eitaa logo
باکلاس‌ها
12.7هزار دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
703 ویدیو
206 فایل
کانال ارتباطی با همکاران/ برای ارتقای حرفه ای همکاران 🌻آیدی مدیر برای ارتباطات آموزشی: @ali_135454 🌹لینک‌ ارتباط ناشناس با مدیر👇👇 https://daigo.ir/secret/2618488614 🍓به گروه "تمثیلات معلمی" بپیوندید👇 https://eitaa.com/joinchat/3532325272C9aeedb7464
مشاهده در ایتا
دانلود
تا دلم غافل ز آقا می شود...🍁 پای من سوی گـنه وا می شود...😔 تا مرا نَفسـَم به ذلت می کشد🍂 مَـ💚ـهدی زَهرا خجالت میکشد. ................................................................ 🔷 ۱۰۰ صلوات روز جمعه، هدیه اعضای کانال باکلاس ها به ساحت پرمهر حضرت مهدی فاطمه (ع)...🌾🌸🌹 @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
4016513920304.pdf
885.1K
✅ مقاله پژوهشی 💡عنوان: تدريس دانشگاهي: کدام روش؟ کدام الگو؟ 📑 چکیده: طرح اساسي در اين مقاله (که مخاطب خاص خود را مدرسان دانشگاهي ميداند)، آن است که در اصل «معلمي کردن» با عمل در موقعيت هاي منحصر به فرد همراه است و براي چنين عملي «قابليت توليد روش بر اساس دانش»، نقشي محوري بازي ميکند. آنان که به افتخار معلمي در مي آيند، نمي توانند براي اعمال خود به راهبرد، الگو و روشي خاص دل ببازند و بر آن اساس به سراغ هر موضوع و هر مخاطبي در هر شرايط و هر زمان، بروند، با وجود اين، هرگاه به بازشناسي عمل «معلمي کردن» اقدام شود، ميتوان با تسامح به گونه هايي از عمل دست يافت که براي باخبر کردن ديگران، مفيد خواهند بود، اين گونه هاي عمل معلمي را ميتوان با عنايت به نقشي که استاد و دانشجو (معلم و شاگرد) در هريک از چهار مرحله (آغاز، استمرار، اثربخش ساختن و ارزشيابي) فرايند تدريس ايفا مي کنند، در قالب شانزده مورد معرفي کرد و نام راهبرد تدريس بر آنها نهاد. 🔖 آگاهي از راهبردهاي تدريس و تامل بر تجارب تدريس، خود، لازمه توليد روش و الگوي متناسب تدريس هر موضوع در هر زمان به هر گروه از مخاطبان است و از اين حيث، همه استادان (معلمان) نيازدارند خود را به اين دانش مجهز کنند و در اعتلاي آن بکوشند. ✍ دکتر نعمت الله موسی پور🌹 @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️نماهنگ: مادر مهربانم.... 📽 آقای سجاد اکبری؛ دانشجو معلم پردیس آیت الله طالقانی قم. 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 @baclassha
❇️ زبان بدن ⁉️⁉️زبان بدن مهم تر است یا آی کیو؟⁉️⁉️ ✍وقتی صحبت از موفقیت می‌شود، فکر می‌کنیم افرادی که از موهبت هوش برخوردارند با سرعت پیش می‌روند و ما به گرد پایشان هم نمی‌رسیم، اما ایمی کادی (Amy Cuddy) روان‌شناس اجتماعی بر این باور است که زبان بدن از آی‌کیو هم اهمیت بیشتری دارد. 🔆مغز کادی در ۱۹ سالگی در حادثه‌ی رانندگی آسیب دید و باعث شد ۳۰ نمره از آی‌کیوی او کم شود. سطح آی‌کیوی او قبل از تصادف نزدیک به نابغه‌ها بود، اما بعد از تصادف به حد متوسط نزول کرد. 🌾به‌عنوان کسی که هویتش حول محور هوشش شکل گرفته بود، این نزول قابل توجهِ هوش کادی، باعث شد احساس ناتوانی و کمبود اعتماد به نفس کند. اما علی‌رغم آسیبی که به مغزش وارد شده بود، کم‌کم تحصیلات دانشگاهی را گذراند و حتی در دوره‌ی تحصیلات تکمیلی پرینستون هم پذیرفته شد. 🌾وقتی در پرینستون مشغول تحصیل بود، آن‌قدر تقلا کرد تا بالاخره متوجه شود عدم اعتماد به نفس است که او را از پیشرفت باز می‌دارد، نه کمبود توانایی ذهنی. این امر بیشتر در مکالمات پیچیده، سخنرانی ها و سایر لحظات پرفشار و بسیار مهم خود را نشان می‌داد. این کشف، باعث شد کادی که در آن موقع روان‌شناس هاروارد بود، پژوهش‌های خود را به اثر زبان بدن روی اعتماد به نفس، تأثیرگذاری و در نهایت موفقیت اختصاص دهد. ♨️ بزرگ‌ترین یافته‌های او بر تأثیرات قدرتمند زبان بدن مثبت تمرکز دارند. 👌 ✔️زبان بدن مثبت شامل مواردی مانند: ارتباط چشمی مناسب، مشارکت و گوش دادن فعالانه و حرکات هدفمند است که پیام مورد نظرتان را برجسته‌تر می‌کند.👌 ➖تحقیقات نشان می‌دهند افرادی که زبان بدن مثبتی دارند، محبوب‌تر، شایسته‌تر‌، متقاعدکننده‌تر و از لحاظ هیجانی باهوش‌تر هستند.🍁 ♨️زبان بدن مثبت، نگرش شما را تغییر می‌دهد...♨️ @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 حتماً ببینید فیلمی کوتاه و تأثیرگذار! ✔️رشوه یک دانشجوی پزشکی به استاد برای نمره گرفتن! و بعدها این دانشجو پزشک می‌شود و همسر همین استاد، بیمار!!!😒 @baclassha
✔️قبل از حرف زدن، خوب فکر کنید تا مجبور نشوید پس از زدن حرفی، به فکر فرو روید.🌹 🌸🌸🌸🔷🔷🌸🌸🌸🔷🔷🌸🌸🌸 @baclassha
۵ ❇️ تدریس موفق ✔️ تدریسی موفق است که در آن تمامی مؤلفه‌های آموزشی رعایت شده باشد:👇 🌾 داشتن طرح درس (کتبی یا حداقل ذهنی) 🌾انتخاب روش 🌾 اجرای مناسب 🌾ارزشیابی 🌾تعیین تکلیف... ✍ دکتر @baclassha
OstadAbedi_Sh.H.Zahra_M.Janbazan_14000927.mp3
6.06M
❇️ سیره آموزشی حضرت زهرا (س) با داستان جالب درباره پاسخ به سوالات مردم.👆👆 🔹 حلم و صبر زیاد لازمه تعلیم و تعلم 🔹 ادب تعلیم و تربیت🌹 🔹 یاد بگیریم عصبانی نشویم🌹 🎙📽🎚 استاد احمد عابدی 💢 حتما گوش دهید..... بسیار جالب👌 ♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️ _____________________ @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ درس زندگی ✔️بر اساس کتاب " ردپای تجربه" ✍ معلم؛ علی اسعدی 🎥 کاری از گروه دانشجویی افق روشن.. هرمزگان @baclassha
❇️ مجری: گروه دانشجویی افق روشن👆👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ سبک زندگی منتظرانه 🎙استاد نصوری ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✔️۱۰۰ صلوات روز جمعه، ➖هدیه خالصانه اعضای کانال "باکلاس ها" ➖به پیشگاه حضرت مهدی موعود (عج). 🤲امید آنکه چشمان رمق دیده ما به جمال منورش نورانی شود. 🌸🌸🌸🌸 @baclassha
❇️ کار با تابلو ♦️پیش از شروعٍ درس، چارچوب و هندسهً کلی درس را روی تابلو ترسیم کن. ♦️فوایدی که این کار دارد؛👇 🔹هم خودت می دانی چه باید بگویی؛ 🔹هم خود را موظف می کنی در آن چارچوب حرکت کنی؛ 🔹هم فراگیرانت می دانند چه باید بیاموزند؛ 🔹هم مطلب از دستت خارج نمی شود؛ 🔹هم به مخاطب خود نظم و ترتیب را یاد می دهی؛ 🔹هم از وقت نهایت استفاده را می بری؛ 🔹هم به تمام آنچه باید تدریس کنی خواهی پرداخت؛ 🔹هم از یک نواختی بیرون می روی و مجبوری گاهی به تابلو نگاه کنی؛ 🔹هم حواس فراگیرانت را تا اخر کلاس درگیر درس می کند؛ 🔹هم از نظر روانی فراگیرانت آمادگی پیدا می کنند... 🔺مهم🔻👇 🔹تابلو را برای موضوعات متفاوت، تقسیم بندی کن‌. 🔸منظم بنویس؛ شلخته نویس مباش. 🔹در ردیف افقی صاف بنویس. 🔸اگر نسبت به ارتفاع تابلو قد کوتاهی داری دستت را زیاد دراز نکن. 🔹از ماژیک پر رنگ و مناسب استفاده کن. 🔸پیش از ترک کلاس مطالب تابلو را پاک کن(اگر ساعت بعدی کسی دیگر تدریس دارد) 🔹نام مشارکت کنندگان در مباحث. کلاسی را گوشه سمت چپ تابلو بنویس. 🔸خوش خط بنویس. 🔹با تابلو مأنوس باش. 🔸موقع نوشتن، پشت به کلاس مباش 🔹موقع نوشتن گاهی برگرد و به کلاس نگاه کن. 🔸گاهی، انتهای کلاس برو و از آنجا مطالب تابلو را نگاه کن! @baclassha
33.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🤫 سکوت.... رمز دانایی....🌹 🤭سکوت..... راز آرامش..‌‌.🌹 ❇️ برای استفاده در کلاس درس 👆👆👆 🎥 دکتر جواد فروغی؛ قاری قرآن، فعال فرهنگی 🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂 @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۶ ❇️ دغدغه معلمی ❇️ خلاقیت معلمی ♨️ نگران درس فردای دانش‌آموزان است. کلّی با درس جدید کلنجار می‌رود.📄ورق‌زنان از اول به آخر و از آخر به اول🏷 ⁉️این بار چه شیوه‌ای را برمی‌گزیند؟ ⁉️چه طرح نویی را درمی‌اندازد؟ 🔆چه ارجمند و چه باصفا هستند این ! ✍ دکتر @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 ایزوله کردن فضای تربیت؛ آری یا نه؟ ♨️تربیت بیناتی آری🌹 ♨️تربیت قرنطینه ای یا ارشادی... نه..🍁 🎙🎙 استاد علی صفایی حایری (ره) @baclassha
📚حماسه واژه ها نگارش خلاق در توصیف شخصیت سردار سلیمانی.‌👌 به کوشش ۱ معلم و ۵۰۰ دانش آموز ✍ استاد سید رضا باقریان موحد 📙📘📗📙📘📗📕📙📘📗📕 @baclassha
🔷 یک تیر و هشت نشان👇👇👇👇👇 ♨️یک معلم حرفه ای با اندکی خلاقیت می تواند فعالیتهایی را در کلاس اجرا کند که همزمان به چند هدف آموزشی و فرهنگی دست یابد.👌🌸 ✔️نگارش خلاق در موضوعات مختلف توسط دانش آموزان به ویژه مرتبط با محورهای ارزشی و مناسبتی از این نمونه است.🌹 ♦️این مصداق همان ضرب المثل یک تیر🏹 و چند نشان 🏹 و مصداقی از بهره وری آموزشی به عنوان یکی از محورهای اخلاق حرفه ای معلم است.🔅 🔷استاد باقریان که از معلمان خلاق و مدرسان پویای دانشگاه فرهنگیان است با ارائه این تکلیف درسی، به چند هدف آموزشی و پرورشی دست یافته است👇 ➖آموزش تفکر خلاق🌹 ➖افزایش مهارت نویسندگی🌹 ➖نشر ارزشهای دینی جهاد و ایثار 🌹 ➖معرفی الگوهای برتر🌹 ➖شناساندن استعدادهای دانش اموزان به خودشان در راستای خودشناسی و خودباوری🌹 ➖تولید یک اثر فاخر برای جامعه فرهنگی🌹 ➖انتقال ایده های خلاق به همکاران🌹 ➖افزایش اعتبار حرفه ای معلمان🌹 ❇️درود بر ایشان و اقدام زیبایشان👌 ✍ معلم؛ @baclassha
4_5931788317577185851.pdf
170.8K
👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 ❇️ ۱۰ صفحه از کتاب "حماسه واژه ها"