🐝 #زنبورعسل باشیم نه مگس: 🔹بخش #پایانی ⚡اگر #زندگي_زنبورها راموردبررسی قرار دهیم ویژگی‌های منحصر بفردی را کشف خواهیم کرد که می‌تواند، به ما در انجام #وظایف_اجتماعی کمک نماید. 👈به‌عنوان مثال؛ #مگس‌ها در یک دشت پر از گُل در جستجوی آلودگی و کثافت برای تغذیه خود هستند، #زنبورعسل در یک محیط کاملاً آلوده نیز همواره به دنبال گُل و شیرینی‌های طبیعت هستند. 💢 #زنبورها از گُل‌ها تغذیه می‌کنند و نه‌تنها کمترین آسیبی به میزبان خود وارد نمی‌کنند، بلکه در گرده‌افشانی و بارورساختن گیاهان و محیط اطراف خود مشارکت می‌کنند، ⚠ #مگس‌ها هم باعث آزار میزبان خود می‌شوند و هم با انتقال میکروب‌ها، ممکن است آنها را در معرض خطر جدی قرار دهند. 💢 #زنبورها در داخل یا خارج جامعه خود (یعنی کندو) با تمام توان کار می‌کنند و پیوسته تلاش می‌کنند تا وظیفه خود در قبال سایرین را به درستی انجام دهند، ⚠اما #مگس‌ها همانند انگل‌های راحت‌طلب، از دیگران و فقط برای حفظ موقعیت خودشان تغذیه می‌کنند. 💢 #زنبورها برای تغذیه یا گردآوری شهد گل‌ها هیچ‌گاه همزمان با هم به یک گل #هجوم نمی‌برند، ⚠اما #مگس‌ها هنگامی که زخم و جراحت یا منبع دیگری را برای تغذیه کشف می‌کنند، همه با هم هجوم می‌برند. 💢چنانچه جامعه #زنبورها با مشکل یا تهدید خارجی مواجه شود، همه زنبورها با هم #متحد می‌شوند و به سمت دشمن هجوم می‌برند، ⚠اما #مگسها معمولاً پراکنده و فاقد کلونی مشترک هستند و لذا یا حقیرانه ترجیح می‌دهند از برابر دشمن خود #فرار کنند و یا اجازه می‌دهند که #طعمه دیگران شوند.  ✅ #زنبورها دوست و دشمن واقعی را به درستی از هم #تشخیص می‌دهند و با این که زنبورداران، عسل آنها را تصاحب می‌کنند، اما آسیب چندانی به آنها نمی‌رسانند، ⚠اما برای #مگس‌ها دوست و دشمن فرق چندانی نمی‌کند و لذا تلاش می‌کنند از هر کس و هر چیزی تغذیه کنند و به همین دلیل موجب #آزار همه هستند. 💢 #زنبورها اگر لازم باشد در مواجهه با #مشکلات و کاستی‌ها نیش می‌زنند و در واقع به نوعی اعتراض و انتقاد خود را نشان می‌دهند، در حالی که همین نیش هم مفید و درمانگر است، ⚠اما #مگس‌ها که فقط به منافع شخصی خود می‌اندیشند، 💢 #زنبورهاهیچ‌گاه و در هیچ شرایطی انجام وظیفه برای خدمت به جامعه وهمنوعان خود رامورد #غفلت قرار نمی‌دهند. ✅به همین دلیل #نتیجه_نهایی کار زنبورها همیشه شهد شیرینی است که مشتریان فراوانی دارد و تقویت‌کننده و استحکام بخش حیات موجودات و داروی بسیاری از مشکلات و دردها است . 🔥و نتیجه کار #مگس‌ها معمولاً بیماری و #افزایش_مشکلاتی است که می‌توانست وجود نداشته باشد.  ✅✅بنابراین آیا بهتر نیست به جای #انتقادنابجا و بعضاً #غیرمنطقی و کاذب، همانند #زنبورهای عسل برای حل و کاهش مشکلات جامعه به درستی نقش و وظیفه خود را انجام دهیم و #متحدومنسجم در مقابل تهدیدات بایستیم تا نتیجه کارمان به شهد شیرینی تبدیل شود که در آرزوی آن بوده و هستیم. ⚠⚠⚠⚠⚠⚠⚠ @beha_togham_alfaraez

✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ 🌹شرح #حکمت6 🔴 قسمت #اول 🌹امیر المومنین علی علیه السلام در حکمت ۶ نهج البلاغه می فرمایند: «سینه #خردمند صندوق راز اوست و #خوشرویی وسیله دوست یابی و شکیبایی گورستان پوشاننده عیب ها است». 💢بعضی هم گفته اند که حضرت فرموده است : « #پرسش کردن وسیله پوشاننده #عیبها است و انسان از خود راضی دشمنان او فراوان هستند». بنابراین ۵ مطلب را در این حکمت باید بررسی کنیم: 1. #رازداری 2. #خوشرویی 3. صبر و #شکیبایی 4. آداب #پرسش کردن 5. ازخودراضی و #خودپسند نبودن. 🔸1. #رازداری: درباره رازداری قبلاً در حکمت ۲ به بهانه مطلبی که پیرامون حاکمیت زبان بر انسان و نتیجه اش که خفت و خواری است کامل بیان کرده‌ایم . 🔸2. #خوشرویی: 🔹2.1 تعریف خوشرویی: در حکمت ۳۳۳ نهج البلاغه امیرالمومنین علی علیه السلام در توصیف #مؤمن می فرمایند : 🌸 «شادی #مومن در چهره او و اندوهش در دل پنهان است». یعنی با مردم #خوشرو و بشاش برخورد می کند اگرچه مومن به خاطر دوری از جایگاه اصلی او که در قیامت به او خواهد رسید #قلبش پر از حزن است. 🔹 2.2 #آثارخوشرویی: در نهج البلاغه چند مورد برای آثار خوشرویی بیان شده است: 🔻2.2.1 #اقبال_مردم: در حکمت ۵۰ می‌خوانیم: «دل‌های مردم گریزان است به کسی روی می آورند که #خوشرویی کند» 🔻2.2.2 #دوست_یابی: در حکمت ۶ می‌خوانیم : « #خوشرویی وسیله دوست یابی است» 🔸3. #پرسش_کردن: در نهج البلاغه بعضی آداب برای پرسش کردن و سوال کردن بیان شده است. 🔹3.1 سوال برای #فهمیدن و دانستن است نه برای امتحان کردن و دست انداختن. 🌹حضرت در حکمت ۳۲۰ در جواب کسی که سوال پیچیده ای را پرسید فرمودند: «برای #فهمیدن بپرس نه برای #آزار دادن زیرا نادان آموزش گیرنده همانند دانا است و دانای بی‌انصاف مانند نادان بهانه‌جویی است». ✅یعنی شما که چیزی را می‌دانید برای چه چیزی برای دست انداختن سوال می‌کنید. 🔹3.2 #پرسش_نکردن از چیزی که نیامده و اثری هم در دانش او ندارد.در حکمت ۳۶۴ می فرمایند: 🔻«از آنچه پدید نیامده است نپرسید زیرا آنچه پدید آمده برای سرگرمی تو کافی است». 🔴 #آداب_پاسخ_دادن: پاسخ دادن هم آدابی دارد نمونه آن در نهج البلاغه بیان شده است. 🔹1. #اقناع_وقانع کردن پرسش کننده است. 🌹حضرت در حکمت ۲۸۹ درباره یکی از دوستان قدیم خودشان می فرمایند: «گاهی که لب به سخن می گشود بر دیگر سخنوران برتری داشت و تشنگی پرسشگران را فرو می نشاند». 🔻2. وقتی از انسان سوال کردند و جواب را بلد نبود از گفتن #نمیدانم خجالت نکشد. 🌹امیرالمومنین درحکمت ۸۲ می‌فرمایند: «اگر از کسی سوال کردند و نمی‌دانست #شرم_نکند و بگوید نمی دانم و کسی که شرم نکند در آنچه نمی داند، بیاموزد». یعنی اگر هم چیزی را بلد نیست خجالت نکشد برود #بیاموزد اما اگر کسی چیزی را نمی داند ولی از گفتن نمیدانم هم پرهیز کرد حضرت در حکمت ۸۵ می فرمایند : «کسی که از گفتن #نمیدانم رویگردان است به هلاکت و #نابودی می رسد» 🎙حجت الاسلام #مهدوی_ارفع #نهج_البلاغه 📗✒️📗✒️📗✒️📗✒️📗 @beha_togham_alfaraez

💢 آنان که #ایمانشان از بال پشه کمتر است... ⁉️چه کسانی امام زمان علیه السلام را #رنج می دهند؟ ◾️عن الحجة بن الحسن عليهماالسلام : قَدْ آذانا جُهَلاءُ الشّیعَةِ وَ حُمَقاؤُهُمْ، وَ مَنْ دینُهُ جَناحُ الْبَعُوضَةِ أَرْجَحُ مِنْهُ... 🌹حضرت مهدی علیه السلام به محمّد بن علی بن هلال کرخی فرمود : ❌ #جاهلان و #کم_خردانِ شیعه و کسانی که دینداری آنها از بال پشه کمتر است، ما را #آزار داده اند. 📚الاحتجاج، ج۲، ص۲۸۹ ------------------------- ✍ در این حدیث #رفتار سه گروه باعث آزار و اذیت امام می شود: 🔥۱- #جاهلانی که علم و آگاهی ندارند، 🔥۲- افراد کم عقل و #نادان، 🔥۳-افراد بی دین و #لا ابالی. ✍ از بارزترین مصادیق این گروه افرادی هستند که بدون #تخصص و مشورت در عرصه های مختلف دخالت کرده و برای اسلام و مسلمین هزینه ایجاد می کنند. ⚠️و یا کسانی که به #وظایف محوله به آنها عمل نمی کنند. @beha_togham_alfaraez

🔥 آنان که #ایمانشان از بال پشه کمتر است... 🔰چه کسانی امام زمان علیه السلام را رنج می دهند؟ ◾️عن الحجة بن الحسن عليهماالسلام : قَدْ آذانا جُهَلاءُ الشّیعَةِ وَ حُمَقاؤُهُمْ، وَ مَنْ دینُهُ جَناحُ الْبَعُوضَةِ أَرْجَحُ مِنْهُ... 🌹حضرت مهدی علیه السلام به محمّد بن علی بن هلال کرخی فرمود : 🔥جاهلان و #کم_خردانِ_شیعه و کسانی که دینداری آنها از بال پشه کمتر است، ما را #آزار داده اند. 📚الاحتجاج، ج۲، ص۲۸۹ ------------------------- ✍ در این حدیث رفتار سه گروه باعث #آزار و اذیت امام می شود: 💥۱- جاهلانی که علم و آگاهی ندارند، 💥۲- افراد کم عقل و نادان، 💥۳-افراد بی دین و لا ابالی. ✍ از بارزترین مصادیق این گروه افرادی هستند که بدون #تخصص و مشورت در عرصه های مختلف #دخالت کرده و برای اسلام و مسلمین هزینه ایجاد می کنند. 🔥و یا کسانی که به #وظایف محوله به آنها عمل نمی کنند. @beha_togham_alfaraez

⁉️چگونه به #کتاب‌خوانی عادت کنیم؟ 👈🏼 توصیه‌های رهبر معظم انقلاب در مورد کتاب‌خوانی 3️⃣ #فرصت‌های_اندک ✅من می‌خواهم #خواهشی از مردم بکنم و آن این است: 👈 کسانی که #وقت‌های ضایع ‌شوند‌ه‌ای دارند؛ مثلاً : 👈به #اتوبوس یا تاکسی سوار می‌شوند، 👈یا #سوار وسیله‌ی نقلیه‌ی خودشان هستند و دیگری ماشین را می‌راند، 👈یا در جا‌هایی مثل #مطب پزشک در حال انتظار به سر می‌برند 👈و به‌ هرحال اوقاتی را در حال #انتظار به بی‌کاری می‌گذرانند، در تمام این ساعات، #کتاب بخوانند. 📘کتاب در کیف یا جیب خود داشته باشند و در اتوبوس که نشستند، #کتاب را باز کنند و بخوانند. 🔖وقتی هم به مقصد رسیدند، #نشانی لای کتاب بگذارند و باز در فرصت یا فرصت‌های بعدی آن را باز کنند و از همان‌جا بخوانند. 📚بنده خودم چند جلد قطور از یک عنوان کتاب را در #اتوبوس خواندم! ⏳ قضیه مربوط به قبل از انقلاب است که چند روزی برای انجام کاری از مشهد به تهران آمده بودم... وضعیت و فضای #اتوبوس‌های آن روزگار برای ما خیلی #آزار دهنده بود و نمی‌توانستیم تحمل کنیم. 👈دلم می‌خواست سرم پایین باشد و خواندن کتاب در چنین وضعیتی بهترین کار بود. 👈ساعتی را که به این حالت می‌گذراندم احساس نمی‌کردم #ضایع می‌شود. 👈آن وقت‌ها تقریباً یک‌ساعت طول می‌کشید تا آدم با اتوبوس از جایی به جای دیگر می‌رفت. 👈بعضی وقت‌ها این #جابجایی کمتر یا بیشتر هم طول می‌کشید. 👈به‌هرحال چنین یک‌ساعت‌هایی را احساس نمی‌کردم که ضایع می‌شود؛ چون #کتاب می‌خواندم. ۱۳۷۵/۲/۲۲ #کتابخوانی @beha_togham_alfaraez