🔺 اجزای چکیده 🔺اجزاي چكيده شامل بيان مسأله، دلايل نگارش و بيان مشكلي است كه در مقاله مورد توجه قرار گرفته و نظرهاي مختلف پيرامون آن بررسي شده و ادله­ و شواهد كافي در همان راستا بررسي و نتايج علمي بدست آمده را باز مي­نمايد و بايد از زبان خود پژوهشگر (ونه نقل‏ قول) به صورت فعل ماضي آورده شود. در چكيده بهتر است كلمات كليدي هم بيايد. چكيده غير از فهرست يا مقدمه است و جزئي از محتواي مقاله و اجمالي از مطالب تفصيلي آن است و از طريق مطالعه فهرست مطالب، مقدمه و نتايج نوشته مي­شود. 🔺در چكيده لازم نيست به منابع و مآخذ، ارجاعي انجام شود و از بيان خطابي، مثال و توضيح مفاهيم پرهيز مي­شود، 🔺براي مهارت افزايي در اين رابطه، بهتر است چكيده مقالات مهم مطالعه و مرور شود تا الگويي فرا راه محققان باشد. 🔻چكيده در حقيقت، بخشی جامع و مستقل از اصل گزارش است، پس نبايد پيش از گزارش پژوهش تهيه شود.اجزای چکیده: 🔺تعریف موضوع 🔺تبیین مسئله 🔺هدف 🔺روش 🔺نتایج 🔺واژگان کلیدی #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

🌿 نمایه #ISI در خود آمریکا اهمیتی ندارد ▫️دکتر روح‌الله رحمانی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و از مدیران پیشین مایکروسافت: 🌿 وقتی می‌خواستم از آمریکا به ایران برگردم، در فرم هیئت علمی، مقالات ISI مطرح شده بود؛ در حالی که در دانشگاه‌های برتر آمریکا چنین چیزی ندیده بودم، هیچ دانشگاهی در آمریکا بر اساس ISI استاد را ارتقا نمی‌دهد. 🌿 نمایه ISI را یک شرکت خصوصی آمریکایی منتشر می‌کند که خود آمریکایی‌ها هیچ اهمیتی به آن نمی‌دهند؛ ولی در ایران کل وزارت علوم به آن وابسته شده که باید اصلاح شود. 🌱 مدرسه مجازی رویش پژوهش 🍃https://eitaa.com/joinchat/3648323715C970376fb41 🌐 www.mroyesh.ir

🔸مقالات و مجلات خارجی نباید در ارتقای اعضای هیات علمی، نقش ایفا کنند 🔹انتقاد شدید رهبر انقلاب از امتیاز دادن غیر منطقی بر پایه ارسال مقاله به مجلات خارجی ✅این شکل از مبنا قرار گرفتن مقاله برای ارتقاء اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها منطقی نیست

موضوع پیشنهادی :با محوریت پژوهش ۱. آسیب شناسی تاثیر مقالات علمی در ارتقاء اعضای هیات علمی و رتبه بندی علمی از دیدگاه اندیشمندان اسلامی ۲.آسیبها و دستاوردهای تدوین مقالاتِ استنادیِ در مطبوعات و مراکز معتبر دنیا از دیدگاه اندیشمندان اسلامی #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

🔹 حکم قطعه قطعه کردن حروف اسماء متبرکه ‌ 📝 قطعه قطعه کردن اسماء مبارکه و آیات قرآنی به مقدار زیاد به طوری که حتی دو حرف آنها به هم متصل نمانده، و غیر قابل خواندن شوند، چه حکمی دارد؟ آیا در محو کردن اسماء مبارکه و آیات قرآنی و ساقط شدن حکم آنها، تغییر صورت خطی آنها با حذف و اضافه کردن حروف، کافی است؟ 📩 تقطیع به نحو مذکور اگر بی‌احترامی محسوب شود جایز نیست و در غیر این صورت نیز اگر موجب محو نوشته لفظ جلاله و آیات قرآنی نشود، کافی نیست، همچنان که تغییر صورت خطی کلمات با اضافه یا کم کردن بعضی حروف نیز باعث زوال حکم شرعی حروفی که به قصد نوشتن لفظ جلاله به کار رفته‌اند، نمی‌شود. بلی، زوال حکم بر اثر تغییر حروف به نحوی که ملحق به محو حروف گردد، بعید نیست، هرچند احتیاط، اجتناب از مسّ آن بدون وضو است. 🔹 رساله نماز و روزه، مسأله ۲۳۱ 🖼 احکام شرعی، مطابق با فتاوای حضرت آیت‌الله خامنه‌ای بله | ایتا

۱۰ تا موضوع پیشنهادی برای پایان نامه؛ ۱."تحلیل تفسیری و تاریخی مفاهیم کلیدی در قرآن کریم" ۲."بررسی تطبیقی مفهوم نور در قرآن و ادیان دیگر" ۳."تحلیل معانی و مقاصد آیات متشابه در قرآن کریم" ۴."بررسی تفسیری و فلسفی مفهوم عدالت در قرآن" ۵."تحلیل فقهی و اخلاقی احکام اجتماعی در قرآن" ۶."بررسی تفسیری و تاریخی مفهوم توبه و استغفار در قرآن کریم" ۷."تحلیل مفهومی و عملی مفهوم رحمت در قرآن" ۸."بررسی تفسیری و تاریخی مفهوم صبر و استقامت در قرآن" ۹."تحلیل معانی و مفاهیم مرتبط با جنگ و صلح در قرآن" ۱۰"بررسی تفسیری و تاریخی مفهوم تکلیف و مسئولیت در قرآن" #پژوهشکده_اسماء_الحسنی_پژوهشگر_طلبه_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

ساختمان یک پاراگراف مقدمه بخش اصلی نتیجه #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

چندین موضوع پیشنهادی مقاله در باره دانش آموزان دختر متوسطه اول ۱."تأثیر تربیت دختران در محیط‌های تحصیلی بر روی توانمندی‌های آنان" از دیدگاه مقام معظم رهبری مبتنی بر قرآن و روایات ۲."راهکارهای تسهیل دسترسی دختران به علوم و فناوری"از دیدگاه اندیشمندان اسلامی ۳. "اهمیت راهبردهای آموزشی متناسب با دختران در مدارس متوسطه اول" از دیدگاه مقام معظم رهبری ۴."نقش مشاوره تحصیلی در رشد و پیشرفت دختران در مدارس متوسطه اول" از دیدگاه روانشناسی دینی و منابع تفسیری شیعه #پژوهشکده_اسماء_الحسنی_پژوهشگر_طلبه_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

قال الصادق(علیه السلام): اَفْضَلُ الْأَعْمالِ اَلصَّلاةُ لِوَقْتِها، وَبِرُّ الْوالِدَینِ وَالْجِهادُ فِی سَبیلِ اللّهِ امام صادق(علیه السلام) فرمود: برترین کارها عبارتست از: 1 - نماز در وقت 2 - نیکی به پدر و مادر 3 - جهاد در راه خدا. ( بحار الانوار، ج 74، ص 85.) https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

🔺موضوعات پیشنهادی با محوریت امام حسن (علیه السلام) ۱.موضوع؛عدالت و تسامح؛ 🔺عنوان: "بررسی نقش امام حسن در تسامح و عدالت در برخورد با دشمنان و مخالفان خود و نهی از جنگ در شرایط دشوار" ۲.موضوع: صبر و استقامت؛ 🔺عنوان: "مطالعه صبر و استقامت امام حسن در مواجهه با سختی‌ها و امتحانات و نقش آن در تقویت اخلاق فردی و اجتماعی ۳. موضوع:مراقبت از امر به معروف و نهی از منکر؛ 🔺عنوان: " بررسی نظرات و رویکرد امام حسن در خصوص مسائل اجتماعی و اخلاقی و تأکید بر اهمیت امر به معروف و نهی از منکر در جامعه" ۴.محبت و رحمت: 🔺" مصادیق محبت و رحمت امام حسن نسبت به مردم و نقش آن در ایجاد همبستگی اجتماعی و تقویت ارتباطات انسانی. #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

🛑🎥 تصاویر آخرالزّمانی‌ ! 🔹اَللّهُمَّ اِنّا نَشْکوُ اِلَیْکَ فَقْدَ نَبِیِّنا صَلَواتُکَ عَلَیْهِ وَالِهِ وَغَیْبَهَ وَلِیِّنا وَکَثْرَهَ عَدُوِّنا وَقِلَّهَ عَدَدِنا وَشِدّهَ الْفِتَنِ بِنا وَتَظاهُرَ الزَّمانِ عَلَیْنا #طوفان_الاقصی #غزه 📡 اینجا استودیو حکایت است .کار ما حکایتِ واقعیت ها با زبان تصویر است 🖥 @studio_hekayat ‌

🔺موضوع پیشنهادی مقاله: با محوریت فاطمیه پژوهی 🔺فاطمیه فرصتی است تا با مطالعه، تحقیق،تفکر و تبليغِ فضائل و نقش مادر عالم هستی،حضرت زهرا (سلام الله علیها)،در تداوم انقلاب و ترویج معارف دینی آشنا شوییم و روش های زندگی به سبک فاطمی را به نسل های اینده انتقال دهیم. در ادامه موضوع پیشنهادی برای نگارش مقاله با محوریت فاطمیه پژوهی ارائه می گردد؛ ✍"نقش الگويي حضرت زهرا سلام الله علیها در تربیت اخلاقی نسل آینده از دیدگاه مفسران معاصر و روایات" https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

⚠️کسانی که مهارت خواندن ندارند، مهارت اندیشیدن هم ندارند 💯با دقت بخوانید💯 🔹کاتبی را تصور کنید که بعد از اختراع ماشین چاپ، مشغول نوشتن متنی بود که تا به حال بارها و بارها آن را نوشته بود. چه احساسی داشت؟ احتمالاً با خودش فکر می‌کرد «مشغول چه کار بیهوده‌ای هستم!» امروزه خیلی از آدم‌ها وقتی مجبور می‌شوند متنی بنویسند که طولانی‌تر از سی کلمه است، همچین حسی پیدا می‌کنند. به خودشان می‌گویند: چه کسی متنی چنین طولانی را خواهد خواند؟ نکتۀ تلخ ماجرا این است که چندان اشتباه فکر نمی‌کنند. انسان‌ها در خواندن متن‌های طولانی به مشکل خورده‌اند. 🔸مجموعه‌ای از ناشران، محققان، کتابداران و نویسندگان سراسر جهان، ماه پیش، با انتشار «مانیفست خواندنِ لیوبلینا» اعلام کردند: خواندنِ دیجیتال در حال تخریب عادتِ «خواندن عمیق» در میان ماست. 🔹دستگاه‌های دیجیتال باعث شده‌اند انسان‌های امروزی، «بیشتر» از هر دورۀ دیگری در تاریخ بشریت بخوانند. اما آن‌ها دیگر مثل قبل نمی‌خوانند. خواندنِ دیجیتال، به شکلی روزافزون، به تجربه‌ای تکه‌تکه، کوتاه‌مدت، سطحی و گذرا تبدیل شده است. بنابراین شاید تعداد کلمات خیلی زیادی در روز بخوانیم، ولی همۀ آن‌ها در قالب متن‌های چند کلمه‌ای یا نهایتاً چند خطی است. حال اگر بخواهیم همان تعداد کلمه را در قالبِ یک متن واحد بخوانیم، با دشواری بسیاری مواجه می‌شویم. زیرا درک متنی طولانی نیازمند مهارت‌های «خواندن عمیق» است. 🔸خواندن عمیق نقشی حیاتی در تمدن بشری داشته است. استیون پینگر، روان‌شناس و نویسندۀ آمریکایی، با رواج خواندنِ متن‌های طولانی در بین عموم مردم از اواخر قرن هفدهم، توانایی «همدردی» کردن با دیگران در میان انسان‌ها افزایش یافت. 🔹مردم با خواندنِ متن‌های مفصل دربارۀ زندگیِ دیگر انسان‌ها، توانستند دنیا را از چشم آن‌ها ببینند و این توانایی تأثیر بسیار مهمی در نگرش آن‌ها دربارۀ موضوعاتی مثل برده‌داری، شکنجه، ساحره‌سوزی، استبداد و دیگر چیزها گذاشت. از نظر استیون پینکر، خواندنِ عمیق باعث «انقلاب نوع‌دوستانه»ای شد که بعدتر به رویدادهای دوران‌سازی مثل انقلاب آمریکا و انقلاب فرانسه منتهی گردید. آنچه خواندنِ متن‌های تکه‌پاره و کوتاه دیجیتال ما را از آن محروم می‌کند، دقیقاً همین توانایی دیدن دنیا از چشم دیگران است. 🔸ماریان وولف، محقق آمریکایی، می‌نویسد: ما در دنیای آنلاین دائماً در حال اسکرول‌کردن، نصفه‌نیمه خواندن یا ذخیره‌کردن متن‌هاییم تا در آینده‌ای نامعلوم آن‌ها را بخوانیم، چون این رسانه برای خواندنِ عمیق طراحی نشده است. 🔹خواندن دیجیتال از دلایل مهم رواج «ساده‌گرایی» در دنیای امروز است. ساده‌گرایی یعنی تمایل به ساده‌کردن هر چیز پیچیده‌. اظهار‌نظرها و موضع‌گیری‌های یک‌خطی، شفاف و سرراست و فرارکردن از درک عمیق و چندوجهی مسائل. 📌 آنچه خواندید مروری است بر یادداشت اخیر سایمون کوپر در فایننشال تایمز با عنوان «نگاه انداختن، اسکن کردن، اسکرول کردن: دوران خواندن عمیق به پایان رسیده است» (Skimming, scanning, scrolling — the age of deep reading is over). این مطلب در تاریخ ۱۹ اکتبر ۲۰۲۳ به انتشار رسیده است. 💥اگر حواسمون نباشه روز بروز بدتر خواهیم شد ، باید برای نسلهای بعدی فکری کرد💥 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

✍موضوعات پیشنهادی مقالات با محوریت توسعه دریا محور با تاکید بر ابلاغیه سند توسعه اقتصاد دریا محور توسط مقام معظم رهبری(مدظله العالی) 🚢۱.اهمیت توسعه اقتصاد دریا در تحقق اهداف ملی ایرانیان از دیدگاه مقام معظم رهبری واندیشمندان‌ اسلامی(طلاب) ⛴۲."نقش اقتصاد دریا در توسعه پایدار و اشتغال در سواحل ایران" از دیدگاه مقام معظم رهبری و اندیشمندان اسلامی(طلاب) 🛳۳. اهکارهای گسترش اقتصاد دریا و توسعه بنادر در ایران"(دانشجو) 🛥۴.راهکارهای گسترش تجارت دریایی و تأثیر آن بر رشد اقتصادی کشور"از دیدگاه اندیشمندان اسلامی(طلاب،دانشجو) 🚢۶. نقش امکانات نفتی و گازی در توسعه اقتصاد دریا در خلیج فارس(متفرقه) ⛴۷.راهکارهای توسعه صنعت شیلات و آبزی‌پروری در مناطق ساحلی ایران" (مختص اداره دامپزشکی،شیلات،جهاد کشاورزی) 🛳۸.نقش امکانات دریایی جهت توسعه گردشگری ساحلی"(گردشگری) 🛥۹.راهکارهای توانمندسازی نیروی انسانی در صنعت دریایی و کشتیرانی ایران"(دانشجو) ⛴۱۰.نقش اقتصاد دریا بر امنیت ملی(طلبه،دانشجو ) #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

شوخی حضرت آقا با دانشجویان:شماها که اهل کتاب، مِتاب نیستید... https://www.aparat.com/v/rWwkQ https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

✍موضوعات پیشنهادی پژوهشکده اسماءالحسنی برای نگارش مقالات با محوریت: علل و عوامل بی ایمانی در عصر غیبت و راهکارهای حفظ و‌ثبات ایمان در موقعیت آخر الزمان و عصر غیبت https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed ✍۱."تأثیر تمدن مصنوعی بر بی‌ایمانی در عصر غیبت" از دیدگاه اندیشمندان اسلامی ✍۲."تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر بی‌ایمانی در عصر غیبت" از دیدگاه اندیشمندان و منابع اسلامی ✍۳."تأثیر مشکلات اجتماعی و اقتصادی در بی‌ایمانی در عصر غیبت" از دیدگاه قرآن و روایات ✍۴."تأثیر عدم شناخت از مفاهیم دینی بر بی‌ایمانی در عصر غیبت از دیدگاه قرآن و روایات ✍۵. راهکارهای ثبات ایمان در عصر غیبت از دیدگاه قرآن و‌روایات ✍۶."تأثیر برنامه‌ریزی زندگی معنوی بر حفظ ایمان در عصر غیبت از دیدگاه قرآن و روایات ✍۷.تاثیر تقوا و عدالت از منظر قرآن و روایات برای ثبات ایمان در عصر غیبت ✍۸."تأثیر دعا و توکل بر ثبات ایمان در عصر غیبت از دیدگاه قرآن و روایات ✍طلبه پژوهشگر: نظری #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

✍موضوعات پیشنهادی پژوهشکده اسماءالحسنی برای نگارش مقالات با محوریت: #نقش_دعا_در_ظهور_امام_زمان_(روحی وارواح العالمین له الفداء) https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed ۱." نقش دعا در فرآیند ظهور امام زمان (عجل الله) از منظر قرآن و وایات ۲." تأثیر دعا در سرعت وقوع ظهور امام زمان (عجل الله) در روایات اسلامی" ۳."تأثیر دعا در شتاب بخشیدن به ظهور امام زمان (عجل الله) در روایات و منابع اسلامی ۴. تأثیر نماز جمعه در فرآیند ظهور امام زمان (عجل الله) از دیدگاه مفسران شیعه و اندیشه های قرآن مقام معظم رهبری ۵." نقش نماز جمعه در تعجیل وقوع ظهور امام زمان (عجل الله) ازمنظر قرآن و روایات" ۶." تأثیر مستمری نماز جمعه در پیشبرد ظهور امام زمان (عجل الله) از دیدگاه مقام معظم رهبری مبتنی بر قرآن و روایات" ✍طلبه پژوهشگر #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

https://eitaa.com/behesht136525khadijenazarey کانال آموزش مقاله و پایان نامه نویس https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed گرو‌ه آموزش مقاله و پایان نامه نویسی 🔺در صورت تمایل می توانید عضو کانال و یا گروه آموزش اصول مقاله و پایان نامه نویسی شده و از مطالب و موضوعات پیشنهادی مقالات و پایان نامه ها که همراه با نوآوری است، در راستای تحقیقات تکمیلی خود استفاده بفرمایید.

✍مراحل تدوین پایان نامه و رساله علمی مرحله اول: https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed ۱_۱. تکمیل و ارسال فرم­های اطلاعات فردی، پیشنهاد موضوع و اساتید راهنما و مشاور متقاضی تدوین رساله سطح چهار، موظف است هم زمان با ارائه موضوع، استاد راهنما و مشاور را معرفی نماید اما در سطح سه نیازی به معرفی استاد مشاور نیست. ۱_۲.در مرحله پیشنهاد موضوع، متقاضی باید دو موضوع که هر دو مرتبط با یک رشته علمی(هر دو اصولی یا فقهی یا حقوقی یا تفسیری و…) هستند را بطور جامع و گویا و در کمتر از ۱۰ کلمه و به صورت جمله خبری پیشنهاد دهد؛ که با تایید و امضای استاد، در گروه علمی، بررسی می شود. (ارائه فرم به صورتword  الزامی است) 🔺تذکر۲: موضوع پیشنهادی نباید توسط فرد دیگری، ارائه شده باشد.حتما باید براساس علاقه،احساس نیاز،استعداد و امکانات قابل دسترسی....موضوع را خود محقق انتخاب نماید.از مشاور و یا راهنما فقط می توانیم مشورت بگیریم نه این که موضوع را از استاد راهنما یا مشاور بگیریم!!!! 🔺برای تدوین یک پایان نامه خوب، ابتدا باید بتوانیم پس از برخورد به مشکل یا معضل در جامعه،مسئله شناسی و مسئله یابی کنیم و آن را در قالب موضوع پایان نامه ارائه و عنوان را به صورت شبه جمله تدوین کنیم. ۱_۳.متقاضیان محترم، موضوعات پیشنهادی خود را ابتدا باید با اساتید راهنما و مشاور مدنظر خود در میان بگذارند و در صورت مساعد بودن نظر آنها، موضوعات را به صورت تایپ شده در فرم مربوطه (ارائه فرم به صورت word  الزامی است)، ثبت کرده و به امضاء اساتید برسانند و ارسال نمایند. 🔺نکته:در صورت عدم همکاری لازم توسط استاد راهنما، طلبه موظف است موارد عدم همکاری را به دبیر گروه علمی، اطلاع دهد تا با طرح در گروه علمی، تصمیم گیری لازم به عمل آید. 🔺در صورت انصراف استاد راهنما یا مشاور، متقاضی موظف است فرم امضا شده انصراف استاد را ارسال و استاد راهنما یا مشاور جدید معرفی نماید. ✍طلبه پژوهشکر #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed  

🔺مراحل انتخاب،استعلام و تایید موضوع پایان نامه: https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed ۱.انتخاب موضوع پایان نامه: در این مرحله،طلبه ویا دانشجو موضوعی را برای پایان نامه‌اش انتخاب می‌کند که می‌تواند بر اساس علایق شخصی، نیازهای تحقیقی یا موضوعات مرتبط با رشته تحصیلی انتخاب شود. ۲.استعلام موضوع در ایرانداک: پس از انتخاب موضوع پایان نامه، طلبه و یا دانشجو می‌تواند با مراجعه به سامانه ایرانداک موضوع پایان نامه خود را استعلام بگیرد.ادرس سایت ایرانداک را در ادامه براتون ارسال می نمایم: https://www.heyvagroup.com/shownews/11072/%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-%DA%AF%D9%86%D8%AC-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%DA%A9.html ۳.تایید موضوع پایان نامه: پس از انجام مراحل استعلام، موضوع پایان نامه باید توسط استاد راهنما تایید شود. در این مرحله، استاد راهنما بررسی می‌کند که آیا موضوع انتخابی طلبه و یا دانشجو مناسب و قابل تحقیق است یا خیر و در صورت تایید، طلبه و یا دانشجو می‌تواند به مراحل بعدی پایان نامه ادامه دهد. ✍طلبه پژوهشگر: نظری #پژوهشکده_اسماءالحسنی_طلبه_پژوهشگر #فعال_عرصه_ملی_بین_المللی_نظری https://eitaa.com/joinchat/2666791119C8e4feabeed

🍂 مسئولین سال‌خورده برن کنار که نوبت تازه‌نفساست... 🌱 ما در گام دوم انقلاب بایستی حرکت کشور را بر دوش جوانها قرار بدهیم... 👤 مقام معظم رهبری ⏰ 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir