با روش های عملی بدست آورند. سپس آنها را در یک جدول به صورت نظام دار قرار داده و به نظم مربوط به الگویابی ببرند. #ریاضی #تم_۱۳ #صفحه_۹٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌در پستهای قبل راجع به آموزش جدول نظام دار با ابزار براتون توضیحاتی را گفتم. 🔻نمونه ای ساده از کار با ابزار را درکلاس ما ببینید. ✅ با ایـن روش و ابـزارهای مشابه بچه ها بدون چالش جدول را کامل می کنند. ❗️حتماقبل از ورود به کتاب باابزارکار کنید تا بچه ها مفهوم را متوجه بشن #ریاضی #تم_۱۳ #دست_ورزی #جمع_ترکیبی #جمع_نظام_دار •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔊 بشنوید| توصیه‌ها و دستورات ویژه استقبال از ماه رجب. استاد فیاض‌بخش 🔸 بیایید در این ماه با امیرالمومنین(ع) معامله کنیم! 🔸 روش عملی مراقبه و محاسبه در ماه رجب. 🔸 اعمال عبادی توصیه‌شده در ماه رجب ❗️این فایل صوتی مربوط به سال‌های قبل است که بخاطر حلاوت خاصی که دارد، هرسال در آستانه ماه رجب آن را منتشر می‌کنیم. ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈•••  دبستان تخصصی حفظ قرآن بینات https://eitaa.com/bayenat313

📄 جدول اعمال ماه رجب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈•••  دبستان تخصصی حفظ قرآن بینات https://eitaa.com/bayenat313

🗒 جدول مراقبه اعمال ماه رجب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈•••  دبستان تخصصی حفظ قرآن بینات https://eitaa.com/bayenat313

#بسم_الله «وَ هُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِنْ بَعْدِ ما قَنَطُوا وَ يَنْشُرُ رَحْمَتَه‌» - من با رحمتت زنده می‌شوم؛ حضرت امید‌های نازل‌ شده از ابر:) #با_من_بخوان.

. خدا قشنگ می چینه 😌 ســلام از یه شب ســـرد زمستونی 😌❄️☕️🥧 .

. بریم سراغ آموزش های امشب 👇😍 .