#پنجشنبه_های_قرآنی۱ 📖 حضرت قرآن:👇👇 💌 آمده ام، تا برهانم شما را از هرآنچه رهیدنی است... 📮و برسانم شما را به هر آنچه رسانیدنی؛ 🔻...تا چه اندازه "مشتاق" باشید و "رهرو"...✨ "ان هذا القرآن یهدی للتی هی اقوم..." ............................................................ ✍ معلم؛ علی #اسعدی ╭━═━ 🌺 📚🌼 ━═━╮ @baclassha ╰━═━ 🌸 💻 🌼 ━═━╯

📣 در ماه پربرکت قرآن؛ ماه مبارک رمضان، با عنایت نگاه کریمانه کریم اهل بیت (ع) آقا امام حسن مجتبی (ع) در روز میلاد پرنورش، قرار است مانند "جمعه های بیقراری" که هر هفته پست امام زمانی داریم؛ هر پنج شنبه، پست "پنج شنبه های قرآنی" با نام 🎋"حضرت قرآن"🎋 داشته باشیم که در قالب جملات حکیمانه کوتاه به ارائه پیام های روحبخش از قرآن با قلم اینجانب، بپردازد. این پیام ها، برداشت آزاد از رسالت قرآن یا آیات و واژگان آن است نه ترجمه آیات... 🌷امیدوارم اگر مقبول افتاد، رسانه ما باشید و انتشار دهید... تا رایحه عطر قرآن، فضای فرهنگی و آموزشی را فراگیرد...🌻 و چون روز پنج شنبه است، این اقدام نیکتان را هدیه امواتتان کنید..‌تا آنان نیز از این رایحه، متنعم گردند...🙏 🌼از نظرات شما درباره این پست ها استقبال می شود. 🪴

#جمعه_های_بیقراری 🌸مهدی جان! در زندگیم‌ لحظه ای هست که دلم برایت تنگ می شود ...💐 ................................................. 💯 صد صلوات روز جمعه ✨ 🪴هدیه هفتگی اعضای کانال باکلاس ها✨ 🌻به پیشگاه آقا امام زمان (ع)✨ @baclassha

#آموزش_ابتدایی #خلاقیت 🔆بازی با دستورزی و خلاقیت 🔆 🔰مرور ریاضی، فارسی، مطالعات، علوم بعد از تعطیلات نوروزی ۱۴٠۲ ✅ بازی اول: سوالات مهم و کوتاه هر درس را روی هر ضلع مثلث ها نوشته، و دانش آموزان باید به صورت پازل هر ضلع را به جواب مربوطه که در ضلع دیگر مثلث است کنار هم قرار دهد. ✅بازی دوم: ضرب، دیکته ی تصویری، حروف به هم ریخته، و سوالات مهم فارسی که به صورت ریلی روی تخته یادداشت کردند #مشارکت# سرعت عمل#دقت دیداری #هماهنگی چشم و دست 📽همکار گرامی سرکار خانم لشنی پایه سوم.‌دبستان تمدن سازان .شهرستان خرامه.🌹 @baclassha

#پوستر_معلمی #مهارت_معلمی 🕯٢٥ ویژگی معلم #کاریزماتیک ▪️شماره۳_۴_۵ 👆👆👆👆 🎋🌺🪴🌸🍀🌼☘🌻🌿🌷 @baclassha

#آموزشی #تکنولوژی_آموزشی ✅ تدریس اثر بخش با پاورپوینت 📌بخش اول: محتوا📝 1⃣خلاصه گویی: 🌱مقدار مطلب و محتوایی که در یک اسلاید پاورپوینت ارائه می شود نباید بیش از حد بسط داده شده و زیاد باشد. 🌱استفاده اصلی پاورپوینت، باید برای ارائه رئوس مطالب باشد نه کل مطالب. 🌱آوردن تمام مطالب نوشته شده در کتاب معایبی به دنبال دارد؛ با آوردن تمام مطالب، توجه به سخنان مدرس کاهش می یابد زیرا تمام مباحث در اسلاید موجود است؛ توجه به پاورپویت نیز کاهش می یابد زیرا تمام مطالب در جزوه یا کتاب موجود است. نتیجه ی هر دو مورد، بی علاقگی یادگیرنده نسبت به پاورپوینت خواهد بود. درواقع چنین پاورپوینتی تمرکز مخاطب را میان سخنان استاد و نوشته های پاور پوینت تقسیم می کند و بعد از چند اسلاید توجه به هر دو کاهش می یابد زیرا یادگیرنده تمام مطالب را در کتاب خود مشاهده میکند. 🌱بهتر است از پاورپوینت به عنوان یک نقشه ی راه خلاصه و کم جزئیات استفاده شود. 🪴 به عبارتی از پاورپوینت به عنوان چکیده ی مطلب استفاده کنید. جزئیات بیشتر موضوع پاورپوینت از زبان مدرس شنیده می شود.🌻 ✍ همکار گرامی، سرکار خانم پرستو صالحی. بوکان ▪️ادامه دارد. ان شاء الله🌹 @baclassha

👆👇👆👇👆👇👆👇 ❌ یکی از اشتباهات رایج دانشجویان، معلمان و اساتید، نوع طراحی و ارائه اسلایدهای آموزشی است. ✅ پاورپوینت اگر درست تولید شود می تواند به عنوان یک رسانه آموزشی به تسهیل فرایند یادگیری شاگردان کمک کند؛ ولی عدم طراحی درست آن، حتی می تواند اثرمعکوس داشته؛ مانع یادگیری هم بشود.❌ 🪴از این رو طی چند پست به اصول تولید پاورپوینت آموزشی خواهیم پرداخت. ان شاء الله🪴👆👆 ▪️این پست ها، با استفاده از مقاله سرکار خانم صالحی و توسط ایشان استخراج و آماده شده است‌.👆👆👆👆👆

👆👇👆👇👆👇👆 ✅تدریس اثر بخش با پاورپوینت 🌱 📌بخش اول: محتوا📝 2⃣ تبدیل متن به تصویر: ♨️اطلاعات موجود در کتاب را به جای تایپ دوباره و عینی در پاورپوینت، تبدیل به سرتیتر، تصویر،نمودار و ویدئو کنید.👌 ❌نباید برای توضیح فقط به یک سر تیتر کلی و چند عکس تکیه کرد؛ بلکه باید دقت شود مقدار نوشته ها به حدی باشد که مفهوم کلی موضوع، توسط مخاطب درک شود. ▪️ادامه دارد. ان شاء الله🪴

▪️همدیگر را حلال کنیم🤲 @baclassha