eitaa logo
کلاس اولی ها(یوسفی)
2.5هزار دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
549 ویدیو
586 فایل
🔹آموزگارپایه‌اول‌دبستان 🔹آموزش‌مفاهیم‌باایده‌های‌جذاب 🔹ارائه‌کاربرگ‌نمونه‌سوال 🆔 @aval_learning99 ارتباط بامن👇 @aval_learning ناشناس👇 https://daigo.ir/secret/91241418163
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
" اَنَّ الِراحِلَ اِلَيْكَ قَريبُ الْمَسافَةِ " آنکه به سوی تو کوچ می‌کند، راهش کوتاه است... فرازی از دعای ابوحمزه ثمالی .
مَن لَجَأَ اِلَي اللهِ آواهُ و هرکس که خدا را بخواهد،او پناهَ‌ش دهد ... .
سلام به سه شنبه دوست داشتنی✨ واهالی مهربانش! خیرمقدم خدمت اعضای‌جدیدکانال انشاالله در سال تحصیلی پیش رو در کنار شما هستیم امروز مبحث مهمی را در کانال شروع خواهیم کرد و اون هم بررسی ساختارکتابهای پایه ی اول هست. ممنون که همراهید🌱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔖آشنایی با ساختار و اهداف کتاب های درسی پایه ی اول برای معلمان و والدین ضروری است. معلمان🔻 با تـسلـط بر مـحتوا و نگـاهی کـلی نسـبت به آنچه که میخواهند به دانش آموزان بیاموزند برنامه ریزی کرده و مطابق اهداف هر مطلب، فعالیتهای یاددهی-یادگیری،بازی‌های‌آموزشی و تلـفیقی، ابـزارهای مـوردنیاز، ارزشـیابــی و تکالیف متناسب آن را از قبل طراحی و آماده می کنند. آگاهی والدین🔻 از محتوا ضمن آشنایی آنان از آنچه که کودک می آموزد؛ به آنان کمک می کند تا در مواقع لزوم مطابق با اهداف و همگام با معلم‌وکلاس به راهنمایی و کمک فرزند خود اقدام کنند. به مثال زیر توجه فرمایید: 🔻 در آمـوزش های قـدیمی ریـاضی اسـتفاده از انگشتان دست رایج‌نبود ودرصورت مشاهده، کودک بازخواست می شد و می بایست کلیه محاسبه ها راذهنی انجام، دهد.اما در آموزش هـای جدید از انـگشتان دسـت به عنـوان یک ابزار آموزشی طبیعی‌ و در دسترس استفاده می شود. حال والدینی را در نظر بگیرید که‌با ذهنیت و آموزش های قدیمی با مشاهده ی کودک خود در استفاده از انگشتان دست، او رامورد مواخذه قرار می دهند و باعث ایجاد تناقض در آموزش مدرسه و تکالیف منزل می شوند. با ما همراه باشید تا در ادامه با ساختار کتاب های درسی کلاس اول آشنا شویم🌹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
. 🔖از آن جا که زبان آموزی در پـایه ی اول از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ کتاب فارسی وآموزش آن بر سایر کتاب ها ارجحیت دارد. الـبته این سخن به این مـعنا نیست که سـایر مطالب درسی اهمیت ندارند بلکه به دلیل آن که خواندن و نوشتن پایه و پیش نیاز سایر دروس می باشد؛ تاکید بر فارسی در پایه ی اول بیشتر است وبه همین دلیل نیز ۱۱جلسه آموزشی در هفته به آن تعلق دارد. در پایه ی اول دو کتاب فارسی داریم که یکی برمهارت های خوانداری (خواندن) و دیگری‌بر مهارت های نوشتاری (نوشتن) متمرکز است. این دو کتاب در راستای یکدیگر و مکمل هم هستند. ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
. 🔰ساختار اول؛ 💢کـتاب فارسـی در پـایـه ی اول به دليـل آن که آغازآموزش های زبانی‌است ازديدساختاری اندکی با کتاب فارسی پایه های ديگر متفاوت است، در عین حال به لحاظ محتوایی مانند سایر پایه ها اهداف مشخصی را دنبال میکند. 💢سـاخـتار انتـخابی درفارسی اول بر مبـنای مراحلرشد زبان و توانايی يادگيری، طراحی شده درحالی که‌ کتاب های دوم به بعدساختار موضوعی دارند. 💢اگر چه که ساختار زبانی در فارسی اول برپايه ی موضوعاتی نظير (نهادها، بهداشت، اخلاق،دانش‌ودانشمندان، دين، ملی ومیهنی طبيعت، هنر و ادب) شکل گرفته است، اما اين تقسيم بندی به صورت آشکار درساختار کتاب به چشم نمی آيد. 💯کتاب فارسی در سال اول شامل 3⃣ بخش است: ✅نگاره هانشانه های يک ✅نشانه های دو ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰بخش اول: 💢اين بـخش در واقع جانشين لوحـه ها در کتاب های پيشين است. ده نگاره برای چهار هفته، پيش بينی شده اسـت کـه شـامـل ده موضوع است؛ 1⃣ و 2⃣ خانواده(نگاره ی ۱و۲) 3⃣در راه مدرسه 4⃣حياط مدرسه 5⃣کلاس 6⃣بوستان (پارک) 7⃣طبيعت و مزرعه 8⃣باغ وحش 9⃣مسجد 0⃣1⃣عيدنوروز 💢هر نگاره عنوان و موضوع خاصی دارد که در برگيرنده ی مطالب آن نگاره است؛ مانند: به خانه ی ما خوش آمدی يا بازی، بازی تماشا. اين عناوين به جای جمله های قالبی و خشک و بی روح برگزيده شده است. 💢رويکردآموزش نگاره ها از کل به جزء‌است ابتدا تصوير بزرگ نگاره با هدف تشويق دانش آمـوزان به سـخن گفتن، خوب ديـدن، تفـکر و خوب گوش دادن پيش روی آن هاست. سپس تصاوير کوچک‌زير نگاره همراه بانام هر تصوير عرضه می شود تا تصوير و نام آن، هردو در ذهن دانش آموز ثبت و ضبط شود. ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
🔰 نگاره ها 📌هدف کلی تصویرهای بزرگ آغازین نگاره ها عبارتند از: ✅آموزش مفاهيم متناسب با برنامه ی‌درسی زبان فارسی و هم سو با برنامه ی درسی ملی ✅پرورش و تقويت مهارت های زبانی (گوش دادن و سخن گفتن) ✅يافتن واژه های مناسب برای تمرين بيشتر و تقويت توانايی تشخيص شکل نوشتاری و آوايی کلمات ✅آشنايی با مفاهيم کليدی ساير حوزه ها در يادگيری (علوم، رياضی، هنر، دينی و قرآن، تربيت بدنی) ✅توانايی کاربرد آموخته ها در متن زندگی ✅تقويت نگرش مثبت نسبت به زبان فارسی ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99