#کلیپ_مناسبتی 🏴 آخر یه روز شیعه برات حرم می سازه😢 ...........................🥀...................... 🏴شهادت آقا امام صادق (ع) را تسلیت عرض می کنم.😢 ...........................🥀.................... ▪️۱۴ صلوات تقدیم به پیشگاه منورشان🙏 ...........................🥀................... @baclassha

#آموزش_الهیات 📖 فایل pdf رنگی و جذاب⚡️✨ مقاله: "روش شناسی پاسخ به #شبهات دینی" (با تاکید بر پاسخگویی به دانش آموزان و دانشجویان. ساده. کاربردی) 📝 بخش چهارم ✍ علی #اسعدی 📒چاپ شده در مجله: سفیر امین. شماره ۳۴. 👇👇 https://eitaa.com/safiraminMagazine ............................................... @baclassha

🛎 قابل توجه معلمان دینی...👆👆 ✅ سلسله مقالات "روش شناسی پاسخ به شبهات دانش آموزی" ادامه دارد... 👈روی #معلمان_دینی بزنید و سه شماره قبل را هم‌مطالعه فرمایید. ✅برای معلمان دینی ارسال شود...🙏

📣 دو شماره دیگر ادامه دارد. ان شاء الله👆👆👆

✅ دو نکته مهم درباره بحث پاسخ به شبهات👆 📥ارسالی از همکار گرامی جناب پویا سیف اللهی👆

#تربیتی 😍 چه جااااالب👇👇 ⁉️جدی می فرمایید؟؟👇👇 🌻قایم موشک بازی امام صادق (علیه السلام) با کودکان همراه با رویکرد تربیتی🤔😳👆👆 @baclassha

👇👆👇👆👇👆👇👆👇 ✍ این سیره امام صادق (ع) را که دیدم یاد خاطره ای از دوران نوجوانی افتادم. 👆👆 ⚽️ اول راهنمایی که بودم، یک تیم فوتبال داشتیم. 😶‍🌫بعضی از بچه ها وسط بازی که جوش می آورند فحش می دادن. ⛔️گفتم: آقا!! بیایین قانون کنیم: 🚫هر کی فحش بده باید دو دور، دور میدون فوتبال بدوه...🏃‍♂ 🕹قانون تصویب شد... 👈یکی دوبار که اجرا شد؛ اوضاع خیلی بهتر شد و بچه ها سعی می کردن فحش ندن... ✅ نگو نادانسته از امام صادق یادگرفتیم..‌.😊 ✅بچه شیعه، جوهره صادقی داره...هر چند خودش ندونه👌 ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha 👇👆👆👆👇👆👇

👆👇👆👇👆

🛎 دوستان حدس های درست و عمدتا غلطی زدن؛ ولی نفر دوم از چپ. نشسته...😊🙏 🙏با سپاس از همراهی همراهان و همکاران🌷 📣اینم زنگ تفریح کانال😄

#پوستر_معلمی 🧕معلم خوب کسی است که..‌‌.👆⁉️ ..........................🌷🍃🍂🌹...................... 🖼 تولید پوستر؛ همکار محترم سرکار خانم صالحی. بوکان🪴 @baclassha

#تربیتی #کلیپ_تربیتی 📽۵ مستند خوب برای اهالی تعلیم و تربیت 📺۱- مستند «بی تربیت»:👇 این مستند درباره سند تحول و اجرای سند ۲۰۳۰ هست. البته یه مرور کوتاه و جالب هم به تاریخ آموزش و پرورش ایران انجام میده. https://telewebion.com/episode/0x1bd4e78 📺۲- مستند «گرداب تربیت»:👇 این مستند به بررسی الگوی مدرن تربیت فرزند و آسیب های اون پرداخته. خاطرتون باشه چندماه پیش مجموعه مستند «ضد» رو معرفی کردم. این مستند قسمت اول از فصل سوم این مجموعه س. واقعاً همه ی قسمت هاش جذابه(۳ فصل و حدود ۶۰ قسمت!) https://telewebion.com/episode/0x9707ff9 📺۳- مستند «تاریخ صدور»:👇 این مستند به بررسی تفاوت های نسلی بین متولدین دهه های مختلف ایران می‌پردازه. از دهه ۴۰ تا دهه ۹۰ https://www.filimo.com/m/45813 📺۴- مستند «بن بست مدرسه»:👇 اگه به آموزش و پرورش و نظام آموزش رسمی انتقاد دارین حتماً این مستند رو هم ببینید. نگاهی به آموزش و پرورش مدرن و تبعات اون داره. این مستند قسمت ۱۴ از فصل دوم سری مستند «ضد» هست. https://telewebion.com/episode/0x29a07d8 📺۵- مستند «ماح»:👇 روایتی مستند از رشد و تربیت کودکان و نوجوانان در مسجد شگفت‌انگیز امام حسین (ع) جهرم است. اگه به تربیت در مسجد علاقه‌مند هستین حتماً این مستند رو هم ببینید. https://www.aparat.com/v/g39cY ............................🌷🍂🍃......................... @baclassha

✅ عزیزان درخواست داشتن لینک مستندها هم افزوده بشه...اینک با لینک تقدیم شما🌻 🙏با تشکر از همکار عزیز جناب آقای علی کاشکی.

#سناریوی_کوتاه_کلاسی۸ 👨‍💻استاد در فرایند "گفتگو" و "مشارکت کلاسی" سوالی را مطرح کرد. ✋دست بلند کردم و پاسخ دادم. 🧔‍♂ استاد با هیجانی شورآفرین گفت: 👏آفرین! البته پاسخت صحیح نیست. 😳با تعجب پرسیدم: پس چرا آفرین؟ 🧔‍♂گفت: به خاطر "مشارکت در بحث کلاسی" و "شهامت" اظهار نظر... ❇️ استاد اینچنین شور و اشتیاق گفتگو و اظهار نظر را به ما آموخت که با گذشت سال ها هنوز به یاد دارم. .......................🍃🌷🍂........................ ✍روایت: سرکار خانم رحمانی. قم @baclassha

🔔 روی #سناریوی_کوتاه_کلاسی بزنید و ۸ مورد قبل را هم مطالعه فرمایید.👆👆

#پوستر_معلمی ✅ معلم جان!!! ✅ دانشجومعلم جان!!! 🌷👈 تصویر پروفایلت را دریاب 👉 🌷 @baclassha

🛎 سلام همکاران عزیز!!! 👈برای جذاب سازی 👈پربارتر شدن کلاس ها 👈 افزایش دانش و معرفت خود به این گروه با حال هم‌ بپیوندین👇👇 گروه "کلیپ دینی تربیتی" https://eitaa.com/joinchat/3013083499C311c57391d

✅ غریبه نیستن... از خودمونن😍

#مدیریت_کلاس #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی 🎋نکته بیست و هفتم: تحمل سروصدای اندک @baclassha

🔖 فایل مکمل پست بالا👆👆 📌 برخی معلمان به عادت غلط قدیم، مدیریت کلاس را در نه "مدیریت هدایتگرانه و تعاملی"؛ بلکه در "مدیریت کنترلی و استبدادی" می بینند. 📌در مدیریت کنترلی، کلاس مانند "جاده یکطرفه ای" است که فقط معلم، فعال است و دانش آموزان، ساکت و دست بسته گوش به فرمانند. 📌 در مدیریت "هدایتگرانه"، کلاس همچون "جاده دوطرفه"، عرصه تعامل و گفتگوی معلم و شاگردان و شاگردان با یکدیگر است؛ در چنین فضایی، مقداری سروصدا و همهمه طبیعی و نشانه نشاط کلاسی و علامت یادگیری است. 📌 کلاس تعاملی، "نظم ماشینی" ندارد؛ بلکه نظمی همچون "نظم کندوی زنبور عسل" دارد؛ پویایی و فعالیت در آن موج می زند و طبعا همهمه و صحبت هم لازمه آن است. 📌 کلاسی که دانش آموزان در راستای اهداف آموزشی و تربیتی اجازه صحبت دارند، از منظر "کنترل کلاس" هم قابل تبیین است؛ چون کودک و نوجوان به اقتضای سن و روحیه، نمی توانند زمان زیادی را ساکت و ساکن بنشینند و طبعا اصرار معلم بر آن، به ایجاد چالش در مدیریت کلاس می انجامد. ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha