eitaa logo
برنا هشتم (پسرانه)
272 دنبال‌کننده
3.9هزار عکس
815 ویدیو
215 فایل
💠برنایی‌های هشتم #دبیرستان_کارآفرین_برنا 🏅 #مدارس_مجری_روش_میزان_اصفهان 🌐 borna-creative-group.ir 📌خیابان دشتستان شمالی، ابتدای کوچه ۴۲(پژمان بختیاری) 📞 03132298998 ✅ شناسه مدیر دبیرستان: @javad_heidari ✅ شناسه رهیار پایه هشتم: @morakabyan
مشاهده در ایتا
دانلود
سلام و رحمت🌱 «تفاوت های ناشی از نگرش ها و مبانی را بشناسیم» جذب ره جو در مدارس با چه شیوه‌ی متفاوتی صورت می گیرد؟ ۱. تقدم خانواده در تصمیم گیری و انتخاب مدرسه فرزند و نه بالعکس ... از طریق ارائه الگو و روش فعالیت به خانواده ۲. اولویت همگرایی خانواده با روش آموزشی تربیتی مدرسه در بررسی ها (در مقاطع ورودی با همه ی خانواده های متقاضی مصاحبه می‌شود، نه صرفا خانواده های دانش آموزانی که نتایج بهتری در آزمون دارند) ۳. سنجش علمی توانمندی ها، علائق، قوه تحلیل، تعاملات، ضعف ها در ابعاد مختلف (با امکان حضور، مشارکت و ارزیابی همزمان توسط خانواده در سنین پایین) ۴. برسی در قالب رویکردهای فعال، بازیکارانه، حل مسئله و ... نه صرفا سنجش محفوظات، در محیطی آرام و پویا ۵. تلاش در جهت شبیه سازی کلاس در روز مصاحبه با هدف فهم تطبیق ره جویان با اصول آموزشی تربیتی مدرسه (توان تحلیل و اکتشاف، ساختار انگیزشی و...) ۶. تلاش در جذب ره جویانی با تفاوت و تنوع از جهت استعداد و هوش (گلخانه زدایی، تعامل و همیاری ره جویان در سطوح مختلف به یکدیگر) از بین متقاضیان با ترکیب تقریبی ۶۰٪ قوی | ۳۰٪ متوسط| ۱۰٪ ضعیف ۷. سعی در حفظ کرامت ره جو و خانواده بدون برچسب زنی در زمان جذب ۸. تمایل به تداوم حضور ره جویان برنایی در مقاطع بالاتر مجموعه 🔹در نتیجه در مدارس [مجری روش میزان اصفهان] ورودی ها با هدف گذاری تربیتی آموزشی صورت گرفته، تا حدی «متنوع» اند. ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group کانال های | گروه خلاق برنا | در ایتا [یادگیرنده|نوآفرین|دین‌بنیان|خانواده محور]
هدایت شده از پردیس برنا
📣مدرسه عصرانه برنا📣 🔥ترم تابستان🔥 ✅ دومین ترم آموزش کلاس‌های رزمی😍 از مقدماتی تا حرفه ای👌 🥋زیر نظر استاد حمید کمالی ✔️ویژه همه مقاطع تحصیلی 🔹شنبه و چهارشنبه هر هفته 🔸از ساعت: ۱۵:۰۰ الی ۱۶:۰۰ 🔹مکان: باشگاه حجت واقع در خیابان کاخ 🔸تعداد جلسات مقدماتی : ۱۲ جلسه 🥋موضوعات آموزشی در دوره مقدماتی👇 🔹آموزش انواع ضربات دست و پا 🔸دفاع در مقابل ضربات دست و پا 🔹 آموزش نانچاکو 🔸دفاع شخصی در مقابل گرفتن یقه، گردن، کمر، مچ و پا 🔹آمادگی جسمانی عمومی 🔸حرکات اصلاحی 🗓زمان ثبت نام: از دوشنبه مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۰۶ 🗓پایان ثبت نام: جمعه مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۱۰ 🗓شروع کلاس ها: از شنبه مورخ ۱۴۰۴/۰۴/۲۵ 🗓پایان کلاس ها: شنبه مورخ ۱۴۰۴/۰۷/۰۵ 💳 هزینه سرمایه گذاری برای ۱۲ جلسه آموزش مقدماتی رزمیلباس ، ویژه مدارس هدهد و برنا، مبلغ ۱.۴۰۰.۰۰۰ تومان برای هر نفر خواهد بود. 💳قابل ذکر است هزینه آموزش بدون تهیه لباس مبلغ ۷۰۰.۰۰۰۰ تومان خواهد بود. ❗️نکته مهم❗️ جهت قطعی شده ثبت نام، ۵۰ درصد مبلغ پرداخت و الباقی بعد از ۶ جلسه آموزشی پرداخت و تسویه کامل انجام می گردد. 📎خانواده هایی که قصد ثبت نام دارند: لطفا هزینه کلاس را به شماره کارت 5041721113524145 واریز و فیش ثبت‌نام را برای آیدی زیر مرتبط شوید 🆔 @Borna_creative_Group 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
هدایت شده از پردیس برنا
📣مدرسه عصرانه برنا📣 🌸ترم تابستان🌸 🏊پنجمین دوره آموزش خصوصی شنا، مخصوص دانش آموزان مجتمع آموزشی برنا. در سطح مقدماتی و پیشرفته👌 🏊‍♂️«آموزش شنا به همراه استخر پدر،پسری»🌱 به صورت اقساطی👌 🔹 شنبه و دوشنبه هر هفته 🏊‍♂ (آموزشی و تفریحی) 🔸از ساعت: ۱۸:۴۵ الی ۲۰:۱۵ 🔹مکان: استخر ولیعصر 🔸تعداد جلسات : ۱۱ جلسهثبت نام و حضور پدرهای عزیز هم امکان پذیر می باشد🌱 🗓زمان ثبت نام: از دوشنبه مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۰۶ 🗓پایان ثبت نام: جمعه مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۱۷ 🗓شروع کلاس ها: از شنبه مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۲۵ 🗓پایان کلاس ها: دوشنبه مورخ ۱۴۰۴/۰۶/۳۱ 📎هر مربی بین ۱۰ تا ۱۵ متربی دارد. 💳 هزینه سرمایه گذاری خانواده ها برای ۱۱ جلسه آموزش خصوصی شنا ویژه مدارس هدهد و برنا، مبلغ ۲.۲۰۰.۰۰۰ تومان و برای هر جلسه (همراهی پدر) مبلغ ۱۲۰ هزار تومان که برای هر نفر مبلغ ۱.۳۰۰.۰۰۰ تومان در کل جلسات می باشد. ❗️نکات مهم❗️ 🔸ظرفیت ثبت نام با توجه به در نظر گرفتن کیفیت آموزش، فقط ۴۰ نفر آموزشی و ۱۵ نفر تفریحی خواهد بود. 🔹قسط اول در زمان ثبت نام. ۵۰ درصد مبلغ به صورت نقدی پرداخت می گردد. 🔸قسط دوم بعد از ۵ جلسه و قسط سوم بعد از ۱۰ جلسه پرداخت و تسویه می گردد. 📎خانواده هایی که قصد ثبت نام دارند: لطفا هزینه کلاس را به شماره کارت 5041721113524145 واریز و فیش ثبت‌نام را برای آیدی زیر مرتبط شوید 🆔 @Borna_creative_Group 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
🌙 سه شب هیئت..‌‌. 📿 زمانی برای زنده‌کردن دل… 🔆 دل‌هایی که با یاد اهل‌بیت روشن می‌شن... 📖 با سخنرانی دلنشین حجت‌الاسلام مصلحی و نوای گرم مداحان اهل‌بیت علیهم‌السلام 📅 شنبه ۱۱ تا ۱۳ مرداد 🕰 از نماز مغرب و عشاء 📍 دبیرستان برنا (خیابان دشتستان شمالی، کوچه پژمان بختیاری) کنار رفقا، زیر پرچم امام حسین علیه‌السلام 🌷 🫱 به همراه خانواده منتظرتیم... 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [توانگری در مسیر ارزش‌آفرینی]
هدایت شده از پردیس برنا
انتظار امام زمان عج، در زمینه سازی، پیشرانی و مبارزه است ... در ایجاد وحدت و همبستگی میان مسلمین، آزادگان و مستضعفان عالَم. 🔺نه انتظاری به سبک انحرافی انجمن حجتیه نحن شباب المهدی عج 🏴🇮🇷🇮🇶🇯🇴 اربعین؛ قیام بشریت در تمنای منجی 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
هدایت شده از پردیس برنا
4.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تو منو رها کنی کجا برم امام حسن نمیتونم دیگه کربلا برم امام حسن ۷ صفر شهادت امام حسن مجتبی ع تسلیت باد ... ان شالله زائر اربعین باشیم 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
15.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📸 شب اول و دوم هیئت قاسم ابن الحسن (علیه السلام) 🌙 حال‌وهوای دل‌ها در کنار هم، زیر پرچم سیدالشهدا علیه‌السلام... 📅 منتظر دیدار شما در شب سوم (دوشنبه ۱۳ مرداد) هستیم 🕰 از نماز مغرب و عشاء 📍 دبیرستان کارآفرین برنا 📿 آخرین شب روضه‌ رو از دست ندین... 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [توانگری در مسیر ارزش‌آفرینی]
👈 دبیرستان کارآفرین برنا در فصل تابستان تعطیل نیست😊 🔹 جلسات شورای دبیرستان 🔸️نشست های اندیشه ورزی با مدیریت و معاونت مجتمع مدارس برنا آقای دکتر سعادت پور و خانم دکتر نقش 🔹️جلسات هم اندیشی با دبیرستان دخترانه ✅ برای شروع سال تحصیلی با قدرت آماده می شویم 💪 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا 🎖 (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی 🌱 [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
16.42M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌙 سه شب روضه‌ی دل‌نشین به پایان رسید… دل‌هایی که با یاد اهل‌بیت علیهم‌السلام جلا یافتند و فضایی که با حضور شما رنگ نور و صفا گرفت... ✨ صمیمانه‌ترین سپاس‌ را تقدیم می‌کنیم به همه‌ی رهجویان عزیز که با همت، ارادت و خلاقیت‌شان این مجلس پُر برکت را برپا کردند. از هر دستی که یاری کرد از هر دلی که با نیت پاک همراه شد از هر قدمی که در راه برپایی این مجلس برداشته شد بی‌نهایت ممنونیم. 🌷 به یاری خدا، این یاد اهل‌بیت در دل‌ها باقی خواهد ماند... 🫱 در مسیر نور، باز هم کنار هم خواهیم بود ان‌شاءالله 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [توانگری در مسیر ارزش‌آفرینی]
یا حکیم🌱 گفتگویی پیرامون تربیت فرایندی است که هدف غایی اش عبودیت خداست. تجلی عبودیت در نماز است. اقامه صلاة و آرزوی پذیرفته شدن در جمع مصلین، معراج مومن و مایه تقرب متقین هست. نماز اگر قبول باشد، سایر عبادات هم قبول خواهد شد. به همین دلیل حتی صدای اذان و انتظار نماز، حال خوش و مایه آرامش و راحتی برای پیامبر ص بود. چه کنیم که نماز برای ما و فرزندانمان هم مثل نبی ص : «روشنی چشم» و «بی تابی البته سیری ناپذیر مثل شوق گرسنه به غذا یا تشنه شیفته ی آب» باشد؟؟ [توصیف : عده ای معتقدند : ] 1⃣ لازم نیست به فروعات بپردازیم. اگر خودشناسی و خداشناسی (معرفت) ایجاد شود، تدریجا آداب و ابزارش را نیز خواهد آموخت. و عجله ای در کار نیست. از درک امور عقلی به امور محسوس خواهیم رسید. 2⃣ عامل و الگو بودن والدین و مربیان خداباور و تربیت طبیعی و بالفطره ی فرزندان. 3⃣ لازم نیست علاقه و شوق به نماز ابتدا ایجاد شود. فهم حداقلی از چرایی کافی هست. مثل ضرورت مسواک زدن در حفظ سلامتی، نماز خواندن هم محافظت از بدی هاست. 4⃣ اینکه نماز را امر خدا و ادب اطاعت در برابر فرمان خدا تبیین کنیم، کافی است. موضوع ایجاد شوق از ابتدا مطرح نیست. در ۷ سالگی باید امر به نماز و صبوری کرد. 4⃣ تقویت دوستی با خدا، رابطه عاشقانه (در ذهن، قلب و عمل) و توجه و تمرکز در نماز. 5⃣ یادگیری غیر مستقیم از قبیل تقویت صفات زمینه ی توحید مثل شکر گزاری (پروژه ای مثل شکر و شکایت - تسلط بر حواس، حرکت تعاملی از گلایه گذاری به شکرگزاری، از چه کسانی و مشاغلی باید تشکر کنیم و ...) { ... ◀️ هرچند می دانیم نماز باید در ادامه به یک امر محبوب، مطلوب، شوق انگیز و جذاب (مثل خاشعان) تبدیل شود و نه یک رفع تکلیف سنگین ... #⃣ شوق و علاقه به نماز، در اثر ارتقاء سطح آگاهی و معرفت نسبت به نماز، عظمت و آثار آن در زندگی و پیامدهای کاهلی و سبک شمردن آن ایجاد می‌شود. #⃣ درگیری ذهن به غیر در نماز، یاد غیر خدا و عامل کسالت و لذت نبردن است. تمرکز، انصراف ذهن و بازگشتش به نماز (سعی در حضور قلب) به لذت و شوق بیشتر می انجامد. #⃣ ارزش عمل به نیت و هدف آن است. هر چند ظاهر کار چاقوکش و جراح شبیه است ! هر چه نیت خالص و ابدی تر، بهتر ... و توجه به خدای مهربانی که در کمین است و پاسخگویی که در قیامت داریم. ...} *⃣ از چه روش هایی استفاده کنیم؟ - توسل، انقطاع از غیرخدا و دعای والدین در حق فرزند جهت اینکه نورچشمان (قرة عین) بشوند و از نمازگزاران باشند. - جشن تکلیف در زمان مناسب و هدیه های مرتبط با نماز دادن. - یادگیری مشاهده ای و اثر الگوی عملی (الگویی که بعد از اقامه نماز، آرامش، خلق نیکو و تلاش‌گری دارد) به ویژه نماز جماعت و اول وقت در مسجد یا خانه. و بگوییم خوبی هامون را از نماز داریم. - ترغیب از طریق همراه کردن نماز با یک فرد، فرایند، مکان یا موقعیت خوش آیند و دل‌نشین. - ایجاد انس، شور و اشتیاق با محیط متناسب و بعد آگاهی دادن. - مسئولیت دهی پیرامون نماز. - ایجاد آگاهی تعاملی متناسب با گروه سنی و اقتضائات و گاها بیان خاطرات مثبت یا سختی ها- و نه القاء. - تقویت قوای فکری، پرسشگری و چراجویی و تفکر راجع به تعبد، عبودیت و معبود. - استمرار و ملکه شدن با مسجد، جماعت، اول وقت، اذان گویی و ... . - پروژه هایی برای تقویت صفات پس زمینه: مثل شکر و شکایت. - تعریف پروژه هایی برای تقویت خشوع، تقوا، احسان و زدودن غرور، تکبر و خودشکستن. - پروژه هایی برای بیدار کردن فطرت و جوشش های درونی: مثل انس با طبیعت. *⃣ شرایط عمومی : - طهارت مولد - تقویت قوای فکری، شخصیت مستقل و آزادمنشی در گرایش ها - محیط طیب ، محیط با نشاط و خاطره مثبت - انس با مسجد ، جای ثابت متناسب در خانه - دوست و هم‌نشین خوب - تلاش‌گری و راحت طلب (تن آسا) تربیت نکردن - درک، همدلی و همراهی لازم - خودسازی، خودکنترلی، خودمراقبتی والدین از قبل تولد فرزند تا بعد آن - معاد باوری و مرگ آگاهی در والدین و به مرور و متناسب در فرزندان ✍ در فرآیند تربیت ما مامور به عمل به وظیفه ای هستیم که انشالله با توسل ، تزکیه ، تدبیر و تعلیم به نتیجه برسد. اما نتیجه به دست ما و تضمین شدنی نیست.این پست به صورت هم‌یاری و هم‌آفرینی با والدین نوشته شده و در حال ویرایش است. ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
پیرامون وضعیت ره‌جویان پایه ششم هدهد و پایه نهم برنا سلام و احترام امسال هم مثل چندسال گذشته هدهدی های دختر و پسر پایه ششم و برنایی های پایه نهم در آزمون ورودی مدارس شاخص شهر شرکت کردند و خود را _پس از فرآیندهای آموزشی و ارزشیابی مستمر در دوران تحصیل_ برای آخرین بار محک زدند. نتیجه مطابق پیش بینی خیلی عالی بود. 👌عموم ره‌جویان در آزمون ورودی مدارس شاخص و تعدادی در آزمون تیزهوشان قبول شدند. ذکر چند نکته ی بسیار مهم ضرورت دارد: ➕ مطابق با اصل توجه به تفاوت های فردی، تقویت انگیزه های درونی، کشف استعداد نهفته، عزت نفس و کرامت انسانی و ... در روش آموزشی تربیتی ، مثل همیشه به همه ره جویان پرتلاش ، همکاران و خانواده های محترم ، این تلاش گری ها و موفقیت ها را تبریک عرض کرده ؛ اما از آوردن اسم عزیزان در کانال مدارس معذوریم. ➕ پذیرش سالانه در این آزمون ها موید این است که در یک فضای آموزشی آرام، کم استرس، بدون مقایسه و رقابت مخرب، مبتنی بر تقویت انگیزه درونی و براساس انتخابگری و یادگیری مبتنی بر تلاش و عدم آموزش زودهنگام تستی و سطحی ، می توان به موفقیت های رایج دست یافت. ➕ طبعا علاقه ی مجموعه به ادامه مسیر آموزشی و تربیتی ره جویان در هست. ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از پردیس برنا
27.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آقام حسین 😭 عجب شکوهی داره این اعتقاد ... 🎙ببینید و بشنوید فرارسیدن اربعین حسینی تسلیت باد 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]