#روش_شناسی_جهاد_تبیین_در_خطبه_فدکیه مقدمه: حضرت زهرا - سلام الله علیها - از بزرگترین تبیین کنندگان تاریخ اسلام هستند؛ #تبیین ایشان که به حق #جهادی بزرگ بود و تا پای جان، پای این جهاد ماندند، موجب حفظ اسلام ناب محمدی -صلّی الله علیه و آله- شد و دخترانشان زینبین علیهما السلام نیز این درس را از او گرفتند و موجب ماندگاری عاشورا شدند. شکوه این تبیین در #خطبه_فدکیه و خطبه ایشان به زنان مدینه در هنگام عیادتشان، هست؛ تبیینی که موجب شد #غاصبین چاره ای جز قبول آن نداشته و نهایتا به جز دروغ آشکاری که دروغ بودنش بر همه واضح بود، راه دیگری نداشته باشند. یکی از موضوعات بسیار مهم راجع به این خطبه، عبارت است از #روش_شناسی_جهاد_تبیین_در_خطبه_فدکیه. قطعا شرح این موضوع مجالی گسترده تر می طلبد؛ ولی می توان به میزان وسع موقعیت، کلیاتی را در این باره بیان کرد. 📝 مدل عملیاتی جهاد تبیین: حضرت در این خطبه برای هدف بازپس گیری #فدک و #خلافت، در صدد بیان حقانیت خود و بطلان جبهه مقابل بر می آیند؛ برای این منظور، ایشان یک مدل تبیینی خاصی را طراحی و اجرا می کنند؛ مدل تبیینی ایشان از دو عنصرِ عمده تشکیل میشود: ۱. بیان ضعفها و کاستیهای انسانها قبل از بعثت رسول اکرم ص. ۲. بیان پیشرفتها و نعمتهایی که پس از بعثت بر مردم ارزانی شد. 👌🏼 این مدل موجب اقناع افرادِ بی طرف، و اسکاتِ افرادِ مغرض شده و چاره ای به جز قبول یا فرافکنی (با دروغ و تهمت و ...) - که فقط آبروی خودشان را می برد و لاغیر - نخواهند داشت! 👈 این مدل را در هر تبیینی می توان (و باید) جاری ساخت؛ مثلا در مواجهه جهان غرب با جمهوری اسلامی؛ یا تقابل بین جمهوری اسلامی و نظام سلطنتی پهلوی؛ یا تقابل بین حجاب و بی حجابی؛ یا هر موضوع دیگری. 💢 در هر موضوعی که ورود می شود، ابتدا باید کاستیهای طرف باطل بیان شود و بعد به تبیین خوبیها و نعمتهای جریان حق پرداخت (یا بالعکس، بسته به شرایط). هر دو لازم است و اکتفا به یکی از این دو (خوبیهای حق یا بیان ضعفهای باطل) تبیین را ناقص و غیر قانع کننده میسازد. @jahadetabyin114