🔴شش قاعده کلی در نظریه سواد رسانه ای شناختی پاتر
🔹1️⃣ #مسئولیت : مسئولیت ارتقا و پیشبرد سواد رسانه ای در خود فرد نهفته است و تا زمانی که شخص مسئولیت میزان سواد خودش را نپذیرد، انگیزه‌ای برای تغییر وجود نخواهد داشت.
🔸2️⃣ #تأثیرات : افراد باید نسبت به حوزه تأثیرات رسانه‌ها اعم از مثبت و منفی حساس باشند.
🔹3️⃣ #تفسیر: انسان موجودی تفسیرگر هست و باید بر فعالیت ساخت معنا مسلط بوده بر آن کنترل داشته باشد.
🔸4️⃣ #اهمیت_معنا : این قاعده به اهمیت معنای به اشتراک گذاشته شده اشاره کرده می گوید؛ افراد باید تعداد قابل توجهی تفسیر خارج از ذهن خودشان را فرا بگیرد به طوری که بتوانند سایر افراد را درک کرده و از نمادهای رایج جهت برقراری ارتباط با آنها استفاده کنند.
🔹5️⃣ #قدرت : بر طبق پنجمین قاعده یا قاعده کلی قدرت، دانش قدرت است. چنانچه افراد بخواهند بر ساخت معنیشان کنترل و تسلط داشته باشند نیازمند انواع خاصی از دانش هستند بدون این دانش آنها توانایی ایجاد تغییرات اساسی در جهت مثبت را نخواهند داشت. افراد لازم است بدانند چه ساختارهای دانشی به آنها بسیار کمک می‌کند و چگونه باید از آن ساختارهای دانش استفاده نمود.
🔸6️⃣ #هدف : هدف سواد رسانه ای تجهیز افراد جهت انتقال کنترل از سوی رسانه‌ها به سمت خودشان است. سواد رسانه‌ای قدرت و اختیار را به فرد می‌دهد و بیان می دارد که اگر افراد نتوانند به ساخت معنا کنترل داشته باشند، رسانه ها این کار را انجام خواهند داد.
🆔@basijresanehPak
🔴شش قاعده کلی در نظریه سواد رسانه ای شناختی پاتر
🔹1️⃣ #مسئولیت : مسئولیت ارتقا و پیشبرد سواد رسانه ای در خود فرد نهفته است و تا زمانی که شخص مسئولیت میزان سواد خودش را نپذیرد، انگیزه‌ای برای تغییر وجود نخواهد داشت.
🔸2️⃣ #تأثیرات : افراد باید نسبت به حوزه تأثیرات رسانه‌ها اعم از مثبت و منفی حساس باشند.
🔹3️⃣ #تفسیر: انسان موجودی تفسیرگر هست و باید بر فعالیت ساخت معنا مسلط بوده بر آن کنترل داشته باشد.
🔸4️⃣ #اهمیت_معنا : این قاعده به اهمیت معنای به اشتراک گذاشته شده اشاره کرده می گوید؛ افراد باید تعداد قابل توجهی تفسیر خارج از ذهن خودشان را فرا بگیرد به طوری که بتوانند سایر افراد را درک کرده و از نمادهای رایج جهت برقراری ارتباط با آنها استفاده کنند.
🔹5️⃣ #قدرت : بر طبق پنجمین قاعده یا قاعده کلی قدرت، دانش قدرت است. چنانچه افراد بخواهند بر ساخت معنیشان کنترل و تسلط داشته باشند نیازمند انواع خاصی از دانش هستند بدون این دانش آنها توانایی ایجاد تغییرات اساسی در جهت مثبت را نخواهند داشت. افراد لازم است بدانند چه ساختارهای دانشی به آنها بسیار کمک می‌کند و چگونه باید از آن ساختارهای دانش استفاده نمود.
🔸6️⃣ #هدف : هدف سواد رسانه ای تجهیز افراد جهت انتقال کنترل از سوی رسانه‌ها به سمت خودشان است. سواد رسانه‌ای قدرت و اختیار را به فرد می‌دهد و بیان می دارد که اگر افراد نتوانند به ساخت معنا کنترل داشته باشند، رسانه ها این کار را انجام خواهند داد.
🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی
#جهاد_تبیین 3⃣4⃣3️⃣
🔆 تأکید مجدد حضرت آقا (در دیدار با اعضای مجلس خبرگان) نسبت به اهمیت #جهاد_تبیین و مأموریت‌دادن به علما و روحانیون برای ورود جدی در این میدان،
حاکی از عدم رضایت ایشان نسبت به تحقق و عینیت‌یافتنِ این مسأله در جامعه است.
🔹️همان بلایی که بر سر "هیئت اندیشه‌ورز" و "جوان مؤمن انقلابی" و "اقتصاد مقاومتی" و "جنگ نرم" و "بصیرت" و... آمد، دامن‌گیر #جهاد_تبیین نیز شد..
🔻تمام تلاش خود را به کار گرفتند تا
با دستاویزقراردادنِ واژه‌ها و #مفاهیم مورد تأکید امام،
#رأی جمع کنند و کسب #قدرت کنند و #فریب‌کاری کنند و توجیه‌گری کنند!
از ابتدا نیز می‌شد پیش‌بینی کرد که جهاد تبیین به چه عاقبتی دچار میشود..
🔹️توصیهٔ دیروز رهبر معظم به خبرگان هم اگر نگوییم محال، اما بعید است که در عمل مورد اجرای صحیح و #غیرجناحی قرار بگیرد..
#ولایت‌معاش
#لبیک_یا_خامنه_ای
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات ، بدون ذکر منبع هم مجاز است.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
#نسل_زد
و نحوه #تسخیر_اذهان آنان
✓قسمت دوم
💥 نحوه #مدیریت #افکار نسل زد؟
🔥 #رسانه #قدرت #اغواگری دارد،
یعنی میتواند #دستگاه #عقل را ، دستگاه صحیح سنجش را از کار بیندازد.
⚡️ دشمن با کانالیزه و هدفمند کردن #اطلاعات در بستر رسانه،
توانسته است از فرزندان ما، نسلی را تربیت کنند که دیگر توانایی و قدرت فکر کردن در همه ابعاد را ندارند.
⚠️ صرفا یک تفکر تعریف شده از سوی دشمن در ذهن آنان جای دارد.
⚠️تفکراتی که فکر میکنند افکار خودشان است در صورتی که این افکار نتیجه #القائاتی است که در بستر رسانه و از طریق
▪️ شبکه های اجتماعی
▪️بازی های رایانه ای
▪️فیلم و سریال
▪️و...
در #ذهن نسل زد جای گرفته است.
#کودک_رسانه
#تربیت_کودک
#رسانه_کودک
🔘شش قاعده کلی در نظریه سواد رسانه ای شناختی پاتر
1️⃣ #مسئولیت : مسئولیت ارتقا و پیشبرد سواد رسانه ای در خود فرد نهفته است و تا زمانی که شخص مسئولیت میزان سواد خودش را نپذیرد، انگیزه‌ای برای تغییر وجود نخواهد داشت.
2️⃣ #تأثیرات : افراد باید نسبت به حوزه تأثیرات رسانه‌ها اعم از مثبت و منفی حساس باشند.
3️⃣ #تفسیر: انسان موجودی تفسیرگر هست و باید بر فعالیت ساخت معنا مسلط بوده بر آن کنترل داشته باشد.
4️⃣ #اهمیت_معنا : این قاعده به اهمیت معنای به اشتراک گذاشته شده اشاره کرده می گوید؛ افراد باید تعداد قابل توجهی تفسیر خارج از ذهن خودشان را فرا بگیرد به طوری که بتوانند سایر افراد را درک کرده و از نمادهای رایج جهت برقراری ارتباط با آنها استفاده کنند.
5️⃣ #قدرت : بر طبق پنجمین قاعده یا قاعده کلی قدرت، دانش قدرت است. چنانچه افراد بخواهند بر ساخت معنیشان کنترل و تسلط داشته باشند نیازمند انواع خاصی از دانش هستند بدون این دانش آنها توانایی ایجاد تغییرات اساسی در جهت مثبت را نخواهند داشت. افراد لازم است بدانند چه ساختارهای دانشی به آنها بسیار کمک می‌کند و چگونه باید از آن ساختارهای دانش استفاده نمود.
6️⃣ #هدف : هدف سواد رسانه ای تجهیز افراد جهت انتقال کنترل از سوی رسانه‌ها به سمت خودشان است. سواد رسانه‌ای قدرت و اختیار را به فرد می‌دهد و بیان می دارد که اگر افراد نتوانند به ساخت معنا کنترل داشته باشند، رسانه ها این کار را انجام خواهند داد.
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
📃شش قاعده کلی در نظریه سواد رسانه‌ای جیمز پاتر
1️⃣ #مسئولیت: مسئولیت ارتقا و پیشبرد سواد رسانه‌ای در خود فرد نهفته است و تا زمانی که شخص مسئولیت میزان سواد خودش را نپذیرد، انگیزه‌ای برای تغییر وجود نخواهد داشت.
2️⃣ #تأثیرات: افراد باید نسبت به حوزه تأثیرات رسانه‌ها اعم از مثبت و منفی حساس باشند.
3️⃣ #تفسیر: انسان موجودی تفسیرگر هست و باید بر فعالیت ساخت معنا مسلط بوده بر آن کنترل داشته باشد.
4️⃣ #اهمیت_معنا: این قاعده به اهمیت معنای به اشتراک گذاشته شده اشاره کرده می گوید؛ افراد باید تعداد قابل توجهی تفسیر خارج از ذهن خودشان را فرا بگیرد به طوری که بتوانند سایر افراد را درک کرده و از نمادهای رایج جهت برقراری ارتباط با آنها استفاده کنند.
5️⃣ #قدرت: بر طبق پنجمین قاعده یا قاعده کلی قدرت، دانش قدرت است. چنانچه افراد بخواهند بر ساخت معنیشان کنترل و تسلط داشته باشند نیازمند انواع خاصی از دانش هستند بدون این دانش آنها توانایی ایجاد تغییرات اساسی در جهت مثبت را نخواهند داشت. افراد لازم است بدانند چه ساختارهای دانشی به آنها بسیار کمک می‌کند و چگونه باید از آن ساختارهای دانش استفاده نمود.
6️⃣ #هدف: هدف سواد رسانه ای تجهیز افراد جهت انتقال کنترل از سوی رسانه‌ها به سمت خودشان است. سواد رسانه‌ای قدرت و اختیار را به فرد می‌دهد و بیان می دارد که اگر افراد نتوانند به ساخت معنا کنترل داشته باشند، رسانه ها این کار را انجام خواهند داد.
#سواد_رسانه
#رمان یک #رسانه است..
👈 یکی از باتلاق‌های فضای مجازی برای نوجوانان (به خصوص دخترها) خواندن رمان است.
📘 اگر کسی فقط یک رمان کوتاه هم در عمرش خوانده باشد، به‌خوبی #قدرت این سبک کتاب را درک کرده است..
چراکه با خواندن رمان،
#ذهن و #احساسات درگیر
▪️ داستان،
▪️ شخصیت‌ها و
▪️ رویدادها
میشود..
و قطعاً این #درگیری‌های_حسی روی ذهن انسان #تأثیر می‌گذارد
و #قدرت این را دارد که #باور و #اعتقادات مخاطب را تغییر دهد.
#تربیت_رسانه‌ای را جدی بگیریم..
🐬 #قدرت #رسانه
در ایجاد
سندرم #پرستش_سلبریتی
❄️ علایق نوجوانان به #سلبریتی‌های داخلی و خارجی؛
باعث ایجاد #وسواس_فکری بیش از حد، نسبت به جزئیات زندگی افراد مشهور میشود که نوجوان ساعات زیادی را به این مساله اختصاص می‌دهد ..
که در نهایت منجر به
🦩 #واقعیت_زدا شدن نوجوان،
🦩 #گسست پیدا کردن از زندگی واقعی و
🦩 غرق شدن در زندگی فرد مشهور شود.
🦜 نوجوان تصور می‌کند با #الگو برداری از سلبریتی‌ها میتواند به اندازه آنها #توجه دریافت کند و خوشحال باشد.
🌪 این سندرم منجر به #وسواس_فکری و #اضطراب و #افسردگی زیاد میشود.
🕸 "اضطراب در مورد تصویر بدن" نیز از دیگر مضرات آن است چراکه دائما نوجوان بدن خود را با افراد مشهور مقایسه می‌کند و در دراز مدت میتواند کم اشتهایی روانی را نیز در نوجوان ایجاد کند.