🔴دکتر احمد نادری درباره رسالت کمیسیون آموزش مجلس نوشت: ۱/ متاسفانه شاهد آنیم که هر بار عزمی برای تحقق #عدالت_آموزشی جزم میشود، اتاق عملیات #مافیای_آموزشی نیز بشدت فعال میگردد؛ و همواره آغاز عملیات شان با #برچسب_زنی است. اما بفضل الهی و همّت مجلس انقلابی این بار سناریوهای صاحبان ثروت و قدرت نقش بر آب خواهد شد. ۲/ و ما در #کمیسیون_آموزش_و_تحقیقات مجلس یازدهم ذره ای از حقوق معلم، استاد، دانش آموز، دانشجو و کارکنان حوزه آموزش و پژوهش، کوتاه نخواهیم آمد. اهمّ محورهای برنامه موردنظر تحوّل نظام آموزشی عبارتنداز: ۳/ طراحی سازوکار ارائه گزارش مستمر به کمیسیون آموزش و تحقیقات درخصوص #مطالبات_مقام_معظم_رهبری در حوزه تحوّل نظام آموزشی، اعم از: عملیاتی سازی گام دوم، سند تحول آموزش و پرورش، حذف سياست زدگان از صندوق فرهنگیان، مهارت محوری، کاربردی و مفید بودن محتوای آموزشی و سایر رهنمودهای معظم له. ۴/ طراحی سازوکار تعیین دقیق #میزان_اجرا و تحقق قوانین عمومي و اختصاصی حوزه آموزش، اعم از مصوبات مجلس، دولت و شوراي‌عالی انقلاب فرهنگی؛ و نیز پیگیری دلایل عدم اجرای كامل يا ناقص قوانین این حوزه. ۵/ بازنگری اساسی در ضوابط فعالیت بخش خصوص حوزه آموزش و مدارس غیردولتی، بنفع #اقشار _کم_درآمد و مناطق کمتر برخوردار کشور؛ با هدف توسعه فرصت های آموزشی در اقصاء نقاط کشور، نه #کالایی_شدن آموزش و #طبقاتی_شدن خدمات آموزشی در جامعه. ۶/ تعیین سهم جدّی #فناوری_های_نوین در آموزش؛ و الزام قانونی وزارتخانه ها و دستگاه های مربوطه مبنی بر ایجاد بسترهای سراسری، عادلانه و با بهای تمام شده ارزان در کشور جهت بهره بردای از فناوری های نوین مثل: هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، آموزش مجازی و ... . ۷/ تقویت #نقش_نظارتی شورای عالی انقلاب فرهنگی و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در کنار افزایش نقش مشورتی آنها در راستای کمک به وزراتخانه ها آ.پ و علوم برای عمل به ماموریت های خود. ۸/ بازنگری اساسی در روندهای جذب، ارتقاء، حقوق و مزایا، شرایط ضمن خدمت و نیز نظام جبران خدمت #فرهنگیان، #اساتید، #کارکنان دانشگاه ها و کلیه پرسنل خدوم حوزه آموزش و پژوهش کشور، علی الخصوص #بازنشستگان این بخش. ۹/ بازنگری در قوانین و #سیاستهای_گسترش_آموزش_عالی (رشته‌های جدید و موردنیاز) با توجه به نیازهای جدید بخش های مختلف جامعه، بویژه دو حوزه: #تولید_ملّی و #علوم_انسانی_بومی. ۱۰/ طراحی سازوکارهای الزام قانونی صنایع، کارخانه‌ها، سازمان‌ها و نهادهای عمومی، دولتی و خصوصی کشور نسبت به ارائه #پیوست_علمی فعالیت های خود، با مشارکت مستقیم و بکارگیری دانش آموختگان و نخبگان علمی کشور. 🔴 بیداری ملت @bidariymelat @bidariymelat

📡 نادری و زاهدی کاندیداهای ریاست کمیسیون آموزش مجلس/ تغییر یا ادامه راه گذشته؟ 🔻🔺با نهایی شدن اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یازدهم، احمد نادری و محمدمهدی زاهدی به عنوان کاندیداهای اصلی ریاست این کمیسیون مطرح شده‌اند. 🔹احمد نادری به منظور تبیین رویکرد خود برای آینده این کمیسیون، برنامه‌ا‌ی با رویکرد #انقلاب_آموزشی و تحقق #عدالت_آموزشی ارائه کرده و با طرح یک #فراخوان_عمومی از نخبگان، اساتید، معلمان و کلیه اعضای خانواده بزرگ آموزش کشور خواسته است تا دغدغه‌ها و مشکلات خود را اعلام کنند. 🔗 https://tn.ai/2288666 🔴 بیداری ملت @bidariymelat @bidariymelat

✳️ کارخانه تولید انبوه #ژن_خوب 🔹زنگ خطر «تثبیت» و «تشدید» #طبقاتی_شدن جامعه در سال‌های آینده به واسطه #خصوصی_سازی_آموزش مدت‌هاست به صدا درآمده است. 🔸مدارس #غیرانتفاعی یک نوع کارخانه تولید ژن‌های خوب برای آینده هستند، آینده‌ای که فرزندان طبقات فرودست جامعه به دلیل عدم برخورداری از #عدالت_آموزشی هیچ جایگاهی در آن ندارند... 🗯قبلا نیز گفته بودیم که در مساله خصوصی سازی آموزش ما حتی از کشورهای مهد #نئولیبرالیسم هم جلوتریم! ✍️بیداری ملت  @bidariymelat

🔴 نتیجه پولی شدن نظام آموزشی کشور ⏪هیچ اثری از بچه روستایی و کارگر بین دانشجویان پزشکی نیست #عدالت_آموزشی 🔴به پویش #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13

⭕️ ۸۶ درصد قبولی‌های رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متعلق به سه دهک بالای اقتصادی! 🔹 عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: در حال حاضر با نگاهی به ورودی‌های سال تحصیلی ۹۸-۹۹، ۸۷ درصد، معدل‌های پایین اختصاص به دهک‌های ۸ و ۹ و ۱۰ دارد. این در حالیست که ۸۴ درصد قبولی‌ها با رتبه زیر ۳۰۰۰ اختصاص به ۳ دهک بالای درآمدی دارد. 🔹 بنابر این وضعیت فعلی نشان دهنده عدم وجود #عدالت_آموزشی است. ۸۶ درصد قبولی‌های رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متعلق به سه دهک بالای اقتصادی بوده و سهم هفت دهک دیگر ۱۴ درصد بوده است. 🔺 آیا وضع فعلی تامین کننده عدالت آموزشی است؟ در استان‌هایی مثل سیستان و بلوچستان، هرمزگان، کرمانشاه، ایلام، لرستان، چهار محال و بختیاری، کرمان، گلستان و گیلان، درصد افراد برخوردار از معدل بین ۱۹ تا ۲۰ در سال دوازدهم، در مجموع رشته‌های ریاضی، تجربی و علوم انسانی کمتر از استان‌های برخوردار به جهت امکانات و توانائی مردم بوده است. 🔴به پویش #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13

⭕️🎥 دست خالی دانش‌آموزان مدارس دولتی عادی در بنگاه کنکور با وجود تایید رهبر انقلاب بر رسیدگی به مدارس دولتی عادی بازهم در کنکور امسال نفرات برتر همگی از مدارس تیزهوشان، غیردولتی و نمونه دولتی بودند #عدالت_آموزشی #مافیای_کنکور 🔴به پویش #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13