👇👇👇👇 ⭕️ * دُن کیشوتِ درونت را بُکُش جناب مهندس!* ✅جناب دکتر *عزیز نجف پور،دکتری فلسفه علم و فناوری و رییس مرکز مطالعات فضای مجازی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی* ، در باب فرمایشات اخیر جناب آذری جهرمی چند نکته را متذکر شده‌اند: ۱. به میزانی که *جناب جهرمی بر ابعاد مهندسی و امنیتی و یحتمل اقتصادی فضای مجازی اشراف دارند به همان میزان به ابعاد ماهوی و انسانی و اجتماعی فضای مجازی اشراف ندارند* و مثلا همینکه فضای مجازی را در مقابل فضای حقیقی قرار میدهند و و توجه ندارند که امر مجازی در مقابل امر حقیقی و واقعی نیست بلکه خودش نوعی خاص از حقیقت و واقعیت است و یا اینکه تربیت در فضای مجازی را عین فضای فیزیکی قلمداد می نمایند و متعاقبا نظریات تربیتی ارائه می نمایند، ضعف دانش انسانی و اجتماعی خودشان را نمایان میکنند. ۲. *تربیت، تربیت است. چه در فضای مجازی، چه در فضای فیزیکی* . با این تفاوت که هر کدام، الگو، روش و الزامات و ملاحظات خاص خود را دارد. ۳. *تربیت، وظیفه فرد، خانواده، جامعه و حکومت است* حتی لیبرال ترین حکومت های غربی هم در این زمینه با کسی شوخی نمیکنند و در بهترین دانشگاه هایشان در سطوح عالی متخصص در سطوح عالی تربیتی آموزش میدهند و خروار خروار کتاب و مقاله و کورسهای دانشگاهی در موضوع تربیت دارند. ۴. ایشان در ادامه به ناکارآمدی انسداد سایتها اشاره کردند ولی توضیح ندادند که چرا *آمریکایی ها که خود حکمران بلامنازع فضای مجازی در دنیا هستند* سایتهای بسیاری را فیلتر میکنند و *بعضا میتوانند فردی را تا 30سال به زندان بیندازند.* ۵. دو قطبی سازی فیلترینگ-آزادی جدای از اینکه واقعی نیست، نباید مشکل اصلی جامعه تلقی شود. *مشکل اصلی جامعه ایرانی در فضای مجازی عدم شفافیت قانون و مقررات و مهمتر از آن عدم امکان اعمال قانون در ساحت فضای مجازی است.* ۶. ایشان راه اصلی حکمرانی بر فضای مجازی را اعتماد به جوانان خلاق و وارد شدن در رقابت با پلت فرمهای بین المللی است. آیا واقعا وزیر محترم به همین حرف خود عمل کرده اند؟ *همینکه وزیر محترم حاضر است در پیامرسانهای فیلتر شده تیک آبی بگیرد و در کلاب هاوس عضو باشد ولی در پیامرسان داخلی فعال نیست پیام روشنی دارد* ۷. *آیا وزارت اطلاعات به وظایف زیرساختی خود در زمینه اینترنت سالم، عمل کرده است؟* اینترنت پاک؟ توسعه پلتفرم بومی؟ جستجوی امن؟ پلت. فرم نظارتی والدین؟ .... 📌 پی‌نوشت1: کانال جناب دکتر عزیز نجف‌پور: https://ble.ir/aidinligh2 📌پی‌نوشت2: دن کیشوت شخصیتی داستانی است که با دشمن خیالی خود که اغلب طبیعت است میجنگد، وزیر ارتباطات هم فکر میکنند تربیت مطلقا بر عهده دولت است و منتقدین دولت را متهم به تکنولوژی هراسی میکنند و با آنها می‌جنگند. #فجازی_پاک_برای_خانواده  eitaa.com/famp_for_family  @bandegizendegi eitaa.com/bandegizendegi #یه_تامل #یه_نکته_مهم

#یه_تامل #سواد_رسانه #سواد_سایبری 📝 اگر بپرسند مهمترین و فوری ترین و اولی‌ٰترین درس سوادرسانه‌ای چیست؟ به فهم من 👈 هوشیاری حین خواندن خبرست 🤗 🔸 نسل ما خبر را با ساعت ۲۱ و ساعت۱۴ می‌شناسند . عزم خود را جزم می کردیم خبر ببینیم . حتی روزنامه کیهان و اطلاعات به قطع و سایزی منتشر می‌شد که هرجایی مثل اتوبوس و تاکسی قابل مطالعه نبود. انقدر بزرگ بود که حتما باید در مکان مشخص و با طمانینه و سر فرصت باز و مطالعه می‌شد . ⬅️ مهمترین ثمره آنروزها هوشیاری حین خواندن خبر بود . 🔹 اما با رسانه عصر شبکه ، ماجرا بسیار متفاوت شد . خواندن خبر جزئی از سرگرمی ماست . در اوقات فراغت انگشت حرکت می کند و اخبار را بالا و پائین می‌کند . ↩️از هرجایی چه گروه خانوادگی و چه رسانه ضدانقلاب و انقلابی و کانال جوک و طنز و فیلم توامان و همزمان پیام دریافت می‌کنیم↪️ 🔴 بی آنکه قصد خواندن خبر داشته باشیم لابه لای عکس و فیلم و موسیقی و شعر و طنز و گپ و گفت خانوادگی خبر می رسد ... آنقدر هم انبوه است که فرصت غربال آن نیست ⚫️🔴🔵⚪️ انقدر هم متنوع است که دلیلی ندارد وقت بگذاریم و سره و ناسره کنیم 🔍🔎 منبع خبر نیز در عصر شبکه از پیام جدا می‌شود ✂️ لذا انقدر هم وقت تنگ است که فرصت نیست برای هر پیام وقت ویژه قرار دهیم ... اینجاست که سیستم 👈 دریافت ، پالایش و تفسیر خبر ، به 🚨غیرِ خودمان🚨 سپرده می‌شود و رسانه بجای ذهن 💡 خبر را معنا می کند . 👈 وقتی چنین شود دریافت پیام روی ناخودآگاه ذهن می رود و از کنترل ما خارج می شود ... مثل پیام تبلیغاتی💥💥💥 یه مثال بزنم 👇 ⭕️ شما هم ممکن است مثل من در محافل مختلف شنیده باشد که جمهوری اسلامی در خرید واکسن خارجی تعلل کرد . من همیشه در واکنش به این ادعا یک سوال ساده می پرسم. مطابق کدام دلیل؟ کدام خبر؟ کدام اظهار نظر مسوولین؟ سکوت می کنند . شاید در دل می‌گویند اینکه روشن است ... همه همین را می گویند جلوتر می روم و می گویم هرکس دلیل موثر در این رابطه آورد جایزه دارد . بازهم سکوت می کنند . در نهایت می گویم اشکال ندارد .. فرض که این ادعا درست باشد . حداقل برای من توضیح دهید با این گزاره چطور این اخبار رسمی را تحلیل میکنید ⚠️ ما دی ماه 17 میلیون کواکس خریدیم . اسفند ماه 2میلیون بهارات هند . مجدد بهمن یا اسفند 10 میلیون سینوفارم چین . فروردین 60 میلیون اسپوتنیک روسیه . یعنی حدود 90 میلیون خرید در انتهای 99 و 1400 😳👈 دقت کنید کلا 120 میلیلون دوز می خواستیم💡 یعنی برکت هم تولید نمی‌کرد مشکلی نداشتیم ...  پیش از این تاریخ ها نیزامکان خرید وجود نداشت چون شرکت ها در دوره تست واکسن بودند . لذا اینکه برخی عزیزان گفتند چین قصد داشت به ما 18 میلیون دوز واکسن رایگان دهد ، مربوط به دوران تست سینوفارم است که ما از اساس و منطقا قصد نداشتیم مردم را موش آزمایشگاهی دیگران کنیم ولو رایگان⚠️ ⭕️ اینکه به ما دادند یا ندادند هم بحث ثانوی است . بله ندادند چون یا تحریم بودیم و یا نتیجه بدعهدی تولیدکننده ها بود . 👈 مهم خیز جمهوری اسلامی برای خرید بود که انجام شد . مثلا در خرید کواکس ما جز اولین ها بودیم که هم درخواست خرید دادیم و تنها کشوری بودیم که به گفته نماینده کواکس پولش را کامل دادیم ... جالب اینکه درمواردی تا سه برابر پول دادیم چون تحریم ، هزینه نقل و انتقال پول را بیشتر کرده بود . ⭕️ با این امار سکوت می کنند . اما آیا این آمار سری و محرمانه است؟ خیر همه اش منتشر شده است ... کافی است تیتر هرکدام را سرچ کنید . چرا ندیدم؟😳😒🤨🤔 💢💢هوشیار خبر بخوانید💢💢 ✍نقل قول تلخیص شده از محسن مهدیان @mahdian_mohsen #هوشیاری_حین_خواندن #فجازی_پاک_برای_خانواده eitaa.com/famp_for_family  eitaa.com/bandegizendegi

📱📚 بازی‌های جدی به محتوای آموزشی کتاب‌های درسی پیوستند 🔹 نخستین بار در کشور بازی‌های رایانه‌ای جدی «نورولند»، «هاپی و الفبا» و «بخوانیم» به‌عنوان محتواهای تعاملی در کتاب‌های «بخوانیم» فارسی اول و «نگارش» اول تا ششم دبستان گنجانده شدند. 🔸 خانواده‌ها و دانش آموزان می‌توانند با اسکن رمزینه‌های (QR Code) گنجانده‌شده در ابتدای هر فصل کتاب «بخوانیم» اول و «نگارش» اول تا ششم دبستان به محتواهای تعاملی که به شکل بازی است و به بهبود فرآیند آموزش در دانش‌آموزان در قالب انجام تمرین‌هایی کمک می‌کند، دسترسی داشته باشند. ✅ سرگرم آموزی (Edutainment) به‌عنوان پدیده‌ای مهم در ادبیات رسانه‌ای جهان، فنون سرگرمی را به‌منظور افزایش اثربخشی فرآیند یادگیری به آموزش وارد می‌کند. ✅ با گسترش فرهنگ استفاده از بازی‏ های رایانه‏ ای در آموزش، فرصت‏های جدیدی برای سرمایه گذاری در صنعت بازی و رشد تولیدکنندگان فراهم خواهم آمد. 📌 پی‌نوشت: برای مطالعه بیشتر به پیوند زیر مراجعه کنید: https://www.ircg.ir/fa/news/5309/ 📌 پی‌نوشت: تجربیات خود در زمینه استفاده از بازی‌های جدی موجود در کتب درسی را با ما به اشتراک بگذارید. #باز_شدن_پای_بازی‌های_جدّی_به_کتب_درسی #عبور_از_بازی_محض_سرگرمی #بازی_جدی #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا  eitaa.com/famp_for_family  سروش.  sapp.ir/famp_for_family واتساپ.   chat.whatsapp.com/BMagptt56aJJHRK9d0xGPp

❓ چه وقت ابزار تحریم کارساز است؟ 🔹 وقتی به چیزی وابسته و نیازمند باشید و‌ شما را از آن محروم کنند. ❓ چه وقت تحریم فلج‌کننده است؟ 🔹 وقتی وابستگی در حدی باشد که با مخ زمین بخورید! 😵🤕 ❓ حال وقتی تحریم نه فقط باعث زمین‌گیر شدن بلکه انگیزه‌ای برای حرکت و استقلال باشد چه می‌شود؟! بی‌اثر شدن تحریم ... 🔹 اوایل امسال یک مقاله‌ای در نشریه فارین پالیسی به قلم یک امریکایی مدافع حقوق بشر ایرانیان!!! خواندم. مخلص کلام آن بود که تحریم‌های امریکا علیه ایران در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات موجب تقویت ایران در این حوزه از منظر ابزارها و حکمرانی سایبری شده است پس باید این تحریم‌ها را لغو کرد تا به زبان ساده لقمه آماده موجب تنبلی و‌ عدم نیاز به استقلال در ایرانیان شود. 🔸 اتفاقا مهر ماه امسال هم ۲۱ تن از نمایندگان کنگره امریکا در راستای تامین اهداف ایالات متحده ، همین درخواست را از دولت امریکا داشتند ... ✅ نتیجه اینکه اگر کشوری مثل امریکا امکانات و ابزارهایش را به رایگان در اختیار ما گذاشته از باب حقوق بشر و مهربانی و امثالهم نیست! حتما نفعش در این است. 📚 توجه به این بند از کتاب شهریار ماکیاوللی ، پدر سیاست غرب، خالی از لطف نیست: ✅ شهریار خردمند خوش‌تر دارد که با نیروهای (سپاهیان) خود جنگ را ببازد تا آن که به نیروی دیگران (سپاهیان کشورهای دیگر و یا مزدوران اجیر شده) پیروز شود. زیرا بر آن است که پیروزی‌ای که با نیروهای بیگانه فراچنگ آید پیروزی راستین نیست ... ✅ هیچ‌کشوری در امان نیست مگر آنکه سپاهی از آن خود داشته باشد وگرنه در روز کارزار آن را که نیرویی وفادار نباشد، یاوری جز بخت نخواهد بود. خردمندان همیشه بر آن بوده‌اند که «هیچ چیز سست‌بنیادتر و ناپایدارتر از آوازه‌ی قدرتی نیست که بر سر پای خود نایستاده باشد». #به_نام_حقوق_بشر_به_کام_استکبار #مبارزه_با_استعمار_دیجیتال #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.   eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz8