برای دیدن فیلم و نمونه ی کاربرگ الگو پستهای زیر را ببینیدو هشتگ #الگویابی را دنبال کنید👇 https://eitaa.com/aval_learning99/1409 https://eitaa.com/aval_learning99/1412 https://eitaa.com/aval_learning99/1413 #الگویابی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔺سوالات معمولی که در هنگام تدریس این نگاره می توان پرسید: 🌻چه موقع از روز هست ؟ 🌻آزاده داره چکار می کنه ؟ 🌻کجا می خواد بره ؟ 🌻با پدر کجا میرن ؟ 🌻امین و مادر چه می کنن ؟ 🌻چرا امین با آزاده و پدر نمیره ؟ 🌻رنگ لباس هر کدام از اعضای خانواده چه رنگیست ؟ 🌻به نطرت آزاده بعد از بیدار شدن از خواب اولین کاری که کرده چی بوده ؟ 🌻شما وقتی از خواب بیدار میشی چه می کنی ؟ 🌻تو خونه شما هر کس چه کارایی انجام میده ؟ 🌻در مورد صبحانه خوردن صحبت کنید. 🌻صبحانه سالم یعنی چه ؟ 🌻به گل روی مقنعه آزاده اشاره کنید و از آن به جشن شکوفه ها برسید. 🌻حس و حال بچه ها را درباره جشن شکوفه های خودشون بپرسید. 🌻حال و احساس آزاده را از کلاس اولی شدنش بپرسید تا به احساس خود دانش آموز پی ببرید. 🌻به نظرتون مادر آزاده چه کارایی انجام میده تا اون از مدرسه برمیگرده ؟ 🌻مادر شما بعد از رفتن شما به مدرسه چه می کنن؟ #فارسی #نگاره_ها #نگاره_دو •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#شعر_نگاره_یک_۲ 🌷بچه ها آی بچه ها آماده شید آماده 🪷مثل بابا ، آزاده 🌸آزاده میره مدرسه بابا میره اداره 🌼آزاده پاک و تمیزه دست و صورت رو شسته 🪷صبح زود پا شده دندون رو مسواک زده 🪸صبحانه اش رو خورده موهاش رو شانه کرده 🥀کیفش رو مرتب کرده برنامه اش رو چیده 👨‍👩‍👦‍👦کفشاش چقد تمیزه پارچه رو روش کشیده 🌷از مادرش از امین خداحافظی میکنه #فارسی #نگاره_ها #نگاره_دو •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔺طرح درس نگاره ی دو #فارسی #نگاره_ها #نگاره_دو •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔺کاربرگ نگاره ی دو #فارسی #نگاره_ها #نگاره_دو •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

✍دست ورزی و تمرین لوحه این بار با خمیر بازی و چوب خط 📌حتما قبل ورود به دفتر و کتاب دست ورزی به روشهای مختلف را داشته باشید. #دست_ورزی #لوحه_نویسی #لوحه_۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#فارسی #لوحه_نویسی #نگاره_ها #لوحه_۳ 📌شعر لوحه‌ی ۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

💥کاربرگ عالی برای تمرین لوحه سه🎊🎉 #فارسی #نگاره_ها #لوحه_۳ #کاربرگ 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

تا پـایان نگاره‌ها دانــش‌آمــوزان بـاید کلـمه‌هایــی که هــم آغاز و هــم پایان هستند را تشخیص دهند و صداهــای یک کلمه را بــشـناسد ودر تــلــفــظ آن اشکالی نداشته باشند. چون صــوت آمـوزی مـقـدمه‌ی تـدریس نشانه‌های فارسی(حروف الفبا)می‌باشد. #فارسی #هم_آغاز #هم_پایان •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

هم آغاز یعنی کلمات با صدای یکسان شروع شوند.(صدای اول مثل هم) هم پایان یعنی کلمات با صدای یکسان پایان بپذیرند.(صدای آخر مثل هم) #فارسی #هم_آغاز #هم_پایان

🔻فعالیت هایی که در کلاس انجام میدیم. 🔴 آموزش #صدای_اول فرزندم به اولین صدایی که از دهان من خارج و به گوشت میرسه دقت کن و بگو . بچه ها تا مدتها وقتی می پرسیم صدای اول ماشین چیه ؟ میگن ما صدای اول ستاره چیه ؟ میگن سه ایرادی نداره اما شما صحیحشو اعلام کنید تا متوجه بشن ، یعنی وقتی بچه میگه صدای اول ستاره سِ است شما بگید آفرین صدای اولش سسس و انگشتتوتو به حالت سکوت جلوی بینی و دهانتون بگیرید کم کم با تکرار بچه ها متوجه ی منظور ما میشون و با تدریس نشانه ها این قضیه کامل جا میافته. #فارسی #هم_آغاز #صدای_اول •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

✅ در آموزش صداهای اول یا آخر همیشه با کلماتی که صدای اول یا آخر آنها قابل کشش هستند شروع کنید! صداهای قابل کشش: 👇👇👇👇👇👇👇 آ اَ اِ اُ او ای س ر ز ش ف ل م ن و 👌 برای آموزش کلماتی که صدای اول یا آخر اونها قابل کشش هست، به این صورت عمل کنید: سسسسسسسسگ ففففففیل آ آ آ آ آ آ آ بی صدای آخر: کفششششششش میززززززززز خب چه صدایی رو همش کشیدم؟ صدای قابل کشش را بی وقفه ادامه بدید. ❗️صداهای غیر قابل کشش: 👇👇👇👇👇 ب پ ت ج چ خ د ق ک گ ی 🗣 👂🗣👂🗣👂🗣👂 👌 برای آموزش کلماتی که صدای اول یا آخر اونها ❗️غیر قابل کشش ❗️ هست، به این صورت عمل کنید: ک ک ک ک ک کتاب د د د د د دفتر ق ق ق ق قناری خب صدای اولش چی بود؟ صدای آخر: دست ت ت ت سگ گ گ گ صدای غیر قابل کشش را مقطع و بریده بریده تلفظ کنید. #آموزش_صدا #هم_آغاز #هم_پایان •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌از نگاره سوم به بعد واژه های ارائه شده در پایین تصویر نگاره، دو به دو، با یکدیگر هم آغاز یا هم پایان هستند و کودکان موظف هستند صوت‌های اول یا پایان کلمه‌ها راتشخیص دهند و یاد بگیرند و همچنین نمونه‌هایی را هم مثال بزنند. برای مثال، با نشان دادن تصاویر پایین نگاره‌ها، از کودک خواسته می شود که بگوید اول کدامیک از دو تصویر شبیه هم است؟ یا اول این دو تصویر چه صدایی را می شنوی؟ کودک پاسخ می دهد: اول « آب » و « آزاده » مثل هم است چون اول هر دوی آن ها صدای « آ » می شنوم. 📌برای درک عمیق تر ازکودک خواسته می شود که نمونه هایی دیگر رامثال بزند یا به عنوان تکلیف تصاویری نشان دهد که اول آنها « آ » باشد. مثل : ( آتش ، آهو ، آدم .....) و نیز می گویید یک کلمه را بخش کند: مسجد : ( مَسـ) + ( جِد) ۲ بخش بخش اول ( مَس ) بخش دوم ( جِد ) 📌البته باید دقت داشته باشیم که بخش و صداکشی جزء اهداف نگاره‌ها و حتی کل کتاب نیست، بلکه وسیله‌ای است برای کمک به دانش آموزان در خواندن و نوشتن. 📌در بخش نگاره ها بیشتر تاکید بر کلمات هم آغاز و هم پایان هست و الزام و اصراری به بخش و صداکشی در نگاره ها نیست. 📌صدا نویسی بطور رسمی از نشانه ها آن هم با دیدن و تشخیص صداهای کلمات انجام می‌شود. چنانچه اصرار به بخش و صداکشی دارید، می‌توانید کلید واژه‌های هر نگاره را بگویید تا بچه‌ها به هر روش دلخواه بخش کنند. مثلا به عنوان یک بازی. 📌چنانچه مایل به تفکیک صداها در نگاره‌ها هستید، فقط کلمات ساده را صداکشی کنید. #فارسی #هم_آغاز #هم_پایان •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

برنامه ی کلاسی فردا را براتون گذاشتم. انشاالله توضیحاتش بمونه برای فردا☺️

#بسم_الله كُلُّ شَيْءٍ هَالِكٌ إِلَّا وَجْهَهُ هر چه جز ذاتِ پاکِ او نابودشدنی است. #با_من_بخوان.

و ستاره‌ها خورشید می‌شوند... ناامید نباشیم. خدا جایگزین می‌کند و رویش‌ها ایجاد می‌کند. #راه_نصرالله #قطعا_سننتصر اللهم عجل لولیک الفرج🕊 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

حواسمون این روزا به بچه ها و آماده کردنشون برای سـربازی در سپاه امـام زمان باشه... ما این جا و هر روز درکلاس ومدرسه مـشق حمـاسه می کنیم و امـید داریم به فرج.... وقطعا فردای جهان در دست فرزندان فاطمه ی زهراست💔🦋 #اللهم_ارزقنا_توفیق_الشهاده

سلام از اینجا🪴🌻 و این تصویرهای بانمک از هم آغازها صوت آموزی ها خوب پیش میره⁉️ پست بعدی را با دقت بخونید. هم اولیای عزیز و هم همکاران گرامی🌷 #آموزش_صدا #هم_آغاز #نگاره_۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

❗️همانطور که قبلا هم اشاره شد ، تمرین برای تشخیص صدای آغازین از نگاره ۲ شروع می شود. 〽️برای این کار اول روی صداهای کشیده که برای بچه ها شنیدنش راحت تر است شروع می کنیم مثل کلمات آبی ، انار ، ایران... 〽️اما قبل از ورود به آموزش اول باید مفهوم اول و آخر را مشخص کنید. ❓می تونید چند تصویر روی تخته بچسبونین و بپرسید اولین عکسی که گذاشتم چی بود ؟ دومی چی ؟ آخری ؟ ❓یا صدای حیوانات را پخش کنید و بپرسید اولین صدا چی بود ؟ ❓یا از بچه ها استفاده کنید و ردیف بایستند و بعد بپرسید اولین کسی که ایستاده کیه؟ 🔰بعد از این ها نوبت به بیان کلمه ها میرسه ، به بچه ها بگید خوب گوش کنید ببینید من یک کلمه می خوام بگم ببینم شما متوجه میشین اون صدایی که خیلی عجله داره از دهان من خارج شه و بیاد تو گوش شما چیه ؟ ‼️واژه ها را خیلی واضح ادا کنید. ❌ کلا یکی از هزاران ویژگی مهم معلم پایه اول 😉 واضح و شفاف ادا کردن واژگان است. #آموزش_صدا #هم_آغاز #نگاره_۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

💢تا چند روز فقط روی همین کلمات تاکید کنید اول بچه ها تشخیص بدهند و بعد از اون ها بخواین تا کلمه ای بگن که صدای اول اون آ باشه ، اَ باشه ، اُ باشه ....(مصوت ها) 💯بعد که خوب مسلط شدن برین سراغ صداهایی که نیاز به دقت بیشتر دارن مثل مادر ، دفتر ، کباب.....(صامت ها) ‼️در این قسمت ممکنه وقتی شما میگین صدای اول دریا چیه ؟ بگن دَ ❗️اشکالی نداره بگین آفرین عزیزم ددددد خودتون اصلاح کنید ، تو ذوق بچه نزنین چند نفر رو که اینطور اصلاح کردین بقیه متوجه میشن هدف چیه و چطور باید پاسخ بدن . #آموزش_صدا #هم_آغاز #نگاره_۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#آموزش_صدا #هم_آغاز #نگاره_ها ⚠️انتشار در کانال ها و گروه های عمومی با ذکر لینک کانال⚠️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#آموزش_صدا #هم_آغاز #نگاره_ها ⚠️انتشار در کانال ها و گروه های عمومی با ذکر لینک کانال⚠️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

⁉️روند کار لوحه نویسی ( کتاب نگارش ) به چه صورت هست؟ ✅ برای آموزش لوحه جدید بهتره: 👇 💠 نحوه ی نوشتن لوحه را روی تابلو توضیح بدید. ♻️با انجام یه فعالیت مثل: نوشتن روی آرد یا شن؛ درست کردن شکل لوحه با سیم نازک گلسازی یا کاموا؛ استفاده از خمیر بازی و... و لمس با انگشت؛ بچه ها را با نحوه ی نوشتن آشنا کنید. 💠از هوانویسی و نوشتن با سرانگشتان روی میز غافل نشید ♻️برگه ای که لوحه به صورت خط چین روی اون نوشته شده را به بچه ها بدید تا با توجه به جهت؛ خط چین ها را کامل کنند. 💠بچه ها را پای تابلو بیارید تا به نسبت توانایی و سرعت یادگیری؛ هر کدام یک یا چندبار لوحه را بنویسند. ♻️در دفتر؛ نوشتن لوحه را ۲ خط تمرین کنند. 💠و بعد از بررسی اشکال ها وارد کتاب درختی بشید و حتما در کلاس و زیر نظر شما انجام بشه #لوحه_نویسی #لوحه_۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

چون راجع به سرمشق دادن برای تکلیف منزل سوال کرده بودید☺️👇 ما امـسال بـرای مشق خونه ی بچه ها دفتر مشـق نـگاره ها را تـالیف کردیم که علاوه بر سرمشق، تمرین های دقتی هم داره و خیلی به افزایش دقت بچه ها کمک میکنه. چاپ اولمون تمام شده و انشاالله برای سال آینده چاپ مجدد میشه ودرخدمتتون‌هستم #لوحه_نویسی #دفتر_مشق_نگاره_ها •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

‼️روش کار صفحه ۵ - تم ۱ ✅دانش‌آموزان را مانند قبل یک در میان به صورت کسانی که کیف دارند و کسانی که کیف ندارند در یک ردیف قرار داده و از آن‌ها بخواهید الگوی مربوط را بگویند. ✅حال این نظم را با قرار دادن دو دانش‌آموز کیف‌دار پشت سر هم، به هم بزنید و از آن‌ها بپرسید آیا الگو برقرار است یا خیر؟ ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و از بخواهید توضیح دهند که چه الگوهایی وجود دارد. ✅در قسمت بالای صفحه ابتدا باید دسته‌ای از اشکال را که یک الگو را نشان می‌دهند، مشخص کنند. از دانش‌آموزان بخواهید به صورت کلامی الگو را توضیح دهند و همچنین برای دسته‌ای که الگویی مشخص ندارد توضیح دهند که چرا الگویی موجود نیست و چه اشکالی در نحوه قرار گرفتن و ترتیب شکل‌ها وجود دارد. ✅در قسمت بعدی پس از آن که دسته‌ای از شکل‌ها که الگوی مشخصی دارند را پیدا کردند باید با رنگ کردن مناسب آن الگو را کپی کنند. #ریاضی #تم_۱ #صفحه۵ ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99