🌸سلام خدمت همکاران وهمراهان گرامی🌸
🌷 نکته ای در مورد پیدا کردن الگو منظم ومشخص و تکرار شونده خدمت شما خوبان عرض می کنم.....
🌸 وقتی شما تدریس الگو را شروع کردید
برای اینکه بچه ها بهتر متوجه بشن .. وقتی که بجه ها الگو را پیدا کردن و گفتن و تکرارش کردن بیایید دورش یه خط بسته بکشید ...مثلا اگراین الگوی ما(که این یک الگوی منظم و مشخص وکامل هست ) باشه که در پایین هست 👇👇
🍎🍎🍊🍎🍎🍊🍎🍎🍊
سپس دور الگومون را که پیدا کردیم خط بسته
می کشیم...(🍊🍎🍎)...الگو را در خط بسته قرار می دهیم تا بجه ها برای تکرارش دقت کافی داشته باشن و خوب متوجه بشن که چه شکلهایی را باید تکرار کنند..
این #شعر_الگو را با بچه ها می خوانیم....
🌷 آموزگار ....
.🌸 .آی بچه ها (2) ...نگاه کنید(2)
الگو رو خوب پیدا کنید...
الگو که پیدا بشه...
تکرارش آغاز میشه...
🌷 دانش آموزان :
🌸🌸 آخ جونمو آخ جونم ....(2)
الگو رو پیدا کردیم...
#الگو تو خط بسته...
خیلی قشنگ نشسته...
با این روش هم کلاسی شاد دارید و هم بچه ها خوشحالن که الگوها را زود و درست پیدا میکنند و سپس تکرارمی کنند...
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که به #علائم_نگارشی (نقطه، ویرگول و...) توجه نمی‌کند، این #راهکارها توصیه می‌شود:👇
1. #آموزش نقش علائم با #مثال‌های ساده: نشان دهید که تغییر مکان نقطه یا ویرگول، #معنی جمله را عوض می‌کند.
2. خواندن با #تأکید بر علائم: هنگام #بلند_خوانی، #توقف_کوتاه در ویرگول و #توقف_کامل در نقطه را تمرین کنید.
3. #کپی‌نویسی دقیق با رنگ: علائم نگارشی را با #رنگ_متفاوت بنویسد تا #توجه بیشتری جلب شود.
4. تمرین #جمله_سازی با علائم: جمله بدون علامت بدهید و از دانش‌آموز بخواهید #علامت_گذاری کند.
5. خواندن #الگو توسط معلم: معلم یا فایل صوتی، متن را با #رعایت_کامل علائم بخواند تا دانش‌آموز الگو بگیرد.
6. #بازخورد_فوری در زمان خواندن: هنگام بی‌توجهی به علائم، بلافاصله #تذکر داده شود.
🔹 #تکرار، #الگوگیری و #بازخورد مؤثر، #کلید توجه بیشتر به نگارش در خواندن است.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 تمرینات دست‌ورزی ویژه پیش دبستانی و پایه اول
🔸 #پاره‌کردن کاغذ رنگی و #چسباندن روی الگو با هدف: تقویت انگشت شست و اشاره
✅ الگوهایی مثل برگ، قلب، دایره، خورشید بده تا کودک با تکه‌کاغذهای برش زده داخلشان رو پر کنه.
🔸 #ردیف‌کردن مهره روی نی یا خلال دندان با هدف: تقویت #هماهنگی_چشم_و_دست
✅ از دانه‌های ماکارونی یا مهره‌های کوچک استفاده کن.
🔸 برداشتن اشیای کوچک با #موچین کودک یا انبر با هدف: #کنترل_حرکتی ظریف انگشتان
✅ نخود، لوبیا، گیره، مهره یا دکمه را بردارد و در ظرف رنگی بریزد.
🔸 بازی #مداد_پیچ (پیچاندن نخ کاموا دور مداد) با هدف: تقویت حرکات چرخشی #مچ
✅ یک نخ بلند به کودک بده و بخواه کاملاً دور مداد بپیچه.
🔸 بازی کردن با با تکه‌های #خمیر و ساختن الگو، با هدف: تقویت #عضلات کف دست و انعطاف انگشت‌ها
✅ #خمیر بازی بده تا توپ، مار، گل، یا حروف درست کنه.
🔸 کشیدن #خطوط با #الگو (خط چین → خط صاف → موج‌دار → مارپیچ) با هدف: کنترل مسیر مداد و هماهنگی چشم و دست
✅ روی #کاغذ خط‌دار از راست به چپ یا از بالا به پایین تمرین کنن.
🔸 باز و بسته‌کردن #گیره لباس روی لبه مقوا با هدف: تقویت #فشار انگشتان
✅ مقوای رنگی و ۱۰ گیره لباس بده تا روی لبه #بچسبونه و جدا کنه.
🔸 تمرینات #نقطه_به_نقطه (Dot to Dot) با هدف: افزایش #تمرکز و دقت در مسیر دست
✅ #الگوهایی بده که با #وصل کردن نقطه‌ها شکل نهایی دربیاد.
🔸#رد_کردن نخ از داخل سوراخ‌های مقوا یا پارچه، با هدف: تقویت برنامه‌ریزی #حرکتی
✅ #سوراخ‌هایی روی مقوا بزن و #نخ یا بند کفش بده تا از داخلش رد کنه.
🔸 #برش با قیچی کودک با هدف: هماهنگی دو دست و دقت انگشت شست و میانی
✅ #خطوط ساده، موج‌دار یا مارپیچی روی کاغذ بکشه و #قیچی کنه.
📌 این تمرین‌ها رو می‌تونی به صورت روزانه (هر روز یک تمرین یا ترکیبی از دو تمرین) اجرا کنی.
https://eitaa.com/aveed1_ir