28.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✊🏻 جهاد تبیین درباره "انحراف #ملی_گرایی" / قسمت دهم
🚒 از باب "اکل میته" بودن طرح مسئله هویت ملی، در مناسبات بین المللی امروزی
🥇 شرافت آمریکاییِ دیندارِ متّقی، نسبت به هزاران ایرانی بی تقوا
🌹 استاد آیت الله وفسی
╔═.🍃🕊.══🌻═╗
@bayyenat110
╚═🌻══.🍃🕊.═╝
🔵 جلسه ۲۴۰ حکمت عملی ( ۱۴۰۲.۱۰.۵ )
🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی -ره- «جلسه صد و شصت و نهم»
🔹 موازینی برای انتقاد و یا دفاع از نظام مقدّس اسلامی ( تعیین حیطه ی نقدِ نظام جمهوری اسلامی )
🔹 معارف و احکام اسلام ناب، به مثابه ی ریشه ی شجره ی طیّبه ی نظام اسلامی
🔹 تضعیف حاکم و نظام اسلامی، مستلزم خیانت به اسلام عزیز
🔹 خیانت و یا ضعف نظام های تبلیغی و رسانه های کشور، در تبیین مسئله ی عفاف و حجاب
🔹 حجاب ( خاصّةً چادر )، نماد عفّت
🔹 بی حجابی، نماد و مظهر فحشاء
🔹 ضرورت محاکمه ی مسئولین بلند پایه ی مقصّرِ در مسئله ی بی حجابی و فحشاء، و گسترش آن
🔹 حجاب و چادر، پرچم لشگر حضرت فاطمه - سلام الله علیها - ( حجاب، نماد فاطمی - سلام الله علیها - بودن )
🔹 فاحشه بودنِ حامیانِ فواحش و راضیانِ به فحشاء
⚪️ ادامه ی شرح حدیث
🔹 تأثیر عرفان نظری در روند سلوک ( رابطه ی تعمّق در مقام نظر، با ترقّی در مقام عمل )
🔹 اشاره ای به فرق عارف و عابد
🔹 اشاره ای به تفاضلِ منابع، مشارِب و افق های مختلف معرفتی
🔹 أهل حدیث و برداشتشان از حقائق و متون دینی ( مَشرب أهل ظاهر )
🔹 فهم جناب شیخ کلینی - ره - از حدیثِ مورد بحث
🔹 نظر جناب ملّا محسن فیض کاشانی - ره - در مورد حدیث مذکور
🔹 قرائت عرفاء از معرفت اللهِ بالله ( معنای عرفانیِ خدا را با خودش شناختن )
🔹 اشاره ای به حضرات خَمس
🔹 ظرافت و دقّت در استعمالِ مفهوم "آیه" برای مخلوق و ماسوی الله.
هدایت شده از بیّنات مدیا
1402.10.5 - استاد آیت الله وفسی.mp3
12.04M
💐 سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره)
🌷 حضرت استاد وفسی
🗓 جلسه صد و شصت و نهم ( ۱۴۰۲.۱۰.۵ )
🎥| نمایش فیلم کامل👇🏻
✅ https://aparat.com/v/Ramox
🆔 @bayyenat_media
25.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
☄ #نشر_حداکثری
⚠️ نقش خواصّ در نااُمید کردن برخی از مردم جهت "شرکت در #انتخابات"
🗳 ضرورت قطعی تلاش برای حضور بصیرانه امت اسلامی ایران، در انتخابات ۱۴۰۲
🌹 استاد آیت الله وفسی
📆 ۱۴۰۲.۱۰.۲۶
╔═.🍃🕊.══🌻═╗
@bayyenat110
╚═🌻══.🍃🕊.═╝
May 11
18.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💐🍃🌻💐🍃🌻
🎞| ایام الله دهه مبارک فجر
🌅 تفاوت سیره حضرت امام - ره - با عملکرد مسئولین ارشد کنونی نظام
❓چرایی سبک شمردن ارزش های دینی، توسّط مسئولین
🌹 استاد آیت الله وفسی
╔═.🍃🕊.══🌻═╗
@bayyenat110
╚═🌻══.🍃🕊.═╝
50.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞| #نشر_حداکثری
🗳 سخنرانی آیت الله وفسی در باب "نقش حضور مردم، در مناسبات جمهوری اسلامی ایران"
⛔️ ناشکری عملیِ ما نسبت به فرصت جمهوریّت و نقش مردم در حکومت
✅ مردم سالاری دینی، لطفی در بِستر انقلاب اسلامی
╔═.🍃🕊.══🌻═╗
@bayyenat110
╚═🌻══.🍃🕊.═╝
بیّنات
┈••✾•💕🍃🌼🍃💕•✾••┈ 📣📣📣 #اطلاع_رسانی 🌹 سلسله دروس حکمت عملی با محوریت: 🌸 شرح عرفانی کتاب چهل حدیث حضر
باسمه تعالی
جلسه اخلاق حضرت استاد، این هفته برقرار نمی‌باشد.
🔵 جلسه ۲۴۱ حکمت عملی ( ۱۴۰۲.۱۰.۱۹ )
🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی -ره- «جلسه صد و هفتادم»
🔹 تفاوت افق های متفاوت معرفتی، در ارتقاء اعمال، اخلاق و در نهایت، رشد الهی افراد ( تفاوت اساسی عبادت و سلوک عارف، با عبادت و سلوک غیرِعارف )
🔹 نقد توصیه ی بزرگان در مورد "ضرورت اهتمام به سلوک و خودسازی، بدون لزومِ تلاش برای درک حقایق عرفان تحصّلی"
🔹 روند تأثیر عقاید و اخلاق ( باطن أعمال )، در أعمال ظاهری
🔹 رابطه ی متعاکس و دوسویه ی معرفت و عمل ( باطن و ظاهر )
🔹 عقاید فاسد همچون ملّی گرایی، موجب تحمیق نفس و کَتم عقل مطبوع
🔹 رابطه ی دوسویه ی عقل و أعمال ظاهری
🔹 پاسخ به انتقاد به عرفاء، در مورد خالی کردن الفاظِ آیات و روایات از معنای ظاهری عُرفی.
هدایت شده از بیّنات مدیا
1402.10.19 - استاد آیت الله وفسی.mp3
11M
💐 سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره)
🌷 حضرت استاد وفسی
🗓 جلسه صد و هفتادم ( ۱۴۰۲.۱۰.۱۹ )
🎥| نمایش فیلم کامل👇🏻
✅ https://aparat.com/v/MKeI7
🆔 @bayyenat_media
🌹 رهبر معظم انقلاب:
🔎 اگر نابسامانی و ناکارآمدی وجود دارد ما باید آن را با انتخاب درست و انتخاب خود جبران کنیم، نه با عدم انتخاب.
#انتخابات
💐 #امام_خامنه_ای
🔴 در کانال عضو شوید👇🏻👇🏻👇🏻
http://eitaa.com/joinchat/4261150720Cf2cf74b668
21.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💐🍃🌻💐🍃🌻
🎞| ایام الله دهه مبارک فجر
🇮🇷 ایران پرستی = یعنی دور شدن از باورها و آرمان های حضرت امام خمینی -ره-
⚠️ نمونه ای از نتایج تلخ وطن پرستی و قوم گرایی
🌹 استاد آیت الله وفسی
🟡 در کانال عضو شوید👇🏻👇🏻👇🏻
http://eitaa.com/joinchat/4261150720Cf2cf74b668