📌 به خونخواهی شهید هنیه چه‌کسی را باید بزنیم؟! ما منتظر یک #وعده_صادق دیگر هستیم، چون به صادق‌الوعد بودن رهبر عزیز انقلاب اسلامی ایمان داریم؛ ولی طبق منطق #خون_دربرابر_خون و به استناد واژه #خونخواهی در پیام رهبر انقلاب، این بار منتظر زدن یک نفر مشخص از رژیم غاصب باشیم. در اقوام ایرانی رسمی هست به‌نام #خون_بس که طبق آن، اگر خونی از یک طایفه ریخته شود، صاحب خون تنها وقتی آرام می‌شود که به‌عنوان قصاص، خون یک نفر هم‌رتبه فرد کشته‌شده از طایفه قاتل ریخته شود. در همه رژیم غاصب خون کثیف هیچ‌کدامشان هم‌سنگ خون پاک و ارزشمند #شهید_هنیه نیست، اما با توجه به رتبه او که رهبر سیاسی حماس بود، #نتانیاهو تنها گزینه متناسب برای خونخواهی است. تحقق این هدف، #مطالبه_عمومی می‌خواهد. https://eitaa.com/tarbiat_hokmrani

🔞محتوای +18 🎞ارتباط اسرائیل با جریان کثیف LGBT 🎞 تاریخ قانونی سازی و قبح زدایی از LGBT در غرب 💥دو ویدئو بالا پاسخ #علی_ضیا و اون پسره رفیقش🦠 که تلاش داشتند از LGBT قبح زدایی کنن 🟢بفرستید در همه گروه ها🟢 👇 ➖درسنامه نقد یهودیت و جنایات اسرائیل رایگان ➖ درسنامه نقد تربیت جنسی در غرب رایگان

📹 اجتهاد مخصوص فقه نیست؛ در فلسفه و کلام هم اجتهاد کسانی که فنان این فنون هستند، امر لازمی است. 💠 رهبر معظم انقلاب (مد ظله): «اگر اجتهاد با همان شیوۀ درست و صحیح خود که تکیۀ به کتاب و سنت است، و با آن متد معقولِ صحیحِ منطقىِ حساب شدۀ پخته انجام بگیرد، بسیار خوب است. اجتهادها ولو نتائج مختلفی هم داشته باشد، موجب بالندگی است، موجب پیشرفت است. مجتهدین ما، فقهای ما در طول تاریخ فقاهت ما در مسائل گوناگون نظرات مختلفی ایراد کردند. شاگرد بر علیه نظر استاد، باز شاگرد او بر علیه نظر او حرف‌هایی زده‌اند، مطالبی گفته‌اند؛ هیچ اشکالی ندارد؛ این موجب بالندگی و پیشرفت است. این اجتهاد باید در حوزه تقویت شود. اجتهاد مخصوص فقه هم نیست؛ در علوم عقلی، در فلسفه، در کلام، اجتهاد کسانی که فنان این فنون هستند، امر لازمی است. اگر این اجتهاد نباشد، خواهیم شد آب راکد.» ➖ در دیدار طلاب و فضلا و اساتید حوزه علمیه قم‌ (۱۳‌۸۹/۰‌۷/۲۹) https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=10357

🎧سلسله صوتهای کوتاه با موضوع مبانی تربیت جهادی 🔰تربیت جهادی مهمترین موضوع مورد نیاز امروز ما برای تحول در مبانی نظام آموزش و پروش کشور 🎙مختاررضائیان 🎧 جلسه اول چیستی و چرایی تحول تربیت؟ 🎧 جلسه دوم سطوح ، مراتب و موضوعات تحول در تربیت؟ 🎧 جلسه سوم مطلوبیت تحول تربیتی در دین چیست؟(حرکت هدفمند به سمت تحولات حقیقی در جهان) 🎧جلسه چهارم چیستی تربیت؟(تبین عقلانی و همگانی از تربیت برای شکل گیری تفاهم حداکثری) 🎧 جلسه پنجم تربیت در میدان درگیری اراده(انواع میدان های درگیری و چگونگی عبور فاتحانه از آنها) 🎧 جلسه ششم ترسیم انواع میدان درگیری مادی و معنوی در تربیت جهادی #تربیت #جهاد #تحول 🔸فرصت اندیشه|مختاررضائیان 🔹@rezaeyan_mokhtar

🎙 صوت نشست «اندیشه های شهید #شیخ_فضل_الله_نوری» 💠 با حضور استاد: 👤 حجت الاسلام دکتر مهدی ابوطالبی 💢 00:44 ابعاد ترور شخصیتی شیخ فصل الله نوری پیش از ترور و حذف فیزیکی 💢 7:28 چرا علما و بزرگان حوزه با اعدام شیخ مخالفت نکردند؟ 💢 11:37 علت صدور حکم اعدام شیخ فضل الله نوری صرفا مخالفت با مشروطه بود؟ 💢 13:45 آیا قلمرو دین از دیدگاه شیخ فضل الله نوری با دیدگاه مرحوم نائینی تفاوتی دارد؟ 💢 21:47 آیا نظارتی که شیخ در آن زمان مد نظرش بود با نظارتی که امروز در شورای نگهبان داریم یکیست؟ چه تفاوت هایی با هم دارد؟ 💢 26:05 آیا شیخ شهید مخالف تشکیل مدارس دخترانه و تحصیل دختران بوده است؟ 💢 33:29 جامعه ی امروزی به خصوص حوزه و روحانیت فعلی از واقعه ی شهادت شیخ فضل الله چه درسی میتوانند بگیرند؟(مهم ترین درس واقعه مشروطه) 💢 40:06 معرفی چند کتاب در این باره 🏫 مدرسه اندیشه ورز #رحا 🆔 @rahamedia سیاست‌و‌دیانت|حجت‌الاسلام‌ابوطالبی @aboutalebi57

💠 آنچه پیرامون #شیخ_فضل_الله_نوری در مدرسه اندیشه ورز رحا تبیین شد: ⭕️ ابعاد ترور شخصیتی شیخ فصل الله نوری پیش از ترور و حذف فیزیکی 🔗 لینک مطلب ⭕️ علت صدور حکم اعدام شیخ فضل الله نوری!! 🔗 لینک مطلب ⭕️ قلمرو دین از دیدگاه شیخ فضل الله نوری با دیدگاه مرحوم نائینی چه تفاوتی دارد؟ 🔗 لینک مطلب ⭕️ جامعه ی امروزی به خصوص حوزه و روحانیت فعلی از واقعه ی شهادت شیخ فضل الله چه درسی میتوانند بگیرند؟(مهم ترین درس واقعه مشروطه!) 🔗 لینک مطلب ⭕️ رفتار شناسی زمانه مرحوم شیخ فضل الله نوری🔗 لینک مطلب ⭕️ چرا به فرموده ی رهبر انقلاب واقعه ی اعدام شیخ فضل الله نوری یک گناه ملی و عمومی بود؟ 🔗 لینک مطلب ⭕️ نقش خواص و علما در حمایت از شیخ فضل الله نوری🔗 لینک مطلب اول / 🔗 لینک مطلب دوم ⭕️ شباهت مدل نظام حاکمیتی در اندیشه شیخ فضل الله با نظام جمهوری اسلامی 🔗 لینک مطلب اول /🔗 لینک مطلب دو ⭕️ حقایق مخالفت های شيخ فضل الله نوری با تشکیل مدارس و تحصیل دختران🔗 لینک مطلب 🏫 مدرسه اندیشه ورز #رحا 🆔 @rahamedia

🏫 مدرسه اندیشه ورز رحا برگزار می‌کند: 💢 سلسله نشست‌های مجازی مدرسه اندیشه‌ورز رحا با موضوع «اندیشه های شهید #شیخ_فضل_الله_نوری» 👤 حجت الاسلام دکتر سیدسجاد ایزدهی؛ ریاست پژوهشکده نظام های اسلامی و پژوشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🌐 رسانه حوزه انقلابی (رحا مدیا) 🆔 @rahamedia

💢 00:08 رفتار شناسی زمانه مرحوم شیخ فضل الله نوری 💢 18:53 - بررسی آراء و نگاه علما هم عصر با شیخ فضل الله نوری؛ اساسا علت به‌وجود آمدن خطاهای شناختی در برخی از خواص و طبقه عمومی چه بود؟ 💢 36:20 خصوصیت منحصرفرد شیخ فضل الله نوری در آینده نگری نسبت به مسئله مشروطه 💢 45:17 شباهت مدل نظام حاکمیتی در اندیشه شیخ فضل الله با نظام جمهوری اسلامی 🏫 مدرسه اندیشه ورز #رحا 🆔 @rahamedia

🏫 مدرسه اندیشه ورز رحا برگزار می‌کند: 💢 سلسله نشست‌های مجازی مدرسه اندیشه‌ورز رحا با موضوع: "شیخ فضل الله نوری و علم‌آموزی دختران" با تمرکز بر تاریخ مفهومی تعلیم و تربیت 💠 با حضور استاد: 👤 سرکارخانم دکتر زینب تاجیک؛ عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده 🌐 رسانه حوزه انقلابی (رحا مدیا) 🆔 @rahamedia

💠 موضوع: "شیخ فضل الله نوری و علم‌آموزی دختران" با تمرکز بر تاریخ مفهومی تعلیم و تربیت 💢 00:38 حقیقت مخالفت های شيخ فضل الله نوری با تشکیل مدارس 💢 2:50 شیوه تاریخ مفهومی 💢 12:20 بررسی مواردی که مسبب این تغییر مفهومی بوده‌اند 🏫 مدرسه اندیشه ورز #رحا 🆔 @rahamedia

مدرسه اندیشه ورز رحا برگزار می کند؛ ✍️رواق اهل قلم(۴)✍️ 💢 ۲۰ تجربه از دنیای یادداشت‌نویسی 👤 تجربه‌های تقی دژاکام، پیشکسوت روزنامه‌نگاری 📅 زمان: شنبه ۱۳ مردادماه ⏰ ساعت: ۲۱ الی ۲۲ 🔗 در بستر اسکای روم نام نویسی: @Jahaderevayat 🔗 از رواق و مهمان برنامه بیشتر بدانیم 🌐 رسانه حوزه انقلابی (رحا مدیا) 🆔 @rahamedia

🏫 مدرسه اندیشه ورز رحا برگزار می‌کند: 💢 سلسله نشست‌های مجازی مدرسه اندیشه‌ورز رحا با موضوع «اندیشه های شهید #شیخ_فضل_الله_نوری» 👤 حجت الاسلام دکتر ذبیح الله نعیمیان؛ مدیر مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(علیه السلام) 🌐 رسانه حوزه انقلابی (رحا مدیا) 🆔 @rahamedia