#پادکست_صوتی #مهارت_معلمی ❇️ درس زندگی ✔️بر اساس کتاب " ردپای تجربه" ✍ معلم؛ علی اسعدی 🎥 کاری از گروه دانشجویی افق روشن.. هرمزگان @baclassha

❇️ مجری: گروه دانشجویی افق روشن👆👆

#جمعه_های_بیقراری ❇️ سبک زندگی منتظرانه 🎙استاد نصوری ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✔️۱۰۰ صلوات روز جمعه، ➖هدیه خالصانه اعضای کانال "باکلاس ها" ➖به پیشگاه حضرت مهدی موعود (عج). 🤲امید آنکه چشمان رمق دیده ما به جمال منورش نورانی شود. 🌸🌸🌸🌸 @baclassha

#مهارت_معلمی ❇️ کار با تابلو ♦️پیش از شروعٍ درس، چارچوب و هندسهً کلی درس را روی تابلو ترسیم کن. ♦️فوایدی که این کار دارد؛👇 🔹هم خودت می دانی چه باید بگویی؛ 🔹هم خود را موظف می کنی در آن چارچوب حرکت کنی؛ 🔹هم فراگیرانت می دانند چه باید بیاموزند؛ 🔹هم مطلب از دستت خارج نمی شود؛ 🔹هم به مخاطب خود نظم و ترتیب را یاد می دهی؛ 🔹هم از وقت نهایت استفاده را می بری؛ 🔹هم به تمام آنچه باید تدریس کنی خواهی پرداخت؛ 🔹هم از یک نواختی بیرون می روی و مجبوری گاهی به تابلو نگاه کنی؛ 🔹هم حواس فراگیرانت را تا اخر کلاس درگیر درس می کند؛ 🔹هم از نظر روانی فراگیرانت آمادگی پیدا می کنند... 🔺مهم🔻👇 🔹تابلو را برای موضوعات متفاوت، تقسیم بندی کن‌. 🔸منظم بنویس؛ شلخته نویس مباش. 🔹در ردیف افقی صاف بنویس. 🔸اگر نسبت به ارتفاع تابلو قد کوتاهی داری دستت را زیاد دراز نکن. 🔹از ماژیک پر رنگ و مناسب استفاده کن. 🔸پیش از ترک کلاس مطالب تابلو را پاک کن(اگر ساعت بعدی کسی دیگر تدریس دارد) 🔹نام مشارکت کنندگان در مباحث. کلاسی را گوشه سمت چپ تابلو بنویس. 🔸خوش خط بنویس. 🔹با تابلو مأنوس باش. 🔸موقع نوشتن، پشت به کلاس مباش 🔹موقع نوشتن گاهی برگرد و به کلاس نگاه کن. 🔸گاهی، انتهای کلاس برو و از آنجا مطالب تابلو را نگاه کن! @baclassha

‏#کلیپ_تربیتی 🤫 سکوت.... رمز دانایی....🌹 🤭سکوت..... راز آرامش..‌‌.🌹 ❇️ برای استفاده در کلاس درس 👆👆👆 🎥 دکتر جواد فروغی؛ قاری قرآن، فعال فرهنگی 🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂 @baclassha

#توصیه_معلمی۶ ❇️ دغدغه معلمی ❇️ خلاقیت معلمی ♨️ نگران درس فردای دانش‌آموزان است. کلّی با درس جدید کلنجار می‌رود.📄ورق‌زنان از اول به آخر و از آخر به اول🏷 ⁉️این بار چه شیوه‌ای را برمی‌گزیند؟ ⁉️چه طرح نویی را درمی‌اندازد؟ 🔆چه ارجمند و چه باصفا هستند این #معلّمان! ✍ دکتر #محسن_تیموری @baclassha

#کلیپ_معلمی 📌 ایزوله کردن فضای تربیت؛ آری یا نه؟ ♨️تربیت بیناتی آری🌹 ♨️تربیت قرنطینه ای یا ارشادی... نه..🍁 🎙🎙 استاد علی صفایی حایری (ره) @baclassha

#کتاب_معلمی #خلاقیت_معلمی 📚حماسه واژه ها نگارش خلاق در توصیف شخصیت سردار سلیمانی.‌👌 به کوشش ۱ معلم و ۵۰۰ دانش آموز ✍ استاد سید رضا باقریان موحد 📙📘📗📙📘📗📕📙📘📗📕 @baclassha

#مهارت_معلمی #خلاقیت #اسوه_های_معلمی 🔷 یک تیر و هشت نشان👇👇👇👇👇 ♨️یک معلم حرفه ای با اندکی خلاقیت می تواند فعالیتهایی را در کلاس اجرا کند که همزمان به چند هدف آموزشی و فرهنگی دست یابد.👌🌸 ✔️نگارش خلاق در موضوعات مختلف توسط دانش آموزان به ویژه مرتبط با محورهای ارزشی و مناسبتی از این نمونه است.🌹 ♦️این مصداق همان ضرب المثل یک تیر🏹 و چند نشان 🏹 و مصداقی از بهره وری آموزشی به عنوان یکی از محورهای اخلاق حرفه ای معلم است.🔅 🔷استاد باقریان که از معلمان خلاق و مدرسان پویای دانشگاه فرهنگیان است با ارائه این تکلیف درسی، به چند هدف آموزشی و پرورشی دست یافته است👇 ➖آموزش تفکر خلاق🌹 ➖افزایش مهارت نویسندگی🌹 ➖نشر ارزشهای دینی جهاد و ایثار 🌹 ➖معرفی الگوهای برتر🌹 ➖شناساندن استعدادهای دانش اموزان به خودشان در راستای خودشناسی و خودباوری🌹 ➖تولید یک اثر فاخر برای جامعه فرهنگی🌹 ➖انتقال ایده های خلاق به همکاران🌹 ➖افزایش اعتبار حرفه ای معلمان🌹 ❇️درود بر ایشان و اقدام زیبایشان👌 ✍ معلم؛ #علی_اسعدی @baclassha

👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 ❇️ ۱۰ صفحه از کتاب "حماسه واژه ها"

❇️ به لطف خداوند متعال، کتاب ردپای تجربه در کمتر از یک ماه به چاپ دوم رسید....🌹 👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣 ♦️📣 *در دست انتشار (چاپ دوم)* 📚 کتاب *ردّ پای تجربه*؛ تجربیات حرفه ای در خاطرات معلّمی 🖌مؤلف : علی اسعدی 💡چاپ دوم / زمستان 1400 📘 قطع وزیری / 208 صفحه 💰 قیمت 45000 تومان ♦️کتاب را از سایت های فروش کتاب از جمله سایت انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه دریافت فرمایید.

❇️♦️برای آشنایی همکاران محترم با سبک و سیاق کتاب و فهرست مطالب آن 30 صفحه آغازین کتاب تقدیم به نگاه مهربان شما🌹

#تکنولوژی_آموزشی ❇️ آموزش کارنامه وکارت پستال دیجیتالی🌹 ♦️ بسیار ساده و جذاب🌸👌 --------🌸🦋🌸🦋--------- @baclassha

#تربیتی 🔷درست مثل لباس، انسانها هم سایز دارند : , small ,medium, large x large, ...👇👇

#تربیتی ⁉️♨️چگونه انسان‌های بزرگ، متوسط و کوچک را بشناسیم؟ ♦️ابزاری ساده جهت سنجش سطح توسعه یافتگی ما♨️ ✅ درس ١ انسان‌های بزرگ زودتر از دیگران سلام می‌دهند. انسان‌های متوسط در سلام کردن عجله‌ای ندارند. انسان‌های کوچک اما منتظرند دیگران به آن‌ها سلام کنند. ✅ درس ٢ انسان‌های بزرگ اول فکر می‌کنند، بعد حرف می‌زنند. انسان‌های متوسط اول حرف می‌زنند، بعد فکر می‌کنند. انسان‌های کوچک اصلا فکر نمی‌کنند. ✅ درس ٣ انسان‌های بزرگ بدی‌های دیگران را فراموش می‌کنند. انسان‌های متوسط خوبی‌های دیگران را فراموش می کنند. انسان‌های کوچک قبول ندارند که چیزی را فراموش می‌کنند. ✅ درس ۴ انسان‌های بزرگ انتقادپذیرند. انسان‌های متوسط انتقاد گریزند. انسان‌های کوچک انتقاد ستیزند. ✅ درس ۵ انسان‌های بزرگ اشتباهات خود را جبران می‌کنند. انسان‌های متوسط اشتباهات خود را تکرار می‌کنند. انسان‌های کوچک اصلا قبول ندارند که در زندگی اشتباه می‌کنند. ✅ درس ۶ انسان‌های بزرگ به فکر حفظ جایگاه دیگران هستند. انسان‌های متوسط فقط به فکر حفظ جایگاه خود هستند. انسان‌های کوچک به فکر نابودی جایگاه دیگران هستند. ✅ درس ۷ انسان‌های بزرگ دیگران رو تمجید می‌کنند. انسان‌های متوسط دیگران رو نظاره می‌کنند. انسان‌های کوچک دیگران رو مسخره می‌کنند. ✅ درس ۸ انسان‌های بزرگ دایره‌ی رفاقت رو بزرگ می‌کنند. انسان‌های متوسط دایره‌ی رفاقت رو حفظ می‌کنند. انسان‌های کوچک دایره‌ی رفاقت رو نابود می‌کنند. ✅ درس ۹ انسان‌های بزرگ پول را خرج دیگران می‌کنند. انسان‌های متوسط پول را خرج خود می‌کنند. انسان‌های کوچک اما خود را خرج پول می‌کنند. ✅ درس ۱۰ انسان‌های بزرگ وحدت ایجاد می‌کنند. انسان‌های متوسط وحدت رو حفاظت می‌کنند. *انسان‌های کوچک نفاق ایجاد می‌کنند.* ✅ همه‌ی این انسان‌ها در اطراف ما با ما زندگی می‌کنند و ما هم جز دسته‌ی این انسان‌ها هستیم پس انشاالله سعی کنیم جزء دسته انسان‌های بزرگ جامعه باشیم در این موارد باید حریص باشیم و برترین ویژگی‌های اطراف محیط زندگی رابرای خود برگزینیم.🌹 ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ ✔️ راستی....⁉️⁉️⁉️ ⁉️سایزتون چیه⁉️ به این فکر کردین🤔🤔 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 @baclassha

#مهارت_معلمی #تکلیف ❇️ویژگی های یک تکلیف خوب👇👇 ۱- کمتر نوشتنی باشد. ۲-گروهی باشد. ۳- متناسب با تفاوت های فردی دانش آموزان، انواع تکالیف مشخص شوند. ۴-تکمیل کننده ی آموزش باشد. ۵- متناسب با امکانات موجود باشد. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 ۶-برای انجام آن نیاز به ارتباط و تعامل با دیگران باشد. ۷- از حداکثر حواس پنجگانه استفاده گردد. ۸- منجر به کشف اطلاعات توسط دانش آموزان گردد. ۹- با جریانات و اتفاقات زندگی عادی و کتاب ها مرتبط باشد. 🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁 ۱۰- به سطوح بالای یادگیری مربوط باشد. ۱۱- خلاقانه باشد. ۱۲- عملی باشد. ۱۳- تفکر واگرا را تقویت کند. ۱۴- ابتکار دانش آموزان را تقویت کند. ۱۵- منجر به یادگیری عمیق و ماندگار شود. ۱۶- متناسب با شرایط اقتصادی خانواده باشد. ۱۷- متنوع باشد. ۱۸- جنبه های بیشتری از رشد دانش آموزان را در بر بگیرد. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 ╭━⊰🍃🌹🍃⊱━╮ @baclassha

#جمعه_های_بیقراری 🍃 اینجا برای از تو نوشتن هوا کم است. 🍃دنیا برای از تو نوشتن مرا کم است! 🍂اکسیر من! نه این که مرا شعرِ تازه نیست. 🍂من از تو می نویسم و این کیمیا کم است. 🌱سرشارم از خیال ولی این کفاف نیست. 🌱در شعرِ من حقیقت یک ماجرا کم است. 🌷تا این غزل شبیهِ غزل های من شود. 🌷چیزی شبیه عطر حضورِ شما کم است. 🌼گاهی تو را کنارِ خود احساس می کنم. 🌸اما چقدر دل خوشی خواب ها کم است. 🥀خونِ هر آن غزل که نگفتم به پای توست 🥀آیا هنوز آمدنت را بها کم است! 🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 ♨️۱۰۰ صلوات روز جمعه، هدیه با ارزش اعضای کانال باکلاس ها، به پیشگاه منور حضرت مهدی فاطمه (س)💐 @baclassha

📢 #معرفی_کانال_معلمان_جوان 🔴 خدمت شما اعضای محترم کانال با کلاس ها می رسانم که دوست و همکارم اقای دکتر بذرافکن از دانشگاه فرهنگیان شیراز اخیرا" کانالی را با عنوان #معلمان_جوان ایجاد نموده اند پیشنهاد می کنم در صورت تمایل سری به کانال مذکور بزنید و از محتوای بسیار مفید آن استفاده کنید. 🆔 @moalemanejavan 👈شناسه کانال