🔸لذت کتاب
بعضی با گشت و گذار در سبزهها، بعضی با ورزشهای گوناگون، بعضی با رانندگی، بعضی با مسافرت و بعضی هم با دید و بازدید لذت میبرند.
اما عدهای هم از «کتاب و مطالعه» لذت میبرند.
مگر «کتاب خواندن و مطالعه» لذت دارد؟
لذت بعضی چیزها چشیدنی است نه گفتنی.
البته کسی میتواند بچشد که قوای ظاهری و خصوصا قوای باطنی او دچار اختلال نشده باشد.
چون هر اختلالی محرومیتی در پی دارد.
مثل اینکه وقتی حواس پنجگانه بیماران دچار اختلال شده باشد دیگر طعمِ طعام برای بیمار مبهم و پوشیده است، هرچند به او بگویی این طعام را بچش که چشیدنی است.
پس چشیدنِ لذت مطالعه شرطی دارد وگرنه لذت آن، با اولین برداشت واضح است.
✍ علی کردانی
#لذت_مطالعه
#کتاب
@baraneghalam
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
🔸دلِ مولایی
آسوده میدهیم دل را به این و آن
دل لایقِ تو بود، مولایِ شیعیان
✍ علی کردانی
#تک_بیت
#امام_تنها
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔹مرگ یکبار، اختیار یکبار
انسان برای به دنیا آمدن تصمیم و اراده ای نداشته و خلق و بودن او در این دنیا به مشیت و اراده الهی بوده، پس در به دنیا آمدن لااختیار بوده، همینطور در مورد زمان ترک دنیا، تصمیم و اطلاعی ندارد، پس در ترک دنیا هم لااختیار است.
می ماند ما بین این دو، یعنی «دنیا».
انسانی که میداند بین دو جبر قرار گرفته یا به تعبیر بهتر: از طرف خدا آمده و به سوی او میرود «إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ» میشود.
عقل حکم میکند که در یک سومی که به او اختیار داده اند هم طبق اول و آخر عمل نماید.
بله، یعنی خدا را و فرستادگان خدا را اطاعت نماید و آنها را بشناسد.
در یکجا اختیار و انتخاب داریم، فرصت اختیار هم محدود است.
پس مرگ یکبار، اختیار یکبار.
انتخاب با شما.
✍ علی کردانی
#مرگ_یکبار_اختیار_یکبار
#بین_دوجبر
#عقلانیت
@baraneghalam
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
با سلام
ارسال مطالب کانال با درج و حفظ لینک آن بلامانع است.
با تشکر.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🔹مغرور بیخبر است
«غرور» سد محکمی بر راه پذیرش حقیقت و تأثیر سخن حق از عمقِ جان است؛ پس انسان مغرور به سببِ همین حالت نفسانی و شیطانی هیچگاه به عمق علم نخواهد رسید.
بنابراین انسان مغرور، بیشتر در بیخبری و بیعلمی به سر میبرد.
اگر هم نسبت به چیزی یا مطلبی علمی پیدا کند، آن علم و آگاهی بسیار سطحی و پوستهای خواهد بود.
✍ علی کردانی
#تربیت
#غرور
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
#معرفی_یادداشت
متاسفانه غرور بیجا و اطمینانخاطر از اینکه شکست غربزدهها و پیروزی جبهه خودی حتمی است، باعث شده از هماکنون اتوبوسی از کاندیداهای اصولگرا وارد صحنه شوند تا به رقابت با یکدیگر بپردازند. این امری خطرناک برای جبهه خودی انقلاب است...
#دکتر_منوچهر_محمدی
#ادامه_در_لینک_زیر:
http://www.vatanemrooz.ir/Newspaper/MobileBlock?NewspaperBlockID=231808
🔹یک علت افسردگی
یکی از علل روانشناختی افسردگی، نسیان و عدم درک صحیح نعمتهای الهی است.
یا به تعبیری دیگر، فراموشی لحظهای داشتهها و یادآوری لحظهای نداشتههاست.
انسانهایی که در لحظه لحظههایِ عمر خود تابلوی نداشتهها (که نداشتن بعضی چیزها در زندگی مسأله ای عادی و طبیعی است) را در جلوی دیدگانشان نصب کرده و دایم به آن خیره هستند؛ قدم به قدم خود را به پوچی و عدم نزدیک میکنند و درنتیجه این تصور افسردگی و روزگار تلخ پدید میآید؛ پس بهتر است گاهی! نه ببخشید؛ بلکه برای همیشه تابلوی اندیشههایمان را عوض کنیم و برای لحظاتی هم که شده به داشتهها و داشتههامان فکر کنیم.
آن وقت است که نشاط و سرزندگی مانند آبشاری روان بر زندگی خسته ما جاری خواهد شد.
پیشنهاد: هرزگاهی نعمتهایمان را بشماریم و آنها را روی برگهای یادداشت نماییم و در صورت امکان و تمایل آن را تابلویی زیبا کنیم و بر دیوار اتاقمان نصب نماییم.
✍ علی کردانی
#روانشناسی_تربیتی
#افسردگی
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
با سلام
ارسال مطالب کانال با درج و حفظ لینک آن بلامانع است.
با تشکر.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🔹نعمت حیات و علم آموزی (دین آموزی)
تا زمانی که نعمت حیات برقرار است و روحِ انسان از انسان جدا نشده، فرصتِ آموختن و یادگیری است.
علم آموزی و دین آموزی منحصر به قشر خاصی نیست.
کاسب، کشاورز، مهندس، پزشک، شرکتی، دولتی، حتی روحانی و معلم هم باید در حال یادگیری باشند.
فرصت محدود است و زمان به سرعت در حال گذر.
هیچ روحی هم در این دنیا تا ابد به جسمِ خود وفادار نمانده.
✍️ علی کردانی
#فرصت_محدود
#دنیایِ_زود_گذر
#نعمتِ_حیات
#علم_آموزی
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔹مسئول بازی یا مسئول تربیت؟
جذب نونهالان و نوجوانان به مسجد، و همت و برنامهریزی برای رشد دینی-اجتماعی آنان، با نظر به وضعیت اسفبار و از همگسیختهی فرهنگی این روزهای جامعه، از سلاحهای ارزنده و شمشیری بُران برای هر حرکت فرهنگی و اثرگذار در یک جامعه دینی است؛ که امروزه سردمداری چنین کار پسندیده و خداپسندانهای را بچههای بسیجی و نیروهای متدین در مساجد سطح کشور بر عهده گرفتهاند.
فارغ از هرگونه قضاوتی راجع به روشها و عملکردهای تربیتیای که در مساجد و یا حتی مؤسسات فرهنگی صورت میپذیرد؛ سوالی بسیار مهم و راهگشا بر سر راه تمام مجموعههای تربیتی-فرهنگی به انتظار نشسته است؛ آن سؤال این است، که با گذر زمان و حجم کاریِ چنین مجموعههایی گاهی دیده میشود که از دوزِ اثرگذاریِ فرهنگی و تربیتی این مجموعهها کاسته و بر زمان بازی و سرگرمی نیروها افزوده شده، به نحوی که در سایه غفلت متولیان امر، مسئولان رده پایینتر دغدغه بسیاری برای گذراندن زمانهای فراغت و سرگرمی بچهها و چگونگی تغذیه آنها بعد از این برنامهها میگذارند.
این در حالی است که این برنامهها در حین انجام و حتی پس از انجام، فارغ از دیدگاههای تربیتیِ کارشناسانه و عملگرایانه هستند؛ بله، شاید برداشتهایی کلی از برآیند رفتارها و برنامهها صورت بگیرد؛ اما آن دیدگاهی که بخواهد برداشتی همراه با بسترسازی اثرگذار، بعد از پایان برنامهها داشته باشد متأسفانه در این مجموعهها به ندرت یافت میشود.
بنابراین همواره این خطر احساس میشود که مسئولان رده بالایی و رده پایینی در این مجموعهها و یا مؤسسات، بیشتر از آن که مسئول تربیت و اثرگذاری تربیتی باشند، مسئول بازی و سرگرمی بچههایی شوند که پس از گذراندن تفریحات خود نه پایبند مجموعه و نه قدمی در جهت رشد خود نهاده باشند.
و البته روی سخن بیشتر به جانب مساجد است؛ چرا که شاید مجموعههایی همچون موسسات و مدارس به دلیل آن که لااقل در ظاهر، از متخصصان استفاده میکنند و یا عزم بر جذبِ چنین سوابق کارشناسانهای دارند تا حدودی از این آسیب برکنار بمانند؛ اما در نهادی همچون مسجد به علت مردمی بودن و جهادی بودن نیروهای آن ممکن است از چنین خصوصیت و یا دقتی بیبهره بمانند، هر چند که نگارنده بر اخلاص و جهاد نیروهای بسیجی و مساجد که خود نیز عضو کوچکی از آنان است صحه میگذارد.
✍ علی کردانی
#تربیتی_فرهنگی
#دقتهای_تربیتی
#مسئولیت
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔹سلسله گفتارهای فرهنگی
🔹گفتار اول
🔸طرح چند سوال❓
دغدغه داشتن و دغدغهمندی آن هم در راه فرهنگ یک جامعه خصوصا اگر آن جامعه یک جامعه دینی باشد، کاری بس دشوار و توفیقی عظیم است که نصیب هر شخصی نمیشود.
این که امروز فرهنگسازی تمیز و تربیت اصیل از مهمترین وظایف هر دیندوست و هر جامعهدوستی میباشد تردیدی در آن نیست.
اما اینکه فرهنگسازیها توسط چه کسانی و با چه اهدافی در جامعه صورت پذیرد جای تأمل و گفتوگو دارد.
آیا فرهنگسازی صرفا نیازمند «تخصص» است؟ و یا «عنصر معنویت» لازم و کافی برای فرهنگ سازی محسوب میشود؟ و یا طبق دیدگاهی، فقط نیازمند «هزینهها و مبالغ هنگفت» صرفا برای تبلیغات فرهنگی است؟
اگر بخواهیم به صورت دقیقتری وارد بر پاسخ به این پرسشها شویم باید به پرسشی عمیقتر و پر گفتوگوتر بپردازیم؛ و آن این است که اصلا فرهنگ چیست؟ و شامل چه ارکان و پایههایی است؟ و دیدگاههای مختلف راجع به تعریف آن چیست؟ شاید اگر بتوانیم پاسخی مناسب برای پرسش آخر بیابیم، بسیار راحتتر و آسانتر بتوان به پاسخی مناسب برای پرسشهای اولی دست یافت.
ادامه دارد.....
✍ علی کردانی
#سلسله_گفتارهای_فرهنگی
#گفتار_اول
#فرهنگ
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸سفارش حضرت رضا "علیهالسلام" درباره روزهای پایانی ماه شعبان:
...در باقیمانده ماه شعبان این دعا را بسیار بخوان:
«اَللّهُمَّ اِنْ لَمْ تَکُنْ غَفَرْتَ لَنا فیما مَضى مِنْ شَعْبانَ فَاغْفِرْ لَنا فیما بَقِىَ مِنْهُ»
خدایا! اگر تاکنون در این ماه، ما را نیامرزیدهای، در قسمت باقیمانده از این ماه، از ما درگذر!
به درستى که حقّ تعالى در این ماه، به حرمت ماه مبارک رمضان بندههاى بسیاری را از آتش جهنّم آزاد مىگرداند.
🔸وسائل الشیعه، ج10، ص301
#امام_رضا_علیه_السلام
#روایت
@baraneghalam
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸