#بازی با نقطه ها 💥 یکی از تمرینات مناسب با هدف بهبود #دقت و تمرکز ،بهبود #ادراک فضایی #جهت یابی ، #استدلال و #حل مساله ، بازی با نقطه ها می باشد ♦️ روی یک برگه نقاطی با فواصل مشخص درج کنید و برگه را به 2 قسمت تقسیم کنید.حالا با #ماژیک یا #مداد، دو یا چند نقطه را بهم وصل کرده و طرح ایجاد کنید واز فرزندتان (دانش آموز) بخواهید مانند الگوی شما در طرف مقابل #نقطه ها را بهم وصل کند 💥 ابتدا از طرح های ساده شروع کنید. این بازی منجر به بهبود #خواندن #نوشتن #حل مساله می شود👌 https://eitaa.com/aveed1_ir

#ادراک فضایی ❌ ضعف در درک روابط فضایی باعث می شود کودک درک صحیحی از جهت ها و جهت یابی #نداشته باشد و مفاهیم #ریاضی مانند :چپ و راست / بالا و پایی و.. را به درستی درک نکند و در #بازشناسی و #درک مفهوم و نماد عدد دچار اشکال شود. تمرینات 👇 🔹با استفاده از مکعب یا موزاییک های رنگی طرحی را مطابق #الگو بسازد. 🔹 بازی با #ماز ها 🔹 بازی با #پازل ها 🔹اشکال هندسی را با استفاده از خلال دندان بسازد 🔹 #سمت راست و چپ شخص یا تصویری که در مقابلش قرار دارد را نشان دهد. 🔹نقطه ها را طبق الگو به هم #وصل کند 🔹خانه های صفحات #شطرنجی را طبق الگو کامل کند. 🔹 #قرینه شیئ یا تصویری را رسم کند. 🔹 با انگشت عدد ها و شکل های هندسی را در #فضا ترسیم کند. 🔹اعداد با تعداد رقم های متفاوت را به درستی زیر هم #بنویسد. 🔹از روی #محور یا خط کش فاصله را تخمین بزند ( عدد3 به 5 نزدیک تر است یا 8) https://eitaa.com/aveed1_ir

#آمادگی برای نوشتن ویژه سن #پیش_دبستانی و بچه هایی که مشکل #دستخط (بدخطی) دارند 💥 توانایی کودک در #نسخه برداری و #کپی کردن اشکال هندسی مبنای آمادگی او برای #نوشتن تلقی می ­شود. 💥 وقتی کودک بتواند #دایره، بعلاوه و #مربع را کپی کند توانایی #نوشتن بیشتر حروف مانند ح و شکل های مختلف دیگر آن مثل ج، خ، چ و د، ذ، س، ش، ص، ض، ه، ی، ک، گ را دارد زیرا رسم خطوط قطری حروف فوق به دقت بیشتری نیاز دارد. 🔰 بررسی ها نشان می­ دهد مهارتهای #بینایی_حرکتی همبستگی قوی ای را با یادگیری نوشتن می ­دهند که این همبستگی بیشتر از همبستگی بین مهارتهای نوشتاری با هوش یا مهارتهای انگشتان یا ادراک #بینایی است. 🔵اگر فرزند دانش آموز شما #بدخط است، تمرینات #ادراک دیداری حرکتی برای بهبود دستخط وی مناسب خواهد بود👌

♦️مهارت های #پیش_نیاز نوشتن عبارتند از: 💚❤️ ۱. رشد عضلات #ظریف دست ۲. #هماهنگی چشم و دست ۳. توانایی #نگهداشتن ابزارهای نوشتن به صورت #صحیح و یا با وسایل کمکی ۴. توانایی #شکل دادن نرم و هماهنگ به خطوط بنیادین نوشتاری مثل #دایره ها، خطوط منحنی و زاویه ها ۵. #ادراک حروف شامل توانایی تشخیص شکل ها با توجه به #تفاوت ها و #شباهت ها؛ #استنباط حرکات لازم برای تولید شکل موردنظر ۶. #جهت یابی نوشته ها که تجزیه و تحلیل دیداری حروف و کلمات و #تشخیص راست و چپ را می طلبد. 🔵 اگر امسال فرزند کلاس #اولی دارید یا دانش آموزی دارید که #بدخط می نویسد، حتما موارد فوق را چک کرده و در صورت نیاز در ایام تابستان #تمرین کنید. https://eitaa.com/aveed1_ir

💥 #اولین مرحله آموختن ، #دقت و توجه است که به دنبال آن #ادراک و #یادگیری صورت می گیرد. 👌 کافی است #تمرکز وجود داشته باشد تا اطلاعات از طریق #حواس پنجگانه در #مغز جایدهی شوند. این مهارت مهم شناختی در انجام کلیه فعالیت ها و وظایف روزمره ما #سودمند و موثر خواهد بود و فقدان آن خصوصا در دانش آموزان باعث ناکارآمدی و #ضعف تحصیلی خواهد شد. ♦️ دانش آموزی که اعداد را #اشتباه رونویسی می کند ، #رقم انتقال داده شده را در #محاسبه فراموش می کند ، در طول عملیات #جمع برخی اعداد را از هم کم می کند ، در #دقت_و_تمرکز مشکل دارد. 🌀راهکارهای پیشنهادی: 🔹 #اختلاف بین دو تصویر را پیدا کند. 🔹اشکال #مخفی شده را در یک زمینه شلوغ پیدا کند 🔹تصاویر #مشابه را پیدا کرده و به هم وصل کن. 🔹 از میان #ماز های پر پیچ و خم بهترین مسیر را انتخاب کند. 🔹 #نقص تصاویر را یافته و آن را تکمیل کند. 🔹تمرینات مربوط به #رمز_گردانی را انجام دهد https://eitaa.com/aveed1_ir