🎞 برش‌هایی از مباحث حجت الاسلام استاد غنوی در شب‌های قدر 🆔 @Ketabpardazan_ir 🆔 @Ensan_jari #هیئت_وارثان_عاشورا #انسان_جاری #شب_قدر

🎙 صوت سخنرانی حجت الاسلام دکتر غنوی 🔹 موضوع: مذهب اصیل (۱) 🔸 شب ۱۹ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۰) #هیئت_وارثان_عاشورا #کانون_فرهنگی_انسان_جاری 🆔 @Ensan_jari 🆔 @Ketabpardazan_ir

🎙 صوت سخنرانی حجت‌الاسلام دکتر غنوی 🔹 موضوع: مذهب اصیل (۲) 🔸 شب ۲۱ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۲) #هیئت_وارثان_عاشورا #کانون_فرهنگی_انسان_جاری 🆔 @Ensan_jari 🆔 @Ketabpardazan_ir

🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه اول 🔸(سوال محوری) چگونه و با چه روشهایی میتوان انسان را تربیت کرد؟ دو مقدمه اول- مرادمان از انسان چیست؟ دوم - مرادمان از تربیت چیست؟ انسانِ اسلام، نه موجود ابزارساز است، نه حیوان ناطق، نه حیوان انتخابگرِ خلاقِ آزاد، و نه موجودی است با استعدادها و غرایز فردی، اجتماعی و عالی. 💡اینها توضیح بشر است نه آدم!! انسانِ اسلام کسی است که بر تمام استعدادهایش حکومت میکند چرا که از سطح غریزه‌ها بالاتر آمده و در حد وظیفه و انتخاب زندگی میکند کدام استعدادها و غرایز؟ حب راحت، حب خانواده، حب مقام، حب ثروت و قدرت و شهرت و... و همچنین ترس‌ها و غضب‌ها و دوست داشتنی‌ها و... آیا اسلام میگوید که این میل‌ها، دوست‌داشتنی‌ها و غریزهها را کنار بگذار؟ فلسفه این امیال چیست؟ چرا این جنبه و این غرایز و امیال و عشق‌ها را خداوند در نهاد انسان قرار داده؟! آیا اینها را باید کنار گذاشت؟ حکومت بر این غرایز به چه معناست؟ حرکت بر اساس وظیفه یعنی بی‌اعتنایی به غرایز؟ 🔸بخش دوم: روش‌های تربیت ١.با شعارها داغ کردن و با تلقین حرارت دادن و در جو قرار دادن ٢.شاخ و برگ او را اضافه‌کردن و به در سطح ماندن اکتفا کردن(مثل چادر بر سر کردن، لباسش را عوض کردن یا نمازخوان کردن و...بدون اینکه اندیشه کرده باشد) ٣.به دوش کشیدن و بغل کردن(او را در کانالی انداختن و اختیار حرکتهای دیگر را از او سلب کردن) ۴.به او ملاک و اسلوب و روش آموختن و زنجیرهای کلیشه را از ذهنش زدودن برای توضیح بیشتر به صوت مراجعه بفرمایید 🎙#رضا_افشار ٢۵ آبان ١۴٠٢ ٢ جمادی الاول ١۴۴۵ __________ 📚@reza_afshar

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه ششم؛ علی و مسئله زنان ▫️نگاه جاهلی به زن یا او را حبس در خانه میکرد یا او را متبرّج به اجتماع می‌آورد! حبیسه‌ها از مردم عادی و فقرا، متبرّج‌ها از اشراف و اغنیا ▫️الگوی اسلام رهایی زن از این دو راهی غلط و ظالمانه! ▫️راهکار حضرت علی(ع) این بود که برای نفی حضور غیر متبرّج اجتماعی برای او نقش تعیین کند(در سیاست، فرهنگ، آموزش، تربیت، جنگ، دفاع، علم، تجارت، اقتصاد، جنگ نرم و تبیین) ▫️عکرشه، زرقاء، نسیبه، لیلی غفاری، خدیجه(س)، زهرا(س)، شفاء، سوده و... نمونه‌هایی از زنان تراز ▫️کار ویژه اجتماعی زن امامت عاطفه جامعه است 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ۵ خرداد ١۴٠٢

🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه دوم در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است: 🔹مفهوم تربیت و توضیح انواع آن (با ذکر مثال) 🔹انسان یعنی چه؟ 🔹آیا انسان باید بر استعدادهایش تسلط داشته باشد یا استعدادها بر او؟چرا؟ 🔹دیدگاه اسلام نسبت به حب‌های متفاوت من جمله: حب خانواده، حب شهرت، حب یار، حب جنسی، حب ثروت و... چیست؟و چگونه باید با آن ها برخورد کرد؟ 🔹چرا نباید برای موفقیت در جامعه و اجتماع حضور کالایی(جنسی) داشته باشیم؟ 🔹تربیت ارزش مدار و جامعه ارزش مدار چگونه است؟ 🎙#رضا_افشار _______________ 📚@reza_afshar

🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه سوم در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است: 🔹مربی کیست؟ آیا مربی داشتن ضروری است؟(با ذکر مثال) 🔹چرا مربی باید متربی خود را بشناسد؟(با ذکر مثال) 🔹باید سلمان‌وار یا لقمان‌وار (از بدها ادب آموختن) در جستجوی مربی باشیم؟ 🔹چرا برخی توهم انسان‌شناسی دارند؟ 🔹چرا آگاهی به حقیقت اینکه انسان نامیرا است باعث تغییر دیدگاه‌های فرد نسبت به زندگی میشود؟(با ذکر مثال) 🔹یاد مرگ افراد را باید شاد یا ناراحت کند؟چرا؟ 🔹چرا وقتی یکی از نزدیکان یا بستگان‌مان فوت می‌شود مهربان تر و بخشنده تر می‌شویم؟چرا رفتارمان تغییر می‌کند؟ 🔹چرا آگاهی و دیدگاه ما نسبت به مرگ مهم است؟ 🔹چرا یاد مرگ مهم است؟ 🔹آیا کسی هست که می‌تواند ادعا کند علم به جهان و هستی دارد؟درنتیجه چه کسی شایستگی آن را دارد که ما را تربیت کند؟ و مربی حقیقی و همیشگی ما باشد. 🔹مربی چرا باید مدام قرآن بخواند و با شارحین قرآن(یعنی ائمه) ارتباط قلبی و معنوی داشته باشد؟ 🔹مربی چگونه حکیم می‌شود؟چگونه و چه وقت حکمت بر زبان اون جاری می‌شود؟ 🎙#رضا_افشار _____________ 📚@reza_afshar

📌صوت اول سلسله جلسات "فتح الفتوح" تاریخ: ۲۳بهمن ۱۴۰۲ 🔸سرفصل: جنگ فقر و غنا و ناروایت هایش 🎙استاد رضا افشار و استاد محمد زارع ____________ 📚@reza_afshar

#صوت | #منشور_روحانیت 🔴امام و منشور "روحانیت" استاد رحیم پور ازغدی در جمع فضلا و علمای حوزه‌ی علمیه مشهد با توجه به سالروز صدور پیام بسیار مهم امام در سوم اسفند ۶٧ به حوزه علمیه چهار ماه قبل از فوتشان ______________ 📚@reza_afshar

🔴 ما حق نداریم این آبرو را هزینه کنیم! 🔺ما چون معمم هستیم برخی میان سراغ ما که آقا وساطتی و سفارشی بکنید، ما باید بدانیم اگر ارادتی هست این ارادت سرمایه دین و اسلام و روحانیت و میراث زهد پدران ما است. ما حق نداریم که این آبرو را هزینه بکنیم که یک پیمانکار مثلا پروژه ای را دریافت کند یا کارش جایی حل بشود! از ارتباط با این آدمها به شدت باید اجتناب کنید. 🔺در پذیرش هدیه احتیاط کنید، در مساله هدایا خیلی باید با احتیاط عمل بکنیم. چرا و روی چه حسابی کسی باید به ما هدیه بدهد! آیا اگر من در این خانواده نبودم کسی به من این هدیه را می داد؟ اگر منتسب به آیت الله شفیعی نبودم آیا این هدیه را به من می دادند؟ آیا این پیشنهاد را به من می دادند؟ خب وقتی انسان با دقت نگاه می کند می بیند که نه این پیشنهادات را نمی دادند! 🔺چرا و به چه دلیل باید کسی برای ما قانون را دور بزند یا جنسی را مجانی به ما بفروشد! ما هم مثل بقیه مردم، وقتی انسان می تواند بر دلها حکومت و نفوذ داشته باشد که خودش را بالاتر نبیند، خودش را برتر از دیگران نبیند. 🔺پ.ن: توصیه های مرحوم آقا سید محسن شفیعی در جمع اعضای خانواده خود را می شنوید. ______________ 📚@reza_afshar

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه چهارم؛ علی و مبارزه با پدید آقازادگی و اتراف ▫️تاثیرات تبعیض اجتماعی در ساخت پدیده منحوس آقازادگی ▫️نقش آقازادگان در تغییر ذائقه فرهنگی جامعه ▫️چگونه مبارزه حضرت امیر با این پدیده ▫️تفاهم اجتماعی برای هدایت محرومین متاثر از فرهنگ تجملاتی مترفین 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ٢۵ اردیبهشت ١۴٠٢

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه ششم؛ علی و مسئله زنان ▫️نگاه جاهلی به زن یا او را حبس در خانه میکرد یا او را متبرّج به اجتماع می‌آورد! حبیسه‌ها از مردم عادی و فقرا، متبرّج‌ها از اشراف و اغنیا ▫️الگوی اسلام رهایی زن از این دو راهی غلط و ظالمانه! ▫️راهکار حضرت علی(ع) این بود که برای نفی حضور غیر متبرّج اجتماعی برای او نقش تعیین کند(در سیاست، فرهنگ، آموزش، تربیت، جنگ، دفاع، علم، تجارت، اقتصاد، جنگ نرم و تبیین) ▫️عکرشه، زرقاء، نسیبه، لیلی غفاری، خدیجه(س)، زهرا(س)، شفاء، سوده و... نمونه‌هایی از زنان تراز ▫️کار ویژه اجتماعی زن امامت عاطفه جامعه است 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ۵ خرداد ١۴٠٢