واین هم یک نمونه از بازی کلاسی ما برای پیدا کردن کلمات هم آغاز 😍 کلمات هم پایان هم پیداکردیم که به دلیل شوروهیجان زیادبچه ها قابل پخش نبود😅 #بازی_کلاسی #بازی_و_یادگیری #نگاره_ها #هم_آغاز #هم_آغاز •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌جلسه‌ی اول آموزش نگاره‌ی ده: الف) پرسش از نگاره‌ی نه ب) گروه بندی ج) ارائه‌ی تصویر نگاره د) داستان گویی ه) سوالات قبل از شروع درس ارزشیابی از درس قبل نگاره‌ی 7 سوالاتی را می‌پرسیم. ارزشیابی از درس قبل می تواند شامل: ✅تصویر خوانی ✅کلمات هم آغاز ✅کلمات هم پایان ✅پرسش از فعالیت های درس (گوش کن و بگو , ببین و بگو و...) ✅و یا سوالاتی مرتبط با درس باشد. و اما چند نمونه از سوالات: ❓سوال و جواب در باره ی نگاره ی ۹ و همچنین بخش کردن وصداکشی. ❓سوال درباره ی کلمات هم آغاز و هم پایان، بخش و صدا کشی کلمات به منظور شناخت اجزای کلمه و تقویت املا نویسی در آینده ❓مسجد محل انجام چه کار هایی است؟ ❓مراحل انجام وضو چگونه است؟ ❓نام ۳ کلمه را بگو که صدای اولشان ( سـ) باشد. ( سبزی – سیب زمینی – سیمان - سجاد ) ❓کلماتی را بگو که صدای آخرشان ( اِ ) باشد. ( خانه - کوزه – لانه - آزاده ) ❓منبر را بخش کن، سپس صداهای آن را بکش. منبر ـ👈🏻 مَنـ + بَر بخش اول: { مَـنـ ـــــ» مـ + ـَ + نـ } بخش دوم: { بَر ـــــ» بـ + ـَ + ر } از فعالیت های ببین و بگو، گوش کن و بگو ، به دوستانت بگو و... هم ارزشیابی به عمل آورید . ✅بعد از گروه بندی دانش‌آموزان، از دانش آموزان می خواهیم درباره‌ی آنچه در تصوير می‌بينند، فکر می‌کنند. ✅دانش آموزان هر گروه درباره‌ی آنچه در تصوير می‌بينند، با هم گفت‌وگو می‌کنند. ✅از دانش‌آموزان می‌خواهیم برای تصویر یک داستان بسازند و بیان کنند. ✅اجازه دهید دانش‌آموز داستانش را برای شما تعریف کند . شما هم می توانید در این تخیلات ذهنی کمکش کنید. ✅با توجه به نظر معلم، نماينده‌ای از گروه يا همه‌ی اعضای گروه هرچه را در تصوير می‌بينند، بيان می‌کنند. ✅معلم با توجه به اهداف اين نگاره، دانش‌آموزان را هدايت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می‌کند. ✅مرکز ثقل هر نگاره يکی دو موضوع محوری آن است . ✅کودک باید از طریق پرسش و پاسخ به سمت اهداف هدایت شود. ✅معلم ابتدا سوالش را به صورت جمله می‌پرسد و بچه ها به صورت کلمه پاسخ می دهند . ✅در مرحله ی بعد دانش آموز باید به سوالات با جمله‌ی کامل پاسخ دهد. ✅اين مهم نيست که پرسش ها را ما آغاز کنيم يا کودک؛ مهم اين است که اين تعامل به صورت کاملاً فعال و شاداب صورت گيرد و ادامه يابد. #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف نگاره‌ی ۱٠: ✅آشنايی با عيد نوروز ✅آشنايی با آداب و رسوم مردم ايران ✅آشنايی با اهميت نقش پدربزرگ و مادربزرگ در خانواده ✅ايجاد علاقه به ديد و بازديد ✅توانايی رسم خطوط منحنی در همهٔ جهات ✅توانايی تلفظ کليد واژه های سير، سبزه، عيد و... #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌مفاهیم و مهارت‌های نگاره‌ی ۱۰: ✅به تناسب سن خود عید نوروز را می شناسد. ✅بخشی از آداب و رسوم مردم ایران را در عید نوروز بیان می کند. ✅هفت سین را نام می برد. ✅علاوه بر هفت سین ، چیز های دیگری که بر سر سفره قرار می گیرد بیان می کند. ✅لحظه ی تحویل سال بر سر سفره را شرح می دهد. ✅درباره ی عیدی دادن و عیدی گرفتن توضیح می دهد. ✅از سنت دید و بازدید به عنوان مهمترین آیین در ایام عید نام می برد. ✅آداب و آیین معاشرت را در مهمانی ها رعایت می کند. ✅او از خدا به خاطر همه ی نعمت هایش سپاسگزاری می کند. ✅نکات بهداشتی را در مصرف تنقلات و شیرینی رعایت می کند. ✅موقع خرید لباس و لوازم عید به فکر مستمندان و فقیران است. ✅پدر بزرگ و مادر بزرگ ها را بسیار دوست د ارند و به آن ها احترام می گذارند. ✅آن ها ادب و احترام را نسبت به همه ( بزرگ و کوچک) ابراز می دارند. #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌تدریس نگاره‌ی ۱۰: تدارک یک سفره ی هفت سین روی میز ، تدریس را جذاب و به نشاط کودکانه ی آن ها گرمی می بخشد. 📌کار گروهی: ✅هريک از دانش آموزان درباره‌ی آنچه در تصوير می بينند، فکر می کنند. ✅دانش آموزان هر گروه درباره‌ی آنچه در تصوير می بينند، با هم گفت وگو می کنند. ✅با توجه به نظر معلم، نماينده ای از گروه يا همه‌ی اعضای گروه هرچه را در تصوير می بينند، بيان می کنند. ✅معلم با توجه به اهداف اين نگاره، دانش آموزان را هدايت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند. اکنون تصویر نگاره ی ۱۰ را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم یا توجه آن ها را به سفره ی هفت سین روی میز جلب می کنیم. سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند. ❓تصویر شما را به یاد چه می اندازد؟ جشن عید نوروز ❓عید نوروز چه روزی است موقعی که سال تحویل می شود. وقتی که سال کهنه می رود و سال جدید می آید. ❓قبل از فرارسیدن سال نو چه کارهایی صورت می گیرد؟ خریدن لباس و کفش، نو کردن برخی از لوازم خانه، خرید شیرینی یا خرید لوازم و مواد شیرینی برای تهیه ی شیرینی خانگی، پاکیزگی محیط خانه و کار، تهیه ی وسایل و مواد سفره ی هفت سین ، خرید ماهی شب عید و... ❓آیا همه قادر به خرید شب عید هستند ؟ چه باید کرد؟ خیر، فقیران و مستمندان قادر به خرید نمی باشند. باید نیازمندانی را که می شناسیم کمک کنیم . نباید لباس های زیاد گران قیمت بخریم و... ❓هفت سین چیست؟ نام هفت چیز که اولشان ( س ) باشد. البته هر چیز که اولشان (س) باشد نه. سیب، سنجد، سبزه، سیر، سکه، سمنو،سرکه، که سر سفره قرار می گیرد. ❓غیر از هفت سین چه چیزهای دیگری بر سر سفره ی هفت سین قرار می گیرد؟ قرآن ، آینه و شمعدان ، ماهی قرمز و شیرینی ، تخم مرغ های رنگ کرده و... ❓مراسم لحظه ی تحویل سال چگونه است؟ دعا می کنیم و از خدای خوب به خاطر نعمت هایش تشکر می کنیم. بعد از اعلام تحویل سال پدر بزرگ قرآن و دعای سال تحویل رامی خواند. پدر بزرگ از لای قرآن عیدی ما را ( بچه ها ) می دهد. ما روی پدر بزرگ و مادر بزرگ و همچنین پدر و مادر را می بوسیم. ❓چه کسانی به شما عیدی می دهند؟ پدر بزرگ ، مادر بزرگ ، پدر و مادر ، دایی ، عمه ، عمو ، خاله و ... ❓عیدی هایتان را چه می کنید؟ پس انداز می کنیم. خرید می کنیم. و... ❓در طول ایام عید چه کارهایی صورت می گیرد؟ دیدار از اقوام و خویشان ، مسافرت ، بازدید از بیمارستان ها و... ❓اگر با کسی قهر باشید چه؟ در ایام عید همه باهم آشتی می کنند. کسانی هم که با هم قهرند را آشتی می دهیم. ❓در استفاده از خوراکی های ایام عید چه نکاتی را باید رعایت کرد؟ مصرف زیاد شیرینی جات برای سلامتی مضر است. در خوردن تنقلات زیاده روی نکنیم. در این ایام تعداد دفعات مسواک کردن دندان ها را افزایش دهیم. ❓چه چیز ایام عید را بیش تر از همه دوست دارید؟ عیدی گرفتن، مسافرت رفتن، دیدو بازدید ایام عید، خوردن تنقلات و شیرینی های فراوان ، پوشیدن لباس های نو و ... #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌تصویرک‌ها: 🔰هدف اصلی اين قسمت: ✅مطابقت تصوير با واژه به طور غير مستقيم ✅رفع اشکالات تلفظی ✅تقويت بيان شفاهی و تصويری بنابراين آموزگار بايد دقت کند که هرگز به واژه‌ی زير تصويرهای کوچک تأکيد نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه ميان تصوير و شکل خطی، ارتباط ايجاد می کند. 📌تصاوير موجود در زير نگاره: سبزه سير سکّه سرکه سمنو سيب سنجد قرآن ❓تصاویری که هم پایان هستند کدامند؟ سبزه ، سکّه ، سرکه صدای آخرشان چیست؟ ( اِ ) ❓کدام تصاویر هم آغازند؟ سبزه، سير، سکّه، سرکه، سمنو، سيب، سنجد صدای اولشان چیست؟ ( سـ ) ❓صدای اول ( قرآن ) چیست ؟ (قـ) ❓چند کلمه بگو که صدای اولشان ( قـ ) باشد. قوری ، قابلمه ، قند و... ❓صدای اول کلمه ی سمنو چیست ؟ (سـ ) ❓چند کلمه بگو صدای اولشان ( سـ ) باشد. ( غیر از سفره ی هفت سین ) سالاد ، سرباز ، سرسره و ... ❓صدای آخر کلمه ی ( سنجد ) چیست؟ ( د ) ❓چند کلمه بگو که صدای آخرشان ( د ) باشد. آرد ، مداد ، آباد و... ❓بخش کن و صداکشی را انجام بده. قرآن ❗ قُر + ان بخش اول: { قُر ـــــ» قـ + ـُ + ر } بخش دوم: { آن ـــــ» آ + ن } سَمَنو 👈🏻 سَـ + مَـ + نو بخش اول: { سَـ ـــــ» سـ + ـَ } بخش دوم: { مَـ ـــــ» مـ + ـَ } بخش سوم: { نو ـــــ» نـ + و } و مثال های بیشتر با شما ... #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #تصویرک_ها #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ببین و بگو: 🔰هدف از اين بخش: ✅تصويرخوانی ✅بيان شفاهی ✅جمله سازی ✅درک ارتباط تصاوير 📌فعاليت گروهی: ✅دانش آموزان در هر گروه ابتدا تصوير را بررسی کنند و راجع به آن فکر کرده و گفت و گو کنند. ✅سپس معلم به صورت گروهی يا فردی راجع به آن تصوير سؤال کند. ✅بین تصاویر رابطه ی مفهومی وجود دارد و مفهوم هر تصویر جدای از تصاویر دیگر نیست. ✅سعی شود بچه ها با جمله های کامل به سؤالات پاسخ دهند و در برابر جمله های کامل تر، تشويق شوند. ✅حرکت چشم از راست به چپ مورد توجه قرار گيرد. 🖼تصوير اول: آزاده در حال شيرينی آوردن برای اعضای خانواده است. ( آموزش مهارت های اجتماعی ) 🖼تصوير دوم: سفره‌ی هفت سين (هدف آشنايی با عيد باستانی نوروز و زمان تحويل سال و دعای تحويل سال) در صورت امکان دعای تحويل سال خوانده شود. بسم الله الرّحمن الرحيم يا مقلّب القلوب و الابصار يا مدبّراللّيل و النهار يا محوّل الحول و الاحوال حوّل حالنا الی احسن الحال 🖼تصوير سوم: پدر برای تبريک سال نو بچّه ها را می بوسد. ( احترام و ارتباط عاطفی و آموزش روحیه ی سپاسگزاری ) 🖼تصوير چهارم: بچّه ها از بزرگ ترها ( پدر بزرگ) عيدی می گيرند و از آن ها تشکّر می کنند. (تقويت روحیه ی سپاسگزاری ) ♻️جمع بندی: ✅دانش آموزان درباره‌ی تصاوير در گروه، بحث و گفت و گو می کنند و داستان کوتاهی می سازند و نماينده‌ی هر گروه داستان را در چهار مرحله بيان می کند. 📌گوش کن وبگو: با توجّه به هدف هر سؤال، پاسخ های منطقی دانش آموزان پذيرفته شود. ❓سر سفره‌ی هفت سين چه چيزهايی می بينی؟ قرآن، آيينه، سبزه، ماهی، سير، سکّه، سرکه، سمنو، سيب، سنجد، تخم مرغ رنگ شده، شيرينی ❓پدربزرگ مشغول چه کاری است؟ دعا کردن، قرآن خواندن و... ❓کنار سفره‌ی هفت سين چه کسانی را می بينی؟ پدربزرگ، مادربزرگ، مادر، پدر، آزاده، امين 📌بگرد و پیدا کن: ✅دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پيدا و نشان می دهد. کلمات اين بخش: سيب، قرآن، آينه، ماهی، سنجد، سير، سبزه، مادربزرگ، پدربزرگ 📌به دوستانت بگو: ❓در سال نو به ديدن چه کسانی می روی؟ دوستان و آشنايان / فاميل / پدربزرگ و مادربزرگ / همسايه ها و بزرگ ترها / بيماران دربيمارستان ها ❓شما سَر سفره‌ی هفت سين چه می گذاريد؟ (متناسب با شرايط زندگی و سنّت هر منطقه پاسخ داده شود) ❓هنگام تحويل سال نو چه کارهايی می کنی؟ دعا برای پدر و مادر دعا برای معلّم دعا برای شفای بيماران پوشيدن لباس نو روبوسی با پدر و مادر و تشکر کردن از آن ها گرفتن عيدی و.... ❓اگر به جای آزاده يا امين بودی، هنگام تحويل سال از خدا چه می خواستی؟ (پاسخ آزاد) 📌نمايش: رفتن به مهمانی و عید دیدنی را نمایش بدهید. مهمانی رفتن: بچّه ها دوتا دوتا يا سه تا سه تا، برای رفتن به مهمانی آماده می شوند. باهم صحبت می کنند و چند نفر هم به عنوان ميزبان منتظر آمدن آنها هستند. (هدف اصلی از اين بخش ايجاد ارتباط عاطفی بين گروه همسالان و افزايش مهارت های اجتماعی است). 📌کتاب خوانی: کتابی را انتخاب کنيد و در کلاس بخوانيد. #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #ببین_و_بگو #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

قابی زیبا از آموزش نگاره ۱٠ و سفره ی هفت سین‌ونمایش آداب و رسوم عید نوروز😍🥳 هر سال تو کلاس اول پنج شش ماه زودتر سال جدید و بهار میاد😅 تماااااااام اهـدافی که در پیام های بالا گفم را یک جا و در حـین انـداختن سـفره اجـرا کردیم‌حتی صدای اول و آخر تصویرها😇 چی بهتر از این؟ 🥰☺️ #نگاره_ها #نگاره_۱٠ #نوروز_در_خانه_ما •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#نگاره_ها #نگاره_۱٠ #شعر 📌شعر انار •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#نگاره_ها #نگاره_۱٠ #شعر 📌شعر انار •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌یه تکلیف تلفیقی عالی برای ارزشیابی از صداآموزی نگاره ها👇👇👇 ✅تصاویر را یک رو پرینت کنید. و دوصفحه ی دیگه را دو رو. ✅گروهی هم میتونیدکار کنیدکه برگه‌کمتری استفاده بشه. #کاربرگ #نگاره_ها #ارزشیابی #صدا_آموزی #هم_آغاز #هم_پایان •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

من از بچه ها خواستم تمام تصویرهای نگاره ها آخر هفته به همین صورت کار کنند. اگه بچه ها در نگاره ها و در صوت آموزی به این سطح برسند میتونیم بگیم به اهداف مورد نظر و البته در این قسمت رسیدند. جمله سازی شفاهی هم مدنظره که خوبه این چند روز تقویت بشه. #فارسی #نگاره_ها #صوت_آموزی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99