🔹 برای کودکی که #حروف_الفبا را #می_شناسد ولی هنوز قادر به #خواندن نیست، می‌توان این راهکارها را به کار برد:
1. آموزش #ترکیب_صداها: تمرین اتصال حروف و صداها برای تشکیل هجاها و کلمات ساده (جدول دوستی را مرور و تمرین کنید) .
2. بازی‌های #آوایی: استفاده از بازی‌هایی مثل پیدا کردن (یا گفتن ) کلماتی که با یک #صدا شروع یا تمام می‌شوند.
3. کارت‌های #تصویری_نوشتاری: همراه کردن #تصویر و #کلمه برای ایجاد #ارتباط_معنایی.
4. #خواندن_مشترک: خواندن متن توسط #بزرگ‌تر و دنبال کردن همزمان با #انگشت روی کلمات.
5. تقویت #حافظه_دیداری کلمات پرتکرار: آموزش کلمات پرکاربرد به صورت تصویری و تکراری.
6. تمرین با متن‌های #کوتاه و #جذاب: انتخاب #داستان‌ها یا جملات ساده و مرتبط با علایق کودک.
🔥 به طور کلی برای این مورد باید تمرینات تقویت #دیداری #آگاهی_واجی #حافظه_فعال #استدلال_و_پردازش_ذهنی #سرعت_عمل #درک_مطلب و #خزانه_لغات را بیشتر مورد تاکید قرار دهید
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که هنگام خواندن اول #صداکشی کرده و بعد #کلمه را می خواند، این راهکارها مفید است:👇👇
1. تقویت #تشخیص_دیداری واژه‌ها: با فلش‌کارت و بازی‌های واژه، سرعت #شناسایی_کلمات را بالا ببرید.
2. تمرین #ترکیب‌خوانی به‌جای صداکشی: آموزش ترکیب بخش‌ها (مثلاً: «با» + «با» = «بابا») به‌صورت روان.(استفاده و مرور #جدول_دوستی)
3. خواندن #گروهی و #تکرار همزمان: همراه با معلم یا ضبط صدا، همزمان بخواند تا ریتم درست را یاد بگیرد.
4. تمرین خواندن #عبارات به‌جای #کلمه‌کلمه: به‌جای خواندن تک‌تک واژه‌ها، عبارت‌های دو یا سه‌کلمه‌ای تمرین شود.(ابتدا از کلمات ساده و آشنا شروع کنید)
5. افزایش #دامنه_واژگان و #درک_مطلب: هرچه شناخت واژگان بیشتر شود، نیاز به صداکشی کمتر می‌شود.(مطالعه و گوش دادن داستان و...)
6. بازی‌های #سرعت_خوانی با واژه‌های آشنا: برای ایجاد انگیزه و کاهش مکث‌ها.
🔹 تمرکز اصلی باید روی #روان_خوانی و تقویت حوزه_دیداری و #شنیداری باشد تا دانش‌آموز از صداکشی به خواندن روان برسد.
https://eitaa.com/aveed1_ir
1.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 #کلیپ تقویت #هوش_فضایی
🔰 هوش فضایی به توانایی #تجسم اشکال، فضاها و روابط بین آن‌ها گفته می‌شود و نقش مهمی در #درک موقعیت‌ها، طراحی، #نقشه_خوانی و حتی #حل_مسائل علمی دارد.
👌 برای تقویت این نوع هوش، می‌توان از روش‌های #ساده و #کاربردی استفاده کرد.
⚡️ یکی از راهکارها، انجام بازی‌های فکری سه‌بعدی مانند #پازل‌های مکعبی و #لگو است که به #سازماندهی ذهنی و تجسم فضایی کمک می‌کند. #نقاشی، #طراحی و کار با #نرم‌افزارهای مدل‌سازی سه‌بعدی نیز باعث تقویت درک حجم و زاویه‌ها می‌شود.
🔹 همچنین، آموزش مهارت‌هایی مانند #خواندن_نقشه و کار با #کره_جغرافیایی، ذهن را در تحلیل فضاها فعال‌تر می‌کند.
🔹 #ورزش‌هایی مانند #شطرنج، #تنیس یا حتی جهت‌یابی در محیط باز نیز به هماهنگی بین ذهن و #ادراک_فضایی کمک می‌کنند.
👌 تداوم این تمرین‌ها نه‌تنها باعث بهبود هوش فضایی می‌شود، بلکه #اعتماد_به_نفس و #خلاقیت فرد را نیز افزایش می‌دهد.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که خیلی #آهسته و #زیر_لبی می‌خواند، راهکارهای زیر مفید است:
1. تمرین خواندن با #صدای_بلند و #واضح: #تشویق به بیان رسا، با نظارت معلم یا والد.
2. #مدل_خوانی توسط معلم: معلم ابتدا جمله را با صدای مناسب بخواند، سپس دانش‌آموز #تقلید کند(تاکیر بر صدای رسا و بلند داشته باشد).
3. استفاده از #متن‌های_کوتاه و #جذاب: تا #اعتماد_به_نفس و #تمایل به خواندن با صدای بلند #بیشتر شود.
4. تمرین در #گروه‌های_کوچک یا #دو_نفره: خواندن برای همکلاسی باعث افزایش جرأت می‌شود.
5. #ضبط صدای خود و #گوش دادن: کمک به آگاهی از #بلندی و #کیفیت صدا.
6. تقویت اعتماد به نفس با تشویق و #بازخورد_مثبت: برای غلبه بر ترس یا خجالت از بلندخوانی.
🔹 تمرکز بر تقویت #جرأت و تمرین #منظم با #بازخورد، #کلید بهبود این مشکل است.
https://eitaa.com/aveed1_ir
🔹 برای دانش‌آموزی که به #علائم_نگارشی (نقطه، ویرگول و...) توجه نمی‌کند، این #راهکارها توصیه می‌شود:👇
1. #آموزش نقش علائم با #مثال‌های ساده: نشان دهید که تغییر مکان نقطه یا ویرگول، #معنی جمله را عوض می‌کند.
2. خواندن با #تأکید بر علائم: هنگام #بلند_خوانی، #توقف_کوتاه در ویرگول و #توقف_کامل در نقطه را تمرین کنید.
3. #کپی‌نویسی دقیق با رنگ: علائم نگارشی را با #رنگ_متفاوت بنویسد تا #توجه بیشتری جلب شود.
4. تمرین #جمله_سازی با علائم: جمله بدون علامت بدهید و از دانش‌آموز بخواهید #علامت_گذاری کند.
5. خواندن #الگو توسط معلم: معلم یا فایل صوتی، متن را با #رعایت_کامل علائم بخواند تا دانش‌آموز الگو بگیرد.
6. #بازخورد_فوری در زمان خواندن: هنگام بی‌توجهی به علائم، بلافاصله #تذکر داده شود.
🔹 #تکرار، #الگوگیری و #بازخورد مؤثر، #کلید توجه بیشتر به نگارش در خواندن است.
https://eitaa.com/aveed1_ir
2.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 #تقویت_دقت و ردیابی دیداری یکی مؤلفه‌های مهم در #رشد مهارت‌های #یادگیری کودکان است.
👌 این #توانایی به کودکان کمک می‌کند تا اشیاء، #اشکال و #الگوها را با دقت بیشتری دنبال کرده و #تفاوت‌ها و #شباهت‌ها را تشخیص دهند. تمرین‌های هدفمند در این زمینه می‌توانند #تمرکز، #هماهنگی_چشم_و_دست و #سرعت_پردازش ذهنی را به طور چشمگیری #افزایش دهند.
https://eitaa.com/aveed1_ir