آزمون دینی یازدهم.pdf
819.2K
آزمون درس دین و زندگی۲
پایه یازدهم رشته انسانی
نوبت اول
جدید 1403/10/02
استان البرز
✅ با پاسخنامه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
ازمون حسابان یازدهم ریاضی.pdf
2.02M
آزمون هماهنگ درس حسابان۲
پایه یازدهم رشته ریاضی
جدید 1403/10/02
✅ با پاسخنامه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
ازمون زمین شناسی یازدهم.pdf
870.7K
آزمون درس زمین شناسی۲
پایه یازدهم رشته تجربی و ریاضی
نوبت اول
📣 جدید 1403/10/03
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
آزمون تاریخ معاصر با جواب.pdf
567.4K
آزمون درس تاریخ معاصر۲
پایه یازدهم رشته تجربی و ریاضی
نوبت اول
جدید 1403/10/02
✅ با پاسخنامه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
1_14986516932.pdf
213.3K
شیوه نامه جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد ویژه معلمان و دانشجو معلمان سراسر کشور
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
May 11
برگ های خشک شده را جمع آوری کنید. اطمینان حاصل کنید که از برگ های خشک استفاده میکنید،زیرا راحت تر از برگ های تازه می سوزند.
یک ظرف نسوز مانند زیرسیگاری،شیشه یا ظرف سرامیکی انتخاب کنید.پوشاندن آن با فویل آلومینیومی می تواند به جذب خاکستر و تمیز نگه داشتن ظرف کمک کند.
برگ را با دقت بسوزانید:از یک کبریت یا فندک استفاده کنید و تا انتهای یک برگ بو را با دقت بسوزانید.به محض اینکه شعله گرفت،سریع آن را خاموش کنید تا برگها به جای اینکه سریع بسوزند،به آرامی دود کنند.
اجازه دهید تا برگها به مدت 10 تا 15 دقیقه دود کنند.اگر سوختن برگ ها متوقف شد، آنها را دوباره روشن کنید.ممکن است برای ایجاد دود مداوم،نیاز به چندین بار تلاش باشد، به خصوص اگر برگها کمی تازه باشند.
پس از اتمام کار،مطمئن شوید که خاکستر قبل از دور انداختن یا کمپوست کردن،کاملاً خنک شود.برای ایمنی بیشتر،می توانید از دفع و دور ریختن خاکستر،مقداری آب روی آن بپاشید.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
Dini-Bank Soal.pdf
2.28M
مجموعه سوالات دین و زندگی۳
به همراه پاسخنامه
پایه دوازدهم
فصل به فصل
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
@pdf_jozve.pdf
16.48M
نمونه سوالات نهایی خرداد،شهریور و دی
پایه دوازدهم تجربی
با پاسخنامه شیوا و تشریحی
دروس:فارسی،دین و زندگی،زبان انگلیسی،شیمی و عربی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
May 11
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
آموزش ربع (🕘) و نیم (🕡)
و معرفی یه برنامه آموزشی📱
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ـه آخر چسبان
و
نحوه نوشتن می کاری
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
سایت ثبت نام کدپستی
https://gnaf2.post.ir/proposal#5/31.77/54.82
دریافت تاییدیه کدپستی
https://gnaf2.post.ir/certification#5/31.77/54.82
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
راهکار وارونه نویسی
✅قدم اول
مفهوم راست را خوب یاد بگیرند.آنها را گیج نکنید.چپ و راست باهم آموزش داده نشود.
آنقدر راست را تکرار کنید تا کاملا مسلط شود،بعد بچه می فهمد چپ کدام طرف است.
دست راست بالا،دست راست روسر،دست راست رو کمر،دست راست رو لپ و...
✅قدم دوم جهت رفع وارونه نویسی
تمرینات موثر:
دست روی بازو،دست روی ران،دست به کمر،دست روی شانه،دست روی زانو،دست روی چانه،دست روی گونه،دست روی پیشانی و…
وقتی کاملا برجسم و وجود خودش آگاهی پیدا کند و هوش فضایی او تقویت شود،دیگر اشتباه جهت یابی نمی کند.
✅کشیدن فلش و فلش بازی
روی تخته فلش بکشید و بخواهید دست روی هر فلشی گذاشتید به همانطرف با انگشت اشاره کند.
نقطه چین بکشید و بگویید در جهت فلش ها آنها را پر رنگ کند.
آدمکی از مقوا می سازیم به گونه ای که اندام هایش قابلیت حرکت داشته باشد.
سپس گردن و دست های آدمک را یک به یک به سمت چپ و راست،بالا و پایین می چرخانیم و از کودک می خواهیم که همان حرکت را تقلید کند.
با انجام این بازی،کودک مفهوم قرینه را تشخیص داده و قادر خواهد بود بین واژه هایی که خوانده است واژه ای که قرینه یا وارونه آن است را تمیز دهد.
از دانش آموز می خواهیم شکل های نقطه چین را پر کند.
تمرین ها یا آزمون فراستیک را در اختیار کودک می گذاریم تا انجام دهد.
یک سری خط های موازی با فاصله های کم و زیاد رسم می کنیم و از دانش آموز می خواهیم تا بین دو خط موازی،یک خط راست رسم کند.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
✅شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان
از طریق روانشناسی دستخط آنها
از آنجا که تمام حرکات یک فرد متاثر از قوای درونی و ضمیر ناخودآگاه اوست،یک دست خط می تواند به خوبی حرکات و احساسات فرد نویسنده را منعکس کرده و ویژگی های شخصیتی وی را آشکار سازد.
✅دست خط مرتب و خوانا:
صاحبان این نوع دست خط،خود را بسیار کنترل می کنند.
مایل نیستند شخصیت خود را به راحتی لو بدهند و گاهی وقت ها احساسات خود را سرکوب می کنند.
✅دست خط نامرتب:
افرادی بسیار فعال و البته در انجام برخی کارها نسنجیده هستند.
غیرقابل پیش بینی هستند و استقلال و آزادی برایشان اهمیت زیادی دارد.
✅دست خط پر رنگ با فشار زیاد قلم:
نشانه ی احساس قدرت و اعتماد به نفس است.
علاقه ی زیاد به مخالفت کردن با دیگران و اعمال نفوذ بر آنها دارند.
فشار زیاد قلم روی کاغذ نشان دهنده ی تنش و تحت فشار بودن است.
✅دست خط کمرنگ:
فردی حساس و دلسوز است.حتی گاهی موقعیت دیگران را بیشتر از خود درک می کند.
امکان دارد حتی قادر به اثبات حرف خود نباشد و به راحتی ضربه بخورد.
در برابر انتقاد دیگران خیلی سریع از موضع خود عقب نشینی می کند.
✅دست خط ریز:
توانایی های خود را دست کم می گیرند.
ممکن است گاهی تنگ نظر،خرده گیر و حسابگر باشند.
افرادی صرفه جو هستند.
✅دست خط درشت:
احتمال دارد خود را زیاد بزرگ و مهم جلوه دهند.
گاهی بسیار با اعتماد به نفس و از موضع قدرت رفتار می کنند.
معمولا اجتماعی و برونگرا هستند.
✅دست خط درهم و فشرده:
فرد راحتی نیست در جمع خود را کنار می کشد.اهل برقرای رابطه نیست.
قدری محتاط است و اغلب بعد از دیگران ابراز عقیده می کند.
✅دست خط کند و آهسته نوشتن:
قادر به نشان دادن عکس العمل سریع نیستند اغلب اشخاصی محتاط هستند.
این افراد برای فکر کردن،فهمیدن و ابراز عقیده به زمان بیشتری احتیاج دارند.
در ابراز احساسات کند هستند و اغلب دوست دارند هیچ تصمیمی نگیرند تا اینکه یک تصمیم غلط بگیرند.
✅دست خط تند و شتابزده نوشتن:
افرادی کم حوصله و از نظر خلق و خو بسیار لحظه ای،دارای درک سریع
در نشان دادن احساسات چندان پایدار نیستند.
به دلیل شتابزدگی،در تصمیم گیری اغلب دچار لغزش و خطا می شوند.
✅نوشتن کلمات با فاصله ی باز:
به راحتی با دیگران رابطه بر قرار کرده،بسیار ساده و بی تکلف و مستقیما به دیگران نزدیک می شوند.
✅نوشتن کلمات با فاصله ی کم:
دوست دارد با دیگران رابطه داشته باشد.
فضای خالی در بین کلمات نشان دهنده ی این است که نویسنده به دنبال فضایی برای تنهایی است.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
✅فرمول محاسبه پاداش پایان خدمت در زمان بازنشستگی:
برای به دست آوردن مبلغ پاداش پایان خدمت هر یک از کارکنان می توانند بدون مراجعه به کارگزینی از مبلغ آن بدون کمترین پیچیدگی مطلع گردند.
برای نیل به این هدف لطفا از آخرین حکم کارگزینی زمان اشتغال(قبل از بازنشستگی)
❌َبندهای فوق العاده بدی آب وهوا
❌فوق العاده مناطق کمتر توسعه یافته
❌کمک هزینه عائله مندی
❌کمک هزینه اولاد
❌تفاوت تطبیق
❌بند سایر مندرج در ردیف آخر حکم کارگزینی را کسر کنید.
✅ مبلغ به دست آمده را در مدت سابقه خدمت حداکثر ٣٠سال ضرب کنید.
✅✅ مبلغ به دست آمده،مبلغ پاداش پایان خدمت بازنشستگی می باشد.
مثال:اگر جمع کل حکم یک کارمند در آخرین روز اشتغال ٢٠میلیون تومان باشد و جمع بندهای غیرمشمول بازنشستگی او(فوق العاده آب وهوا،فوق العاده مناطق کمتر توسعه یافته،کمک هزینه عائله مندی،کمک هزینه اولاد و بند سایر)او در سال١۴٠٢ مبلغ ۴میلیون تومان باشد.
با کسر این مبلغ بر طبق گفته فرهنگیان۱۲٠ از جمع کل حکم سال١۴٠٢،مبلغ ١۶میلیون تومان باقی می ماند،که با ضرب آن در عدد ٣٠سال(در صورتی حداقل٣٠سال یا بیشتر خدمت نموده باشد)،پاداش پایان خدمت این فرد در سال۱۴۰۲ مبلغ ۴٨٠میلیون تومان خواهد شد.
🚨نکته مهم
با توجه به قانون بودجه سال١۴٠٢ سقف پاداش پایان خدمت سال١۴٠٢ نباید از ۷برابر حداقل حقوق تجاوز نماید؛یعنی هیچ کارمندی نباید از ۵۲٠میلیون تومان بیشتر پاداش دریافت کند.
بنابراین با توجه به فرمول مذکور همکارانی که دارای رتبه ۵و مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد و بالاتر می باشند و مدیریت یا معاونت دارند،مبلغ پادش پایان خدمت آنان از ۵٢٠میلیون تجاوز خواهد کرد که با توجه به قانون بودجه حداکثر۵٢٠میلیون تومان پاداش دریافت خواهند کرد.
❇️❇️همچنین سقف پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ١۴٠٣ براساس قانون بودجه سال١۴٠٣به مبلغ ۵۵٠میلیون تومان خواهد بود.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
کنکور فرهنگیان ۱۴۰۴ در یک نگاه:
📅فقط اردیبهشتماه:نوبت برگزاری کنکور
📊تاثیر نمرات نهایی:
✅ سوابق تحصیلی: ۵۰٪
✅ مصاحبه: ۲۵٪
✅ دفترچه سراسری: ۱۵٪
✅ دفترچه فرهنگیان: ۱۰٪
📕مواد اختصاصی:
هوش معلمی:ضریب۳
تعلیم و تربیت اسلامی:ضریب۲
📕منابع:
مهارت معلمی(۳ فصل اول)
دینی۱(درس ۸-۱۲)
و
دینی۲(درس ۱۱-۱۲)
⚠️ نکات مهم:
مصاحبه:ملاک دعوت تراز کنکور(۵۰۰۰+)
پذیرش نهایی:نمره مصاحبه ۵۰٪+
انصراف سریع:انتخاب رشته سراسری ممنوع مگر با انصراف پس از نتیجه مصاحبه!
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
شنیدار دهم انسانیgod-2.pdf
501.2K
آزمون شنیداری
نوبت اول
🔸پایه دهم
🔸فایل سوالات
🔸در قالب پی دی اف
🔸آذرماه ۱۴۰۳
✴️طراح:سرکار خانم رقیه سوخته زاده از شهرستان گتوند،استان خوزستان
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
نوبت اول یازدهم شماره چهار.pdf
544.5K
آزمون نوبت اول
پایه یازدهم
همراه با کلید آزمون
✴️طراح:جناب استاد علی عاشوری،دبیرستان سرای دانش واحد سعادت آباد،منطقه ٢ تهران
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
نوبت اول یازدهم شماره یک.pdf
848.5K
آزمون نوبت اول
پایه یازدهم
همراه با کلید آزمون
✴️طراح:جناب استاد یزدانی،دبیرستان سرای دانش،منطقه ٣ تهران
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
14021007p119275228.pdf
830.2K
آزمون نوبت اول
پایه یازدهم
همراه با کلید سوالات
تاریخ آزمون: ۱۴٠۲/۱٠/۷
✴️طراح:دبیرستان غیر دولتی سرای دانش منطقه ۶/۴ تهران
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
14021003p6c336m820.pdf
223.7K
آزمون نوبت اول
پایه یازدهم
همراه با کلید سوالات
تاریخ آزمون: ۱۴٠۲/۱٠/۳
✴️طراح :دبیرستان غیر دولتی افشار،اداره آموزش و پرورش شهر تهران
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
جدولتناوبی.pdf
19.76M
خلاصه جدول تناوبی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
⚡️ @WWW_BOOK_COM ⚡️.pdf
18.39M
📕عنوان کتاب:کتابچه آموزش صفرتاصدی انتخاب رشته
کیفیت 4Kمناسب پرینت رنگی
🟣ناشر:رادیکال
🟠تاریخ چاپ : ۱۴۰۳
🟢تعداد صفحات: ۸۳صفحه
🏷در این کتابچه می بینیم:
معرفی رشته ها ویژه تمامی رشته ها
بررسی بازار کار و مهاجرت هر رشته
بررسی محدوده رتبه قبولی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
10.pdf
17.8M
جزوه طلایی زیست شناسی دهم
بررسی خط به خط کتاب درسی
تست های برگزیده کنکور
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
@Dahomiiy.pdf
8.23M
جزوه منطق دهم انسانی
به همراه نمونه سوال امتحانی
همراه پاسخنامه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
کانال فصل یازدهم.pdf
884.5K
آزمون نوبت اول عربی۲
یازدهم انسانی
همراه با کلید و پاسخنامه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
برا تقویت این نوع غلط های املایی
باید دقت دیداری بچه ها را بالا برد.
برای حل این نوع غلط های املایی دو نوع تمرین داریم.
۱-طراحی جدول
۲-بازی تفاوت ها را پیدا کن.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
۱-طراحی جدول
جدولی شبیه به این جدول طراحی کنید.
کلماتی را که مشکل دارد،سمت راست بنویسید.
چند نمونه ناقص از آن کلمه را جلوش قرار بدهید.
حالا از بچه بخواهید با توجه به شکل صحیح کلمه،ببیند کدوم یکی از حرف ها از کلمات ناقص جا افتاده،آن را کامل کند.
این تمرین برای تقویت دقت دیداری فوق العاده عالی و مفید است.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
جدول دوستی نشانه یـ ی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54