🔹 برای دانش‌آموزی که هنگام خواندن اول #صداکشی کرده و بعد #کلمه را می خواند، این راهکارها مفید است:👇👇
1. تقویت #تشخیص_دیداری واژه‌ها: با فلش‌کارت و بازی‌های واژه، سرعت #شناسایی_کلمات را بالا ببرید.
2. تمرین #ترکیب‌خوانی به‌جای صداکشی: آموزش ترکیب بخش‌ها (مثلاً: «با» + «با» = «بابا») به‌صورت روان.(استفاده و مرور #جدول_دوستی)
3. خواندن #گروهی و #تکرار همزمان: همراه با معلم یا ضبط صدا، همزمان بخواند تا ریتم درست را یاد بگیرد.
4. تمرین خواندن #عبارات به‌جای #کلمه‌کلمه: به‌جای خواندن تک‌تک واژه‌ها، عبارت‌های دو یا سه‌کلمه‌ای تمرین شود.(ابتدا از کلمات ساده و آشنا شروع کنید)
5. افزایش #دامنه_واژگان و #درک_مطلب: هرچه شناخت واژگان بیشتر شود، نیاز به صداکشی کمتر می‌شود.(مطالعه و گوش دادن داستان و...)
6. بازی‌های #سرعت_خوانی با واژه‌های آشنا: برای ایجاد انگیزه و کاهش مکث‌ها.
🔹 تمرکز اصلی باید روی #روان_خوانی و تقویت حوزه_دیداری و #شنیداری باشد تا دانش‌آموز از صداکشی به خواندن روان برسد.
https://eitaa.com/aveed1_ir
1.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 #کلیپ تقویت #هوش_فضایی
🔰 هوش فضایی به توانایی #تجسم اشکال، فضاها و روابط بین آن‌ها گفته می‌شود و نقش مهمی در #درک موقعیت‌ها، طراحی، #نقشه_خوانی و حتی #حل_مسائل علمی دارد.
👌 برای تقویت این نوع هوش، می‌توان از روش‌های #ساده و #کاربردی استفاده کرد.
⚡️ یکی از راهکارها، انجام بازی‌های فکری سه‌بعدی مانند #پازل‌های مکعبی و #لگو است که به #سازماندهی ذهنی و تجسم فضایی کمک می‌کند. #نقاشی، #طراحی و کار با #نرم‌افزارهای مدل‌سازی سه‌بعدی نیز باعث تقویت درک حجم و زاویه‌ها می‌شود.
🔹 همچنین، آموزش مهارت‌هایی مانند #خواندن_نقشه و کار با #کره_جغرافیایی، ذهن را در تحلیل فضاها فعال‌تر می‌کند.
🔹 #ورزش‌هایی مانند #شطرنج، #تنیس یا حتی جهت‌یابی در محیط باز نیز به هماهنگی بین ذهن و #ادراک_فضایی کمک می‌کنند.
👌 تداوم این تمرین‌ها نه‌تنها باعث بهبود هوش فضایی می‌شود، بلکه #اعتماد_به_نفس و #خلاقیت فرد را نیز افزایش می‌دهد.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که خیلی #آهسته و #زیر_لبی می‌خواند، راهکارهای زیر مفید است:
1. تمرین خواندن با #صدای_بلند و #واضح: #تشویق به بیان رسا، با نظارت معلم یا والد.
2. #مدل_خوانی توسط معلم: معلم ابتدا جمله را با صدای مناسب بخواند، سپس دانش‌آموز #تقلید کند(تاکیر بر صدای رسا و بلند داشته باشد).
3. استفاده از #متن‌های_کوتاه و #جذاب: تا #اعتماد_به_نفس و #تمایل به خواندن با صدای بلند #بیشتر شود.
4. تمرین در #گروه‌های_کوچک یا #دو_نفره: خواندن برای همکلاسی باعث افزایش جرأت می‌شود.
5. #ضبط صدای خود و #گوش دادن: کمک به آگاهی از #بلندی و #کیفیت صدا.
6. تقویت اعتماد به نفس با تشویق و #بازخورد_مثبت: برای غلبه بر ترس یا خجالت از بلندخوانی.
🔹 تمرکز بر تقویت #جرأت و تمرین #منظم با #بازخورد، #کلید بهبود این مشکل است.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که به #علائم_نگارشی (نقطه، ویرگول و...) توجه نمی‌کند، این #راهکارها توصیه می‌شود:👇
1. #آموزش نقش علائم با #مثال‌های ساده: نشان دهید که تغییر مکان نقطه یا ویرگول، #معنی جمله را عوض می‌کند.
2. خواندن با #تأکید بر علائم: هنگام #بلند_خوانی، #توقف_کوتاه در ویرگول و #توقف_کامل در نقطه را تمرین کنید.
3. #کپی‌نویسی دقیق با رنگ: علائم نگارشی را با #رنگ_متفاوت بنویسد تا #توجه بیشتری جلب شود.
4. تمرین #جمله_سازی با علائم: جمله بدون علامت بدهید و از دانش‌آموز بخواهید #علامت_گذاری کند.
5. خواندن #الگو توسط معلم: معلم یا فایل صوتی، متن را با #رعایت_کامل علائم بخواند تا دانش‌آموز الگو بگیرد.
6. #بازخورد_فوری در زمان خواندن: هنگام بی‌توجهی به علائم، بلافاصله #تذکر داده شود.
🔹 #تکرار، #الگوگیری و #بازخورد مؤثر، #کلید توجه بیشتر به نگارش در خواندن است.
https://eitaa.com/aveed1_ir
2.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 #تقویت_دقت و ردیابی دیداری یکی مؤلفه‌های مهم در #رشد مهارت‌های #یادگیری کودکان است.
👌 این #توانایی به کودکان کمک می‌کند تا اشیاء، #اشکال و #الگوها را با دقت بیشتری دنبال کرده و #تفاوت‌ها و #شباهت‌ها را تشخیص دهند. تمرین‌های هدفمند در این زمینه می‌توانند #تمرکز، #هماهنگی_چشم_و_دست و #سرعت_پردازش ذهنی را به طور چشمگیری #افزایش دهند.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که هنگام #خواندن، #حروفی را به کلمه #اضافه یا #کم می‌کند، راهکارهای زیر مؤثر است:👇👇
1. تمرین #دیدن_دقیق کلمه: با استفاده از فلش‌کارت یا جدول #کلمات_مشابه (مثل: کتاب/کباب) و استفاده از کاربرگ های تقویت #دقت_دیداری.
2. #کند_خوانی هدفمند: تشویق به خواندن #آهسته و #با_دقت، همراه با #خط‌بر یا نشان‌گر ( انگشت، مداد و... ) برای دقت بیشتر به جزییات متن و کلمات.
3. تمرین #بلند_خوانی با #تصحیح_فوری: معلم یا والد #بلافاصله خطا را تصحیح و دانش‌آموز #تکرار کند.
4. تقویت #حافظه_دیداری با بازی: مانند بازی «کلمه ناقص را کامل کن » یا «کلمه‌ی درست را پیدا کن».
5. توجه به #ساختار واژه: آموزش #بخش‌بندی (هجاها) و #ریشه‌یابی کلمات برای درک بهتر ساختار آن‌ها ( ریشه یابی، یافتن هم خانواده و بخش کردن کلماتی که معمولا اشتباه می کند )
6. #تکرار خواندن متن‌های #کوتاه و #ساده: #تمرین_چندباره یک متن آشنا، باعث #کاهش_خطا می‌شود.
🔹 بیشترین تاکید برای کاهش مشکل فوق، تمرکز بر #حوزه_دیداری است. پس قبل از هر تمرینی ابتدا #بینایی فرزندت رو بررسی کن و بعد تمرینات #تقویت_دیداری را انجام بده
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که هنگام #خواندن، مدام #خط را #گم می‌کند، این راهکارها مؤثر است:👇👇
1. استفاده از #خط_بر یا #نشان_گر: مانند خط‌کش یا کارت رنگی برای #دنبال‌کردن خط.
2. بزرگ‌نویسی متن: استفاده از #فونت_درشت و #فاصله_مناسب بین خطوط.
3. تمرین تقویت #تمرکز_چشمی: با بازی‌هایی مانند #تعقیب خط، #ماز چشمی یا یافتن #کلمه در متن.
4. #خط_بردن با انگشت یا قلم: کمک به تثبیت موقعیت چشمی روی خط.
5. خواندن متن‌های #کوتاه و #طبقه‌بندی‌شده: تا چشم به‌راحتی در مسیر درست حرکت کند.
6. #تمرین_روزانه خواندن منظم: افزایش #مهارت_ردیابی خط با تکرار.
🔹 تمرکز اصلی، #هدایت_چشمی و تقویت مهارت #ردیابی_خطوط است.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔖 نمونه کاربرگ بازی "پیدا کردن الگو"
❓ چگونه بازی کنیم؟ مربع ها را با الگوها برش دهید و پیدا کنید که هر کدام از قطعات ، در کدام تصویر دیده می شود؟ ( هر قطعه برای کدام تصویر است؟ )
📱 حتما نیازی به پرینت نیست، با گوشی و سیستم هم میشه کار کرد
👀 این کار علاوه بر هماهنگی چشم و دست، به توسعه توجه، ادراک دیداری و مهارت های مشاهده و ریزبینی و... کمک می کند.
https://eitaa.com/aveed1_ir