🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 🌷پند های پیامبر اکرم -ص- به ابوذر 🌹حامد وفسی 📆 #اصلاحیه/ جلسه پنجاه و چهارم 🆔 @bayyenat110

✅ سؤالاتی که باعث هدایت جوانان شیعه شد‼️ 🔴 #شبهه ۲۵ ♻️ فرقه خطابيه از شيعه بر اين باورند كه بعد از امام جعفر الصادق -علیه السلام- پسرش اسماعيل امام است ♻️ علماي شيعه در رد عقيده آن‌ها گفته‌اند كه اسماعيل قبل از اباعبدالله وفات يافت و مرده نمي‌تواند جانشين زنده باشد ♻️ به شيعه گفته مي‌شود كه شما براي اثبات ولايت علي از حديث : «تو نسبت به من به منزله هارون نسبت به موسي هستي» استدلال مي‌كنید و معلوم است كه هارون قبل از موسي وفات يافت و طبق اقرار خودتان مرده نمي‌تواند جانشين زنده باشد! 🔘 پاسخ به شبهه را در پست بعدی ملاحظه نمایید... 🆔 @bayyenat110

🌹🌹🌹🌹🌹 🌷 #پاسخ به #شبهه ۲۵ ۱. شيعه به فرقه اسماعيليه مي‌گويد مقام امامت كه از طرف خدا بوده است به اسماعيل نرسيده است و نصب خلافت با ملاك و ضوابط دنيايي مردم نيست ۲. مقام هارون -ع- را خداوند به هارون -ع- داد و آن را مقيد به حيات بعد از موسي -ع- نكرد بلكه ايشان خليفه بود مطلقاً اما خداوند مقدر نمود كه ايشان قبل از موسي -ع- رحلت كند. بر فرض اگر زنده مي‌ماند باز هم مانند حيات حضرت موسي -ع- خليفه بود. ۳. صراحت آيات قرآن درباره هارون -ع- و حديث منزلت، هيچ راهي براي يك مسلمان حق‌پرست باقي نمي‌گذارد جز اين‌كه به خلافت علي‌بن‌ابي‌طالب -علیه السلام- ايمان بياورد. ۴. استدلال به اين‌كه مرده نمي‌تواند جانشين زنده باشد، مخالف آيه قرآن درباره هارون -ع- است و اين مغالطه خلط مفهوم به مصداق است. ۵. استدلال عليه شيعه به اين وجه صحيح مي‌باشد كه كسي بگويد: علي -علیه السلام- چون در زمان حيات رسول خدا -صلی الله علیه و آله- از دنيا رفته است، مرده نمي‌تواند جانشين زنده باشد؛ پس حضرت علي -علیه السلام- جانشين پيامبر -ص- نيست (لكن چون در واقع او بعد از حيات رسول اكرم -صلی الله علیه و آله- زنده بود در جانشيني و خلافتش مشكلي پيش نمي‌آيد). 📚برگرفته از کتاب #پاسخ 📌نقد و بررسی شبهات وهابیت آل سعود ✍🏻حامد وفسی 🆔 @bayyenat110

🌸🌸🌸🌸🌸 🌸 حضرت امام صادق -عليه السلام- فرمودند: 🌸 كُونُوا دُعَاةً لِلنَّاسِ بِغَيْرِ أَلْسِنَتِكُمْ لِيَرَوْا مِنْكُمُ الْوَرَعَ وَ الِاجْتِهَادَ وَ الصَّلَاةَ وَ الْخَيْرَ فَإِنَّ ذَلِكَ دَاعِيَةٌ. 🌸 مردم را به غير از زبان خود، دعوت كنيد، تا پرهيزكارى و كوشش در عبادت و نماز و خوبى را از شما ببينند، زيرا اينها خود دعوت كننده است. 📚كافى(ط-الاسلامیه) ج 2، ص 78 ، ح 14 🆔 @bayyenat110

🎥| #نشر_حداکثری 💢 اندر حکایت خسارات مُهلک دولت #بازرگان 🌹حامد وفسی 🆔 @bayyenat110

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 🌷پند های پیامبر اکرم -ص- به ابوذر 🌹حامد وفسی 📆 جلسه پنجاه و پنجم. ۲۸ خرداد ۹۹ 🆔 @bayyenat110

✅ سؤالاتی که باعث هدایت جوانان شیعه شد‼️ ‍ 🔴 #شبهه ۲۶ ♻️ قسمت اول/ آيا غير از قرآن كتاب‌هاي ديگري بر پيامبر نازل شده است و فقط علي از آن آگاه بوده است؟ ♻️ اگر بگوييد نه پس به روايت‌هاي خود كه ذيلا ذكر مي‌شوند چه پاسخي مي‌دهيد؟ ♻️ ۱. الجامعه ابوبصير از ابي‌عبدالله روايت مي‌كند كه گفت: «و جامعه نزد ما است» و مردم چه مي‌دانند جامعه چيست؟! مي‌گويد گفتم فدايت شوم جامعه چيست؟ گفت صحيفه‌اي است كه طول آن هفتاد گز از پيامبر است و او آن را املاء نموده و علي با دستش آن را نوشته است هم حلال و حرام و همه چيزهايي كه مردم به آن نياز دارند حتي ديه زخم در آن بيان شده است». ♻️ فكر كنيد كه: و در آن همه چيزهاي كه مردم به آن نياز دارند بيان شده است. پس چرا پنهان شده و ما از آن و از آن‌چه در آن است محروم شده‌ايم؟! و آيا اين كتمان و پوشاندن علم نيست؟! 🔘 پاسخ به شبهه را در پست بعدی ملاحظه نمایید... 🆔 @bayyenat110

🌹🌹🌹🌹🌹 🌷 #پاسخ به #شبهه ۲۶، بخش اوّل: در كتاب «شيعه در اسلام» ص ۴۶ به نقل از كتب سنّي و شيعه درباره ترويج علم به وسيله علي‌بن‌ابي‌طالب -علیه السلام- آمده است و ايشان علم‌شان را پنهان نكردند و همان‌طور كه در حديث متواتر آمده پيامبر -صلی الله علیه و آله- فرمودند: «انا مدينه‌العلم و عليٌ بابها». از علي -علیه السلام- در فنون متفرقه عقلي و ديني و اجتماعي نزديك به يازده هزار كلمات قصار ضبط شده (كتاب الغرر و الدرر آمدي و متفرقات جوامع حديث) و معارف اسلام را در سخنراني‌هاي خود با بليغ‌ترين لهجه و روان‌ترين بيان ايراد نموده است (مروج الذهب، ج۲ ، ص ۴۳۱ ، شرح ابن‌ابي‌الحديد ـــ سنّي معتزلي ـــ، ج۱ ، ص ۱۸۱) و دستور زبان عربي را وضع كرده و اساس ادبيات عربي را بنياد نهاد (اشباه و نظاير سيوطي در نحو ج۲ ، شرح ابن‌ابي‌الحديد، ج۱ ، ص۶) وي اول كسي است در اسلام كه در فلسفه الهي غور كرده (رجوع كنيد به نهج‌البلاغه) و به سبك استدلال آراء و برهان منطقي سخن گفت و مسائلي را كه تا آن روز در ميان فلاسفه جهان مورد توجه قرار نگرفته بود طرح كرده و در اين باب به حدي عنايت به خرج مي‌داد كه در بحبوبه جنگ به بحث علمي پرداخت. بنا به شرح ابن‌ابي‌الحديد، ج ۱، ص ۶-۹ گروه انبوهي از رجال ديني و دانشمندان اسلامي را تربيت كرد كه ميان ايشان جمعي از زهاد و اهل معرفت مانند اويس قرني و كميل‌بن‌زياد و ميثم تمار و رشيد هجري وجود دارند كه در ميان عرفاي اسلامي مصادر عرفان شناخته شده‌اند و عده‌اي مصادر اوليه علم فقه و كلام و تفسير و قرائت و غير آن‌ها مي‌باشند. بنابراين آن‌ها كه تزكيه نموده بودند قابليت تعليم يافته، حضرت علي -علیه السلام- به آن‌ها آموزش مي‌دادند اما آن‌ها كه عناد داشتند يا عدم قابليت، محروم ماندند . حافظ مي‌فرمايد: با مدّعی مگوييد اسرار عشق و مستی تا بي‌خبر بميرد در رنج خودپرستي. 🔘 ادامه دارد... 📚برگرفته از کتاب #پاسخ 📌نقد و بررسی شبهات وهابیت آل سعود ✍🏻حامد وفسی 🆔 @bayyenat110

🌼🌼🌼🌼🌼 🌼 پيامبر اکرم -صلى ‏الله ‏عليه ‏و ‏آله- فرمودند: 🌼 إِنَّ لِسَانَ الْمُؤْمِنِ وَرَاءَ قَلْبِهِ فَإِذَا أَرَادَ أَنْ يَتَكَلَّمَ بِشَيْ‏ءٍ يُدَبِّرُهُ بِقَلْبِهِ ثُمَّ أَمْضَاهُ بِلِسَانِهِ وَ إِنَّ لِسَانَ الْمُنَافِقِ أَمَامَ قَلْبِهِ فَإِذَا هَمَّ بِالشَّيْ‏ءِ أَمْضَاهُ بِلِسَانِهِ وَ لَمْ يَتَدَبَّرْهُ بِقَلْبِه‏ 🌼 زبان مؤمن در پس دل اوست، هرگاه بخواهد سخن بگويد درباره آن مى‏ انديشد و سپس آن را مى گويد اما زبان منافق جلوى دل اوست هرگاه قصد سخن كند آن را به زبان مى ‏آورد و درباره آن نمى ‏انديشد. 📚تنبيه الخواطر ج1، ص 106 🆔 @bayyenat110

🍃🍂🍃🍂🌹🍂🍃🍂🍃 🎥 #پیشنهاد_دانلود ❣رفیق ترینِ رفیقها، حضرت حجت (عج) 💓 داستان زیبای مردی که عاشق حضرت حجت -عج- بود 💞 دلمان را به آقا بدهیم... 🌺 حامد وفسی ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🆔 @bayyenat110

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 🌷پند های پیامبر اکرم -ص- به ابوذر 🌹حامد وفسی 📆 جلسه پنجاه و ششم. ۲۹ خرداد ۹۸ 🆔 @bayyenat110

✅ سؤالاتی که باعث هدایت جوانان شیعه شد‼️ 🔴 #شبهه ۲۷ ♻️ شيعه مي‌گويد مهدي‌شان وقتي ظهور كند طبق حكم آل داود فرمانروايي مي‌نمايد! پس شريعت محمد كه نسخ‌كننده همه شريعت‌هاست كجاست؟! كه در شريعت محمد نص بر اين است كه بايد با دلايل و براهين قضاوت كرد. 🔘 پاسخ به شبهه را در پست بعدی ملاحظه نمایید... 🆔 @bayyenat110

🌹🌹🌹🌹🌹 🌷 #پاسخ به #شبهه ۲۷ ۱.اعتقاد به حضرت مهدي -عج- بين شيعه و سني مشترك است (عبارت مهدي‌شان گويا نيست و انسان تصور مي‌كند كه اهل سنت اعتقاد به مهدي -ع- ندارند). ۲. عمل به شريعت رسول اكرم -صلی الله علیه و آله- تا روز قيامت وظيفه همه مسلمانان است. ۳.حضرت مهدي -عج- طبق آن‌چه كه رسول اكرم -صلی الله علیه و آله- عمل مي‌نمود عمل مي‌نمايد. ۴. روش آل داود غير از شريعت آل داود است و آن‌چه كه منسوخ شده است، شريعت است نه روش. و حضرت مهدي -عج- به روش آن‌ها كه پيامبران الهي و صاحب حكومت بي‌نظيري بودند عمل مي‌نمايد. #امام_زمان 📚برگرفته از کتاب #پاسخ 📌نقد و بررسی شبهات وهابیت آل سعود ✍🏻حامد وفسی 🆔 @bayyenat110

🌷🌷🌷🌷🌷 🌷حضرت امام على -علیه السلام- فرمودند: 🌷عَلى لِسانِ المُؤمِنِ نُورٌ يَسطَعُ وَ على لِسانِ المُنافِقِ شَيطانٌ يَنطِقُ؛ 🌷بر زبان مؤمن نورى است درخشان و بر زبان منافق شيطانى است كه سخن میگويد. 📚شرح نهج البلاغه(ابن ‏أبى‏ الحديد) ج 20، ص 280 ، ح 218 🆔 @bayyenat110

🔥اعتراض جنجالی آیت الله وفسی به اشاعه #فحشاء برخی مسئولین، به اسم کار فرهنگی: 💢 مردم برای چه انقلاب کردند⁉️ ❓هدف، اجراء مقاصد دین بود، یا فساد و فحشاء❓ ⚠️ غلط کرده آن مسئول یا عالمی که حرام الهی را امضاء کند...‼️ #جنجالی #برسد_به_دست_مسئولین #نشر_حداکثری 🆔 @bayyenat110

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 🌷پند های پیامبر اکرم -ص- به ابوذر 🌹حامد وفسی 📆 جلسه پنجاه و هفتم. ۳۰ خرداد ۹۹ 🆔 @bayyenat110

✅ سؤالاتی که باعث هدایت جوانان شیعه شد‼️ 🔴 #شبهه ۲۶ ♻️ قسمت دوم/صحيفه ناموس كتابي است كه در آن نام شيعيان و دشمنان امامان که تا روز قيامت مي‌آيند، ذكر شده است؛ ♻️ ما مي‌گوييم اين چگونه صحيفه‌اي است كه همه نام‌هاي شيعيان كه تا قيامت به دنيا مي‌آيند در آن جا مي‌گيرد؟ ♻️ اگر فقط اسامي شيعيان ايران در آن يادداشت شود حداقل بايد صد جلد كتاب باشد. 🌷بخش دوم #پاسخ به #شبهه ۲۶ حجم كتاب‌ها در عالم مادي معنا و مفهوم دارد اما در عالم معنا اشكالي ندارد كه هزاران جلد كتاب و يا علوم و معارف را خداوند به انساني بدهد، هم‌چنان كه تمام اعمال انسان در كتابي ثبت مي‌شود و به اين سان در قيامت عرضه مي‌شود. و اما اگر قرار بود در عالم مادي آن را بنويسند شايد هزاران جلد مي‌شد. 📚برگرفته از کتاب #پاسخ 📌نقد و بررسی شبهات وهابیت آل سعود ✍🏻حامد وفسی 🆔 @bayyenat110

🍂🍂🍂🍂🍂 🍂 امیرالمؤمنین على -علیه السلام- فرمودند: 🍂 وَرَعُ الْمُنَافِقِ لَا يَظْهَرُ إِلَّا عَلَى لِسَانِه‏   🍂 پرهيزكارى منافق جز در زبانش ظاهر نمى ‏شود. 📚تصنیف غررالحکم و دررالکلم ص 459 ، ح 10509 🆔 @bayyenat110

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 🌷پند های پیامبر اکرم -ص- به ابوذر 🌹حامد وفسی 📆 جلسه پنجاه و هشتم. ۳۱ خرداد ۹۹ 🆔 @bayyenat110

🎥 #بازنشر| پاسخ به حسن آقامیری درباره چگونگی خُلود عذاب الهی: 🌹خیر محض بودن خدا، در عین خلق کردن جهنّم و عذاب ✅ تبیین مسئله خلود، و رفع شبهه ناسازگاری جاودانگی عذاب، با رأفت و عدل الهی 🎙حامد وفسی #نشر_حداکثری 🆔 @bayyenat110

🌹رهبر معظّم انقلاب: آن‏جايى كه ما می ‏بينيم از جمهورى اسلامى حساب می ‏برند و البته همراه با حساب بردن، ميزان دشمنى هم يك نسبت مستقيم دارد! يعنى هر چه حساب می برند، همان اندازه هم دشمنى می ‏كنند، خباثت نشان می ‏دهند، اينها همه ‏اش براى خاطر امام است! آن جايى كه می ‏بينيم كه نه، حسابى نمی ‏برند...آن‏جا جايى است كه ما چهره‏ #اماميمان يك خرده‏ ضعيف شده!! هر جا اين‏جورى بشود آنها چهره‏ شان چهره‏ ى خودى است با ما! هر جا #چهره_امامى ما يك خرده قويتر و غليظتر بشود آن‏جا چهره‏ ى آنها، چهره خصمانه، خشن، اين جورى است. يعنى از لحاظ سياسى هويت حقيقى نظام به نام امام و شخصيت امام و حضور امام است و اين حضور هر چه قوی ‏تر باشد جمهورى اسلامى از لحاظ سياسى قوی ‏تر است... از لحاظ هيبت سياسى در دنيا، هر اندازه‏ كه جنبه‏ ى #خمينيّت این نظام قوى باشد، به همان اندازه وقع سياسی ‏اش و آبروى سياسيش و هيبت سياسيش و عظمت سياسی اش بيشتر است!! #امام_سید_روح_الله_موسوی_خمینی #امام_خامنه_ای 📚 ۲۷اردیبهشت۷۲ منتشر شده در منشور حوزه روحانیت جلد۸ص۴۶۸ 🌷بیّنات | پایگاه مردمی تنظیم و نشر آثار استاد اخلاق تهران 🆔 @bayyenat110

🌹🌹🌹🌹🌹 🌹امیرالمؤمنین على -علیه السلام- فرمودند: 🌹عِلمُ المُنافِقِ في لِسانِهِ وَ عِلمُ المُؤمِنِ في عَمَلِهِ؛ 🌹دانش منافق در زبان او و دانش مؤمن در كردار اوست. 📚شرح آقا جمال الدین خوانساری ج 4 ، ص 350 ، ح 6288 🆔 @bayyenat110

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 🌷پند های پیامبر اکرم -ص- به ابوذر 🌹حامد وفسی 📆 جلسه پنجاه و نهم. ۱ تیر ۹۹ 🆔 @bayyenat110

✅ سؤالاتی که باعث هدایت جوانان شیعه شد‼️ 🔴 #شبهه ۲۶/قسمت سوم ♻️ در صحيفه عبيطه از اميرالمؤمنين روايت است كه گفت: «سوگند به خدا كه صحيفه‌هاي زيادي پيش من هست؛ زمين‌هاي پيامبر خدا و اهل بيتش در آن مشخص شده‌اند و صحيفه‌اي نزد من هست كه به آن عبيطه گفته مي‌شود و سخت‌ترين چيز عليه عرب‌ها است و در آن بيان شده است كه شصت قبيله از قبايل عرب از دين بهره‌اي ندارد». ♻️ ما مي‌گوييم اين روايت معقول نيست؛ اگر چنان تعداد از قبايل عرب از دين بهره‌اي نداشته باشند، پس معني‌اش اين است كه يك مسلمان كه از دين بهره‌اي داشته باشد وجود ندارد! سپس ملاحظه كنيد كه چگونه در مورد عرب‌ها ستمگرانه حكم شده است طوري كه از اين حكم بوي نژادپرستي به مشام مي‌رسد. 🌷بخش سوم #پاسخ به #شبهه ۲۶ مستشكل فكر مي‌كند اسلام مختص به عرب است و اگر عرب‌ها مسلمان نباشند يعني ديگر هيچ‌كس مسلمان نيست. 🔻ادامه #شبهه ۲۶/قسمت چهارم ♻️ صحيفه ذؤابه السيف: ابوبصير از ابوعبدالله روايت مي‌كند كه گفت: در دسته شمشير پيامبر صحيفه كوچكي بود كه در آن حرف‌ها و كلماتی هست كه هر كلمه و حرفي هزار كلمه و حرف مي‌گشايد. ابوبصير گفت ابوعبدالله گفت: و فقط الان دو حرف از آن بيرون آمده است. ما مي‌گوييم حرف‌ها و كلمات ديگر كجا هستند؟ آيا نبايد بيرون مي‌آمدند تا شيعيان اهل بيت از آن استفاده كنند؟! يا اين كه تا وقتي كه مهدي ظهور مي‌كند پوشيده هستند؟! و نسل‌ها يكي پس از ديگري هلاك مي‌شوند و دين در سردابي زنداني است؟! 🌷بخش چهارم #پاسخ به #شبهه ۲۶ علم الهي بي‌نهايت است و براساس ظرفيت انسان‌ها به وسيله پيامبران يا اوصياي آن‌ها به مردم عرضه مي‌شود. صحيفه علي... در دسته شمشير پيامبر -صلی الله علیه و آله- صحيفه‌اي يافت شد كه در آن نوشته شده بود: بسم‌الله الرحمن الرحيم، سركش‌ترين مردم در روز قيامت كسي است كه كسي ديگر غير از قاتلش را به قتل رسانده است و كسي است كه غير از كسي كه او را زده است مجازات کند و كسي است كه غير از مولاهايش ولايت كساني ديگر را پذيرفته است چنين فردي به آن‌چه بر محمد -ص- نازل شده، #كفر ورزيده است و هر كس بدعتي ايجاد كند يا بدعت‌گذاري را پناه دهد، خداوند روز قيامت هيچ عملي از اعمال او را نمي‌پذيرد. 📚برگرفته از کتاب #پاسخ 📌نقد و بررسی شبهات وهابیت آل سعود ✍🏻حامد وفسی 🆔 @bayyenat110