#تدریس_مجازی 🔰 اقدامات و مقدمات آموزشی 🔸در شماره های پیشین اقدامات انگیزشی نگرشی. اقدامات معنوی تربیتی. اقدامات فناورانه و بخشی از اقدامات آموزشی(مرتبط با مدیریت کلاس) در تدریس مجازی مورد بحث قرار گرفت. 🔸 اینک ادامه اقدامات و مقدمات آموزشی تقدیم می گردد. 👇👇 ۲. مرتبط با ارتباط کلاسی ۲_۱. یک سیستم دوستانه با رعایت حفظ عزت استاد بسازیم. 🌱فضای مجازی و ارتباط غیر حضوری معمولاً خشک است. می توان با شگردهایی آن را جذاب کرد. جذابیت عامل شادابی کلاس است. 👌 ۲_۲. فضای کلاس را فضای مبتنی بر اعتماد قرار دهیم. 🌱سوء ظن و غلبه رفتارهای پلیسی نه تنها مفید نیست بلکه شاگردان را به سمت حساسیت بیشتر می کشاند. 💐 ۲_۳. حداکثر تلاش خود را برای نزدیک سازی کلاس مجازی به کلاس حضوری صورت دهیم. 🌱 فرض کنیم که یک کلاس حضوری است و از رسمیت فایل های صوتی و تدریس های آنلاین خود تا حدامکان بکاهیم.🌺 ✍ معلم؛ علی اسعدی 🔸 ادامه دارد. ان شالله. @baclassha

🔸 ادامه☝️👇☝️👇 ۲_۴. اگر چه در کلاس مجازی کسب شناخت تفصیلی از شاگردان ممکن نیست؛ اما از واحد آموزش، از نماینده کلاس و ... اطلاعاتی درباره، رشته مربوطه و ترم آن ها، منطقه زیستی دانشجویان، وجود دانشجویان با ادیان یا مذاهب دیگر و ... به دست بیاوریم که در گزینش محتوا و فرایند تدریس بسیار مؤثر است.🌺 ۲_۵. از بازخورد دادن غافل نشوید： بازخورد حضور فعال، بازخورد تکالیف، بازخورد انتقاد و پیشنهاد و ... حتی با یک استیکر ... واکنش نشان دهیم و بی تفاوت نباشیم.👌

🔸ادامه☝️👇 ۲_۶. در غیاب اشارات حضوری از عناصر جایگزین استفاده کنید. 🔸منظور از اشارات حضوری، همان مخاطب گرفتن دانشجویان، اشاره کردن به آنان، خیره شدن یا لبخند زدن و... است. 🔸 عناصر جایگزین می تواند خطابهای فرضی یا پرسش فرضی از دانشجویان و تشویق فرضی، جملات کنایی مثل «می بینم برخی دانشجویان گوش نمی دن» «آفرین به آقای ... که اینقدر قشنگ گوش میده. و... 🌱لیست را جلوی خود بگذارید و هر از چندی نام دانشجویی را در ضمن تدریس خود ببرید: فرض کنید آقای... این سوال را می پرسد که...»👏 🔸معلم؛ علی اسعدی 🌱 ادامه دارد. ان شالله. 🆔： baclassha

#تربیتی ❇️زندگی دشوارترین امتحان اســت. 🔅 بسیــاری از مـــردم مردود می‌ شـوند ، چـون سعی می‌کنند از روی‌دست هــم بنویسند. ✏️ 📝غافل از ایـن که سـوالات موجود در بـرگه‌ی هر کسی فرق می کنـد...🌱 🔸تلاش کن که برگه‌ روزهای عمرت را خودت پر کنی ...👌 @baclassha

#معلم_قرآنی۱۶ ✍️ پرهیزگاران و شکیبایان در سایه لطف و سپاس خدا! "قال هل عَلِمتم ما فَعَلْتم بيوسفَ وأخيه إذْ أنتم جاهِلون، قالوا أإنّك لَأنتَ يوسفُ قال أنا يوسفُ وهذا أخي قد مَنَّ اللهُ علينا إنّه مَن يتّقِ ويَصبِرْ فإنّ اللهَ لا يضيعُ أجرَ المحسنين" [یوسف ۹۰ -۸۹] گفت: «آیا دانستید از روی نادانی با یوسف و برادرش چه کردید؟» (برادران) گفتند: «تو به‌راستی یوسفی؟» گفت: «من یوسفم و این برادرم است؛ حقا که خدا بر ما منّت نهاد؛ آری، هر کس پرهیزگاری پیشه کند و شکیبایی ورزد، خدا مزد نیکوکاران را تباه نمی‌کند.» @Tarjomanqoran 💫🌟✨🌷🌷🌷🌷🌷💫🌟✨ @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای #تربیتی ✳️ حُسن ظن به برادر دینی (نقل خاطره‌ای از استاد صفایی) 📚 مشهور آسمان، ص ۱۱۵ ✍ نویسنده: عزیز حیدری 🎙 گوینده: داوود مرادی 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 @baclassha

💐۱۰۰ صلوات تقدیم محضر مبارکش در هر روز جمعه یادمان نرود.💐🌺

#داستان_معلم_شاگرد 🔰 وابسته شدن به خدا ❃ استادی به شاگردانش‌گفت: » وابستہ ‌خدا ‌بشید ! ✰ پرسیدند: ↫ چجورۍ؟ ❃ گفت: ↫ چجوری وآبستہ به‌ یک ‌نفر میشوید ؟ ✰ یکی گفت: ↫ وقتۍ زیاد باهآش ‌حرف ‌میزنم؛ ✰ دیگری گفت ↫ وقتی زیاد ‌میرم و ‌‌میام ! ❃ استاد تو یہ‌ جملہ‌ گفت: ↫ پَس رفتُ‌‌ آمد خودتون رو‌ با خدا‌ زیاد ڪنید ↫ و با خدا زیاد حرف بزنید. 🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴 🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂 @baclassha

#تکنولوژی_آموزشی 💢 اینفو گرافی آشنایی با ترفند های سرچ در گوگل 🎞 این اینفو گرافی با ترفند های سرچ در گوگل سبب می شود تا نتایج جستجوی شما در گوگل بهتر و کار آمد تر باشد. @baclassha

#مناسبتی 🌷تبریک🌹روز🌷 دانشجو💐 🔰روز دانشجو بر دانشجویان عزیز به ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان مبارک باد. 🌷💐🌹🌷💐🌹🌷💐🌹🌷💐 @baclassha

🔰 دعای دانشجویی ▶️ به مناسبت روز دانشجو 😊😁 @baclassha

#روش_تدریس 🔰 پنج راز معلمان جذاب 🔸۱- پذیرش در روش تدریس : ▶️بزرگ ترین هدیه ای که می توانید به مخاطبین خود پیشکش کنید،نوعی نگاهی است که حاکی از “توجه مثبت و بدون پیش شرط” باشد. این بدین معناست که شما دانش آموز را بدون هیچ محدودیتی، با تمامیت شان می پذیرید ، هر آنچه که هستند. 🌱هرگز کسی را سرزنش نمی کنید و دنبال مقصر نمی گردید. و همه چیز را از جانب آنها با آغوش باز می پذیرید،گویی که آنها معجزه خلقتند. و این همان نقطه ی شروع برای جذاب بودن است.💐 🔸اما سوال اینجاست که چگونه پذیرشی تمام و کمال را به نمایش می گذارید؟ پاسخ ساده است👇 لبخند می زنید 😊 🔸زمانی که با خوشحالی به دیگران لبخند می زنید،عزت نفس آن ها به طور خودکار جهش رو به بالا را تجربه می کند. آن ها در مورد خود احساس خوبی را تجربه می کنند و حس می کنند که مهم و با اهمیت هستند و این چنین ، فردی را که باعث شده چنین حسی داشته باشند ، دوست می دارند. 🌱در این حالت قبل از اینکه لب به سخن بگشایید،در نظر آنها به فردی جذاب تبدیل شده اید. 🌱💐🌱💐🌱💐 🔸 ادامه دارد. ان شااله @baclassha

#پیام_آموزشی 🔰 واحد اندازه گیری کتاب خواندن، تعداد صفحه یا دقیقه در روز نیست، بلکه مقدار تغییری است که در شناخت از هویت خودمان و یا ماهیت جهان اطراف مان ایجاد شده است... سواد از طریق خواندن بدست نمی آید بلکه بر اثر اندیشیدن به آنچه مطالعه کرده ایم حاصل میشود. باسواد؛ کسی است که بتواند از خوانده‌ ها و آموخته‌ های خود، تغییری در زندگیِ خود ایجاد کند. @baclassha

#تکنولوژی_آموزشی آموزش نرم افزار کمتازیا☝️☝️☝️ 🔰 نرم افزاری بسیار عالی برای تدریس. ▶️ همزمان با تدریس صفحه کامپیوتر شما را فیلمبرداری کرده توضیحات شما روی مطالب صفحه ضبط می گردد. @baclassha

#روانشناسی_تربیتی 🔰نقش خودپنداره در پيشرفت تحصيلی   💢در فرايند ياددهی- يادگيری نگرش مثبت افراد نسبت به قابليت‌ها و توانايی‌های خود می تواند نقش بسيار مهمي در کيفيت و فعاليت‌های آموزشی آنها داشته باشد. 💐 ❇️ اغلب دانش‌آموزانی که پيشرفت مطلوبی ندارند و پيوسته دچار افت تحصيلی مي‌شوند، درباره استعداد‌های تحصيلی و توانايی های يادگيری خود، تصوير ذهنی منفی و محدودکننده‌ای دارند، که بر اثر تعميم بخشيدن به تجربيات قبلی و نحوه تربيت و آموزش در مراحل مختلف زندگي و در طی دوران تحصيل بوجود مي‌آيند.🔅 ❇️ به اعتقاد پژوهشگران، اين نظريه که استعداد وتوانايی فرد، به عنوان مهمترين عامل موفقيت در يادگيری و پيشرفت تحصيلی او مي‌باشد، مورد سؤال و ترديد است. 🔅 زيرا روانشناسان با توجه به تحقيقات زيادی که در موضوع تصور از خود و موفقيت تحصيلي انجام داده‌اند، به اين نتيجه رسيده‌اند که： 🔅 نگرش و تصور دانش‌آموز نسبت به خودش، دامنه و ميزان موفقيت او را در مدرسه و تحصيل آشکار مي‌سازد. 🔅خودپنداره مثبت نيز دستيابی به انتظارات مثبت درباره چگونگي حصول موفقيت فردرا تسهيل مي‌کند. 🔅🔆🌺 ❇️ براساس پژوهش‌های ديدگاه انسانگرايانه، خودپنداره مثبت و پيشرفت تحصيلی به هم مربوط هستند. به عبارت ديگر خودپنداره جزء جدايی‌ناپذير از جريان يادگيری و رشد دانش‌آموزان است. 👌💐🌺 🔸باید فضايی بر کلاس درس و برنامه‌هاي درسی حاکم سازند که تسهيل کننده دستيابی به خودپنداره مثبت باشد. 🔸تحقيقات نشان می‌دهد که به استثنای خانواده، مدرسه و معلمان احتمالاً بيشترين تأثير در نحوه نگرش دانش‌آموز به خويشتن را دارند.👌🔸💐🌺 🌸🍃🌸🍃🌸🍃 @baclassha

#تربیتی #مهارت_زندگی 🌱ﺍﯾﻦ ﻣﺘﻦ ﺭﻭ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺳﺮﻟﻮﺣﻪ ﺯﻧﺪﮔﯿﺘﻮﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﺑﺪﯾﺪ؛ 🔸" ﺭﺍﺿﯽ ﺑﺎﺵ " ﺑﻪ ﻫﺮ ﭼﯽ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺍﻓﺘﺎﺩ ﮐﻪ ﺍﮔﻪ ﺧﻮﺏ ﺑﻮﺩ ﺯﻧﺪﮔﯿﺘﻮ "ﻗﺸﻨﮓ " ﮐﺮﺩ ﻭ ﺍﮔﻪ ﺑﺪ ﺑﻮﺩ ﺗﻮ ﺭﻭ "ﺳﺎﺧﺖ" ... 🔸"ﻣﺪﯾﻮﻥ ﺑﺎﺵ " ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺁﺩﻣﺎﯼ ﺯﻧﺪﮔﯿﺖ ﮐﻪ ﺧﻮﺑﺎﺵ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ "ﺣﺴﺎﺭﻭ" ﺑﻬﺖ ﻣﯿﺪﻥ ﻭ ﺑﺪﺍﺵ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ " ﺩﺭﺳﺎﺭﻭ" ... 🌱"ﻣﻤﻨﻮﻥ ﺑﺎﺵ" ﺍﺯ ﺍﻭﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻬﺖ ﯾﺎﺩ ﺩﺍﺩ ﻫﻤﻪ ﺷﺒﯿﻪ " ﺣﺮﻓﺎﺷﻮﻥ" ﻧﯿﺴﺘﻦ ﻭ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﻫﻤﻮﻧﺠﻮﺭﯼ ﮐﻪ ﻣﯿﺨﻮﺍﯼ " ﭘﯿﺶ ﻧﻤﯿﺮﻩ" ... ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻫﻤﯿﻨﻘﺪﺭ ﺳﺎﺩﻩ ﺍﺱ ...💐 @baclassha

#اخبار_آموزشی @baclassha

🔵صد و بیست و نهمین رویداد و نود و ششمین وبینار آموزشی با موضوع «تکالیف متنوع و نوآورانه در آموزش مجازی» 🎤دکتر فرنوش اعلامی (دكتری مديريت آموزشی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی) 📌درباره وبینار: می توانیم از فراگیران بخواهیم، با تکنیک استخوان ماهی، مسائل روزهای کرونایی خود را بنویسند و‌ راه حل ارائه دهند؛ بازی طراحی کنند؛ نامه ای برای دوست خود در روستا، شهر و یا کشور دیگر بنویسند، ویدئو کلیپی برای معرفی یک شغل آماده کنند؛ دفتری از قهرمانان ایرانی طراحی کنند؛ در دفتر ایده ها هر هفته مطلب جالب و غیرباوری بنو‌یسند؛ و... اصلا به نظر شما «تکلیف» اسم مناسبی است؟ پیشنهاد شما چیست؟ چالش، فعالیت،....؟ 📆 سه‌شنبه 18 آذر ماه 🕑 ساعت 18 الی 19 🔗لینک شرکت در وبینار👇 https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel 📞ارتباط با ما👇 🌐 https://ecel.sbu.ac.ir 🌐 https://www.aparat.com/ecel 🆔 @baclassha