🎥این فیلم کوتاه را به دقت و تا آخر ببینید. عامل امنیتــی سازمان سیـــا در لباس روحانیت و کارشنــاس مسایـــــل مذهبی. این فیلم از یک داستان واقعی تهیه شده است که طی یکی دوسال اخیر در کشور اتفاق افتاده است. هر کسی لباس پیامبر داره، هر کسی یک مسئولیت بالای سیاسی و نظامی داره، هر کسی ادعای انقلابی گری داره ، و......‌ لزوما نمیتونه آدم مورداعتماد و مدافع نظام و انقلاب باشه. چه بسا عامل دشمن‌ باشه. مراقب باشیم.‌ #نفوذ ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

🎙بشنوید معیار شناخت عرفان‌های کاذب استاد رحیم پور ازغدی ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

🔰نقد فراساختاری نهادهای نخبه ساز کشور(دانشگاه و حوزه) در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) ▪️(قسمت اول) 🎙مختار رضائیان 🔸تبین جایگاه و نقش نخبگان در اداره جامعه 🔹نقد ساختاری های دانشگاه و حوزه در تربیت نخبگان کشور 🔸تاریخچه دانشگاه و اهداف آشکار و پنهان آن در حمایت از نظام سرمایه داری 🔸ضعف ساختار حوزه در تربیت نخبگان دینی 🔹نسبت مدل شامل مردم سالاری و ساختار حوزه در حرکت جامعه به سمت اهداف تمدنی #دانشگاه #حوزه #جمهوریت #اسلامیت ▪️@rezaeyan_mokhtar

🔰نقد فراساختاری نهادهای نخبه ساز کشور(دانشگاه و حوزه) در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) ▪️(قسمت دوم) 🎙مختار رضائیان 🔹مردم سالاری دینی گفتمان برتر در ایجاد ساختارهای انقلابی 🔸افراط و تفریط در ساختارهای حوزه و دانشگاه 🔹شکل گیری اخلاق مستکبرانه در ساختارهای مادی 🔸جمهوریت تکیه گاه حرکت مشروع اسلامیت #دانشگاه #حوزه #جمهوریت #اسلامیت ▪️@rezaeyan_mokhtar

🔰نقد فراساختاری نهادهای نخبه ساز کشور(دانشگاه و حوزه) در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) ▪️(قسمت سوم) 🎙مختار رضائیان 🔹چکیده بیانات رهبری در نقد دانشگاه و حوزه 🔸اصالت ذات یا رابطه در ساختار سازی 🔹فرد گرایی یا جامعه گرایی موضوع اصلی ساختارهای نخبه پرور 🔸مردم سالاری نسخه راهبردی انقلاب در اداره جوامع #دانشگاه #حوزه #جمهوریت #اسلامیت ▪️@rezaeyan_mokhtar

🔸سه داروی شفابخش از امام صادق(علیه‌السلام) 🔺عن أَبي عَبْدِ اللَّهِ(علیه السلام): ثَلَاثٌ لَا يَضُرُّ مَعَهُنَّ شَيْ‏ءٌ الدُّعَاءُ عِنْدَ الْكَرْبِ وَ الِاسْتِغْفَارُ عِنْدَ الذَّنْبِ وَ الشُّكْرُ عِنْدَ النِّعْمَةِ. 🎙حجت‌الاسلام عباس‌بابائی #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضویت👇) @abas_babaeii

🔰 شهید مطهری در پسا وعد الصادق #شهید_مطهری #تولید_علم #حوزه_علمیه #نحوه_خواندن_کتب_شهید_مطهری #گام_دوم #وعد_الصادق 🔻حجت الاسلام امین اسدپور 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی 🌑 ارائه شده در حوزه علمیه حضرت ولیعصر عج @m_zoha

🔰 برشی از جلسه شهید مطهری در پسا وعد الصادق، اندیشیدن برای دوران پسا اسرائیل #شهید_مطهری #تولید_علم #حوزه_علمیه #نحوه_خواندن_کتب_شهید_مطهری #گام_دوم #وعد_الصادق 🔻حجت الاسلام امین اسدپور 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی 🌑 ارائه شده در حوزه علمیه حضرت ولیعصر عج @m_zoha

🎧 بشنوید| صوت کامل برنامه تلویزیونی #ثریا 🔺موضوع: هویت ملی؛ رسالت مغفول آموزش و‌ پرورش 🗓 یکشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ 🔘معاونت پرورشی؛ تزئینی یا رکن اصلی؟! 🔹مدارس، دانش آموزان را برای کسب معدل و کنکور آماده می‌کنند یا برای مهارت‌های زندگی؟ 🔹آسیب‌های اجتماعی امروز مدارس؛ نتیجه چند دهه کم‌توجهی دولت‌ها به معاونت پرورشی و‌ فعالیت‌های فرهنگی مدارس 🔹برنامه آموزش و پرورش برای استفاده از ظرفیت گروه‌های خودجوش فرهنگی و جهادی برای تقویت فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی مدارس چیست؟ 🔰باحضور: 🔹حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی ▫️معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش 🔹حجت‌الاسلام دکتر محسن خاکی ▫️پژوهشگر عدالت آموزشی و‌ مربی پرورشی 🔹دکتر رقیه فاضل ▫️پژوهشگر عدالت آموزشی ♦️و فعالان تربیتی مردمی از شهرهای برازجان بوشهر، جعفرآباد قم، مشهد و تهران @sorayatv

🔰نقد فراساختاری نهادهای نخبه ساز کشور(دانشگاه و حوزه) در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) ▪️(قسمت چهارم) 🎙مختار رضائیان 🔹نقش کمرنگ جمهوریت در ساختار حوزه 🔸رهبانیت یا دیکتاتوری دو ورطه خطرناک برای حوزه 🔹چرا رهبری تبلیغ را اولویت اول حوزه میدانند 🔸شکل گیری اخلاق متواضعانه در نخبگان حوزه بخاطر نیازمندی به جمهوریت #دانشگاه #حوزه #جمهوریت #اسلامیت ▪️@rezaeyan_mokhtar

💢 نگاهی دوباره به روایتی معروف شب شهادت امام صادق(ع) / مسجد دانشگاه تهران / حجت الاسلام والمسلمین قنبریان #بخش_اول ▫️یک روایت از ۳ امام! قَصَمَ [یا: قَطَع] ظَهری اثنان: عالم مُتَهَتِّک و جاهل مُتِنَسِّک... دو کس پشت مرا شکستند: عالمی که پرده دری می کند و نادانی که مناسک می گذارد... این روایت با اختلاف اندک از پیامبر(ص)، امیرالمومنین(ع) و امام صادق(ع) نقل شده است! ❓ امامت می خواهد چه کند که ایندو کمرش را می شکنند؟! طرح و برنامه کلان پیامبر(ص) و حضرت امیر(ع) و امام صادق(ع) چه بوده ؟! ایندو چگونه در آن خلل می کنند؟! ❗️جواب در یک جمله: پیامبر(ص) می خواهد "اسلام سیاسی ای" جهانی کند و سپس اسلام را به "ایمان " و "ایقان" برساند و "اسلام عقیدتی و مناسکی" را موجب شود. حضرت امیر(ع) و امام صادق(ع) در همان راستا می خواهند "تشیع سیاسی" را گسترش و از درون آن "تشیع عقیدتی و مناسکی" را رقم زنند. ⬅️ جاهل متنسک، مانع گسترش اسلام و تشیع سیاسی و عالم متهتک مانع ساخت اسلام و تشیع عقیدتی و مناسکی می شود؛ از اینجا کمر می شکنند! ✔️ تفصیل: 1⃣ تابلوی اسلامِ سیاسی پیامبر(ص): آیه ۶۴ آل عمران، پیامبر دستور می یابد اهل کتابِ زمین را ندا دهد: تعالو الی کلمة سواء بیننا و بینکم: بالا بیایید به آنچه بین ما و شما مشترک است. آن چیست؟ الّا نعبدَ الا الله و لا نُشرک به شیئاً و لا یَتَّخِذَ بعضُنا بعضاً ارباباً من دون الله... فقط پرستش خدای یگانه و اینکه کسی را جای خدا "ارباب" نگیریم! حتی از عالمان دینی(۳۱ توبه)! ارباب در استعمال قرآن ضد "ولایت" است ؛ همان "حکومت تملیکیه" ای است که محقق نائینی در تنبیه الامة می گوید؛ همان شاه و سلطان و امپراطور و استبداد دینی است. • اولا این دعوت به اسلام سیاسی است نه عقیدتی و مناسکی! چون اعتقاد به نبوت رسول الله(ص) که شروع اعتقاد اسلامی است درش نیست. نمی گوید کعبه جای بیت المقدس، نماز جای عشاء ربانی، مسجد جای کلیسا که بشود اسلام مناسکی. می گوید علیه اربابهای زمین بپاخیزیم! این اسلام سیاسی است که با مسیحیت و یهودیت عقیدتی و مناسکی قابل جمع است. • دوم اینکه اینرا تعالی می خواند(تعالو...) نه تقلیل! این یک کار پیامبرانه و بزرگ است. اول تشکیل جبهه مستضعفین در مقابل مستکبرین بعد تکمیل عقاید و تصحیح مناسک. همان است که امام می فرمود از ناقوس کلیسا هم صدای مرگ بر آمریکا شنیده شود! 2⃣ تابلوی شیعه سیاسی حضرت امیر(ع): خطبه ۴۳ و ۵۴ درباره قتال با قاسطین (دشمن اصلی) می فرماید زیر و روی آنرا را بررسی کردم، ندیدم الا اینکه جنگ کنم یا به آنچه رسول الله آورده کافر شوم! این در حالی است که در سپاهش به مناسک خلفای گذشته نماز می گزارند و نافله را به جماعت می خوانند !(الکافی ج۸ص۵۸و۵۹) این یعنی تشکیل جبهه واحد علیه طاغیه اسلام(بنی امیه) -بگو: شیعه سیاسی- ولو با مذاهب فقهی و عقیدتی مختلف ! 3⃣ تابلوی تشیع سیاسی امام صادق (ع): منصور عباسی که تثبیت کننده حکومت بنی عباس بود و دشمن اصلی امام صادق(ع) درباره امام صادق(ع) چند جا تصریح می کند: 《 این استخوان گلوگیر من است و از عالم ترین مردم》(بحار ج۵۹ص۳۳۹) 《 این استخوان گلو گیر خلفاء است که نمی شود تبعیدش کرد و نه او را کشت!》(امالی صدوق ص۷۱۰) دقت می کنید امامت چه راهی طی کرد؟ روزی حضرت امیر می فرمود: صبر می کنم در حالیکه در گلویم استخوان است...(خ۳) ؛ حالا در امام ششم کار به جایی رسیده که امام استخوان گلوگیر خلیفه عباسی با آن قلمرو وسیع است. منصور، امر امام صادق(ع) را ولو با شمشیر خروج نکند، مهمتر و غلیظ تر از امر عبدالله بن حسن(خروج حسنی ها با شمشیر) می داند.(بحار ج۴۷ص۱۹۹) منصور جایی گفت:《 چه کسی می تواند مرا از جعفر بن محمد معذور دارد با اینکه او با محمد بن عبدالله بن الحسن در بعضی کارها موافقت نموده مثل کسی است که یک قدمی به جلو گذاشته است و قدمی به عقب او می گوید من از محمد بن عبدالله بن الحسن فاصله می گیرم اگر در قیام خویش پیروز شد، حکومت از من خواهد بود و اگر دیگری به حکومت برسد من خود را حفظ نموده ام به خدا قسم اورا خواهم کشت!》(بحار ج۴۷ص۱۹۲) توجه دارید؟! حمایت ضمنی از آن قیامها و مبارزات، حمایت از شیعیان ۱۲ امامی و تشیع مناسکی نیست؛ حمایت پنهان از شیعه سیاسی است . حسنی ها ، زیدی اند نه شیعه کامل عقیدتی و نه مناسک جعفری را رعایت کامل می کنند! ❓ چنین دید و سیره ای را جز از امام خمینی و رهبر انقلاب اسلامی چقدر دیده اید؟! ادامه در بخش دوم ☑️ @m_ghanbarian

💢 نگاهی دوباره به روایتی معروف شب شهادت امام صادق(ع) / مسجد دانشگاه تهران / حجت الاسلام والمسلمین قنبریان #بخش_دوم ❗️هم زمان امام صادق(ع)، رئیس مذهب تشیع هم هست. یعنی چه؟! تشیع که ساخت پیامبر(ص) و اولین امامش، علی(ع) است؛ چرا امام صادق(ع) رئیس مذهب است؟! چون ایشان (همزمان با ساخت جبهه تشیع سیاسی) ، عقیده و مناسک درست اسلام را تعلیم و نشانه گذاری می کند تا "اسلام و تشیع عقیدتی و مناسکی" هم گم نشود. در مبارزات علیه طواغیت تفصیل عقاید درست و مناسک منطبق با شریعت بی اهمیت و مندرس نشود!(دقت کنید) چنین توجه دو وجهی (تشیع سیاسی / تشیع عقیدتی) است که امامت ایشان را یک فرصت بی نظیر برای شیعه کرده است. ▫️ ضربه عالم و جاهل! دوقاعده مهم: ۱. علم باید موجب خشیت و التزام عملی و به تعبد و تنسُّک بیانجامد (در اینباره روایات بسیارند) ۲. مناسک و شعائر و... باید از سر علم و همه جانبه نگری باشد، نه جهل؛ و الا خرافات، افراط و... موجب فرار مردم می شود. از همین جهت بود که در ادامه روایت امام صادق(ع) فرمود:《 عالم متهتک با پرده دری اش مردم را از علمش باز می دارد و جاهل متنسک با جهلش مردم را از مناسک باز می دارد》.(عوالی اللآلی ج۴ص۷۷) ⬅️ عالم متهتک مانع عقیدتی و فقهی سازی سبک زندگی مردم است! چه او که حجاب را کم ارزش جلوه می دهد (و چه خیریه بازها و وقف بازها) مانع تحقق عفاف و پوشش اسلامی می شوند! روحانی ای که سر منبر حجاب را با ربا و زنا مقایسه و می خواهد از ارزش آن بکاهد، بگوید تنباکو رتبه چندم در شریعت دارد؟! به تعبیر برخی فضلا و محققان تنباکو هم درون شریعت یک مباح بود اما در شرایط مواجهه استعمار با کشور اسلام شد "در حکم محاربه با امام زمان"! این تعبیر میرزای شیرازی شدت بیشتری از حرام بودن دارد. حالا مجتهد زمان شناس دیگر بگوید: کشف حجاب حرام سیاسی است چیزی غیر از همان مشرب است؟! امروز حجاب سنگر مقاومت در مقابل تمدن برهنه غرب است مثل ترک تنباکو که نقطه مواجهه با قرار داد استعماری داشت. این درس را از فاطمه زهرا(س) باید گرفت که خود دین و آیین (نه فقط دینداران) هم نظم و آرایشی دارد: جعل الله.‌.. اطاعتنا نظاماً للملة: خداوند اطاعت ما را نظم بخش دین قرار دارد. (الاحتجاج ج۱ص۱۳۴) یعنی وقتی حسین (ع) کربلا می رود، الیوم عاشورا! الیوم کربلا! کسی مکه بماند و مشغول حج واجب هم بشود، متدین نیست! ⬅️ جاهل متنسک هم مانع پیشروی تشیع و اسلام سیاسی می شود! ذره ای می کند و دور امامت را خالی می گذارد! سر مناسک شیعی و عقاید شیعی می ماند، جبهه بزرگ تشیع سیاسی در اهل سنت و... را می شکند! برخی هیاتها این درسها را پاس نکرده اند! برخی روضه ها و تعابیر چنین می کند! به نحوی سر از حجاب می ماند که کم حجاب درون جبهه مبارزه علیه طواغیت کنار ولی خدا نماند! مسجد آورده شده را، کفش از پایش در نمی آورد؛ بیرونش می کند! آن جاهلی که تازه مسلمان را صبح مسجد برد تا ظهر به نماز و...بست و موجب فرار او شد ، قصه نیست؛ روایت عماربن ابی الاحوص از امام صادق (ع) است. به او در اینباره فرمود:《 برآنها سخت نگیرید آبا نمی دانی حکمرانی بنی امیه بر شمشیر و خشونت و جور استوار است و حکمرانی ما بر رفق(مدارای فعال) و پیوند اجتماعی و وقار و تقیه و حسن برخورد و ورع و تلاش استوار است؟ پس مردم را اینچنین ترغیب کنید》. ☑️ @m_ghanbarian