لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 سومین دوره یادداشتنویسی در فضای مجازی
جلسه۸: جملهنویسی(۲): استوارنویسی
🎙 مرتضی رجایی
❓آیا در زبان فارسی، چیزی به اسم "درستتر" هم داریم؟
❓انواع سستنویسی کدام است و راه رهایی از آنها چیست؟
#یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی
#استوارنویسی
💡بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔️ @behtarbenevisim
یادداشت نویسی در فضای مجازی، جلسه8.pdf
335K
📚سومین دوره یادداشت نویسی در فضای مجازی
📎پیوست جلسه ۸: محتوای جلسه هشتم
#یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی
#استوارنویسی
💡اگر دوست دارید در این دوره شرکت کنید، بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
📌تمرین هفتۀ اول:
🌸 ابزار اصلی کار نویسنده «کلمه» است. 🌸
❓کلمۀ مورد علاقۀ شما چیست؟ محبوبترین واژهای را که دوست دارید قاب کنید و بزنید روی دیوار اتاقتان.
🔍 این کلمه را در گوگل جستوجو کنید. سعی کنید تمام لینکهای صفحۀ اول را باز کنید و نگاهی به آنها بیندازید.
گزارشی ۵۰۰ کلمهای از جستجوی این واژه و مطالعۀ نتایجی که به آنها برخوردهاید، بنویسید.
چقدر با تصور شما متفاوت بود؟ آیا به ایدۀ جالبی برخورد کردید؟ آیا فکر نمیکنید فضای محتوای فارسی در وب فقیر است و جای زیادی برای رشد و دیده شدن دارید؟
با این تمرین علاوه بر دقت بیشتر روی فرایندهای گوگل، هوش کلامی خودتان را افزایش میدهید.
👈این تمرین به شما کمک میکند تا:
☑️روی کلمهها و اهمیت آنها حساستر شوید.
☑️با روندهای جاری تولید محتوا در اینترنت آشنا شوید.
☑️به کشف علایق اصلی و موضوعات مورد علاقۀ خودتان نزدیکتر شوید.
#چگونه_نویسنده_شویم
#مدرسه_نویسندگی
#بخش_دوم
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
اصل این تمرین، تمرین گزارشنویسی است.
شکل دیگر این تمرین👇
شما میتونید یک شب بوستان بروید و گزارشی از وقایع و دورهمیهای داخل پارک بنویسید.
1⃣این گزارش را بار نخست به صورت جدی و بدون هیچگونه پردازشی، بنویسید.
2⃣بار دوم همان گزارش را با رویکرد طنز و با پردازشی همراه با اغراق بنویسید.
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 سومین دوره یادداشتنویسی در فضای مجازی
جلسه۹: جملهنویسی(۳): سادهنویسی
🎙مرتضی رجایی
❓برای یک نویسنده، سادهنویسی فضل است یا متکلف نویسی؟
❓مهمترین نکات مورد نیاز برای سادهنویسی کدامند؟
#یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی
#ساده_نویسی
💡بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
یادداشت نویسی در فضای مجازی، جلسه9.pdf
329.6K
📚سومین دوره یادداشت نویسی در فضای مجازی
📎پیوست جلسه ۹: محتوای جلسه نهم
#یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی
#ساده_نویسی
💡یایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
📌جاذبهها و دافعههای موضوع
📌ترسیم شبکه ارتباط مفاهیم
#خلاقیت_در_نویسندگی 2️⃣1️⃣
🔰هر موضوعی را که انتخاب کنید، بهطبع شبکهای از ارتباطها را دربر دارد.
✔️ گاه با برخی از پدیدههای اطرافش همخوانی دارد؛ پس آنها را جذب میکند و
✔️ گاهی هم با برخی دیگر تضاد دارد؛ پس آنها را دفع میکند.
🔷 موضوع #حجاب را تصور کنید: ما مفاهیم #حیا، #عفت، #غیرت، #نجابت، #قداست، #متانت و #حرمت را با مفهوم حجاب همخوان میدانیم؛ یعنی حجاب، این مفاهیم گفتهشده را جذب میکند و از طرفی، ضد آن مفاهیم را دفع میکند.
🔮 دانستن این شبکه ارتباطی برای نویسنده ازاینرو بسیار مفید و کارامد است، چون:
✅ یک داستاننویس میتواند مثلاً مفهوم نجابت را محور شبکه ارتباطی خود قرار بدهد و البته بین این موضوع و برخی از مفاهیم گفتهشده مثل حجاب فاصله بدهد. حال نویسنده میتواند با خلق حوادث، جدالها و درامها روایتی بنویسد که نتیجهاش، جذب و اتصال این دو مفهوم بشود.
✅ یک یادداشتنویس میتواند درباره معماری یک خانه، ابتدا مفهوم حجاب را در نظر بگیرد؛ سپس با ترسیم شبکه ارتباطی میان مفاهیم گفتهشده و رعایت ابعاد مادی و معنوی آن، مفاهیم حیا، عفت، قداست و... را پیگیری کند. اینکه حیاط یک خانه علاوهبر داشتن حجاب و موانع دید، باید در نمایش لوازم خانه هم عفت داشته باشد.
از طرفی، خانهای که شبیه دخمه باشد، شاید حجاب و عفت را فراهم کند، اما متانت به معنای وقار را ندارد.
👈 ترسیم شبکه مفاهیم ذهن شما را در ارائه نظریات نو و استوار، بارور و خلاق میکند. قهر و آشتی بین کلمات، نزاع و صلح بین مفاهیم، شکستن و اتصال در ترکیبها، دنیایی از خلاقیت پیش روی شما باز میکند.
🖇 به شبکه مفاهیم که اطراف مفهوم خواب در 🌷سوره یوسف🌷 ترسیم شده، دقت کنید:
✨ عالم خواب در مقابل عالم واقعیت که با تأویل صحیح، منجر به رابطه جذب و ارتباط مستقیم میان آن دو میشود.
✨پدیده خوابهای پریشان در مقابل خوابهای صادق که درنتیجه منجر به اثبات علم تأویل خواب میشود؛
✨صداقت حضرت یوسف در مقابل دروغ زلیخا که درآخر منجر به رابطه جذب زلیخا به حضرت یوسف میشود؛
✨تصویر پاکی حضرت یوسف در مقابل حوادثی که او را متهم به ناپاکی میکند و پایان این جدال که غلبه پاکی را نمایش میدهد.
✨ظلم و جدال برادران یوسف با او که درنتیجه با رأفت حضرت یوسف منجر به رابطه جذب و خضوع برادران میشود.
🌱اینها گوشهای از شبکه مفاهیم موجود در سوره یوسف است.
درباره شبکه مفاهیم، جاذبهها و دافعههای موجود بین آنها و ارتباطشان با #خلاقیت، سخن بسیار است... .
✍️علی فراهانی
کم گوی و گزیده گوی چون دُر
تا ز اندک تو جهان شود پر
لاف از سخن چو دور توان زد
آن خشت بود که پر توان زد
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#جاذبهها_و_دافعههای_موضوع
#شبکه_ارتباط_مفاهیم
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 سومین دوره یادداشتنویسی در فضای مجازی
جلسه۱۰: چگونه خواننده خود را در همان لحظه نخست میخکوب کنیم؟
🎙مرتضی رجایی
⚠️برای درک بهتر مطالب این فایل صوتی، متن مربوط به آن را پیش روی خود باز کنید:👇
متن جلسه دهم یادداشت نویسی در فضای مجازی
#یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی
#ترفندهای_جذب_اولیه_خواننده
💡بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
#غلط_ننویسیم
«در بیست سالگی» یا «در سن بیست»
📗 عبارت «در سن ... سالگی» صحیح نیست؛
باید یا کلمهی «سن» یا کلمهی «سالگی» را از آن حذف کرد.
مثلاً باید گفت:
«در بیست سالگی» یا «در سن بیست»؛ و نه در «سن بیست سالگی».
💠 با#بهتر_بنویسیم، غلط ننویسیم:
🆔 @behtarbenevisim